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    Redações Nota 1000 do ENEM

    Leia exemplos reais de redações que alcançaram a nota máxima no ENEM. Entenda o que os corretores valorizam e aprenda a reproduzir o padrão de excelência em sua própria escrita.

    O que uma redação nota 1000 tem de especial?

    A nota 1000 na redação do ENEM é atribuída a textos que demonstram excelência em todas as 5 competências avaliadas. Na prática, isso significa que o texto precisa reunir domínio gramatical impecável, compreensão profunda do tema, argumentação sólida com repertório diversificado, coesão textual sofisticada e uma proposta de intervenção completa e detalhada.

    Para se ter uma ideia da dificuldade, no ENEM 2024 apenas 12 candidatos entre mais de 4 milhões de inscritos conseguiram a nota máxima. Isso representa menos de 0,0003% dos participantes — mas as características desses textos podem ser aprendidas e reproduzidas com prática e orientação adequada.

    Características comuns das redações nota 1000

    Ao analisar centenas de redações que alcançaram a nota máxima ao longo dos últimos anos, identificamos padrões que se repetem consistentemente:

    Repertório sociocultural diversificado

    Redações nota 1000 utilizam pelo menos 2 repertórios legitimados de naturezas diferentes — por exemplo, uma referência filosófica (Bauman, Hannah Arendt, Foucault) combinada com dados estatísticos (IBGE, OMS, IPEA) ou uma obra literária (Machado de Assis, George Orwell) com uma referência histórica. O repertório nunca é decorativo: ele está organicamente conectado ao argumento.

    Coesão textual sofisticada

    Os conectivos são variados e precisos. Em vez de repetir "além disso", textos nota 1000 usam "outrossim", "sob essa perspectiva", "nessa conjuntura", "em consonância com", "diante desse cenário". A referência anafórica e catafórica é utilizada para evitar repetições e manter a fluidez do texto.

    Proposta de intervenção completa

    A Competência 5 exige 5 elementos na proposta de intervenção: agente, ação, meio/modo, finalidade e detalhamento. Redações nota 1000 apresentam todos esses elementos de forma clara e articulada, geralmente com mais de um agente e ações complementares. A proposta é viável, específica e diretamente conectada aos argumentos desenvolvidos no texto.

    Extensão adequada

    A maioria das redações nota 1000 tem entre 28 e 30 linhas, aproveitando ao máximo o espaço disponível. Textos muito curtos (menos de 20 linhas) raramente conseguem desenvolver argumentos com profundidade suficiente para atingir a nota máxima.

    Como estudar com redações nota 1000

    1. Leia pelo menos 10 redações nota 1000 de edições diferentes do ENEM para identificar os padrões estruturais comuns.
    2. Analise por competência: Para cada texto, identifique onde estão os repertórios (C2), os conectivos (C4) e os elementos da proposta de intervenção (C5).
    3. Copie a estrutura, não o conteúdo: Crie seu próprio modelo seguindo a mesma organização de parágrafos, mas com repertórios e argumentos seus.
    4. Pratique com temas variados: Escreva pelo menos 2 redações por semana usando diferentes temas para ganhar flexibilidade argumentativa.
    5. Peça correção profissional: É fundamental receber feedback por competência para identificar seus pontos fracos e evoluir de forma direcionada.

    Repertórios mais usados em redações nota 1000

    Alguns repertórios aparecem com frequência em redações nota 1000 por serem versáteis e se conectarem a múltiplos temas:

    • Zygmunt Bauman — "Modernidade líquida" (fragilidade das relações, individualismo, consumismo)
    • Hannah Arendt — "Banalidade do mal" (naturalização da violência, indiferença social)
    • Constituição Federal de 1988 — Artigo 6º (direitos sociais: educação, saúde, moradia)
    • Pierre Bourdieu — "Violência simbólica" (reprodução de desigualdades, preconceito estrutural)
    • "Abaporu" de Tarsila do Amaral — Desequilíbrio entre razão e sensibilidade na sociedade
    • Darcy Ribeiro — "Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda"

    Artigos sobre redações nota 1000

    Exemplo de redação nota 1000 do ENEM 2025: o que mudou na banca e como escrever no padrão atual?

    A redação do ENEM 2025 mudou e a banca está mais rigorosa. Entenda as novas exigências de argumentação e repertório e como alinhar seu texto para alcançar a nota 1000.

    Redação no Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026: quais gêneros caem, como é corrigida e como tirar nota máxima?

    O Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC é um dos maiores processos seletivos do Sul do Brasil. Organizado pela COPERVE, ele reúne três instituições federais: O objetivo do exame é selecionar candidatos para cursos de graduação por meio de provas objetivas, discursivas e uma redação — que vale até 10 pontos e tem peso decisivo no resultado final. Diferente de vestibulares tradicionais, a UFSC não se limita à dissertação. Ela cobra gêneros sociais, narrativos, opinativos e híbridos, como: Qual é o cronograma do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026? 📅 Datas oficiais da prova (conforme edital): 6 de dezembro de 2025 — PROVA 1 (14h às 19h) 7 de dezembro de 2025 — PROVA 2 (14h às 19h) 🚪 Abertura dos portões: 13h🚪 Fechamento: 13h45 Quais obras obrigatórias caem no Vestibular UFSC 2026? A UFSC exige a leitura integral de seis obras, que podem aparecer na prova objetiva ou inspirar temas da redação. Autor Obra Gênero Alê Braga, Álvaro Campos e Jean Diaz O outro lado da bola Graphic novel Eliana Alves Cruz Solitária Novela Machado de Assis Memórias póstumas de Brás Cubas Romance Pagu Parque Industrial Romance Graciliano Ramos São Bernardo Romance Salim Miguel Primeiro de abril: narrativas da cadeia Autobiográfico Como funciona a redação no Vestibular UFSC/IFSC/IFC? A prova apresenta 3 propostas. Você escolhe uma e escreve até 30 linhas, respeitando: ⚠ Fuga ao tema, ao gênero ou identificação do candidato resulta em nota 0. Quais são os critérios de correção da redação UFSC? (Tabela completa e explicação aprofundada) A banca avalia sua redação com base em 4 critérios, cada um valendo até 2,5 pontos. 📊 Tabela completa — Critérios de avaliação Critério O que a banca analisa Pontuação 1. Adequação à proposta (tema + gênero) Se você interpretou corretamente o tema e executou o gênero solicitado (forma, estrutura, função social). até 2,5 2. Variedade padrão da língua Ortografia, acentuação, concordância, regência, uso de pronomes, pontuação, clareza sintática. até 2,5 3. Coerência e coesão Encadeamento lógico de ideias, progressão temática, paragrafação, conectores, articulação interna. até 2,5 4. Informatividade / argumentatividade ou narratividade Profundidade, análise crítica, riqueza de ideias, diálogo com o texto motivador. até 2,5 Trechos do edital 🧠 Explicação detalhada 1. Adequação ao gênero O erro mais comum: o aluno “escreve bonito”, mas escreve no gênero errado.Ex.: transformar um manifesto em dissertação → nota cai drasticamente. 2. Norma-padrão Erros de língua acumulados reduzem a nota rapidamente.Mas: a banca não exige perfeição absoluta, e sim consistência. 3. Coerência e coesão Textos com repetições, saltos lógicos ou sem progressão perdem nota. 4. Informatividade Este critério separa notas medianas de notas máximas: Quais gêneros podem cair na redação da UFSC? Gêneros já cobrados (2019–2025) Gêneros possíveis para 2026 segundo o perfil da banca Quais foram os temas de redação da UFSC nos últimos anos? Ano Tema central Gêneros 2019 Controle de agrotóxicos Conto • Carta aberta • Dissertação 2020 Direito à educação Textão • Conto • Dissertação 2022 Agronegócio Manifesto • Carta do leitor • Dissertação 2023 Democratização da leitura Carta à Coperve • Manifesto • Crônica 2024/1 Memória e identidade Relato de memória • Carta ao autor • Crônica 2024/2 Censura e proibição de livros Carta aberta • Crônica • Conto 2025 Condições de trabalho Manifesto • Textão • Resenha Exemplos nota máxima A UFSC publica cartilhas com redações modelo. Aqui estão dois exemplos essenciais: RESENHA — Nota 10 — Beatriz Barcala 🔗 Disponível em: https://desempenhosmed.com/cartilhas Por que tirou nota máxima? MANIFESTO — Nota 9,75 — Matheus Pereira 🔗 Disponível em:https://desempenhosmed.com/cartilhas Pontos fortes: Ponto que tirou 0,25:  Pequena repetição argumentativa. Checklist da redação perfeita da UFSC ❌ Evitar: gírias, assinatura própria, mistura de gêneros, fuga temática Gêneros x Estrutura x Função social Gênero Estrutura Função Manifesto Vocativo + denúncia + argumentos + apelo coletivo Mobilizar Resenha Síntese + análise + avaliação Informar e orientar Textão Introdução + argumentos + fechamento Posicionar-se em rede social Carta aberta Saudação + exposição + apelo Opinar publicamente Crônica Situação + reflexão + crítica Interpretar cotidiano Conto Personagens + conflito + clímax + desfecho Narrar ficção breve Relato de memória Narração + reflexão pessoal Recuperar lembranças reais CONCLUSÃO: como garantir os 10 pontos na redação UFSC? A redação do Vestibular UFSC/IFSC/IFC exige: Com base nos temas dos últimos anos, a UFSC prioriza debates sociais contemporâneos:trabalho, leitura, memória, censorialidade, desigualdades e direitos. Ou seja: não é uma prova de decorar fórmula, é uma prova de interpretação + execução técnica.  Acesse o plano completo da Redação Online e garanta sua evolução até a nota máxima.

