Como melhorar a escrita dos alunos? | Dicas para educadores
Tem professor de redação que enfrenta um drama para melhorar a escrita dos alunos, mesmo corrigindo montanhas de redações! Se você é um desses professores de redação, continue lendo para ter dicas práticas sobre como melhorar a redação dissertativa dos alunos. Adaptar a sala de aula melhora a escrita dos alunos É isso mesmo: em sua próxima aula de redação, experimente sair do centro da aula. Professor que se preze tem que descer do tablado! Pare de dar regras e teorias: a escrita do aluno só melhora se ele mesmo puser a mão na massa. Isso não significa que você vai largá-los lá mexendo nos celulares e vai ler seu jornal. Você estará orientando e observando o tempo todo. Diga adeus àquele seu desgaste vocal no fim do dia e ainda melhore a escrita de seus alunos. A classe perfeita para um professor de redação tem sua conformação em semicírculo. É assim que seus alunos debaterão temas, lerão em voz alta o que escreveram, opinarão sobre o que ouvem – você não queria alunos participativos?! A redação dissertativa nada mais é que alguém dando sua opinião, para alguém que está lendo a opinião. Por isso os debates são o jeito ideal de melhorar rápido a redação dos alunos! Se sua classe permitir um único semicírculo, maravilha! As carteiras em verde na imagem serão ocupadas por debatedores – aqueles alunos que debaterão um tema. Ou você pensou que todos os 40 alunos falariam ao mesmo tempo?! Se não for possível fazer semicírculos com toda a classe, ok, mas pelo menos crie aquele pequeno semicírculo lá na frente, é fundamental. Quanto a você, “oculte-se” numa das carteiras – se você se mantiver na frente da classe, os alunos esperarão ouvir sua voz. Faça debates para melhorar a escrita dos alunos Todo professor de redação sabe que dissertação é um texto com opinião e justificativas para a opinião. Portanto, ensinar dissertação começa com opinar e aprender a se justificar. Não começa com regras. Regras vêm depois, e paulatinamente. Parece tão simples – e é! Mas sabemos de professores que começam com esquemas na lousa, indicando quantas linhas um parágrafo tem, como se começa um parágrafo, quais filósofos se pode citar, e coisas do tipo. Isso é importante, mas deve vir depois! Lance um tema para os alunos Tema é o que não falta (pelo menos não aqui, né?). Tudo bem usar os de vestibulares anteriores, só não se prenda à tendência de escrever sobre problemas sociais – os adolescentes escrevem melhor sobre o que envolve diretamente sua vida pessoal. Passe para temas mais complexos e até temas subjetivos aos poucos. Outro detalhe crucial: aceite as ideias de seus alunos, porque a intenção não é que o aluno agrade ao professor. Opiniões estão sempre certas – dê o exemplo, ensine o respeito pelo outro. Faça debates na aula de dissertação (sem enlouquecer) Formado o semicírculo na sala de aula, vamos ensinar como fazer debates interessantes e produtivos. Debater o tema vai ensinar seus alunos a opinar e se explicar, antes de encarar a folha de papel! Debates são maravilhosos para quebrar o bloqueio que os alunos desenvolvem, exatamente pela tendência de se ensinar redação com regras. Aqui vão 3 jeitos fáceis para isso: Escolha um tema em segredo, chame 5 ou 6 dos alunos para irem à frente, no semicírculo menor, ou pergunte quem quer ir. Revele o tema e… vamos ao debate! Dê um tema para a classe, e só então forme o grupinho de 5 ou 6 alunos para ir à frente. Comece o debate! Dê um tema para a classe para ser debatido apenas na próxima aula – assim os alunos podem se preparar e ler sobre ele. Na aula seguinte, escolha 5 ou 6 alunos para debater. A partir dessas dicas você pode variar. Por exemplo, você pode levantar um tema que os alunos desejem debater. Desde que seja um assunto sobre o qual eles possam opinar, já é suficiente. Pronto! agora seus alunos são o centro da aula! Somente esses 5 ou 6 é que discutirão o tema, o resto assistirá. Você vai adorar vê-los totalmente atentos sem que você gaste suas cordas vocais. Peça à classe que dê notas aos debatedores para critérios como participação, argumentação, ou o que você desejar. Elas comporão a média final dos alunos. Viu que fácil e envolvente melhorar a escrita dos seus alunos?! Finalizado o debate (15 