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Você já esteve escrevendo algum texto ou redação para alguma prova e acabou se deparando com alguma palavra que não sabia como escrever? Saiba que o motivo não é por conta da complexidade da palavra, por ser uma palavra grande ou então por não saber a acentuação, e sim por estar em dúvida da escrita, por exemplo as palavras mal e mau que possuem a mesma pronúncia, no entanto significados diferentes e, por isso, são palavras homófonas.  Caso você tenha passado em algum momento por essa situação, saiba que isso é bem comum e que existe um motivo para isto. Nesse caso, trata-se das palavras homófonas, ou seja, termos semelhantes, como na pronúncia, mas também com significados e escrita diferentes. Então, pensando nisso, o Redação Online preparou este texto para você conhecer um pouco mais sobre essas palavras e apresentação de alguns exemplos para não ter mais dúvidas durante as provas.  O que são palavras homófonas? Primeiramente, entende-se por palavras homófonas aquelas que possuem a mesma pronúncia, porém os significados e escritas são diferentes, isto é, isso estão relacionados a duas ou mais palavras que, quando pronunciadas, possuem sons idênticos, mas suas letras é que fazem a distinção em relação a sua forma de escrever e de significado. Assim, para ficar mais claro, esse é o famoso caso de quando algumas pessoas não sabem qual a forma correta de usar o mas ou mais em algumas frases, ou então o escrever a palavra “mal“, mas sem saber se correto é com L ou U.  Além disso, observa-se que as dúvidas ocorrem justamente por essas palavras possuírem pronúncias iguais ou muito semelhantes e para conhecer mais exemplos desses termos, confira a nossa lista a seguir: Exemplos Aqui, você verá algumas das palavras que as pessoas possuem mais dúvidas no momento da construção de suas redações durante as provas e que pode ajudar nessas ocasiões. Confira abaixo os exemplos de palavras homófonas: Assento e acento Essa palavra aqui tem acento? (Refere-se a um sinal gráfico) Esse assento está ocupado? (Referindo-se a um local ou cadeira) Arrochar e arroxar Não vou conseguir me arrochar nessa roupa justa. (Apertar-se com força) Poxa, essa pancada vai arroxar o seu braço. (De se tornar na cor roxa) Alto e auto Você sempre foi alto assim? (Referindo-se a altura, ao comprimento) O artista fez um autorretrato (Nesse caso, refere-se a si mesmo) Cela ou sela Não consigo andar de cavalo sem sela. (Referindo-se a um assento acolchoado) Esse prisioneiro terá direito a uma cela individual. (Pequeno compartimento) Cerração e serração Cuidado, é perigoso dirigir com esta cerração. (Referente a uma neblina densa) Meu tio trabalha em uma serração. (Local de serrar madeiras) Concelho e conselho Sim, minha irmã mora no concelho do Porto. (Município) Escute bem o conselho que irei te dizer (Ideia ou sugestão) Conserto e concerto Nunca pude presenciar um concerto de ópera. (Referindo-se a um show musical) Sabe me dizer quanto custa o conserto do celular? (Para se referir a reparos) Ouve e houve Houve uma promoção no supermercado ontem. (Verbo “haver”) Meu avô já não ouve muito bem (Verbo “ouvir”) Mal e mau Socorro, a Isadora está passando mal (Antônimo de “bem”) Doutor, é muito mau o que está acontecendo? (Antônimo de “bom”) Dica: quando surgir a dúvida, lembre-se de trocar a palavra pelo seu antônimo; se fizer sentido, está correto o uso.   Tachado e taxado O seu texto foi tachado pelas críticas (Referindo-se ao apontamento, no caso, os defeitos) Este imposto será taxado pelo governo (Referindo-se a tributar, ao tabelado). Com isso apresentamos aqui alguns dos principais erros que acontecem durante uma produção de texto ou então de uma redação de algum prova importante, como ENEM. Além disso, se você tem dúvidas quanto a regras de acentuação, saiba que possuímos em nosso blog um post em que falamos sobre quando acentuar as palavras. Ainda, você sabia que existem outros tipos de palavras em que são parecidas com as homófonas, porém com outras características? São as homógrafas e homônimas. Qual a diferença entre as palavras homófonas e homônimas? Previamente, antes que possamos explicar um pouco melhor sobre a diferença entre esses dois tipos, é importante nos atentarmos ao significado das palavras. Assim, com as explicações você não terá mais dúvidas na diferenciação entre elas.  Observação 01: Entende- se que o prefixo homo, de origem grega e com significado de igual, semelhante. Então, o importante está na segunda parte, ou seja, o que difere elas. Observação 02: Lembre-se que –fonas, também vem do grego com o significado de som. No entanto, o –nimas, é de mesma origem e tem como significado para nome. Dessa forma, as palavras homófonas possuem uma mesma pronúncia, mas a escrita é diferente, assim como seu significado, por exemplo as palavras “conselho” e “concelho” ou “aço” e “asso”. Todavia, as palavras homônimas têm o mesma pronúncia, mas o significado e a escrita são diferentes. Como rio (verbo rir) e rio (o curso da água), ou então canto (de esquina, ponta) e canto (verbo cantar). Além dessas duas, temos também as palavras homógrafas, escritas de forma igual, porém a pronúncia e significado são diferentes, por exemplo, fábrica (substantivo) e fabrica (verbo). Dessa maneira, para ficar mais visível a explicação, veja a tabela abaixo para melhor exemplificar: Homófonas Observe que possui pronúncia igual, escrita e significados diferentes; Homônimas Ainda, observe que essa tipologia possui pronúncia e escrita iguais, significados diferentes; Homógrafas Por fim, observe que possui escrita igual, pronúncia e significados diferentes. Relações homófonas existentes  A maioria das palavras possuem mínimos detalhes para mudar totalmente o sentido, pronúncia ou a escrita, além disso, existem algumas letras que podemos ver com mais clareza esses detalhes, no entanto são esses detalhes que podem te ajudar a lembrar durante os momentos de dúvida, certo? Então, veja com o Redação Online algumas relações entre as seguintes letras: “S” e “C”: Incerto: refere-se que não é algo certo / Inserto: refere-se que algo que foi inserido; Cegar: refere-se ao ato de deixa de ver / segar: refere-se a fazer cortes; Cento: refere-se a ideia centena, quantidade / Sento: refere-se ao verbo ‘sentar’.    “S” e

Já houve um tempo em que o exame tinha “apenas” 63 questões. Você sabia dessas curiosidades do Enem? Porta de entrada para a maior parte das universidades públicas do Brasil, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma oportunidade sem igual para os estudantes. E eles sabem disso. Assim, neste ano, mais de 3,4 milhões de pessoas se inscreveram para o exame, que ocorre nos dias 13 e 20 de novembro. Embora muitos tenham na ponta da língua informações como o formato da prova, o número de questões e os temas de redação dos últimos anos, a história de como o Enem nasceu e se transformou nem sempre é recordada. Então, desde a sua primeira edição, em 1998, o exame mudou bastante. O formato atual da prova é bem diferente da primeira prova. Não apenas isso, mas boa parte dos próprios programas que hoje utilizam a nota no exame sequer existiam na época. Ficou curioso? Na lista abaixo, o professor Daniel Ferretto separou 3 curiosidades sobre a prova do Enem. Confira! Número de questões da prova quase triplicou No início, o exame tinha “somente” 63 questões e a redação, e também era aplicado em um único dia, com duração de 5 horas e meia. O INEP aplicou a prova inicialmente em apenas 164 municípios e a inscrição custava R$ 20. A partir de 2008, a prova passou a ter dois dias de aplicação e 180 questões, mais a redação. “E em 2017 ela passou a ser feita em dois fins de semana, para não deixar a prova cansativa”, relembra o professor. A prova é realmente uma maratona, assim como o próprio ano de estudos para o vestibular. Não precisamos nem dizer que é importante ter alguns cuidados com a saúde mental e a alimentação. Método de correção “anti-chute” A correção é feita a partir do método de Teoria de Resposta ao Item (TRI), que começou a ser utilizado em 2009 para comparações das provas de anos anteriores. “Esse método de avaliação é feito individualmente em cada questão, a partir do grau de dificuldade. As mais fáceis valem mais pontos e as mais complexas somam menos pontos no resultado final. Esse sistema ajuda a identificar se o candidato ‘chutou’ algumas questões, então é importante ficar atento”, alerta Ferretto. Por isso, dois estudantes que acertaram a mesma quantidade de questões no Enem podem ter notas diferentes. Neste texto aqui, te explicamos como funciona, na prática, o TRI. E, claro, aprenda também como dar um chute mais certeiro quando não souber uma resposta clicando aqui. Enem já serviu para tirar o diploma do Ensino Médio Entre 2009 e 2016, pessoas que, por qualquer motivo, não tivessem concluído o Ensino Médio, poderiam realizar a prova como meio de obter um certificado de conclusão. A mudança ocorreu em 2017, quando o Encceja passou a ser o exame destinado a essa função. “Desde 2017, só é possível conseguir o diploma de pessoas que não concluíram o Ensino Médio por meio do Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (Encceja)”, esclarece o professor. Aqui no GUIA DO ESTUDANTE, temos uma série de conteúdos que te ajudam a garantir uma boa nota no Encceja e ajudamos em várias curiosidades do Enem, como quais conteúdos estudar, o que pode zerar a redação e como funciona a certificação parcial. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Além disso, utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto. QUERO ASSINAR MEU PLANO