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    PAES UEMA 2026: Tudo o que você precisa saber para dominar a prova e tirar nota máxima na redação

    O PAES 2026 é o Processo Seletivo de Acesso à Educação Superior da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA). Regido pelo Edital 57/2025, o seletivo oferece: Além disso, a prova usa critérios rigorosos de correção, exige leitura profunda das obras obrigatórias e seleciona candidatos prioritariamente pela argumentação autoral, uma marca central da banca. Antes de continuar, garanta treinos reais com correção profissional no Redação Online, plataforma oficial usada por milhares de aprovados no PAES. Qual é o cronograma oficial do PAES 2026? O edital traz todas as datas organizadas no Apêndice C. Aqui está o resumo completo: Cronograma PAES 2026 (OFICIAL) Etapa Início Término Divulgação do Edital 25/7/2025 — Inscrições 28/7/2025 22/8/2025 Pagamento 28/7/2025 25/8/2025 Relação preliminar de inscritos 29/8/2025 — Recursos 30/8/2025 31/8/2025 Lista definitiva 5/9/2025 — Atendimento especializado 7/10/2025 16/10/2025 Confirmação de inscrição 24/11/2025 30/11/2025 Aplicação da Prova 30/11/2025 — Gabarito preliminar 30/11/2025 — Gabarito definitivo 22/12/2025 — Lista dos candidatos dentro do quádruplo 2/1/2026 — Resultado final (previsão) — 29/1/2026 Como funciona a prova do PAES UEMA 2026? A prova é 100% aplicada em um único dia e contém: 60 questões objetivas 1 Redação Quem tem direito à correção da redação? Só terá sua redação corrigida quem: ⚠ Se você não estiver no quádruplo, sua redação NÃO é lida, mesmo que esteja perfeita. Como funciona a correção da redação do PAES UEMA? A UEMA utiliza um modelo extremamente técnico: Dupla correção cega PAES UEMA A redação vale 0 a 10, divididos em 5 critérios (0 a 2 cada): O que zera a prova Quais temas costumam cair na redação do PAES UEMA? Temas recentes Perfil da banca UEMA PAES Quais são as obras obrigatórias do PAES UEMA e como estudá-las? As obras da prova de Linguagens e da redação são: A seguir, você verá as três análises completas, com: Cantos à beira-mar (Maria Firmina dos Reis) 📌 Sobre a autora Sobre a obra Temas fortes Como pode cair na UEMA PAES Repertórios aplicáveis As meninas (Lygia Fagundes Telles) Sobre a autora Sobre a obra Temas centrais 📌 Como pode cair Entre a espada e a rosa (Marina Colasanti) Sobre a autora Sobre a obra Temas centrais 📌 Como pode cair Qual é a estrutura ideal para a redação do PAES UEMA 2026? A UEMA exige: Introdução Desenvolvimento 1 Desenvolvimento 2 Conclusão Como é uma redação nota 10 na prática PAES UEMA? (Texto Real) ✍️ Autora: Isadora Yuki 📚 Turma: 6 – Medicina UEMASUL (2025.2)  Fonte: Cartilha oficial de redações nota 10 da PAES UEMA/UEMASUL – Desempenhos MED – Cartilhas “Justiça social: uma condição de trajetória humana ou uma viagem em vão?” Introdução A obra “Romanceiro da Inconfidência”, da escritora Cecília Meireles, aborda os fatos ocorridos na Inconfidência Mineira, a qual foi uma revolta motivada pela cobrança excessiva de impostos e marcada pelo desejo de mudanças dos revoltosos. De maneira análoga, observa-se que, no decorrer da história da humanidade, ocorreram muitos protestos e revoltas, uma vez que a justiça social representa uma condição da trajetória humana. Isso posto, é imperioso discorrer acerca do papel do Estado e da importância da coletividade para compreender essa temática. Desenvolvimento 1 Nessa perspectiva, é fulcral apontar a atuação governamental como um fator intrínseco à questão em voga. Sob esse viés, de acordo com a Teoria Contratualista, exposta pelo filósofo John Locke, é incumbência do Estado promover bem-estar social, por meio da garantia dos direitos naturais do homem — vida, liberdade e propriedade privada. Dessa maneira, constata-se que o surgimento do Estado está atrelado às necessidades humanas ligadas à harmonia e à justiça, haja vista que, sem ele, não haveria a garantia dos direitos básicos dos cidadãos e a mediação de conflitos, de forma prudente. Em decorrência disso, nota-se que as sociedades buscam, naturalmente, a justiça para o alcance do quadro de bem-estar coletivo. Sendo assim, fica claro que o surgimento do Estado evidencia a justiça social como uma condição da trajetória humana. Desenvolvimento 2 Conclusão Infere-se, portanto, que a justiça social configura uma condição da trajetória humana, haja vista que o surgimento do Estado está relacionado à garantia dos direitos básicos dos cidadãos e à mediação de conflitos que afetam a conjuntura de bem-estar coletivo. Ademais, é notório que a comunidade almeja a manutenção da homeostase e, para isso, busca adotar atitudes pautadas na justiça e exigir mudanças por intermédio da articulação de protestos. O que faz essa redação ser nota 10? (Análise técnica da banca PAES UEMA) Como garantir sua aprovação no PAES UEMA 2026 Conclui-se, portanto, que dominar o PAES 2026 exige muito mais do que decorar conteúdos: é compreender profundamente o funcionamento da banca, interpretar com precisão as obras literárias obrigatórias, adaptar-se ao formato de prova em etapa única e, sobretudo, desenvolver uma escrita autoral, crítica e tecnicamente impecável.  O estudo estratégico do edital, das datas, dos critérios de avaliação e dos temas anteriores permite que o candidato construa um plano de preparação sólido e alinhado ao perfil da UEMA, que prioriza a argumentação profunda, a coerência textual e a capacidade de leitura de mundo.  Ao observar a redação nota 10 apresentada, fica evidente que alcançar o desempenho máximo é possível desde que haja treino consistente, domínio teórico e técnica de escrita. Por isso, reforça-se a importância de praticar com correções especializadas, simulando exatamente o que a banca exige. Com organização, análise das obras e treinamento contínuo, o candidato aumenta significativamente suas chances de conquistar uma vaga. E, para isso, contar com o apoio de uma plataforma profissional, como o Redação Online, é o caminho mais seguro para transformar estudo em aprovação. E principalmente: 🔥 AUTORIA, profundidade e leitura crítica.  Garanta agora suas correções profissionais para o PAES dentro da plataforma Redação Online, a nº1 do Brasil para quem quer aprovação na UEMA.

