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Você já parou para pensar na fragilidade dos relacionamentos entre os jovens hoje em dia? Essas relações voláteis são chamadas de relacionamentos líquidos e podem ser tema de redação em diferentes provas! Leia os textos motivadores a seguir e, com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema Relacionamentos líquidos entre os jovens. Após ler a proposta, confira uma lista de repertórios socioculturais que preparamos sobre o tema!   TEXTO 1   O compromisso com outra pessoa ou com outras pessoas, em particular o compromisso incondicional e certamente aquele do tipo “até que a morte nos separe”, na alegria e na tristeza, na riqueza ou na pobreza, parece cada vez mais uma armadilha que se deve evitar a todo custo. Sobre as coisas que aprovam, os jovens de língua inglesa dizem “cool”. Uma palavra adequada: independentemente das outras características que os atos e interações humanos possam ter, não se deve admitir que a interação esquente e particularmente que permaneça quente: é boa enquanto continua cool, e ser cool significa que é boa. Se você sabe que seu parceiro pode preferir abandonar o barco a qualquer momento, com ou sem a sua concordância (tão logo ache que você perdeu seu potencial como fonte de deleite, conservando poucas promessas de novas alegrias, ou apenas porque a grama do vizinho parece mais verde), investir seus sentimentos no relacionamento atual é sempre um passo arriscado. Investir fortes sentimentos na parceria e fazer um voto de fidelidade significa aceitar um risco enorme: isso o torna dependente de seu parceiro (embora devamos observar que essa dependência, que agora está se tornando rapidamente um termo pejorativo, é aquilo em que consiste a responsabilidade moral pelo Outro). Parcerias frouxas e eminentemente revogáveis substituíram o modelo da união pessoal “até que a morte nos separe” que ainda se mantinha. Fonte: BAUMAN, Zygmunt. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Disponível em < teuapp – 24381> Acesso: 16 mai. 2022 [texto alterado]   TEXTO 2   Os relacionamentos amorosos da contemporaneidade poderiam ser caracterizados pelos seguintes aspectos: menor durabilidade das uniões, menor tolerância aos conflitos, menos paciência e mais imediatismo. Há ainda a ideia de que nada dura para sempre, e a rapidez com que as pessoas constituem vínculos afetivos seria proporcional ao tempo que levam para rompê-los. Nessa perspectiva, os jovens destacam como características contemporâneas dos relacionamentos: individualidade, liberdade, superficialidade, descartabilidade, busca do romantismo, prazer, igualdade de gêneros e impulsividade na tomada de decisões. A redefinição dos papéis de homens e mulheres na sociedade foi influenciada pelo surgimento da indústria e urbanização, promovendo transformações na família e no casamento. Essas transformações vêm motivando os casais a viver de uma forma mais individualista, visando ao próprio prazer. Todas essas modificações, ocorridas após a Revolução Industrial, influenciaram na caracterização e na estruturação desses relacionamentos. Assim, percebe-se, por meio do relato dos participantes de ambos os sexos, em especial os que se encontravam em uma relação estável, a predominância de projetos pessoais individuais, em que a prioridade dos indivíduos é a formação acadêmica, a construção de uma carreira, a estabilidade profissional e até mesmo o status social. Além do exposto, há a superficialidade e a descartabilidade. Fonte: SMEHA, Luciane Najar; OLIVEIRA, Micheli Viera de. Os relacionamentos amorosos na contemporaneidade sob a óptica dos adultos jovens. Psicol. teor. prat., São Paulo , v. 15, n. 2, p. 33-45, ago. 2013 . Disponível em pepsic bvsalud > Acesso: 16 mai. 2022 [texto alterado]     Repertórios para o tema ”Relacionamentos líquidos entre os jovens”   E aí, o que achou do tema ”Relacionamentos líquidos entre os jovens”? Antes de praticar a redação, confira os repertórios socioculturais que listamos a seguir. Eles podem ajudar você a entender melhor sobre o tema e até mesmo fundamentar a sua redação. Boa leitura!   Zygmunt Bauman| Relacionamentos líquidos   O sociólogo Zygmunt Bauman é estudioso da fragilidade dos relacionamentos nos dias atuais. Bauman acredita que o amor e os relacionamentos, estão se tornando cada vez mais descartáveis conforme a sociedade muda. Queremos nos relacionar, mas ao mesmo tempo não queremos. Ou seja, queremos ter alguém, mas não queremos cobranças e responsabilidades que uma relação implica. A ideia de Bauman reflete uma tendência cada vez mais forte e comum de relacionamentos, principalmente entre os jovens. Porém, sim, é possível não seguir essa tendência e se dedicar a um amor que não seja descartável. Saiba mais sobre as ideias de Bauman em um vídeo de Fred Elboni:   https://youtu.be/izvQg8a07as Modern Love | Série Na série Modern Love, disponível no Amazon Prime, acompanhamos várias histórias reais que exploram o amor em diferentes formas: romântica, sexual, familiar e platônica. A série aborda os relacionamentos no dia a dia dos personagens e, sem citar