Quando o assunto são tipos e gêneros textuais, é normal se confundir um pouco e até achar complicado demais. Porém, com as informações corretas fica muito mais fácil entender esse elemento tão importante durante toda a nossa formação educacional. Uma das razões que gera desentendimento entre os estudantes é a falta de clareza sobre a diferença entre gênero e tipo textual e quais são os seus detalhes e características. Podemos passar por anos na escola, e até mesmo na universidade, sem saber fazer a distinção correta entre as duas modalidades que se permeiam. Pois, por serem partes integrantes entre si, são comumente, e erroneamente, tratadas como a mesma coisa. E pensando nisso, nossa equipe do Redação Online preparou um pequeno guia que irá ajudar na compreensão desse tópico tão temido entre a maioria dos alunos, principalmente os que estão estudando para o ENEM e vestibulares. Continue lendo para se preparar para qualquer prova e ainda dominar o assunto de uma vez por todas. Tipos de redação e suas principais características Para entender bem sobre redação primeiro é necessário que se compreenda o que são tipos e gêneros textuais. Isso acontece, porque a tipologia textual trata especificamente sobre os constructos teóricos definidos por atributos linguísticos específicos, como os aspectos lexicais, o tempo verbal, a sintaxe e mais. Esses agentes constituintes da produção possuem e são formados, então, por características e sequências linguísticas presentes na grande maioria dos textos produzidos na sociedade. Portanto, para nos aprofundarmos nas exigências das provas de concursos públicos, vestibulares e ENEM, é necessário entender um pouco sobre o funcionamento de cada parte do desenvolvimento da sua escrita. Conheça, de forma resumida, cada tipo e sua função. descritivo: um processo estático, que dá detalhes, caracteriza e faz uma descrição sobre quaisquer situações e cenários, imaginárias ou não. A caracterização de algo ou alguém; narrativo: uma sequência temporal, um recorte geralmente fictício, que envolve acontecimentos de um personagem, narrados por uma figura de narrador. Que pode ser parte da história, ou não; expositivo: quando se fala sobre determinado assunto, explicando como esse fenômeno acontece ou “funciona”; argumentativo ou dissertativo-argumentativo: recurso que é utilizado quando queremos defender e fundamentar nossa ideia ou ponto de vista, com a intenção de persuadir o outro a concordar com um posicionamento específico; injuntivo: os textos dessa categoria, também conhecidos como instrucionais, são feitos com a intenção de instruir alguém a praticar uma ação. Agora que você já sabe um pouco mais sobre as tipologias apresentadas pelos estudiosos da língua e do discurso, fica mais perceptível e fácil de reconhecer e seguir os comandos presentes nas questões e temas de redação. Tipos e gêneros de redação mais comuns em provas e vestibulares Agora que estabelecemos a diferença entre os conceitos e como tratá-los da maneira correta, vamos conhecer um pouco mais sobre os gêneros textuais mais comuns quando o assunto é produção textual. Eles são simples de entender e possuem estruturas fáceis de aplicar, basta saber identificá-los com base nos seus elementos. Uma informação de enorme importância é que um gênero pode conter mais de um tipo textual. Por exemplo, manuais de montagem de móveis possuem uma lista contendo as peças (texto do tipo descritivo) e as instruções de como fazer a montagem (texto do tipo injuntivo). Por isso, sempre preste atenção nos elementos necessários na hora de produzir um texto específico. Veja quais são as produções mais requisitadas pelas bancas em ordem de prevalência. 1. Tipo Narrativo Dentro dessa categoria estão todas as produções que seguem o padrão: personagem – ação – tempo – espaço. A ação é performada pelos personagens que, por sua vez, estão inseridos em um tempo e espaço específicos. A narrativa conta uma história, geralmente fictícia, através do seu elemento principal, o narrador, que pode fazer parte dos acontecimentos ou não. Essa construção é a mais comum e recorrente entre as estruturas textuais, tanto na forma oral, quanto na forma. Por conta disso, muitos gêneros textuais possuem os elementos da tipologia narrativa, como: a crônica, contos, fábulas, romances, lendas. Em vestibulares, concursos e provas o mais esperado é que a crônica seja abordada como proposta de produção. Portanto, lembre-se de que a estrutura básica é marcada por: introdução, desenvolvimento, clímax e conclusão ou desfecho. Seus narradores podem em primeira pessoa (o narrador vive a história) ou em terceira pessoa (quando o narrador é apenas um espectador). 2. Texto dissertativo ou dissertativo-argumentativo Os textos dissertativos são caracterizados pela apresentação de temas ou assuntos, com o posicionamento e estruturação de argumentação, exemplos e dados consistentes. É muito importante ressaltar que toda argumentação, para que seja válida, deve conter dados, pesquisas e informações devidamente confirmadas. Nada de achismos e ideias sem comprovação. Sua estrutura deve se organizar em torno de uma estratégia de persuasão sobre o posicionamento proposto no texto. Portanto, os elementos presentes, devem ser: exposição inicial do tema; posicionamento da ideia que criará a base da argumentação; problematização e exposição dos argumentos relacionados ao tema; resolução da discussão; conclusão e pontuações finais. Os gêneros textuais dissertativos mais comuns são os artigos de opinião, teses e dissertações acadêmicas, editoriais jornalísticos, etc. 3. Texto injuntivo Com foco em fornecer instruções, o tipo injuntivo procura instruir e guiar o leitor na realização de determinadas ações. A linguagem, por conta disso, é mais voltada ao modo imperativo, indicando a pedido ou ordem de forma clara e objetiva, sem marcas de pessoalidade e com frases e tópicos menores, facilitando a compreensão. Em razão disso, é comum encontrar gêneros que mesclam o tipo expositivo ou dissertativo para apresentar ou defender um posicionamento para, depois, realizar uma solicitação ou instrução. Seus exemplos mais comuns são: instruções em geral, receitas médicas ou de cozinha, manuais, textos de orientação, etc. 4. Texto Expositivo Assim como o próprio nome sugere, a exposição de informações e saberes é o foco da exposição. Contudo, diferentemente da dissertação e argumentação, seu único objetivo é apresentar ideias, conceitos e conhecimentos sobre tópicos e temas, de forma organizada e que faça sentido. Para que a