    Estrutura da Redação Nota 1000 no ENEM 2025: confira como montar a sua

    Conquistar uma nota alta na redação do ENEM é o objetivo de milhões de estudantes. Mas, entre tantas dúvidas, uma sempre se repete: qual é a estrutura ideal para alcançar a nota 1000? Entender como montar cada parágrafo, o que os avaliadores esperam e quais estratégias funcionam é o primeiro passo para dominar o texto dissertativo-argumentativo — e garantir destaque na prova. Neste guia completo, você vai aprender: Prepare-se: este é o modelo de estrutura que você pode seguir para alcançar clareza, coerência e argumentação consistente, exatamente como as redações nota máxima. Qual a estrutura de uma redação nota 1000? A estrutura da redação nota 1000 segue o formato dissertativo-argumentativo, composto por quatro partes: introdução, dois parágrafos de desenvolvimento e uma conclusão.Cada um desses blocos tem uma função essencial — e todos precisam estar bem conectados para garantir um texto coerente e progressivo Estrutura básica: Essa estrutura é a base para atingir as cinco competências avaliadas pelo ENEM — principalmente a Competência III, que avalia a coerência entre as partes do texto. Qual é a estrutura perfeita para uma redação do ENEM? A estrutura perfeita é aquela que apresenta organização, repertório produtivo e progressão lógica entre os parágrafos.A seguir, veja o que deve conter em cada parte da sua redação. 1. Introdução – Apresente e direcione o tema Objetivo: contextualizar o assunto e construir a tese. O que fazer: Exemplo de início: “A Constituição Federal de 1988 garante a todos o direito à [tema]. Entretanto, na prática, tal direito é constantemente violado, visto que [problema]. Desse modo, tal cenário decorre tanto de [tese 1] quanto de [tese 2].” 2. Desenvolvimento 1 – Argumento 1 (causa principal) Objetivo: explicar a primeira causa e comprovar com repertório. O que fazer: Exemplo de estrutura: Diante desse cenário, é possível perceber que [argumento 1] contribui para o agravamento de [tema].Segundo [autor/obra], [repertório relacionado].Essa situação ocorre devido a [causa], o que impacta diretamente [grupo afetado], resultando em [consequência].Desse modo, torna-se evidente que resolver [aspecto central do argumento] é essencial para transformar essa realidade. 3. Desenvolvimento 2 – Argumento 2 (nova causa ou consequência) Objetivo: apresentar um novo ponto de vista e sustentar com repertório diferente. O que fazer: Exemplo de estrutura: Além disso, [argumento 2] também contribui para o agravamento de [tema].De acordo com [autor/obra], [repertório relacionado].Essa realidade evidencia [causa] e resulta em [consequência], afetando diretamente [grupo ou contexto].Assim, é urgente repensar políticas e práticas voltadas a [síntese do problema]. 4. Conclusão – A proposta de intervenção (com os 5 elementos) Objetivo: apresentar uma solução prática, humanizada e coerente com os argumentos desenvolvidos. O que fazer: Agente: quem vai agir (ex.: MEC, Ministério da Saúde, escolas, ONGs). Ação: o que será feito (criar, fiscalizar, promover, implementar). Meio: como será realizado (campanhas, programas, leis, parcerias). Efeito: qual resultado se espera (redução do problema, promoção de direitos). Detalhamento: informações extras (público-alvo, etapas, prazos, recursos). Modelo-base: Portanto, é imprescindível que [tema] seja mitigado.Nesse sentido, cabe ao [agente], responsável por [função], implementar [ação], por meio de [meio], a fim de [efeito].Essa medida permitirá solucionar tanto [problema 1] quanto [problema 2], garantindo [expectativa futura]. Exemplo de encerramento: Assim, ao concretizar tais ações, o Brasil poderá cumprir os princípios da Constituição de 1988, promovendo equidade e justiça social. Quantas pessoas tiraram +900 na redação do ENEM? De acordo com os resultados dos últimos anos, milhares de estudantes alcançaram notas acima de 900 na redação do ENEM.Entre os alunos do Redação Online, 8 em cada 10 atingem mais de 900 pontos, e dezenas chegam à nota 1000, seguindo justamente essa estrutura detalhada de introdução, desenvolvimento e conclusão. O segredo está na constância: praticar semanalmente, revisar as correções e aperfeiçoar os conectivos, repertórios e propostas de intervenção. ✍️ Exemplo de estrutura de redação nota 1000 (resumo visual) Etapa Elementos obrigatórios Função principal Introdução Repertório legitimado, problematização e tese com dois argumentos. Apresentar e direcionar o tema. Desenvolvimento 1 Causa, consequência, grupo atingido, repertório e fechamento. Explicar o primeiro argumento. Desenvolvimento 2 Nova causa/consequência, segundo repertório e síntese. Ampliar a discussão. Conclusão Agente, ação, meio, efeito e detalhamento. Propor solução e encerrar o texto. Dica extra: como garantir coesão e clareza? Para ter fluidez e evitar repetição, use conectivos variados entre os períodos e parágrafos.Alguns exemplos úteis: O uso consciente de conectivos demonstra domínio da norma culta e garante pontuação máxima em coesão (Competência IV). Conclusão A estrutura de uma redação nota 1000 no ENEM 2025 depende de clareza, planejamento e repertórios produtivos.Você aprendeu aqui que a redação deve conter introdução com tese clara, dois parágrafos de desenvolvimento com causa e consequência, e uma conclusão com proposta de intervenção detalhada. Dominar essa sequência é o que diferencia um texto mediano de uma redação 900+.Portanto, pratique, revise e se inspire neste modelo para construir textos consistentes e coesos. 👉 Quer essa estrutura completa para treinar agora? Clique aqui e comece sua preparação com o plano ideal para você.

    Como Fazer Redação Nota 1000 no ENEM: Guia Completo Passo a Passo 2025

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    Repertório produtivo: como usá-lo para alcançar a nota máxima na redação

    Nos últimos anos, o critério de uso produtivo do repertório sociocultural tornou-se fundamental para a correção da redação do ENEM. Isso aconteceu porque muitos alunos passaram a citar repertórios de maneira superficial, sem estabelecer uma relação clara com o tema ou sem usá-los para aprofundar a argumentação. Se você já ouviu falar sobre repertório sociocultural, mas ainda tem dúvidas sobre como usá-lo corretamente para garantir uma nota alta, este post vai esclarecer tudo! O que é repertório sociocultural na redação do ENEM? O repertório sociocultural é o conhecimento externo que pode ser utilizado na redação para sustentar os argumentos. Ele pode ser baseado em diferentes fontes, como: Mas atenção! Não basta apenas inserir um repertório na redação – ele precisa ser: 1️⃣ Legitimado → deve vir de uma fonte confiável, como livros acadêmicos, documentos oficiais, pesquisas científicas ou eventos históricos bem documentados. 2️⃣ Pertinente → o repertório deve estar diretamente relacionado ao tema da redação. Por exemplo, se o tema for “A importância da educação financeira no Brasil”, não adianta citar um filósofo da Idade Média que nunca abordou economia. Dessa forma, é essencial selecionar referências que tenham conexão com a proposta para fortalecer a argumentação. 3️⃣ Produtivo → precisa contribuir para a progressão do argumento, aprofundando a reflexão e ajudando a construir um raciocínio sólido. Se um repertório não cumprir esses critérios, ele pode ser considerado superficial e levar à perda de pontos na Competência II. O que é um repertório com uso produtivo? Agora que já sabemos o que é um repertório sociocultural, vamos entender o que faz com que ele seja considerado produtivo. Um repertório produtivo é aquele que não apenas complementa a argumentação, mas também ajuda a construir um raciocínio forte e aprofundado. Como tornar um repertório produtivo dentro da argumentação? Agora que você entendeu o que é um repertório produtivo, vamos à pergunta mais importante: como garantir que ele realmente agregue valor à sua redação? Para isso, a chave para tornar um repertório produtivo é integrá-lo ao argumento de maneira lógica, de modo que ele ajude a aprofundar a reflexão sobre o tema. Quais os critérios de avaliação da Competência II? A Competência II avalia se o candidato compreende o tema e utiliza repertórios de forma estratégica. Veja a tabela abaixo com os critérios de avaliação: 📊 Tabela de avaliação da Competência II COMPETÊNCIA II Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1 Tangência ao tema OU ➔ Texto composto por aglomerado caótico de PALAVRAS OU ➔ Traços constantes de outros tipos textuais   2 Abordagem completa do tema   E ➔ 3 partes do texto (2 delas embrionárias) OU ➔ Conclusão finalizada por frase incompleta Redações que apresentam muitos trechos de cópia não devem ultrapassar este nível     3     Abordagem completa do tema     E 3 partes do texto (1 delas pode ser embrionária) Redações com corpo do texto composto por até 8 linhas em que não é possível reconhecer as 3 partes não devem ultrapassar este nível     E ➔ Repertório baseado nos textos motivadores E/OU ➔ Repertório não legitimado E/OU ➔ Repertório legitimado, MAS não pertinente ao tema 4 Abordagem completa do tema E 3 partes do texto (nenhuma delas embrionária) E Repertório legitimado E pertinente ao tema, SEM uso produtivo 5 Abordagem completa do tema E 3 partes do texto (nenhuma delas embrionária) E Repertório legitimado E pertinente ao tema, COM uso produtivo Como inserir repertórios na redação de forma natural? Uma das maiores dificuldades dos vestibulandos é saber como introduzir repertórios sem parecer forçado. Aqui estão algumas estratégias para incorporar referências de forma fluida na argumentação: 📚 Para livros e autores 📜 Para leis e documentos oficiais 📊 Para dados estatísticos e pesquisas ✔ Similarmente ao que é evidenciado nas estatísticas…✔ Embora as pesquisas indiquem [dado estatístico], na realidade… Usar essas frases ajuda a introduzir repertórios de maneira mais natural, evitando que eles pareçam soltos ou artificiais no texto. Como transformar um repertório comum em um repertório produtivo? Abaixo, trazemos exemplos reais de como um repertório pode ser mal utilizado e como transformá-lo em um repertório produtivo. 📌 Tema: “Os desafios da inclusão de pessoas com deficiência no Brasil” ❌ Exemplo de repertório NÃO produtivo: “A Constituição Federal garante que todos os cidadãos são iguais perante a lei. Portanto, a inclusão de pessoas com deficiência deve ser assegurada no Brasil.” ✅ Exemplo de repertório produtivo: “A Constituição Federal assegura que todos os cidadãos são iguais perante a lei, independentemente de qualquer condição. No entanto, apesar dessa garantia legal, a inclusão de pessoas com deficiência ainda enfrenta desafios estruturais no Brasil. Segundo o IBGE (2019), apenas 39% das escolas possuem infraestrutura acessível. Esse dado demonstra que, embora a legislação exista, a realidade ainda apresenta barreiras que dificultam a plena inclusão, evidenciando a necessidade de políticas públicas eficazes para garantir a acessibilidade e o direito à educação para todos.” 🔎 Por que o segundo exemplo é melhor? Conclusão Por fim, agora que entendemos o conceito de repertório produtivo, fica claro que não basta apenas citar referências socioculturais – o mais importante é integrá-las ao argumento e utilizá-las estrategicamente. O uso de um repertório legitimado, pertinente e produtivo é essencial para garantir uma argumentação sólida e alcançar a nota máxima na Competência II. Isso significa que você precisa contextualizar bem suas referências, conectá-las ao argumento central da redação e usá-las para aprofundar a discussão. Se você ainda tem dúvidas sobre como aplicar um repertório de forma produtiva, a melhor maneira de aprender é praticando. 👉 Quer testar sua redação e receber um feedback detalhado sobre o uso do repertório?