ou 20 minutos em média), abra a sessão de perguntas do restante da classe para esses debatedores. Como você vê, todos terão tarefas a cumprir – isso garante 100% de aproveitamento. Se quiser, faça suas perguntas, mas seja sempre o último. Não seja crítico – muitos alunos ficam irritados quando corretores fazem anotações criticando as ideias deles, então apenas ajude-os a pensar. Peça uma dissertação por escrito Agora, sim, seus alunos podem rascunhar as redações, sem precisar de fórmulas ou citações. Regras da estrutura de uma dissertação devem vir aos poucos: ideias vêm antes. Temos algumas dicas para ajudar no seu trabalho e melhorar ainda mais a escrita dos alunos: Ao corrigir as redações de seus alunos, faça-o usando apenas um ou dois critérios por vez. Isso reduz seu tempo de correção, e os alunos acham mais fácil entender o que não ficou bom. Aproveite a correção para elogiar seu aluno! Um elogio tem mais poder de melhorar a redação dele que uma crítica! Comente algo na redação sobre sua opinião sobre as ideias deles – alunos (de qualquer idade) amam perceber que o professor leu com atenção o que eles escreveram. Acostume seus alunos à ideia de que terão de reescrever a redação; reescrever é um passo praticamente obrigatório para quem busca a evolução na escrita. Então peça isso a eles com base nos seus comentários. As dicas acima são simples, mas vão melhorar a escrita dos seus alunos sem dúvida. Tudo começa nas ideias e só depois passa para o papel. Agora, para otimizar o seu trabalho de correção, conheça a nossa plataforma
Os desafios da redação online em tempos de pandemia
É professor(a), coordenador(a) ou diretor(a) de uma escola? Saiba como superar os desafios do ensino de redação a distância! Em tempos de pandemia, distanciamento social e home office, a palavra “plataforma”, que já era conhecida, tornou-se ainda mais presente na vida de profissionais da educação e de estudantes de todo o Brasil para escrever redação online. Isso porque as provas e atividades escolares passaram a ser desempenhadas no ambiente virtual com uma frequência muito maior do que era até então, forçando empresas e instituições de ensino a desenvolverem suas próprias plataformas a fim de atenderem às necessidades de seus alunos e funcionários. No entanto, esta mudança não veio sem dificuldades, principalmente no que concerne às atividades de redação. E é exatamente sobre isso que falaremos no artigo de hoje. Fique com a gente até o final, pois você vai ler sobre: Os desafios da redação a distância Se antes da pandemia as redações dos alunos eram simplesmente coletadas pelo professor e levadas para casa, agora têm de ser feitas e corrigidas no ambiente virtual e viraram redação online. Ocorre, porém, que a variedade de meios de administração dos documentos digitais (e-mail, computador, Drive, Google Docs, plataformas institucionais etc.) às vezes mais atrapalha do que ajuda: tanto estudantes como professores encontram dificuldades no gerenciamento de tantos locais diferentes para armazenar arquivos. Aí surgem numerosos problemas que apenas diminuem a qualidade do trabalho educacional: podemos citar preenchimentos incorretos, redações que se perdem no meio dos arquivos, enxurradas de diferentes links e locais para acesso, informações dispersas, atraso na entrega das atividades, atraso nas correções e outros. Nessas circunstâncias, as ferramentas digitais, que deveriam facilitar a vida, acabam tornando-se obstáculos. A avaliação – que é o mais importante para o aluno que se prepara para o vestibular e para o mercado de trabalho – fica bastante prejudicada. Aliás, a própria imagem do próprio professor é afetada, pois caso não consiga se organizar digitalmente, pode sofrer alguma reprimenda da instituição que o contratou. Não bastassem tais dificuldades, muitos colégios nem sequer possuem professores especializados em correção de redações, o que consequentemente deixa estudantes desamparados no aprendizado de uma das matérias mais importantes em provas. Plataforma de Redação a Distância Diante do cenário aqui descrito, pense quão prático seria se uma plataforma pudesse concentrar todas as redações em um único lugar. Neste caso, bastaria aprender as funcionalidades de uma só ferramenta e preocupar-se com o depósito