O Dia da Escola é comemorado anualmente em 15 de março. A data foi instituída pelo Governo Federal e incluída no calendário brasileiro de comemorações,  tendo como objetivo de homenagear as instituições de ensino, pois elas tem uma grande importância para a sociedade. A escola é o local que as pessoas frequentam para aprender a ler, escrever, promover a socialização e se aprofundar nas principais áreas do conhecimento. Quer saber por que o Dia da Escola se comemora 15 de março e indicações de de citações e repertórios relacionados à escola? Continue lendo este artigo! Como as escolas surgiram no Brasil? As escolas começaram a surgir no Brasil em 1549, que foi quando os jesuítas chegaram ao Brasil com a Companhia de Jesus e tinham o objetivo de difundir a fé católica, com a missão de catequização dos índios. Os padres jesuítas ensinavam ensinavam a escrita, leitura, matemática e doutrina religiosa. Conhecido como Padre Anchieta, ele desembarcou aqui no Brasil em 1553 e decidiu aprender a língua dos nativos, isso era essencial para consolidar o projeto inicial de evangelizar os indígenas, já que os seus textos e apresentações eram produzidos na língua nativa para facilitar a conversão ao cristianismo. Os jesuítas foram expulsos do Brasil em 1759, sendo instituído o ensino laico com as Aulas Régias. A partir disso, o ensino religioso continuou sendo mantido nas aulas das escolas públicas. Educação para Adultos Infelizmente, existem muitas pessoas que não tiveram a oportunidade de frequentar a escola enquanto crianças ou de poder finalizar seus estudos, mas, para isso existem sistemas no país para para auxiliá-los na formação escolar, como a Educação para Jovens e Adultos (EJA). Ademais, a modalidade EJA é para pessoas acima de 18 anos que não chegaram a concluir o período de estudos na escola. Cada módulo, representa uma série, com a duração de 6 meses cada, e a formação deve durar cerca de um ano e meio. Por que a escola é tão importante? A escola ajuda no desenvolvimento do aluno, como na sua capacidade de raciocínio lógico, interpretação textual e de desenvolvimento do pensamento crítico. Além disso, é na escola que se forma o cidadão, ou seja, a pessoa consciente de seu papel na sociedade, defender seus interesses e de suas responsabilidades e de seus direitos. Ademais, na escola também se permite o desenvolvimento profissional de uma pessoa. Estamos num mundo cada vez mais competitivo, então, existe a importância de uma  boa formação escolar para ajudar nisso. Atividades para o Dia da Escola As instituições de ensino podem comemorar a data de diferentes formas. As escolas, podem, por exemplo, organizar atividades que promovam a reunião dos alunos e que transmitam a importância da escola para a vida de todos. Sugestão 1: As escolas podem promover que os professores e alunos participem e façam um memorial da escola, com fatos históricos marcantes da escola. Sugestão 2: Propor aos alunos fazerem uma redação com o tema sobre a importância da escola na sociedade, para fazerem refletir sobre isso. Frases sobre Escola “Todos estamos matriculados na escola da vida, onde o mestre é o tempo.” – Cora Coraline “Na escola, alunos aprendem a ser cidadãos e conviver com as pessoas de forma amigável e respeitosa.” – Marianna Moreno “Mais que um ambiente de ensino, a escola é uma ferramenta socializadora.” – Marianna Moreno “A escola cria cidadãos e líderes, não pessoas dispostas a seguir regras a qualquer custo.” – Marianna Moreno “A escola infantil possibilita a criança se desenvolver enquanto brinca e se diverte.” – Marianna Moreno Outras celebrações relacionadas à escola Dia Mundial do Livro: 23 de abril Dia da Educação: 28 de abril Dia do Vestibulando: 24 de maio Dia Mundial dos Professores: 5 de outubro Dia do Professor: 15 de outubro Repertórios socioculturais sobre escola Filmes: Ao Mestre, Com Carinho (1967), Clube dos Cincos (1985), O Preço do Desafio (1988), Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Meu Mestre, Minha Vida (1989), Meninas Malvadas (2004), Matilda (1996), Gênio Indomável (1997), High School Musical (2006), O Menino do Pijama Listrado (2008), A Mentira (2010), As Vantagens de Ser Invisível (2012), A Teoria de Tudo (2014), Operação Supletivo – Agora Vai! (2018). Livros: Diário de Anne Frank (Anne Frank), Letramento Literário: teoria e prática (Rildo Cosson), Educação não violenta: Como estimular autoestima, autonomia, autodisciplina e resiliência em você e nas crianças (Elisama Santos), A Criança Montessori: Guia para educar crianças curiosas e responsáveis (Simone Davies), Deixem que Leiam (Geneviève Patte), A deseducação do negro – Com prefácio de Emicida (Carter Godwin Woodson), As Vantagens de Ser Invisível (Stephen Chbosky). Documentários: Ser e Ter (2002), Nunca Me Sonharam (2004), Pro Dia Nascer Feliz (2007), Corrida Para Lugar Nenhum (2009), Carregadoras de Sonhos (2010), Sementes do Nosso Quintal (2012), A Educação Proibida (2012), Quando Sinto Que Já Sei (2014), Tarja Branca (2014). Séries: Glee: Em Busca da Fama (2009), Control Z (2020), Atypical (2017), Greenhouse Academy (2017), Sangue e Água (2020), Eu Nunca… (2020), AlRawabi School for Girls (2021). É educador ou gestor educacional? O Redação Online é a maior plataforma de correção de redações para escolas e cursinhos preparatórios. Ademais, nosso sistema de correção é o mais completo do mercado, contando, inclusive, com detector de plágio, anti-cheating e inteligência artificial. Então, quer aumentar a taxa de aprovação dos seus alunos e otimizar a correção de redações feita pelos seus professores? Conte com a nossa tecnologia! IMPLANTE O REDAÇÃO ONLINE EM SUA ESCOLA

O Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro, e foi oficializada essa data em em 1963 por meio de um decreto do João Goulart. Tendo como objetivo ressaltar a importância desse profissional em nossa sociedade. Ademais, a nível internacional, celebre-se anualmente o Dia Mundial dos Professores em 5 de outubro. O professor é muito importante na educação de todos, afinal, ele incentiva as crianças, adolescentes e adultos a tomarem decisões juntos, favorecendo o debate e o senso de democracia. Além disso, o professor viabiliza a discussão, o compartilhamento de ideias, experiências e o trabalho em grupo dentro da sala de aula. Quer saber por que o Dia do Professor se comemora em 15 de outubro, sua importância e indicações de citações e repertórios relacionados à professor? Então, continue lendo este artigo! Como surgiu o Dia do Professor? Essa data foi escolhida para ser o Dia do Professor por ser o dia consagrado à educadora Santa Teresa de Ávila, uma santa católica do século XVI, que foi importante por suas obras sobre a vida contemplativa por meio da oração mental e por sua atuação na Contrarreforma. Também faz referência ao dia em que D. Pedro I baixou um decreto imperial, criando o Ensino Elementar no Brasil. A primeira grande contribuição da lei foi a determinação que obrigava as Escolas de Primeiras Letras (conhecida hoje como Ensino Fundamental) a ensinarem para os alunos a leitura, a escrita e as quatro operações de cálculo. Nessas escolas, também ensinavam noções gerais de geometria prática para os meninos, e para as meninas tinham aulas de corte e costura, bordado e culinária. Graças a esse decreto as primeiras escolas primárias do país chegaram a todas as vilas, cidades e lugares mais populosos do Brasil. Em 1947, o professor Salomão Becker, sugeriu que, em 15 de outubro, os professores receberiam um dia de folga, já que o segundo semestre escolar era extenso e os profissionais teriam apenas 10 dias de folga. Além de amenizar o cansaço dos professores, nesta data eles se reuniam para para analisar os rumos do restante do ano letivo. Essa celebração foi realizada todos os anos em São Paulo, até ficar famosa em todo o país e foi oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo decreto federal nº 52.682. Dia dos Professores em outros países Existem também o Dia Mundial dos Professores, que é comemorada internacionalmente e é conhecida como World Teachers’ Day, foi estabelecida pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, em 1994. Essa data é comemorada em 5 de outubro e aconteceu em referência a um documento importante emitido em 1966. O documento é conhecido como “Recomendação da Unesco/OIT sobre o Estatuto dos Professores”, e foi emitido em 5 de outubro de 1966. Ele abordou ações para garantir melhorias à educação e ao trabalho dos docentes em todo o mundo. Além disso, alguns países decidiram adotar a comemoração em 5 de outubro, como: Azerbaijão, Bélgica, Bahrein, Bulgária, Canadá, Croácia, Alemanha, Lituânia, Paquistão e Portugal. A importância do professor O professor contribui para a formação e o desenvolvimento do aluno, pois proporciona para ele experiências que vão além do âmbito intelectual. Além disso, ele auxilia na aprendizagem de competências socioemocionais, que inclui aspectos comportamentais e relacionais, fundamentais para as relações humanas em geral. As atividades escolares feitas pelo professor também proporcionam o contato com as habilidades e competências exigidas para a vida profissional. Ademais, o papel do professor nos processos de elaboração do conhecimento é essencial para que a educação evolua e sirva ao seu propósito social. Atividades para