    7 Repertórios mais usados nas redações Nota 1000 do Enem

    Alcançar a nota 1000 na redação do Enem é o sonho de muitos estudantes. Para isso, um dos pontos mais importantes é o uso de repertórios socioculturais de qualidade. Esse uso deve ser legitimado, pertinente ao tema e produtivo, demonstrando domínio de diversas áreas do conhecimento. Mas quais repertórios são os mais usados por alunos Nota 1000 no Enem? Vamos explorar os 7 repertórios mais usados e ver como você pode utilizá-los de forma eficiente e estratégica. Quais são os repertórios mais usados em redações Nota 1000? Aqui estão os 7 repertórios mais usados em redações Nota 1000 no Enem: Quais as Referências Coringas para Usar na Redação do Enem? As referências coringas são aquelas que podem ser usadas em diversos temas, porque têm abrangência sociocultural e se relacionam com questões amplas, como direitos humanos, cidadania, desigualdade social, entre outros. Esses repertórios são muito versáteis e podem ser adaptados a diferentes propostas de redação. Abaixo, você verá exemplos práticos de como utilizar essas referências coringas de forma produtiva. O Que é Repertório Coringa? Exemplos! Repertório coringa é uma referência sociocultural que pode ser usada em diferentes temas, seja por sua relevância histórica, social, ou cultural. Por exemplo: O que são Citações Coringas? As citações coringas são frases de autores renomados que podem ser usadas em diversos contextos para reforçar seus argumentos. Veja como usar algumas das mais poderosas: Como usar a Constituição Brasileira na redação? A Constituição Federal de 1988 é o documento jurídico mais importante do Brasil, sendo um recurso coringa para discussões sobre direitos humanos, justiça social e cidadania. Temáticas: Igualdade de gênero, trabalho digno, educação para todos. Exemplo de uso:“A Constituição Federal de 1988 assegura o direito à dignidade humana e igualdade entre os gêneros, fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa.” Como usar José Murilo de Carvalho na redação? O historiador José Murilo de Carvalho é uma excelente referência para discutir cidadania e a evolução dos direitos civis no Brasil. Temáticas: Cidadania, direitos civis, formação do Estado. Exemplo de uso:“José Murilo de Carvalho, em ‘Cidadania no Brasil: O Longo Caminho’, destaca a luta pela consolidação dos direitos civis e sociais no Brasil, relevante para debates sobre a evolução da cidadania.” Como usar DJamila Ribeiro na redação? Djamila Ribeiro é uma das principais vozes sobre feminismo negro e racismo estrutural no Brasil, sendo uma referência excelente para temas de igualdade de gênero e representatividade. Temáticas: Feminismo negro, direitos humanos, representatividade. Exemplo de uso:“Conforme Djamila Ribeiro, em ‘Pequeno Manual Antirracista’, o racismo estrutural está enraizado nas instituições e nas relações sociais, o que perpetua a exclusão de minorias raciais no Brasil.” Como usar Gilberto Dimenstein – “O Cidadão de Papel” na redação? Gilberto Dimenstein, em seu livro “O Cidadão de Papel”, discute a discrepância entre os direitos garantidos pela Constituição e sua aplicação prática, sendo útil para temas de exclusão social. Temáticas: cidadania, exclusão social, direitos civis. Exemplo de uso:“Gilberto Dimenstein, em ‘O Cidadão de Papel’, critica como a cidadania no Brasil muitas vezes se limita à teoria, sem aplicação prática.” Como usar Hannah Arendt – “A Banalidade do Mal” 🧠 na redação? A filósofa Hannah Arendt é conhecida por suas análises sobre violência e autoritarismo, sendo um repertório muito produtivo para discussões sobre direitos humanos e justiça. Temáticas: violência, direitos humanos, autoritarismo. Exemplo de uso:“Hannah Arendt, em ‘A Banalidade do Mal’, explora como o mal pode ser banalizado nas sociedades.” Veja este vídeo da professora Chay com mais repertórios para usar na redação: Como usar – Ariano Suassuna – Escritor e Dramaturgo 🎭 na redação? Ariano Suassuna valoriza a cultura popular brasileira e discute questões de identidade cultural e desigualdade social, sendo um ótimo repertório para temas de cultura e sociedade. Temáticas: Identidade cultural, desigualdade social, cultura popular. Exemplo de uso:“Ariano Suassuna destaca a divisão social do Brasil entre privilegiados e despossuídos. Como usar “Brasil, País do Futuro” – Stefan Zweig 🌍 na redação? Stefan Zweig, em seu livro “Brasil, País do Futuro”, vislumbrou o Brasil como uma potência mundial, sendo uma ótima escolha para temas de desenvolvimento econômico e identidade nacional. Temáticas: Desenvolvimento econômico, esperança no futuro, identidade nacional. Exemplo de uso:“Stefan Zweig, em ‘Brasil, País do Futuro’, defende o potencial do Brasil como uma nação próspera.” Nota 1000 Real: Nossa aluna Amanda Zampires utilizou esse repertório em sua redação Nota 1000 no Enem 2023! Por fim, utilizar repertórios socioculturais de forma produtiva é essencial para alcançar uma boa pontuação na Competência 2 do Enem. Se você quer garantir uma redação de qualidade e alcançar a Nota 1000, siga os exemplos acima, escolha repertórios pertinentes e faça a transposição para a realidade. Ah, e não esqueça de acessar nossa plataforma para ver como trabalhamos com os melhores conteúdos e correções personalizadas. Muitos dos repertórios listados aqui foram usados por nossos alunos Nota 1000 no Enem!

    Modelo de Redação nota 1000 para o ENEM 2024

    📚 E aí, RedAluno! Sabia que usar um modelo de redação nota 1000 pronto pode ser uma estratégia eficaz se você souber como encaixar o tema de forma adequada? Utilizar modelos prontos pode facilitar sua escrita, mas é essencial que você domine a estrutura da redação e os critérios de correção do ENEM. Vamos aprender a fazer isso de forma eficiente e, no final, você terá um modelo pronto que pode adaptar para qualquer tema! 🚀 Como usar modelos prontos de redação nota 1000 na redação? Para usar modelos prontos, você deve estar atento a alguns pontos cruciais: Critérios de Correção do ENEM: Modelo pronto de Redação para qualquer tema Modelo pronto de Introdução:  “A Constituição Federal, promulgada em 1988, prevê para todos os cidadãos o direito à/ao __________ (área relacionada ao tema). Entretanto, na prática, essa garantia é deturpada, visto que o/a __________ (tema) ainda é uma realidade na sociedade nacional. Desse modo, tal cenário nefasto ocorre tanto pela negligência governamental (argumento 1), como também devido à falta de debate (argumento 2).” Modelo pronto de Desenvolvimento 1 (Ineficácia dos setores governamentais):  “Diante desse cenário, é fulcral pontuar que o problema deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam __________ (problema relacionado ao tema). Segundo o pensador Thomas Hobbes, o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população. Entretanto, isso não ocorre no Brasil devido à falta de atuação do Estado __________ (colocar problema relacionado ao tema), consequentemente __________ (colocar consequência). Logo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente.” Modelo de Desenvolvimento 2 (Falta de debate):  “Ademais, é imperativo ressaltar que a falta de debate impulsiona __________ (problema relacionado ao tema). Nesse sentido, Habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é uma verdadeira forma de ação. Desse modo, para que um problema como __________ (problema relacionado ao tema) seja resolvido, faz-se necessário debater sobre __________ (solução para o problema relacionado ao tema). Assim, trazer à pauta __________ (colocar o tema) e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.” Modelo pronto de conclusão: “Portanto, torna-se essencial mitigar os obstáculos ligados ao/a __________ (insira o tema aqui). Nesse sentido, compete ao Ministério Y, que tem o dever de incentivar o/a __________ (detalhe específico), tanto implementar __________ (iniciativa relacionada à tese 1) quanto promover __________ (iniciativa relacionada à tese 2). Essas ações estratégicas, executadas por meio de __________ (método ou estratégia), visam à/ao __________ (resultado esperado). Assim, almeja-se que __________ (conclusão ou expectativa futura).” Pode usar modelo pronto na redação? Sim, você pode usar um modelo pronto, mas é crucial adaptá-lo ao tema proposto. Isso porque o uso inadequado pode resultar em perda de pontos na Competência 3 devido à argumentação fraca ou desconexa. Está se preparando para o Enem e não sabe se pode usar modelo de redação? Confira nesta videoaula completa a professora Chaiany Farias te explicando tudo sobre o assunto e te ajudando a mandar bem na redação! Como elaborar uma redação correta? Primeiramente, para elaborar uma redação correta, você deve seguir a estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, apresente o tema e sua tese. No desenvolvimento, expanda seus argumentos com clareza e coesão. Por fim, na conclusão, apresente uma proposta de intervenção. Como iniciar uma redação exemplo? Iniciar a redação com uma citação ou referência histórica pode ser uma boa estratégia. Por exemplo: “A Constituição Federal, promulgada em 1988, garante a todos os cidadãos brasileiros o direito à educação.” No entanto, na prática, essa garantia ainda enfrenta desafios significativos. Como se fazer uma boa redação passo a passo? Por fim, agora que você aprendeu como usar um modelo de redação nota 1000 pronto de forma eficaz, está preparado para encarar o ENEM 2024 com confiança. Utilize os critérios de correção, adapte o modelo ao tema proposto e garanta uma boa nota. E não se esqueça de acessar nossa plataforma para mais dicas e correções de redação personalizadas. Vamos juntos alcançar a nota 1000! 🚀

    Redação Cebraspe | Como tirar nota máxima?