de informações num só lugar, acessando um somente um link para encontrar qualquer arquivo. Imagine se essa mesma plataforma também pudesse disponibilizar professores e especialistas no ensino e na correção de redações — e tudo isso a distância, facilmente acessível por qualquer pessoa. Seria ótimo para você caso a sua escola ou universidade não disponha de especialistas na área, não é verdade? A adoção de tal ambiente virtual unificado capaz de armazenar redações, disponibilizar correções e oferecer professores especializados serve de amparo a qualquer instituição física de ensino, o que auxilia na administração das atividades, poupa o tempo dos usuários e ainda compõe um histórico digital de fácil alcance para os próprios colégios avaliarem o desenvolvimento de seus alunos. Felizmente, esta plataforma de redação a distância existe e atende pelo nome de Redação Online. Através dela, os próprios alunos podem verificar a evolução de seu desempenho, isto é, o que pode ser melhorado na produção de textos e o que já foi alcançado. Ao licenciar a plataforma, os professores da própria escola também poderão corrigir as redações de seus alunos, sabendo que todas elas estarão devidamente salvas e organizadas em um único ambiente virtual. Nesta modalidade, são disponibilizadas as ferramentas necessárias para uma correção de qualidade, além de treinamentos especiais para toda a sua equipe, a fim de garantir o bom aproveitamento de todas as funcionalidades que a plataforma tem a oferecer. Além disso, cada professor consegue, por meio da plataforma, averiguar a média dos alunos e discernir quais são as dificuldades comuns, vale dizer, quais são os problemas com que a maioria dos alunos se deparam ao escrever redações. Ter esta informação em mãos é muito útil para quando se vai planejar o roteiro das aulas, possibilitando ao professor focar justamente nas principais dúvidas de toda a turma. Benefícios de uma plataforma de redação a distância Dito isso, é mais do que evidente os benefícios que uma plataforma de redação a distância oferece ao professor e para o aluno. Na prática, os resultados que o Redação Online proporciona às escolas e às faculdades são imensos. Falamos de coisas como: Hoje, portanto, mais do que nunca, é tempo de afastar as práticas obsoletas e aderir àquelas que facilitem a educação, que tornem mais prática a relação entre o professor e o estudante e que aumentem os índices de desempenho e de aprovação para ingresso no ensino superior. Não há razão para permanecer quebrando a cabeça com as mesmas dificuldades de sempre. E uma plataforma virtual de redações acaba com todos esses obstáculos. Ficou interessado? Quer conhecer mais? Fale com nossos consultores e conheça nossos planos!
Tema de Redação: A relação entre professor e aluno e o processo de aprendizagem
Leia e interprete os textos motivadores abaixo e após redija o que é pedido. Texto 1 Relacionamento Professor X Aluno A relação do professor com seus alunos é de fundamental importância para a Educação, pois a partir da forma de agir do mestre é que o aprendiz se sentirá mais receptivo à matéria. A reciprocidade, simpatia e respeito entre professor e aluno proporcionam um trabalho construtivo, em que o educando é tratado como pessoa e não como número, ou seja, mais um. Os objetivos da Educação seriam mais facilmente alcançados se muitos dos problemas disciplinares fossem resolvidos com maior cautela, sem dramatização, em que um simples comentário bem feito solucionasse o problema. Atividades variadas previnem a indisciplina dentro da sala de aula A elaboração de provas justas e bem dosadas estimula o aluno a estudar mais e diminui, ou até mesmo elimina, a “famosa cola”, afastando um dos maiores atritos que existem entre ambas as partes. Outra forma de melhorar essa relação é aplicando trabalhos interessantes que desafiem a capacidade do estudante e que não gerem angústia e nem desânimo pelo grau de dificuldade. […] Não é possível educar sem dialogar Buscando um melhor relacionamento, o professor será tratado com respeito e como educador, dando oportunidade ao diálogo. Às vezes, o professor usa de expressões ameaçadoras para com os alunos, como: Calem a boca! É para ser feito assim, pronto e acabou! Dessa forma, deixa transparecer que