o Dia do Professor As instituições de ensino podem comemorar essa data de diversas maneiras. Sugestão 1: Organizar na semana do Dia do Professor um dia para apresentar aos alunos o mundo das profissões e os professores mostram a eles como os professores auxiliam os cidadãos a chegarem em seus objetivos profissionais. Sugestão 2: Além disso, apresentar para os alunos como cada disciplina é importante para o seu futuro e o porquê de cada professor ter escolhido aquela profissão e curso. Frases sobre professor “Se eu não fosse imperador, desejaria ser professor. Não conheço missão maior e mais nobre que a de dirigir as inteligências jovens e preparar os homens do futuro.” – D. Pedro II “A educação, sozinha, não faz as coisas todas, mas, sem ela, as coisas todas não podem ser feitas. O bem do trabalho da educadora, do educador, é exatamente saber que pode fazer alguma coisa e insistir, não deixar que a educação descanse, fustigar, catucar a educação para que ela possa possibilitar o cumprimento de alguns dos nossos deveres.” – Paulo Freire “Sou professor a favor da decência contra o despudor, a favor da liberdade contra o autoritarismo, da autoridade contra a licenciosidade, da democracia contra a ditadura de direita ou de esquerda. Sou professor a favor da luta constante contra qualquer forma de discriminação, contra a dominação econômica dos indivíduos ou das classes sociais.” – Paulo Freire “Se não morre aquele que escreve um livro e planta uma árvore, com mais razão não morre o educador, que semeia vida e escreve na alma.” – Bertold Brecht Outras celebrações relacionadas à Professor Dia da Escola: 15 de março Dia da Educação: 28 de abril Dia do Pedagogo: 20 de maio Dia do Vestibulando: 24 de maio Dia do Estudante: 11 de agosto Dia Mundial do Professor: 5 de outubro Repertórios socioculturais sobre professores Filmes: Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Educação (2009), A Mentira (2010), Professora Sem Classe (2011), As Vantagens de Ser Invisível (2012), A Menina Que Roubava Livros (2013), A Seleção (2013), A Teacher (2013), Escola do Rock (2013), Lady Bird: A Hora de Voar (2017), Te Pego na Saída (2017), Extraordinário (2017), Operação Supletivo – Agora Vai (2018), Um Garoto Como Jake (2018), Booksmart (2019), Luce (2019), Bons Meninos (2019), A Música da Minha Vida (2019), CODA (2021). Livros: Pais Brilhantes, Professores Fascinantes (Augustu Cury), Pedagogia da Anatomia (Paulo Freire), O Valor do Professor (Gabriel Perissé), Professora sim, tia não: cartas a quem ousa

Pôr título na redação pode ser demorado se você não for muito criativo… Mas será que precisa colocar título na redação do Enem? Continue lendo para saber. Até o momento em que escrevemos este artigo, o Enem não exigia título. Sendo assim, você não corre o risco de perder pontos se não incluir título. De qualquer forma, leia com atenção a cartilha do Enem e as instruções no dia da prova, porque isso pode mudar de repente.  Mas para uma redação mais caprichada, um título ajuda. Além do mais, outros vestibulares podem exigir título, é bom saber fazer um título perfeito.    Qual o lugar certo do título no Enem?   A folha onde você fará sua redação tem 30 linhas, dentro de uma moldura. Seu título deve estar na linha 1 e automaticamente dentro da moldura.    Precisa pular linha depois do título da redação?   Se você pôs título na redação do Enem, não pule linha entre ele e a introdução. É que essa linha poderá fazer falta no final.    Precisa sublinhar o título na redação Enem?   Não se sublinha título. O importante é que você o centralize. Se ele ficar encostado à margem esquerda, pode ser considerado um parágrafo para o corretor!    Devo usar aspas no título da redação enem?   Depende. O título é como qualquer frase da sua redação, então só use aspas se for o caso de usar aspas. Lembre-se que aspas não são holofotes, não servem para destacar nada. Elas indicam um segundo sentido da palavra.  Por exemplo, se você escrever um título como “Trabalho digno” a impressão é que a redação ironizará alguma atividade que parece trabalho, mas não é.    O título é escrito com letras maiúsculas?   Título é uma frase como qualquer outra, então você deverá usar letra maiúscula só o começo da frase e em substantivos próprios. Não escreva o título em “caixa alta”, que se usa às vezes na internet.    Posso usar qualquer pontuação no título?   Pode, é uma frase como qualquer outra, pode usar qualquer pontuação. A única exceção é que não se usa ponto final no título.    Qual o tamanho certo do título do enem?   Se você quiser incluir título no enem, sempre reduza ao mínimo que puder a frase. Por exemplo, em vez de  As pessoas precisam aprender a se comunicar melhor você poderia escrever Precisamos nos entender É mais impactante! Tente eliminar artigos e transforme duas ou três palavras num termo único.   É melhor escrever o título antes ou depois do rascunho?   Escreva depois, é mais seguro. Se você escrever antes, poderá ficar fixado nele, o que vai atrapalhar sua argumentação.    O tema tem que aparecer no título da redação Enem?   Não, o título não precisa nem lembrar o tema mas tem que estar relacionado com seu texto, como você vai ver a seguir.   Tipos de título   Na hora de escrever seu título, nossa sugestão é que você escreva uns 3 títulos de tipos diferentes, e escolha o melhor. Não é bom ficar parado olhando para a folha, tentando fazer  um título único que seja perfeito. Estes tipos vão ajudar:   1. Trecho da sua redação   Claro, você já deve ter usado um trecho da sua redação como título – a maioria dos alunos faz isso. É só olhar o texto pronto e extrair dele um trecho que possa carregar o sentido do texto todo.    2. Trocadilhos   Imagine uma redação sobre o desmatamento da Amazônia. Ela poderia ter um título assim: A raiz do problema Captou a brincadeira semântica?   3. Simples afirmação   Uma redação que disserte sobre como solucionar o tráfico de drogas no Brasil poderia ser assim: O problema do tráfico no Brasil Não é super criativo, mas é um título rápido e fácil de fazer.   4. Exclamação    Um título com exclamação é cheio de emoção!  O importante é a inclusão em sala de aula!  Fica perfeito numa redação sobre a importância de ajudar colegas com alguma dificuldade física ou cognitiva na escola.    5. Interrogação   Suponhamos que sua redação fale das causas de o ensino no Brasil ainda ser, no geral, de má qualidade. Que tal este título:  De quem é a culpa da má qualidade no ensino? A interrogação tem a vantagem dupla de ser fácil de fazer e atraente, porque deixa o leitor curioso. Apenas lembre-se de responder o título na redação, ok?   6. Palavras que não evidenciam o tema   Este é o tipo de título que dá mais trabalho ao candidato. Recentemente vimos uma redação com o título  Pais e filhos Olhando assim ninguém podia imaginar, mas a redação era sobre os heróis criados pela mídia! Só lendo mesmo a redação para entender o título…   7. Palavra única   Uma redação, por exemplo, que argumente sobre a busca pela aparência pelas redes sociais poderia ter um título assim: Máscaras Mais que suficiente para transmitir a ideia, não é?   9. Citação    Olha que lugar interessante para incluir uma citação que tenha tudo a ver com sua redação: o título! Não mencione autor nenhum nessa hora, basta escrever a frase em si, entre aspas (porque a frase tem autoria conhecida), e pronto!  Veja esta frase de Platão:  “A pressa gera o erro em todas as coisas” Serviria para uma redação sobre atitudes apressadas tomadas por gestores públicos, por exemplo.  Aqui também entram os provérbios e ditos populares. Um título como  A corda sempre arrebenta do lado mais fraco Poderia iniciar uma redação sobre as consequências da inflação sobre a população brasileira. Mas para provérbios e ditos populares não é obrigatório usar aspas, já que são frases de domínio público – não se conhece a autoria!   10. Uso de dois-pontos   Este é um dos tipos de título mais rápidos de fazer, e também dos que ficam mais atraentes. Você pode usar dois-pontos assim: Educação: palavras e atitudes Esse fica bem numa redação