    Neste post, você aprenderá tudo sobre como tirar nota máxima na redação dos concursos organizados pela banca Cebraspe (antiga Cespe/UnB). Exploramos a estrutura das redações exigidas, com dicas sobre como contextualizar temas, apresentar uma tese clara, desenvolver argumentos sólidos e concluir de forma relevante. Também discutimos a pontuação das redações e fornecemos exemplos de temas anteriores, ajudando você a se preparar melhor para os próximos concursos.

    Redações nota mil do Enem 2023

    O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma etapa crucial para quem busca uma vaga no Ensino Superior. Dessa forma, uma das partes mais desafiadoras e decisivas do exame é a redação, isto é, que pode determinar a aprovação ou não do candidato, por isso, compartilharemos redações nota mil do Enem 2023. Nesse sentido, em 2023, o tema da redação foi “Os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”, ou seja, trazendo à tona discussões importantes sobre a sociedade. Desse modo, neste post, compartilhamos redações nota máxima. Então, esses exemplos servem de inspiração e guia para quem está se preparando para futuras edições do Enem ou outros vestibulares. Conheça os exemplos de redações nota 1000 📝 Amanda Zampiris Na obra intitulada “Brasil, País do Futuro”, Stefan Zweig, autor austríaco, em sua visita ao Brasil, defende a ideia de que o país estava destinado a ser um dos mais importantes países do mundo no futuro. No entanto, 30 anos depois, as previsões do autor ainda não se concretizaram e os desafios para o trabalho de cuidado – realizado por mulheres – são entraves para isso. Observa-se, assim, que isso ocorre porque a negligência governamental e a permanência histórica impedem essa evolução. Sob esse viés, é preciso atentar para a omissão estatal presente nessa problemática. Nessa perspectiva, o pensador Thomas Hobbes afirmou que o Estado é responsável por garantir o bem-estar da população. Entretanto, isso não ocorre no Brasil, pois a falta de atuação das autoridades corrobora a permanência do trabalho não remunerado, principalmente, por mulheres – que inclui cuidar de crianças e idosos, bem como os afazeres domésticos. Visto que o Governo não tem cumprido seu papel no sentido de assegurar os direitos básicos a esse grupo social, como o direito a um salário digno. Assim, as funções sociais e estatais são descumpridas, agravando o problema. Outrossim, a permanência histórica é fator importante como constituinte desse imbróglio. Nesse sentido, consoante o pensamento do antropólogo Claude Lévi-Strauss, só é possível compreender adequadamente as ações coletivas por meio do entendimento dos eventos históricos. Desse modo, a questão da invisibilidade do trabalho de cuidado feito por mulheres majoritariamente pobres e vítimas de discriminação de gênero, mesmo que fortemente presente no século XXI, apresenta raízes indissociáveis à história brasileira – que foi marcada pelo machismo e pelo patriarcado -, uma vez que as atividades domésticas não pagas ainda são delegadas às pessoas do sexo feminino de forma quase que exclusiva. Faz-se necessário, portanto, que meios sejam criados para intervir nesse óbice. Logo, o Governo Federal – órgão responsável pela administração federal em todo território nacional – deve estabelecer políticas públicas que garantam a remuneração e a valorização do trabalho de cuidado, por meio da utilização de verbas governamentais para o pagamento de salários. Tal ação deve ser realizada com a finalidade de mitigar a invisibilidade dos afazeres domésticos realizados pela maioria da sociedade brasileira e, consequentemente, combater as raízes históricas presentes nessa questão. Dessarte, o Brasil poderá se tornar um “País do Futuro”, como defendido por Stefan Zweig. 📝 Matheus Almeida Por meio do seu livro “Brasil, país do futuro” – publicado no último século – o escritor austríaco Stefan Zweig expressou a sua confiança de que a nação cresceria e se desenvolveria exponencialmente. Para além disso, nos dias atuais, a sociedade brasileira vivencia uma situação inversa, uma vez que a constante invisibilidade feminina relacionada ao trabalho de cuidado e seus impactos negativos na contemporaneidade não são características de um “país do futuro”. Desse modo, algumas negligências governamentais impulsionam a desvalorização trabalhista de cuidado desempenhado pela mulher brasileira e promovem o desenvolvimento de diversas desigualdades econômicas. Logo, tanto a inefetividade das leis direcionadas ao público feminino quanto a escassez de investimentos na educação capacitiva são suscitadores da problemática. Em primeiro plano, é imprescindível destacar a baixa eficiência das leis relacionadas ao trabalho da mulher como um fato que potencializa a invisibilidade do esforço doméstico e de cuidados desse grupo. Nesse sentido, o escritor brasileiro Gilberto Dimenstein defende que a legislação brasileira funciona somente no papel e, na prática, é ineficiente. A partir disso, tal tese pode ser comprovada por meio da má aplicação das leis trabalhistas femininas, uma vez que tais documentos não garantem, efetivamente, os direitos fundamentais da mulher, especialmente no âmbito do trabalho, e geram uma dependência dessa parcela ao cuidado doméstico, que é amplamente desvalorizado e, muitas vezes, não remunerado. Logo, tal insuficiência do sistema legislativo promove uma exploração exagerada da população feminina no país. Além disso, vale ressaltar, ainda, a falta de verbas destinadas à educação como um fator que agrava e desvaloriza o trabalho de cuidado exercido pela mulher brasileira. Nesse sentido, o filósofo esloveno Slavoj Zizek afirma que os políticos liberais modernos priorizam interesses mercadológicos e menosprezam atitudes que beneficiem a coletividade. Dessa maneira, verifica-se uma imprudência estatal que, por sua vez, despreza a importância da educação ao não investir na capacitação feminina, o que impede a entrada desse grupo no mercado de trabalho e obriga a mulher a realizar os desvalorizados “trabalhos de cuidado”. Com isso, atitudes que visem ampliar a qualidade do sistema educacional brasileiro mostram-se amplamente necessárias. Portanto, vistos os fatores que impactam negativamente na valorização do trabalho de cuidado feminino, medidas são necessárias para combatê-los. Cabe ao governo federal a realização de fiscalizações legislativas e, por meio de inspeções e vistorias em residências de risco, verificar se as leis trabalhistas femininas estão sendo devidamente aplicadas, a fim de garantir a não exploração da mulher doméstica. Ademais, o Ministério da Educação deve, através do FUNDEB – o Fundo Nacional de Educação Básica destinar investimentos às escolas, visando promover uma capacitação geral e inserir as mulheres em um mercado de trabalho justo. Somente assim, o público feminino conquistará a devida visibilidade no âmbito do trabalho. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares 📝 Heloisa Vitória Por meio do seu livro “Brasil, país do futuro” – publicado no último século – o escritor austríaco