quem está à frente (o educador) não tem controle sobre a situação, atitudes e sentimentos. Existem quatro elementos fundamentais para o ato de ensinar: o processo, a matéria, o aluno e o professor, sendo esse último o fator decisivo na aprendizagem, levando em conta a influência que exerce sobre a classe para ministrar as aulas. O professor tem que estar sempre aberto às novas experiências, aos sentimentos e aos problemas de seus alunos. É claro que a responsabilidade da aprendizagem está ligada ao aluno, mas essa deve ser facilitada pelo professor, levando o aluno à autorrealização. Fonte: Brasil Escola – Educador Acesso em 05/04/2020. Texto 2 O que é ser professor nos dias atuais Por: Muriele Massucato, Eduarda Diniz Mayrink 15 de Outubro de 2015 Eu sempre digo que foi o magistério que veio atrás de mim. Quando era criança, as meninas brincavam de ser mãe ou professora. Comigo não era diferente. Eu sentava com as bonecas, escrevia no quadro, copiava os textos no caderno de cada uma delas, fazia os exercícios e depois corrigia as respostas. Outras vezes a aluna era uma colega. Naquela época, imitava minha mãe, que também era professora. Cresci e bem que tentei fugir, mas a brincadeira virou realidade e sou professora. Iniciei minha carreira dando aulas particulares para pagar a faculdade de Pedagogia. Assim que me formei, comecei a lecionar e, desde então, observo as transformações que vem ocorrendo na minha profissão. Sei o quanto preciso estar atualizada, comprometida e buscando parcerias sempre. Os avanços tecnológicos e as frequentes e intensas mudanças acarretaram impactos no âmbito educacional, no qual se viu o nascimento de um novo papel do professor, mais acessível e comprometido com o aprendizado. Mas, no entanto, apesar dos discursos, o cenário político ainda não priorizou como deveria a Educação, oferecendo condições que promovam a formação contínua deste profissional e valorizem sua missão. Ser professor hoje é uma tarefa bem difícil, mas prazerosa, pois ele precisa se dedicar, e muito, aos estudos, à pesquisa, ao seu desenvolvimento profissional e aos seus alunos. Como mediador da aprendizagem, participa ativamente do processo de aprender, incentivando a busca de novos saberes, sendo detentor de senso crítico, conhecendo profundamente o campo do saber que pretende ensinar, além de ser capaz de produzir novos conhecimentos, por meio da realidade que o cerca. Ufa, quanta coisa. Mas não é tudo. Do docente também se espera paciência, criatividade, humildade, carisma, saber lidar com público etc. A relação de autoridade entre professor e aluno, que antes permeava o ambiente educacional, deixou de existir. O docente passa a ser reconhecido e respeitado por aquilo que sabe e por como consegue fazer com que o estudante aprenda. É um profissional mais próximo do estudante, enxergando-o em sua integralidade, levando em consideração seus traços como pessoa. Esta valorização do humano deixou a prática educacional com mais significado, pois o professor passa a olhar para seus alunos como indivíduos com necessidades diferentes e particulares. O docente tem que desenvolver em si próprio o olhar integral e humano para educar, além de ser um bom conhecedor do conteúdo programático e das práticas pedagógicas. […] Ser um professor hoje é ser protagonista do ensino. É renovar e interagir com os alunos, pois, sem isso, o processo de aprendizagem não é otimizado. Quanto melhor for o desempenho do docente, melhor será o desempenho do estudante. […] Fonte: Gestão Escolar Acesso em 09/04/2020 Texto 3 Após a leitura dos textos motivadores e levando em consideração suas experiências e conhecimentos sobre o assunto, redija uma dissertação argumentativa, na modalidade padrão da Língua Portuguesa, com tamanho máximo de 30 linhas, sobre o tema: Como a relação entre professor e aluno impacta na aprendizagem? CONFIRA REPERTÓRIO PARA ESTE TEMA CLICANDO AQUI! Leia também: Tema de Redação: Educação domiciliar no Brasil Tema de Redação: A importância da música na educação infantil Tema de Redação: Educação sexual e infância Tema de redação: Os desafios da Educação Inclusiva no Brasil Tema de Redação: O histórico desafio de se valorizar o professor Tema de Redação: Desafios da alfabetização tecnológica para os idosos