Você voltou a ter contatos sociais depois da pandemia? Isso não está sendo fácil para muita gente, por isso queremos conversar sobre a importância do estímulo à socialização entre jovens! Aliás, esse é o tema de redação desta semana. Então, escreva uma dissertação argumentativa sobre “A importância do estímulo à socialização entre jovens”. Além disso, estamos deixando abaixo textos muito interessantes para ajudá-lo. Alguns vão deixar você perplexo… TEXTO 1 Jovens adultos mais atingidos pela solidão durante a pandemia Nos resultados recentemente divulgados de um estudo realizado em outubro passado por pesquisadores do Making Caring Common, (…) 61% das pessoas de 18 a 25 anos relataram níveis elevados de solidão. “Fiquei surpreso com o grau de solidão entre os jovens”*, disse Richard Weissbourd, psicólogo e professor sênior da Harvard Graduate School of Education (HGSE), que ajudou a liderar a pesquisa. “Se você olhar para outros estudos sobre idosos, suas taxas de solidão são altas, mas não parecem ser tão altas quanto para os jovens.” Além disso, a estatística inquietante é ainda mais preocupante quando combinada com os dados de junho dos Centros de Controle e Prevenção de Doenças, mostrando que 63% dos jovens relataram sintomas substanciais de ansiedade e depressão. “É um grupo com o qual estamos realmente preocupados”, disse Weissbourd, que suspeita que vários fatores estejam em ação. Traduzido livremente de https://news.harvard.edu/gazette/story/2021/02/young-adults-teens-loneliness-mental-health-coronavirus-covid-pandemic/    TEXTO 2 “Preso” em casa: o hikikomori é um transtorno marcado por isolamento grave Hikikomori é um transtorno mental marcado por isolamento social grave, físico e interpessoal, que dura ao menos seis meses. Em 1998, o psicólogo Tamaki Saito comparou o comportamento ao de uma “adolescência prolongada” e cunhou o termo hikikomori no livro Isolamento social: uma adolescência sem fim. (…) Para quem convive com o problema, o quarto vira o próprio mundo. Evidências preliminares mostram alguns padrões associados — ainda não se pode falar de uma causa exata. Destaque para o gaming e tempo de internet excessivo, vício em pornografia (na tentativa de suprir a ausência de conexões reais), amizades e laços sociais quase exclusivamente virtuais, procrastinação e falta de ocupação, seja trabalho, seja estudo. A solidão é uma das queixas mais comuns entre os pacientes. Ademais, segundo o psiquiatra Thiago Henrique Roza, estudioso da área, nas formas mais severas, a pessoa é sedentária a ponto de não sair nem para ir à cozinha de casa. Não faz atividades básicas do lar. Não sabe lavar a louça, não consegue ir ao mercado sozinho. Além disso, o especialista explica que o ambiente familiar é uma das maiores vulnerabilidades. “As famílias se acomodam com a situação do ‘menino de 40 anos’ que mora no quarto”, diz. Fonte: https://www.correiobraziliense.com.br/revista-do-correio/2022/06/5015338-o-transtorno-mental-hikikomori-e-uma-sindrome-marcada-pelo-isolamento-social.html#:~:text=Hikikomori%20%C3%A9%20um%20transtorno%20mental,social%3A%20uma%20adolesc%C3%AAncia%20sem%20fim. (Adaptado) TEXTO 3 Por que a geração Z está namorando menos? (…) Segundo as recentes pesquisas geracionais, o contato com o smartphone é o principal fator motivador do fenômeno. O excessivo acesso às redes sociais on-line deflagrou um analfabetismo emocional, sem precedentes, entre os mais jovens, que não sabem estabelecer relações concretas presenciais. Isso pode ser exemplificado pela prática virtual tão comum do “ghostin” (quando um cônjuge virtual desaparece do nada como um fantasma, sem deixar nenhuma informação ou explicação ao seu parceiro). Além disso, para bem ou para mal, a queda do namoro tem repercutido na formação da nova geração de jovens. Conceitos tradicionais como noivado, casamento, família tradicional e criação de filhos, serão profundamente alterados – se não extinguidos – nos próximos anos. O namoro que surgiu como uma expressão cultural moderna já está com os dias contados….  Fonte: https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:5Ss2Gd5Lj3wJ:https://veja.abril.com.br/coluna/matheus-leitao/por-que-a-geracao-z-esta-namorando-menos/&cd=4&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br  TEXTO 4 Atrofia social desencadeia sofrimento em adolescentes Quando um adolescente é privado, por alguma razão, do ciclo de amigos e da ampliação de suas relações, ele sofre. Sofre de solidão, sofre por não se ver como parte de um grupo social que extrapola as paredes de casa. Também sofre porque não tem ninguém para dividir suas angústias e o diálogo interminável consigo mesmo começa a corroer. Sofre porque ele passa a se questionar em excesso e não tem quem dê aquele chacoalhão de “ouh, se liga! Não tem nada disso”. Além disso, amizades e a ampliação social das relações são fundamentais para que o adolescente enfrente o período de desenvolvimento psico-emocional com boa saúde. Além disso, adolescentes precisam de ambientes saudáveis, assim como as crianças. Mas, o estudo realizado pela Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), em parceria com Ministério da Saúde e o apoio do Ministério da Educação e divulgado pelo IBGE, revela números preocupantes. Ademais, segundo pesquisa recente divulgada pelo IBGE, a maioria das pessoas que acessam a internet têm entre 20 e 24 anos e utilizam da ferramenta para enviar mensagens e usar redes sociais. Fonte: https://emais.estadao.com.br/blogs/kids/atrofia-social-desencadeia-sofrimento-em-adolescentes/ (Adaptado) Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A importância do estímulo à socialização entre jovens” vídeo – será que o jovem que não se socializa é mais inteligente? ou é mais chato?  o professor Pondé responde. fatos científicos – uma médica conta neste artigo o que acontece com o corpo do jovem que evita se socializar.  reportagem – veja os tristes relatos de jovens que estão com dificuldade de se socializar.  livro – Hikikomori – A Vida Enclausurada Nas Redes Sociais foi escrito por Cecilia Saito et alii, e conta sobre a triste vida de jovens sem socialização, fenômeno que infelizmente está se espalhando pelo mundo. opinião – no site do Dr. Drauzio Varella encontramos este artigo sobre o que pode acontecer com os jovens que não se socializam. vídeo – entenda o que os psiquiatras chamam de “síndrome da gaiola”, ocorrida depois da pandemia da covid-19. Que tema perturbador esse da importância do estímulo à socialização entre jovens, não é? Então, capriche na argumentação e envie sua redação para nossos corretores – vale a pena! QUERO ENVIAR MINHA REDAÇÃO

Não se engane: não é só você que tem medo de encarar o dia da prova! Por isso trouxemos os medos dos vestibulandos! Tem alguns medos que só quem é ou já foi vestibulando já vivenciou. O temor de não obter a aprovação e precisar passar por mais um ano de estudos. A pressão dos pais para escolher uma carreira que não te agrada. Ou até mesmo a própria indecisão sobre qual caminho profissional seguir. Deixa a gente te contar uma coisa: todos estes medos são absolutamente normais! Isso não quer dizer, no entanto, que os estudantes são obrigados a sofrer e conviver com todos eles. É possível encontrar maneiras de driblar cada um destes fantasmas, e quem afirma é a coordenadora de Orientação Educacional do Poliedro Curso. Conversamos com Maria Pereira para listar os maiores medos dos vestibulandos como superá-los. O medo de não passar no vestibular Segundo a especialista, é normal o estudante ter medo de obter a aprovação enquanto se prepara para os vestibulares, isso se torna um dos maiores medos dos vestibulandos. Principalmente, quando a concorrência é grande e o desempenho exigido é alto. Para lidar com esse receio, Pereira orienta que o candidato se informe sobre as principais características da prova, analisando quais conteúdos podem ser cobrados e qual o modelo de prova exigido (objetiva, dissertativa…).  