    Redação nota mil Enem 2023

    Ao almejar a excelência na escrita, é crucial analisar exemplos que se destacam. Nesse sentido, explorar Redações Nota 1000 do ENEM 2023 oferece informações valiosas. Dessa forma, neste post, centraremos nossa atenção em um exemplar representativo, desvendando sua estrutura e os repertórios empregados. Vamos mergulhar na análise da Redação Nota 1000, ENEM 2023. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Exemplo de redação nota mil Enem 2023 Introdução [P1] A Constituição Federal, promulgada em 1988, foi esboçada com o objetivo de delinear direitos básicos para todos os cidadãos – como condições satisfatórias de trabalho. [P2] Contudo, hodiernamente, esse postulado constitucional é deturpado, visto que o contato com a área trabalhista, por meio dos desafios enfrentados no trabalho de cuidado realizado por mulheres, encontra-se invisibilizado e não efetivado na sociedade nacional. [P3] Acerca disso, para discutir a questão de maneira ampla, hão de ser analisados os seguintes fatores: as desigualdades no acesso à informação e a inobservância governamental. Legenda: [P1] Contextualização com repertório sociocultural; [P2] problematização do tema; [P3] Projeto de texto ( argumento 1 e argumento 2); Desenvolvimento 1 [P1]Em primeiro âmbito, é válido perceber o panorama de assimetria social como fator potencializador da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil. [P2]Segundo Ariano Suassuna, ilustre pensador brasileiro, o território nacional está dividido em dois países distintos: o dos privilegiados e o dos despossuídos. Sob essa lógica, o autor faz um alerta a respeito da desigualdade de renda, de oportunidades e de acesso à informação vigente no Brasil. [P3]Nesse sentido, parcela da população feminina, majoritariamente jovem preta, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, padece frente à carência de informações relacionadas às garantias de assistência previstas para esse setor trabalhista, pois tem dificuldade em obter meios de comunicação, como o aparelho celular, pelo custo elevado. [P4]Esse cenário potencializa a invisibilidade do trabalho de cuidado, tendo em vista que a desinformação permite que muitas mulheres fiquem passivas e inativas na busca por seus direitos, ocasionando, consequentemente, explorações em jornadas de trabalho exaustivas, muitas vezes, não remuneradas. [P5]Dessa maneira, por não reconhecer a importância da assistência e da regulamentação do trabalho, por exemplo, muitas mulheres assumem trabalhos de cuidado sozinhas e na informalidade – conduta que dá margem à formação de diversos problemas, como desgastes físicos e psicológicos, dificultando, assim, o combate à invisibilidade do trabalho de cuidado. [P6]É essencial, então, a difusão de informações sobre a assistência a esse setor laboral. Legenda: [P1] Retomada do argumento 1 (tópico frasal); [P2] Repertório sociocultural relacionado ao argumento 1; [P3], [P4], [P5] Aprofundamento crítico do argumento [P6]Fechamento (ou seja, retomada do argumento e/ou tema); Desenvolvimento 2 [P1]Outrossim, cabe enfatizar a negligência governamental como um dos principais fatores que viabilizam a invisibilidade do trabalho de cuidado no tecido social. [P2]Nesse aspecto, por não investir suficientemente na criação e na implementação de projetos que fiscalizem e promovam assistências nos trabalhos de cuidado, o país omite esse impasse do meio comunitário e permite, dessa forma, a continuidade desse infeliz cenário de exploração da classe feminina. [P3] Nessa perspectiva, como afirmou o filósofo Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadão de Papel”, a legislação brasileira é ineficaz, dado que, embora aparente ser completa na teoria, muitas vezes, não se concretiza na prática. [P4]Prova disso é a escassez de políticas públicas satisfatórias voltadas para a aplicação do Artigo 23 da “Constituição Cidadã”, que garante, entre tantos direitos, condições dignas e satisfatórias de trabalho. [P5]Sob esse viés, evidencia-se que a pouca atuação do Estado no que concerne à garantia de condições laborais dignas para as mulheres possibilita, de certa forma, a existência de várias “cidadãs de papel” no Brasil, uma vez que, embora um ambiente de trabalho satisfatório seia um direito constitucional, muitas mulheres sofrem com a falta de assistência ao realizar trabalhos de cuidado. P6 ]É preciso, pois, como alternativa ao enfrentamento da invisibilidade do labor de cuidado, a reformulação dessa postura estatal. Legenda: [P1] Retomada do argumento 2 (tópico frasal); [P3]Repertório sociocultural relacionado ao argumento 2; [P2], [P4], [P5] Aprofundamento crítico do argumento; [P6] Fechamento ( ou seja, retomada do argumento e/ou tema); Conclusão [P1] Portanto, é nítido que o debate sobre os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil é relevante e precisa ser difundido. Para tanto, urge que as instituições educacionais, a exemplo de escolas e faculdades, promovam, por meio de verbas governamentais, campanhas e palestras em espaços públicos, validando a importância da valorização do trabalho de cuidado e informando as garantias assistenciais desse setor para a classe feminina, visando garantir a construção de uma mentalidade crítica na coletividade. Ademais, cabe ao Ministério do Trabalho desenvolver, em parceria com o Ministério da Mulher, fiscalizações em ambientes de trabalho assistenciais, aspirando mitigar formas de exploração das mulheres no labor de cuidados. [P4] Quiçá, nessa via, tornar-se-á notável a amenização do infortúnio, e a Constituição será cumprida de forma precisa. Legenda: [P1] Retomada do tema e/ou argumento Agente Detalhamento Ação Efeito Meio/modo [P4] Fechamento P = período Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Redação nota mil Enem 2023: Análise dos repertórios Confira este vídeo com sugestões de repertório para a redação do Enem 2023: Em 1988, a Constituição Federal foi promulgada com o objetivo de delinear direitos básicos para todos os cidadãos, como condições satisfatórias de trabalho. Constituição Brasileira Direitos Humanos Artigo 1º: “A República Federativa do Brasil (…) tem como fundamentos: I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – o pluralismo político.” Artigo 5º: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza (…).” Cidadania Artigo 6º: “São direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados (…).” Artigo 14: “A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para

    Redação Unicamp: tudo que você precisa saber para conquistar a nota máxima!

    Todo aluno acha a redação da Unicamp diferente de todos os outros vestibulares. Bem, diferente ela é, mas a gente vai provar agora que não é tanto assim quanto você poderia pensar… quer ver? Sim, a prova de redação da Unicamp pede gêneros variados, e isso é diferente de outros vestibulares, que pedem geralmente a dissertação argumentativa. Nesse sentido, a Unicamp quer mesmo é saber se você vai conseguir se comunicar pela escrita quando estiver na faculdade ou no trabalho.  Afinal, na vida real você vai escrever textos diferentes (raramente uma dissertação argumentativa!), então ela tem razão, não tem? Por isso, veja como funciona esse tipo de redação baseada em gêneros que a Unicamp pede. Qual o tipo de redação da Unicamp? A Unicamp tem pedido 2 redações, escolhidas a partir de uma variedade de gêneros. Dessa maneira, os gêneros, caso você não saiba, estão ao seu redor desde que você aprendeu a ler!  “Mas qual gênero vai cair? A Unicamp não fala! E agora?” Afinal, é isso que você está pensando, não é? Pois é, ela não fala mesmo, já que ela quer testar o quanto você andou envolvido com todo tipo de gênero! Quem tem hábito de ler todo tipo de texto tem uma vantagem aí – uma vez que não estamos falando só de livros não! Por exemplo, quem lê comentários de outros usuários em fóruns na internet sabe como é o gênero “comentário”.  Outro exemplo? Quem já leu um relato de alguém numa revista –isto é, o depoimento do que essa pessoa passou na vida – sabe como é o gênero relato. Por exemplo, quem já leu a entrevista de um ídolo musical  sabe como escrever o gênero entrevista! E assim por diante.  Além disso, apesar de existirem infinitos gêneros, todos são baseados numa dissertação, numa descrição ou numa narração. Esses 3 tipos de composição estão por trás de qualquer texto que você tenha de escrever na prova (e na sua vida). Então a redação da Unicamp não pede nada muito especial: se você é atento a todo tipo de material escrito, tem tudo para se sair bem! Então, mantenha-se atento e lendo o que aparecer na sua frente e não vai ter segredo! O que cai na redação da Unicamp? Você queria saber quais temas caem na Unicamp, não é isso? Bem, caem todos os temas possíveis, que são de conhecimento geral. Mas não se preocupe com isso: o corretor não vai avaliar o quanto você sabe deles! Por outro lado, a Unicamp vai fornecer textos de apoio e você só precisará usá-los corretamente (você só precisa ter habilidade para interpretar bem os textos, senão…).  Infelizmente, não há como saber qual gênero será pedido, mas temos uma bela lista da maioria:  Atenção, um aviso importante: não fique só nessa lista, porque novos gêneros surgem de tempos em tempos (há 20 anos não existia o gênero artigo de blog nem o gênero podcast!).  Repetimos: continue lendo tudo por aí (até bula de remédio)! O que Unicamp espera da sua redação? Ela vai testar, sem dúvida, sua capacidade de leitura e de compreensão do que ela pede, como já mencionamos, além de sua habilidade de escrever usando o português adequado (é lógico).  Sabe aquele padrão que você aprendeu de dissertação? como Enem, a Fuvest, a Vunesp… Pois então: esqueça um pouco ele. Além disso, cada texto pedido na Unicamp seguirá um padrão, isto é, vai depender do gênero pedido. Por isso, vamos dar 2 exemplos para te ajudar a entender: Exemplo 1 Se for pedida uma entrevista, pense assim antes de começar o rascunho: Exemplo 2 Se for uma carta, pense assim: O que a redação Unicamp tem que os outros vestibulares também têm? Ademais, falando em tipo de composição, olha a dica de ouro que nossos corretores passam a todos os alunos que nos enviam redações: a Unicamp SEMPRE pedirá um gênero que use algum nível de argumentação.  E por que será? É que a argumentação, sobretudo, é a forma mais elaborada e completa para um corretor avaliar o domínio de escrita de um aluno.  Olha que maravilha: sobretudo, seu treino com dissertação argumentativa vai ajudar muito para a Unicamp!  Sabe a carta que estávamos usando como exemplo? Então: é um tipo de texto que tem alguma argumentação sobre um tema. Afinal, uma carta em que você pede a um deputado que vote a favor de uma certa lei vai se basear em argumentos seus!  Outrossim, um gênero que usa a argumentação é o artigo de opinião – é 100% argumentação (e com primeira pessoa!). Por isso, dê uma olhada mais atenta nos artigos de jornal e vai concordar com a gente. Quais os critérios que a Unicamp usa para avaliar sua redação Se você está acostumado com dissertações para vestibular, atento agora, porque há algumas diferenças na Unicamp: 1. Proposta temática: siga o que a proposta pede em termos de tema, de assunto, como também tenha cuidado com algum detalhe que ela pode pedir no enunciado; 2. Gênero: aqui é que você precisa mostrar que sabe como se escreve um texto no gênero pedido (muita atenção quanto a 3 aspectos:  3. Leitura: os textos fornecidos serão base e o ajudarão, mas não faça cópias deles, a menos que a Unicamp peça isso;4. Articulação escrita: o texto escrito pelo candidato é fácil de ler? tudo está bem conectado? o vocabulário foi bem escolhido? a gramática está OK? Quando a Unicamp zera a redação? Calendário da Unicamp 2024 Desse modo, veja as datas importantes para você: Conclusão Por fim, você acabou de saber tudo que precisava para conseguir a nota máxima na redação da Unicamp! Sem dúvida, candidatos que estão sempre lendo textos variados têm mais chances, então continue lendo todo tipo de texto (até os das redes sociais!) e praticando a argumentação com a gente!

    Modelo de Desenvolvimento Nota 1000: Estratégia para Atingir a Nota Máxima na Redação do ENEM!

    O Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) é a porta de entrada para as universidades e o sonho de muitos estudantes brasileiros. Um dos maiores desafios desse exame é a redação, onde todos desejam a almejada nota mil, mas apenas alguns conseguem. O desenvolvimento é, sem dúvidas, uma das partes mais desafiadoras da redação, por isso trouxemos o modelo de desenvolvimento. Por que a Redação do ENEM é tão Decisiva? A redação do ENEM tem um peso significativo na pontuação geral dos estudantes, podendo ser o diferencial em muitos processos seletivos. Muitos tropeçam no desenvolvimento, que necessita de uma estrutura clara e convincente para argumentar de maneira eficaz. Como fazer o desenvolvimento de uma redação? Modelo universal de desenvolvimento: o caminho para a nota máxima! Aplicação prática: desafios ambientais Este momento pode abordar os desafios ambientais presentes no cenário atual. Portanto, a nota 1000 na redação do ENEM não é inatingível. Três de nossos alunos já conquistaram a nota máxima, provando que é possível. E acredite: você pode ser o próximo. Equipado com as estratégias corretas e com a dedicação necessária, o céu é o limite!

    Análise de redação nota 1000 no Enem

    No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a prova de redação é uma das partes mais cruciais para a avaliação dos candidatos. Conseguir uma nota máxima de 1000 pontos pode abrir portas para ingressar em universidades de renome e garantir uma carreira acadêmica promissora. Afinal, uma redação nota 1000 é uma referência de excelência em termos de escrita e argumentação. Estudar esse tipo de texto proporciona uma visão clara do que os avaliadores do Enem consideram ideal. Isso inclui a estrutura do texto, a clareza na exposição de ideias, a capacidade de argumentação sólida e a correção gramatical. Logo, ao analisar essa referência, os estudantes podem aprender como melhorar suas próprias habilidades de redação. Ao se preparar para o Enem, muitos estudantes questionam: qual é o segredo por trás de uma redação nota 1000? Dessa forma, neste artigo, você descobrirá os mistérios deste feito por meio da análise de redação nota 1000 de 2022 escrita por Carina Beatriz de Souza Moura, 18 anos, de Caruaru (PE). Introdução de uma redação nota 1000 Primeiramente, Todo bom texto inicia com uma introdução impactante. Afinal, o repertório sociocultural relacionado ao tema entra em cena. Nesse sentido, é fundamental demonstrar que compreendeu o tema e, mais importante, apresentar os dois argumentos que serão desenvolvidos. Análise de redação nota 1000: estrutura da redação: Por exemplo [P1] Contextualização com repertório sociocultural [P2] Problematização do tema [P3] Projeto de texto com dois argumentos Carina Beatriz de Souza Moura, 18 anos – Caruaru (PE) [P1] Na segunda metade do século XVIII, os escritores da primeira fase do Romantismo elevaram, de maneira completamente idealizada, o indígena e a natureza à condição de elementos personificadores da beleza e do poder da pátria (quando, na verdade, os nativos continuaram vítimas de uma exploração desumana no momento em questão). [P2] Sem desconsiderar o lapso temporal, hoje nota-se que, apesar das conquistas legais e jurídicas alcançadas, a exaltação dos indígenas e dos demais povos tradicionais não se efetivou no cenário brasileiro e continua restrita as prosas e poesias do movimento romântico. [P3] A partir desse contexto, é imprescindível compreender os maiores desafios para uma plena valorização das comunidades tradicionais no Brasil. Análise de redação nota 1000: Desenvolvimento 1 e 2 Além disso, o desenvolvimento é o coração da redação. Afinal, aqui retomamos os argumentos, provamos através de repertórios sólidos, realizamos um aprofundamento crítico, como também aplicamos estratégias argumentativas e fechamos com maestria. Estrutura do desenvolvimento Por exemplo Carina Beatriz de Souza Moura, 18 anos – Caruaru (PE) [P1] Nesse sentido, é inegável que o escasso interesse político em assegurar o respeito à cultura e ao modo de vida das populações tradicionais frustra a valorização desses indivíduos. [P2] Isso acontece, porque, como já estudado pelo sociólogo Boaventura de Sousa Santos, há no Brasil uma espécie de “Colonialismo Insidioso”, isto é, a manutenção de estruturas coloniais perversas de dominação, que se disfarça em meio a avanços sociais, mas mantém a camada mais vulnerável da sociedade explorada e negligenciada. [P3] Nessa perspectiva, percebe-se o quanto a invisibilização dos povos tradicionais é proposital e configura-se como uma estratégia política para permanecer no poder e fortalecer situações de desigualdade e injustiça social. [P4] Dessa forma, tem-se um país que, além de naturalizar as mais diversas invasões possessórias nos territórios dos povos tradicionais, não respeita a forma de viver e produzir dessas populações, o que comprova uma realidade destoante das produções literárias do Romantismo. Na prática Carina Beatriz de Souza Moura, 18 anos – Caruaru (PE) [P1] Ademais, é nítido que as dificuldades de promover um verdadeiro reconhecimento e valorização das comunidades tradicionais ascendem à medida que raízes preconceituosos são mantidas. [P2] De fato, com base nos estudos da filósofa Sueli Carneiro, é perceptível a existência de um “Epistemicídio Brasileiro” na sociedade atual; ou seja, há uma negação da cultura e dos saberes de grupos subalternizados, a qual é ainda mais reforçada por setores midiáticos. [P3] Em outras palavras, apesar da complexidade de cultura dos povos tradicionais; o Brasil assume contornos monoculturais, uma vez que inferioriza e “sepulta” os saberes de tais grupos, cujas relações e produções, baseadas na relação harmônica com a natureza, destoam do modo ocidental, capitalista e elitista. [P4] Logo, devido a um notório preconceito, os indivíduos tradicionais permanecem excluídos socialmente e com seus direitos negligenciados. Conclusão Sem dúvida, a conclusão é a última impressão que o corretor terá do seu texto. Aliás, o segredo é oferecer uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos, seja completa e eficaz. Estrutura da conclusão Na prática Carina Beatriz de Souza Moura, 18 anos – Caruaru (PE) [P1] Portanto, faz-se necessário superar os desafios que impedem a valorização das comunidades tradicionais no Brasil. Para isso, urge que o (AGENTE) Poder Executivo – na esfera federal – (AÇÃO) amplie a verba destinada a órgãos fiscalizadores que visem garantir os direitos dos povos tradicionais e a preservação de seus territórios e costumes. Tal ação (MEIO) deve ser efetivada pela implantação de um Projeto Nacional de Valorização dos Povos Tradicionais, (DETALHAMENTO) de modo a articular, em conjunto com a mídia socialmente engajada, palestras e debates que informem a importância de tais grupos em todos os 5.570 municípios brasileiros. (EFEITO) Isso deve ser feito a fim de combater os preconceitos e promover o respeito às populações tradicionais. (FECHAMENTO) Afinal, o intuito é que elas sejam tão valorizadas quanto os índios na primeira fase da literatura romântica. Por fim, navegar por essa estrutura é fundamental para quem almeja a nota máxima na redação do Enem. Por isso, estudar, entender e aplicar essas técnicas são etapas inegociáveis. E, acima de tudo, nunca se esqueça da prática! Sem dúvida, aproveite para treinar com os melhores professores e tenha suas correções em até 24 horas!