Organizar um cronograma de estudo também será essencial, para que consiga dar conta de estudar o necessário até a data do exame. E fazer simulados e resolver provas antigas será importante para treinar estratégias de provas, aproveitamento do tempo, resistência para ficar horas concentrado e para conhecer os momentos de maior ansiedade, por exemplo. “Esse preparo, por si só, pode trazer grande tranquilidade ao vestibulando, que conhecerá o que deverá ser enfrentado. Contudo, ainda que bem preparado, o medo pode continuar a ser grande e atrapalhar bastante. Nesse caso, é importante que o estudante tenha apoio da família, dos amigos e dos profissionais e ao seu redor– professores, coordenadores e orientadores”, explica Pereira. + A autossabotagem em ano de vestibular Insegurança em relação ao curso escolhido Quando aparece uma dúvida em relação ao curso escolhido, é importante procurar reconhecer quais são as razões da insegurança. Por exemplo: “Às vezes, a dúvida aparece, pois o estudante ainda não tinha realmente avaliado a escolha com mais cuidado; outras vezes, acontece algo que o faz perceber e refletir sobre aspectos antes não considerados. Ou ele conhece novas possibilidades, novos interesses. Seja o que for, será importante que se dedique a pensar sobre o assunto, que reconheça o que está em questão, que organize as ideias, e que busque informações.” Algumas dicas são pesquisar mais sobre a carreira, ver sites e vídeos no YouTube; conversar com profissionais e estudantes da área de interesse; ou participar de workshops, aulas experimentais e feiras de profissões. Ansiedade em relação ao dia da prova O ideal, segundo a orientadora, é cuidar da ansiedade ao longo de todo o preparo para os vestibulares. Alguns cuidados: Programar momentos de descanso e lazer, fazer atividade física, terapia, praticar meditação e relaxamento. Existem técnicas de respiração que ajudam a acalmar e podem ser praticadas no dia a dia. O importante é ter em mente que outros vestibulandos estão passando pela mesma situação e a apreensão faz parte dessa fase. Mas caso você sinta que a ansiedade está afetando o seu cotidiano, procure ajuda profissional. Cobrança dos pais Existem vestibulandos que se sentem pressionados pela cobrança dos pais, e isso acaba de se tornando um dos medos dos vestibulandos. Nesse caso, é preciso compreender quais são as razões das cobranças. Por exemplo, será que os pais têm noção da realidade do vestibular para o curso escolhido? Caso não tenham, é importante informar.  “Será que acreditam que cobrar é uma forma de ajudar? Será que reproduzem a mesma forma com que foram criados? Ou que estão descontando outras questões no vestibulando? Podem ser muitas razões. Pode ser, até, que o próprio estudante não esteja percebendo que está com uma postura inadequada em relação a seu preparo.” Então, é interessante compreender o contexto para se posicionar da melhor maneira possível. Indecisão sobre qual faculdade escolher A escolha da faculdade exige busca de informações. “Se o estudante não sabe o que escolher, deve pesquisar as possibilidade e ler um pouco sobre cada uma. Ao fazer isto, deve selecionar quais interessam mais; quais, menos. Reconhecendo, assim, interesses e prioridades. Depois, vai se dedicando mais à pesquisa daquelas que interessaram mais”, explica a orientadora. É importante se informar, por exemplo, sobre os diferenciais de cada universidade, os programas de extensão, as possibilidades de pesquisa, intercâmbio, coletivos, esportes e atividades culturais. Além disso, vale procurar rankings de educação e conversar com profissionais da área para ver como a instituição está posicionada no mercado de trabalho. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto.

Dia do Concurseiro é comemorado em 30 de setembro e tem como objetivo homenagear os concurseiros que lutam e estudam para ter um futuro melhor passando em um concurso público. Além, é claro, de lembrar das dificuldades impostas por cada banca de concurso, como a FCC, FGV e Cebraspe. A data se comemora em 30 de setembro para simbolizar o primeiro concurso público realizado no Brasil, ocorrido no segundo semestre de 1937, além de homenagear o poeta Paulo Bomfim, conhecido como ”O Príncipe dos Poetas”, que nasceu em 30 de setembro de 1926. É considerado concurseiro aquele que se dedica em tempo integral ou parcial, durante 2 anos ou mais, aos estudos voltados para a preparação aos concursos que pretendem prestar. Para ser um concurseiro é preciso estar disposto a se esforçar para atingir o objetivo de aprovação, o que demanda muito estudo e conhecimento acerca do processo seletivo. O termo concurseiro é classificado pelo vocabulário ortográfico da língua portuguesa (VOLP) como um adjetivo. Essa palavra é usada para se referir a alguém que se esforça para ser aprovado em concursos públicos, como é o caso dos vestibulandos, que estudam para passar em vestibulares. Quer saber mais sobre o Dia do Concurseiro e algumas indicações de estudos que podem ajudar em concursos públicos? Continue lendo esse artigo! Quando ocorreu o primeiro concurso público no Brasil? Foi realizado no segundo semestre de 1937 e havia mais de 5 mil candidatos para esse concurso público. Os concurseiros daquela época concorriam para vagas no IAPI (Instituto de Aposentadoria e Pensões dos Industriários). O IAPI foi foi o órgão precursor dos concursos públicos no país, esse instituto teve a ideia de preencher o quadro de vagas por meio de critérios técnicos, para garantir a eficiência dos serviços, afinal, ele atendia a mais de 1 milhão de associados. Naquela época o recrutamento de funcionários públicos era por meio de indicação de lideranças públicas. Foi o IAPI o primeiro a ter a ideia de preencher as vagas seguindo a classificação dos candidatos no concurso. Os candidatos tinham que passar por um exame psicotécnico e uma prova escrita. Na prova escrita eram cobrados conteúdos de português, matemática, previdência social e legislação do trabalho. Como funcionam os concursos públicos hoje? Hoje em dia, a aprovação em um concurso público é o sonho de muitos brasileiros, por causa da estabilidade, salário acima da média e a possibilidade de realizar uma função de relevância para a sociedade. Ademais, os processos de realização de um concurso público são burocráticos, pois envolvem a formação de um grupo de servidores para acompanhar os procedimentos, procedimento para contratar uma empresa organizadora e a elaboração de um edital detalhando todos os pontos principais da seleção. No geral, todos podem fazer concursos públicos, só precisam estar atentos aos requisitos mínimos exigidos pelos órgãos e escritos no edital. Existem concursos que exigem alguns pontos específicos, como idade, nível de escolaridade mínimo, ou, até mesmo altura. Os concursos abrangem diversas áreas, como carreiras administrativas, policiais, fiscais, de controle, no poder judiciário ou legislativo. Além disso, lembre-se que é preciso se dedicar, pois a concorrência destes editais é alta e o nível de exigência é grande. Como se preparar para um concurso público? É importante estar por dentro do funcionamento de um concurso público, para assim saber quais são as exigências e buscar atendê-las. De forma geral, existem alguns pontos a serem levados em consideração: Saiba quais são os seus objetivos: ter em mente o cargo ou área do serviço público que deseja atuar servirá como base para a busca por eles em concursos. Fique atento à abertura de novos concursos: os concursos surgem conforme as demandas, então é preciso ficar de olho, lembrando que quando o concurso for aberto o edital é lançado oficialmente no Diário Oficial da União (DOU) de cada cidade e estado. Foque no edital: analise o edital com atenção, pois ali as regras para cada processo seletivo podem variar. Além disso, é importante saber quais são os conhecimentos cobrados na avaliação tornará a organização dos estudos mais assertiva. Quais os tipos de redação mais cobradas em concursos? Entre os principais textos cobrados estão os dissertativos, principalmente os de caráter expositivo e informativo. Ademais, na redação expositiva, o autor elabora o texto para apresentar fatos inquestionáveis e sem a necessidade de convencer o leitor sobre algum assunto. Desse modo, usa-se esse modelo em veiculações feitas em portais de notícias. Já a dissertação argumentativa exige que o escritor faça uma reflexão sobre determinado tema e, ao produzir o texto, exponha argumentos contundentes que convençam o leitor. Frases sobre Concurseiros “Eu odiava cada minuto dos treinos, mas dizia para mim mesmo: Não desista! Sofra agora e viva o resto de sua vida como um campeão.” – Muhammad Ali “Não desista. Geralmente é a última chave no chaveiro que abre a porta.” – Paulo Coelho “As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente.” – Zig Ziglar “Toda ação humana, quer se torne positiva ou negativa, precisa depender de motivação.” – Dalaí Lama “Eu faço da dificuldade a minha motivação. A volta por cima vem na continuação.” – Charlie Brown Jr Outras celebrações relacionadas ao Dia do Concurseiro Dia do Revisor: 28 de março Dia Nacional da Biblioteca: 9 de abril Dia da Literatura Brasileira: 1 de maio Dia da Língua Portuguesa: 5 de maio Dia do Funcionário Público Aposentado: 17 de junho Dia das Nações Unidas para o Serviço Público: 23 de junho Dia do Escritor: 25 de julho Dia do Servidor Público: 28 de outubro Dia Nacional do Ministério Público: 14 de novembro Repertórios para ajudar os concurseiros nos estudos Filmes Sociedade dos Poetas Mortos (1990), Gênio Indomável (1998), A Vida é Bela (1999), Erin Brockovich (2000), Gladiador (2000), O Fabuloso Destino de Amélie Poulain (2001), Homens de Honra (2001), Duelo de Titãs (2001), Coach Carter – Treino para a Vida (2005), Poder Além da Vida (2006), À Procura da Felicidade (2007), Sete Vidas

Mostramos neste artigo como os livros da Fuvest 2023 podem cair na prova e como você pode aproveitá-los para usar na sua redação!  Poemas Escolhidos – Gregório de Matos Este livro tem poemas satíricos, sobre a situação social na Bahia colonial. Além disso, há também poemas religiosos e líricos. Questões sobre Poemas Escolhidos que podem cair na prova Ademais, para se preparar para as questões que podem cair, nossa dica é focar nestes aspectos: Livros da Fuvest 2023: Como usar Poemas Escolhidos na redação? O livro tem muita relação com desigualdade social. Então, você também pode se inspirar nele para mostrar como a corrupção existe em todas as camadas e instituições sociais.  Quincas Borba – Machado de Assis Nesse romance o destaque são as injustiças – Machado era ótimo em observá-las: armações, trapaças, amizades descartadas.  Questões sobre Quincas Borba que podem cair na prova Na prova do vestibular a banca poderá pedir algo deste tipo: Livros da Fuvest 2023: Como usar Quincas Borba na redação? Comportamento humano é a tônica deste livro, portanto, ele pode ser citado em temas de redação em que o comportamento inadequado afeta a convivência social.  Alguma Poesia – Carlos Drummond de Andrade Primeiríssimo livro do grande Carlos Drummond, dedicado a Mário de Andrade, que ele muito admirava, e Mário elogiou a obra.  Questões sobre o livro Alguma Poesia que podem cair na prova Há uma grande chance de você encontrar na prova estas questões: Como usar o livro Alguma Poesia na redação? Um tema possível para usar este livro é a vida em cidades muito pequenas, que o poeta acha entediante, em “Cidadezinha Qualquer”; e outro é a presença da religiosidade no Brasil, retratado em “Romaria”.  Angústia – Graciliano Ramos O autor escreveu esse livro na prisão – era uma época tensa socialmente. O personagem central, Luís, vive essa angústia num clima de delírio. Questões sobre o livro Angústia que podem cair na prova Estas são as que têm mais probabilidade de caírem: Como usar o livro Angústia na redação? Em temas com viés social, que mostram as agruras da vida das famílias mais pobres é interessante citar o livro, bem como em temas mais ligados à evolução do comportamento de um indivíduo em sociedade.  Mensagem – Fernando Pessoa Esse livro perpassa a História da formação de Portugal e suas conquistas marítimas. A mensagem é de que precisamos enfrentar adversidades, sem medo, de seguir no que se acha justo. Questões sobre o livro Mensagem que podem cair na prova Estas perguntas são as mais prováveis:  Como usar o livro Mensagem na redação? O tema da necessidade de termos um objetivo grandioso em mente, e não egoísta, pode incluir citação deste livro.  Terra Sonâmbula – Mia Couto Neste livro, Mia Couto expõe a guerra civil em Moçambique, em 1977, a qual terminou simplesmente, porque o país foi destruído por completo. Questões sobre Terra Sonâmbula que podem cair na prova Esteja preparado para estas: Como usar Terra Sonâmbula na redação? O drama da guerra e suas consequências – esse tema maior pode ser relacionado com redações que dissertem sobre as atitudes destrutivas do ser humano, seja do tipo que for. Campo Geral – Guimarães Rosa Em Campo Geral você vai conhecer os momentos bons e os ruins da família média brasileira, dos anos 1960, que ainda era patriarcal. Questões sobre o livro Campo Geral que podem cair na prova Sugerimos que se atente a estas questões: Como usar o livro Campo Geral na redação? Se a redação for sobre o processo necessário de desenvolvimento e maturidade do ser humano, este livro pode perfeitamente ser citado, bem como se for sobre conflito de gerações.   Romanceiro da Inconfidência – Cecília Meireles Esse é um livro de poemas em que há o mártir Tiradentes como personagem central.  Questões sobre Romanceiro da Inconfidência que podem cair na prova Estude estas: Como usar Romanceiro da Inconfidência na redação O tema dos indivíduos que lideram e se entrega a uma causa pode surgir numa redação e este livro cai bem.    Nove Noites – Bernardo Carvalho Este livro tem dois narradores criando hipóteses sobre o suicídio de um antropólogo em 1939 no Tocantins. Questões sobre Nove Noites que podem cair na prova Estude estas: Como usar Nove Noites na redação? Ademais, uma possibilidade é a de temas que falem sobre a interpretação que fazemos de fatos. Além disso, a outra é a sina de terminarmos a vida sozinhos e abandonados. Então, quer saber como é a redação da Fuvest? Confira nosso vídeo abaixo: https://youtu.be/3G5xIeTYzFA Então, se você chegou até aqui, já conhece as melhores dicas sobre os livros da Fuvest 2023! Assim, se quiser, tem mais outras aqui sobre como usar livros na redação! Desse modo, se estiver se preparando para a redação da Fuvest, saiba que nossos corretores entregam o feedback detalhado nesse modelo! Envie a sua redação pra gente! QUERO ENVIAR MINHA REDAÇÃO

Morar bem no Brasil é o desafio que todo mundo conhece: uma residência digna exige dinheiro, então muitos vivem em áreas degradadas. Entretanto, veja que curioso: apartamentos minúsculos por preços estratosféricos estão virando moda! Será que é o caminho para diminuir a precarização da moradia no Brasil?! Desse modo, é um assunto pouco discutido em salas de aula, e bem por isso decidimos que será nosso tema desta semana para sua redação. Assim, escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema “Medidas para diminuir a precarização da moradia no Brasil”. Leia os textos abaixo para entender causas e consequências do fenômeno. Além disso, não se esqueça de falar sobre possíveis propostas de intervenção. Texto 1 sobre precarização da moradia  Os riscos para a saúde de pequenos apartamentos (…) “Claro, esses microapartamentos podem ser fantásticos para jovens profissionais na faixa dos 20 anos”, diz Dak Kopec, diretor de design para saúde humana do Boston Architectural College e autor de Environmental Psychology for Design. “Mas eles definitivamente podem ser insalubres para pessoas mais velhas, digamos em seus 30 e 40 anos, que enfrentam diferentes fatores de estresse que podem tornar as condições de vida apertadas um problema”. O lar deveria ser um porto seguro, e um morador com um trabalho exigente pode se sentir preso em um apartamento claustrofóbico à noite – forçado a escolher entre a aglomeração física de móveis e pertences em sua unidade e a aglomeração social, causada por outros moradores, nos espaços comuns do edifício. A pesquisa, diz Kopec, mostrou que o estresse relacionado à aglomeração pode aumentar as taxas de violência doméstica e abuso de substâncias. (…) “Estudei muito crianças em apartamentos lotados e moradias de baixa renda”, disse Saegert, professora de psicologia ambiental do CUNY Graduate Center e diretora do Housing Environments Research Group“ e elas podem acabar ficando retraídas e ter problemas para estudar e se concentrar”. Nessas situações, as comodidades modernas – como janelas do chão ao teto, armazenamento extra e um deck comum no telhado – não compensarão a falta fundamental de privacidade na casa de uma criança todos os dias. (…) “Quando pensamos em micro-vida, tendemos a nos concentrar em coisas funcionais, como se há espaço suficiente para a geladeira”, explicou Samuel Gosling, professor de psicologia da Universidade do Texas, que estuda a conexão entre as pessoas e seus bens. O apartamento também precisa preencher outras necessidades psicológicas, como autoexpressão e relaxamento, que podem não ser facilmente atendidas em um espaço altamente apertado.” Traduzido livremente de the atlantic – the health risks of small apartments Texto 2 São Paulo tem 175,5 mil moradias em áreas de risco Em 2019 e 2020, a Secretaria Municipal de Segurança Urbana, responsável por fazer o mapeamento das áreas de risco, apontou 133,7 mil moradias em situação de perigo por estarem à beira de córregos e em barrancos. (…) A área de risco “muito alto” mais populosa da cidade fica na favela Capadócia, localizada no bairro de Brasilândia, na zona norte da capital. Lá, segundo olevantamento da Defesa Civil, se concentram 730 moradias