    Análise de Redações Nota 1000 do ENEM 2022: principais estratégias utilizadas pelos autores

    Lá pela metade do ano o Enem libera algumas redações nota 1000  e você corre para vê-las na internet. O que você quer é fazer igual a elas para ter nota máxima também, claro! Hoje vamos ajudar você nisso, analisando redações nota 1000 do Enem 2022 – mas não como você pensa! É preciso eliminar algumas noções erradas que os alunos têm criado nesses últimos anos.  O que acontece é que os próprios alunos, quando veem redações 1000, deduzem que é preciso escrever uma igual – com as mesmas palavras e citações: “Esse aluno teve nota 1000 e fez isso, então vou fazer também!” Não funciona assim… Esses elementos são opções dos alunos – não existe obrigatoriedade em fazer dessa forma! Os elementos que toda redação 1000 tem são outros! O que toda redação nota 1000 tem (e a sua também precisa ter) Vamos ensinar você a perceber quais as características que toda redação nota 1000 tem – e que você não está enxergando. Para isso, nada melhor que usar trechos de redações 1000. Estes que você vê abaixo são trechos de redações 1000 de 2022. 1. O que toda introdução de redação 1000 Enem tem As teses da redação nota 1000 deixam claro quais os problemas que serão destacados no decorrer dos textos:  Como o Enem não deixa muita margem para teses de verdade (com opiniões reais), o importante é deixar em destaque o que será exposto na argumentação. E foi o que essas duas introduções fizeram! Em geral os alunos deduziram que a introdução precisa ser assim longa, e precisa citar algum momento histórico ou uma produção de mídia, mas não é o caso… Esses são apenas detalhes – opções do candidato – que não garantem nota máxima. O que ajuda na nota 1000 de verdade é a tese explícita, isso sim! 2. O que toda argumentação de redações nota 1000 do Enem tem Observe como ambos trechos argumentativos abaixo de redação nota 1000 apoiam-se em fontes de autoridade (repertório). Você viu uma fonte de autoridade que era a própria Constituição Brasileira (a), e viu uma fonte que está relacionada à Biologia, uma Área do Conhecimento (b). Mas não é esse o importante! Observe que em ambos os casos os candidatos usaram essas fontes para dar reforço ao que estavam dizendo e não simplesmente para mostrar repertório. Como as redações nota 1000 usam repertórios A maioria dos alunos que enviam redações para nossa equipe pela primeira vez não sabe usar repertórios.  Eles veem uma citação de filósofo, de momentos históricos, de filmes ou livros, e pensam que foi só isso que garantiu o 1000. Não! É preciso mostrar por que se está citando um repertório e usá-lo comentando-o!  Lembre-se disso na sua próxima redação. Para fazer do jeito certo, siga a seguinte ordem: Essa é a ordem correta que garante a nota máxima no repertório – e a mais fácil também (ou você quer deixar as coisas mais difíceis?!) 3. O que toda redação estrutura de redação 1000 Enem tem Dois trechos agora, que mostram uma sintaxe acima da média na redação nota 1000.  E se você nem sabe o que é sintaxe, é a hora de aprender – veja o sublinhado: Os trechos que sublinhamos demonstraram aos corretores que esses candidatos têm domínio da escrita (provavelmente têm hábito de ler e treinaram a redação) de verdade! Eles intercalam orações subordinadas com maestria, e os períodos parecem uma conversa, não são truncados.  Vemos, inclusive, que no trecho b)  o candidato soube usar o pronome relativo “cujo” que raros alunos usam! Os alunos poderiam achar que os conectivos usados é que garantiram a nota máxima mas… não! De novo, o autor da redação escolhe os conectivos que desejar e os coloca nos lugares que achar corretos. O importante mesmo é a clareza e o domínio da escrita! Um último detalhe interessante: o trecho b) é bem longo, mas é claro e organizado, portanto tamanho de períodos não faz diferença para uma nota 1000. Conclusão Quando um candidato compara redações 1000 do Enem, ele busca por elementos semelhantes e usa esses mesmos elementos em sua redação. Mas com essa análise de redações nota 1000 do Enem 2022 nós mostramos uma comparação muito mais eficiente. Comece a comparar dessa forma! Tem outras coisas importantes que não deu para mostrar aqui, mas é só enviar sua redação para nossa equipe que você fica sabendo!

    Redação Enem: Domine os principais assuntos para obter a nota máxima na Competência 1!

    Um artigo definitivo sobre a competência 1 do Enem – essa era nossa ideia para esta semana no blog. E não é que saiu melhor que o esperado?! Veja com seus próprios olhos! Será que você domina os principais assuntos para obter a nota máxima na competência 1?! Será? Gramática e linguagem são seu forte? A competência 1 do Enem envolve gramática e linguagem. Redação com nota máxima na competência 1 (200 pontos) não pode ter mais de 1 desvio de gramática ou linguagem, já fica avisado.  Depois de passar pelos testes abaixo, já vai dar para saber se você conseguiria a nota máxima na competência 1 do Enem. Modalidade escrita formal do Português usada na competência 1 A escrita formal da Língua Portuguesa é aquela que você usaria para falar com um professor que não é seu conhecido (é mais fácil entender dessa forma!). O contrário da escrita formal é a escrita em forma de colóquio. Colóquio significa um bate-papo informal. A escrita em forma de colóquio se chama coloquial, e a redação do Enem não é hora de usar esse tipo de escrita.  Vamos testar isso… o que é coloquial no trecho abaixo? “tá” é coloquial – na escrita formal use “está”. “tem gente” é coloquial – na escrita formal use “há gente”. Outro teste? Descubra o que é coloquial abaixo: A expressão coloquial é “pegar os responsáveis”! “Pegar os responsáveis” é agarrá-los (talvez pelo pescoço!) – não é assim que a gente fala quando está meio irritado? “Pegar” não é a palavra ideal ali: o sentido que o candidato queria dar é “punir”, “descobrir” ou “deter”.  O quanto você domina a Língua Portuguesa em sua modalidade formal tem a ver com léxico e a gramática, claro. Léxico é o conjunto de palavras que você tem no seu cérebro, que carregam sentidos.  Mas não é só isso: a fluidez do seu texto também entra nesta competência e aí entra a estrutura sintática. Estrutura sintática O que é fluidez da sua redação? Sabe quando você lê um texto e precisa voltar para reler, porque parece que você “tropeçou” em alguma ideia? Ou simplesmente não entendeu o que estava escrito?  Esse é um texto nada fluido…  Quando um texto é fluido, é fácil lê-lo. Nele uma coisa leva à outra suavemente. Texto fluido tem uma estrutura sintática ótima.  Uma redação mediana na competência 1 tem características de alunos com pouco treino, que só sabe escrever com uma estrutura.  Compare os dois trechos abaixo e decida qual tem a melhor estrutura sintática: Ambos os trechos estavam suficientemente claros, não estavam? Mas um deles foi mais agradável de ler, mais fluente.  Foi o trecho 2! O trecho 1 tinha uma sequência de  frases bem simples, uma colada após a outra, sem subordinação entre elas.  Já o trecho 2 tem ideias subordinadas entre si, e não frases truncadas.  A leitura como hábito é o segredo de quem consegue essa fluência. É pela leitura que o cérebro absorve todo tipo de formas de escrita. Assim sua redação não fica pobre e limitada. Pontuação x estrutura sintática Quase sempre a estrutura sintática com problemas de fluidez tem alguma falha na pontuação. Por isso vamos detalhar mais esse aspecto.  Veja o que não está bom na sintaxe do exemplo abaixo: A frase “Dessa forma, fazendo com que a Nação brasileira saia da inércia que foi proposta e comece a fazer progresso.”  não tem sentido nenhum. Se você duvida, tente falar essa frase para um colega e veja a cara dele… Claramente ela faz parte de uma sequência, ela é subordinada a outra, não poderia estar assim isolada, truncada.  Uma vírgula antes dela resolveria o problema, assim: “É fundamental que o poder Legislativo ofereça outros tipos de pena para crimes considerados leves como ajuda comunitária para que iniba a superlotação dos presídios e deem oportunidade à reinserção social, dessa forma, fazendo com que saiamos da inércia que foi proposta.”  Portanto, truncar períodos é uma falha comum que pode inutilizar pedaços inteiros de sua redação sem você perceber. E tem quase sempre relação com pontuação, mas afeta a sintaxe toda.  Agora a coisa muda um pouco na fluência, descubra o que está errado neste trecho: Pois é, também existe o oposto: períodos (ideias) que precisariam ser separados e ficam justapostos.  Basta ler em voz alta o trecho e vê-se como um ponto ia bem separando o trecho em duas partes, assim: Hoje a internet é o maior meio de comunicação existente no mundo. É de se esperar que a maioria dos jovens estejam sendo controlados por ela. É tudo uma questão de o candidato treinar (escrever redações semanalmente e ter um professor para corrigi-las). Excessos Vamos variar um pouco, mostrando o problema do excesso de palavras. Quer dizer, palavras que não servem para nada na frase, mas estão lá. Descubra onde isso acontece abaixo: O candidato deveria ter escrito  “Cabe também às empresas terem em mente aquilo que deve ser eliminado da internet.” Esse foi um erro de regência, e erros de regência estão se tornando comuns entre os alunos, não sabemos bem por quê (dificilmente alguém erra regência ao falar).  Então… como evitar erros de regência? Perguntamos a nossos professores-corretores e eles dizem que, quando um aluno não tem treino de escrita, procura “enfeitar” a redação tentando compensar. Sendo assim, curto e grosso: não “enfeite” a redação, use o português que você usaria ao falar com um professor que você não conhece.  Excesso também pode ser aquela repetição de palavras que os alunos fazem sem querer, por falta de atenção. Parece uma coisinha de nada mas lá se vão pontinhos embora… Acentuação Começamos já com um teste: encontre abaixo uma acentuação que simplesmente não existe no nosso idioma: Não temos no português a palavra “á”.  Temos a palavra “a” (artigo). Sim, temos a crase “à”, mas crase não é acento.  De qualquer forma, neste exemplo não deveria haver crase também, visto que não há nenhuma palavra anterior que exija uma preposição “a”. Tratava-se de uma lista