construídas na encosta de um morro. (…) A auxiliar de limpeza Gisele de Sousa Baia, 39, conta que ficou desempregada e não conseguiu mais pagar o aluguel em um bairro próximo quando decidiu se mudar com a família para um barraco de madeira no terreno ocupado. “Fico com medo quando chove muito forte, mas não saio daqui por nada”, diz. Fonte: folha uol – são paulo tem 1755 mil moradias em áreas de risco Texto 3 sobre precarização da moradia A onda dos apartamentos ridiculamente pequenos e super bem localizados (…) É por essa preferência na localização que a maioria dos lançamentos de microapartamentos estão em grandes centros urbanos e bairros mais valorizados. Mas, segundo Francisco Carvalho, arquiteto e urbanista, em paralelo a isso ainda há um grande déficit habitacional no Brasil, principalmente, para as famílias de baixa renda. “As políticas públicas de todas as esferas terão que dar toda atenção a esse déficit, pois isso gera um atraso no desenvolvimento do país, deteriorando a qualidade de vida da sociedade.” E isso levanta a questão do processo de gentrificação, que esses empreendimentos podem estar incentivando. É isso mesmo, gen-tri-fi-ca-ção. Para você que não entendeu nada, a gente explica! Ademais, esse é o nome dado ao movimento de saída involuntária da população residente dos centros da cidade, por conta dos aumentos excessivos do custo de vida nessa região, decorrente da vinda de novos moradores ou frequentadores mais abastados. Além disso, há quem diga que isso faz parte do processo de revitalização dos centros urbanos, mas é importante entender as diferenças: a gentrificação está ligada a interesses econômicos do setor imobiliário, já o processo de revitalização visa modernizar e suprir as necessidades sociais, para o benefício da população e pode, de alguma forma, levar à gentrificação. Adaptado de almanaque sos – a nova onda dos apartamentos ridiculamente pequenos Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Medidas para diminuir a precarização da moradia no Brasil” opinião – neste valioso artigo você encontra opinião de arquitetos e urbanistas sobre como resolver a situação da dificuldade de morar bem no Brasil.  notícia – conheça os números que mostram a tendência dos microapartamentos na cidade de São Paulo. opinião – aqui você vai saber a por que há arquitetos que aprovam a ideia dos microapartamentos. livro – baixe gratuitamente este livro escrito por um jurista e uma arquiteta revelando as causas da precarização da moradia no Brasil. rede social – morar em cubículo pagando um absurdo virou piada nas redes sociais; conheça os “aluguéis arrombados”. opinião – Erminia Maricato é uma conceituada urbanista pela USP, e não daria para escrever sobre esse assunto sem conhecer a opinião dela! reportagem – este vídeo esclarece por que os imóveis estão cada vez menores e cada vez mais caros no Brasil. relatos – veja casos reais de gente que vive em apartamentos minúsculos em grandes centros do Brasil. Antes de ler este artigo você não imaginava a complexidade da precarização da moradia no Brasil, mas

O sujeito indeterminado costuma ser um assunto que deixa alguns estudantes com receio na hora da prova, principalmente por sua semelhança com o sujeito oculto. Porém, não precisa ser assim, ele não é difícil de se entender e com a ajuda do Redação Online ficará ainda mais fácil compreendê-lo nos seus estudos. Continue a sua leitura por aqui e confira tudo o que você precisa saber sobre o assunto para ir bem na sua prova do ENEM ou vestibular! O que é um sujeito? Antes de entendermos o que faz um sujeito ser indeterminado, precisamos ter bem claro o que ele é. Então, vamos relembrar as aulas de gramática e entender essa parte fundamental da nossa oração. O sujeito nada mais é do que um termo que executa uma ação indicada na oração, ou seja, ele é um dos termos essenciais. Esses dois elementos são necessários para que a oração tenha um sentido, os itens responsáveis por isso são o sujeito e predicado. Aqui vai um exemplo para deixar mais fácil a compreensão: “Carlos precisa tirar uma boa nota na prova.” Nesse exemplo, o Carlos é o sujeito e “tirar uma boa nota da prova” é seu predicado. Para identificar de maneira facilitada, você pode fazer perguntas sobre quem está executando a ação. No caso que colocamos aqui, poderíamos fazer a seguinte pergunta: quem precisa tirar uma boa nota? O Carlos. Pronto, conseguimos identificá-lo de forma simples. Porém, é claro que existem algumas situações em que essa identificação pode se tornar um pouco mais complicada. O sujeito é quem dá formato ao verbo da oração, afinal, é ele quem está realizando ou sofrendo a ação. Dessa forma, podemos reconhecer dois sujeitos: agente e paciente: O agente é quem pratica uma ação e o paciente é quem a sofre. Ele pode ser classificado nas orações de 4 formas: Simples; Oculto; Composto; Indeterminado. Você também pode encontrar algumas orações sem sujeito. Nesse texto vamos focar no último item da lista, mas falaremos um pouco também do sujeito oculto para deixar claro as suas diferenças em relação ao indeterminado. O que é um sujeito indeterminado? Esse tipo é aquele que não poderá ser identificado na frase, por não conseguirmos encontrá-lo pelo contexto ou verbo que está o acompanhando na oração. Ou seja, não podemos encontrar quem executou ou sofreu a ação, ao contrário de um sujeito determinado. Existem 3 maneiras de indeterminar um sujeito: 1. Frases com verbo na 3ª pessoa do plural Não conseguimos identificá-lo quando os verbos da frase estão na 3ª pessoa do plural. Por exemplo: “Estavam brincando na escola durante o recreio”. Veja que não é possível responder à pergunta “quem estava brincando na escola?” e, assim, quem praticou a ação não pode ser definido. 2. Frases com verbo na 3ª pessoa do singular e com “se” Nesse tipo de oração, com verbos na 3ª pessoa do singular e acompanhados de “se”, o sujeito também será indeterminado. Isso acontece devido ao pronome “se” atuar nesses casos como um índice de indeterminação. Esse tipo de formação acontece com os verbos que não tem complemento direto — podendo ser intransitivos, de ligação ou transitivos indiretos — dessa maneira eles devem ficar na terceira pessoa. Veja um exemplo: “Precisa-se de redatores”. Nesse caso o verbo é transitivo indireto. 3. Verbo no infinitivo impessoal Nesses casos também não é possível identificar quem é o sujeito que pratica a ação na frase. Observe os seguintes exemplos com o verbo no infinitivo impessoal: Era complicado estudar toda aquela matéria. Era comum viver assim. É bom poder correr todas as noites. É comum que as pessoas acabem confundindo o tipo indeterminado com o oculto (ou elíptico). Que tal conferirmos as suas diferenças e alguns casos em que ocorrem, deixando bem claro quando acontecem cada um desses tipos de sujeito? Continue rolando a página e veja. Como identificar a diferença entre sujeito indeterminado e oculto? Você viu que o sujeito indeterminado não pode ser encontrado, mas existe outro tipo que também não fica explícito nas orações. É o caso do tipo oculto desse termo essencial. Apesar de não estar claro ali na frase, ele pode ser identificado, pois o contexto ou forma do verbo nos permitem conhecer quem está praticando a ação da oração. Vamos dar uma olhada em um caso para entender melhor: Indeterminado: vieram chamar você. Oculto: Os seus amigos já foram embora, (seus amigos) vieram chamar você. Ficou claro a diferença? Na segunda frase, mesmo não havendo a presença do trecho “seus amigos”, nós conseguimos identificá-lo como sujeito por meio do contexto. No exemplo de indeterminado, não podemos afirmar quem realizou a ação, abrindo margem para diversas possibilidades. Pode ter sido uma, duas, três pessoas ou mais que foram “chamar”, além de que não dá para ter certeza de quem seriam elas: amigos, desconhecidos ou familiares. De qualquer forma, para entender bem esse assunto será necessário muito treino para tornar simples a identificação. Para te ajudar colocaremos mais alguns exemplos de sujeito indeterminado. Estão batendo na porta. Deixaram esse presente para você. Era-se feliz naqueles tempos. Agora que você já sabe o que é um sujeito indeterminado e conferiu alguns exemplos, com certeza conseguirá estudar para as provas com muito mais tranquilidade e obter os melhores resultados. Continue navegando em nosso blog e confira as melhores dicas de português para você arrasar nos seus exames! Uma delas é como usar o ponto e vírgula nos seus textos. Aproveite!