especificamente o tema ”amores líquidos”, possui episódios que mostram como as pessoas lidam com o medo de se envolverem em uma relação amorosa por diferentes motivos. Medianeras | Filme (2011) O filme Medianeras, de 2011, conta a história de Martín e Mariana, duas pessoas solitárias que vivem em Buenos Aires e que têm dificuldades em se relacionar com o mundo. Por mais que sempre se cruzem nas ruas, nunca se viram. Na busca de alguém que os compreenda, eles afogam mágoas e alegrias. Mariana e Martin apresentam diversas questões discutidas por Bauman: a fragilidade das relações amorosas e o sentimento de solidão em meio à urbanização e à hiperconexão das redes sociais. (500) Dias com ela | Filme (2009) O jovem Tom, assumidamente romântico, sonha em conhecer a mulher de sua vida, com quem casará e constituirá uma família. Trabalhando como escritor de cartões comemorativos, Tom conhece Summer, que é cética sobre o amor verdadeiro e duradouro. O filme traz o romantismo incondicional de Tom e o desapego de Summer como contrapontos para uma relação fadada ao término, mesmo durando 500 dias, como sugere o título do filme. Lei do Desapego | Thiago Brava Muitas músicas sertanejas abordam o tema ”desapego”, tratando justamente sobre a volatilidade dos relacionamentos. Um exemplo é a música Lei

Você sabe o que é metonímia? Essa palavra nada comum acaba aparecendo em meio aos estudos de gramática e figuras de linguagem. É um conceito cobrado no vestibular e que também pode ser usado nas redações de provas, mostrando aos corretores domínio da língua e da norma culta – e tirando o texto daquele molde engessado que acabamos fazendo sem querer. Para te ajudar a memorizar o conceito de metonímia e saber reconhecer uma quando surgir em suas questões, preparamos um conteúdo explicando cada categoria dessa figura, dando exemplos, e apontando as diferenças dela para outras ideias parecidas. Confira também nosso post com técnicas de memorização para ter mais facilidade nos estudos! Entenda de uma vez por todas o que é metonímia Basicamente, estamos diante de uma metonímia quando substituímos um termo por outro que possui relação direta com ele. OI? Que? Calma! Assim como outras figuras de linguagem, a metonímia é um recurso usado para expressar uma ideia utilizando o sentido figurado. Isso quer dizer que essas sentenças são maneiras de falar algo sem utilizar uma palavra com o sentido exato, mas fazendo uma associação com outro termo para passar a mensagem. Mesmo não sendo a mesma palavra, o sentido se mantém pela ligação de dependência entre um vocábulo e outro. Dessa forma, também estamos incluindo os outros tipos dessa figura, pois a parte pelo todo é apenas um deles. Sabemos que essa não é a forma mais comum de entender esse conceito. Geralmente, lembramos da metonímia como a figura onde substituímos a parte pelo todo. Ou seja, numa frase citamos a ideia mais geral e fica implícito que falamos de apenas uma parte daquilo. Mesmo que a definição da “substituição da parte pelo todo”, ela não engloba toda a complexidade e desdobramentos dessa figura de linguagem. Isso porque parece que estamos falando necessariamente de algo que está dentro de outro, mas essa não é a ideia. Para ler depois: “Figura de linguagens: 10 exemplos e como usá-las no Enem“ Quais são os tipos de metonímia? A diferença entre uma classe e outra se dá pelo tipo de ligação que a palavra usada e a que ela substitui possuem. Conheça quais são cada um desses tipos de relação e os exemplos para compreendê-los melhor. É importante lembrar que sempre existe uma relação direta entre os termos, mas que alguns desses tipos permitem que essa substituição seja feita na direção contrária da que apresentaremos. Por exemplo, se falamos de efeito pela causa, também é válido uma troca do termo de causa pelo de efeito. Vamos aos casos: “Na prova será cobrado Monteiro Lobato” – substituição de “livros de Monteiro Lobato”, que é a obra, pelo autor; “Fui ao mercado comprar um Minas” – utilização do local, Minas Gerais, para indicar o produto que seria o queijo; “O aluno deve manter o celular desligado durante a prova” – uso do singular de aluno para ditar uma regra válida para todos os alunos (plural); “Preciso ir ao dentista marcar minha consulta” – substituição do consultório odontológico (a propriedade) pelo dono; “O Homem é o mais selvagem dos animais” – a classe seres humanos foi representada pelo indivíduo, o homem; “Eu suei muito para conseguir ficar pontual” – suor é um efeito e a causa é ter corrido para chegar pontualmente; “Eu gostaria de uma jarra de 500ml, com gelo e açúcar, por favor” – utilizou a jarra (continente) no lugar do suco ou do líquido que viria nela (continente); “Preciso comprar Cotonete, Band-aid e Gillete” – ao invés de utilizar o produto (hastes com algodão, curativo adesivo e lâmina de barbear), emprega-se as marcas que são mais conhecidas nesse segmento; “Pedro usa muito a cabeça” – deixa-se de lado a ideia abstrata, o pensamento, para usar uma concreta que está relacionada a ela, a cabeça; “A chuteira 10 do time marcou de novo” – não utiliza-se o utilizador, nesse caso o jogador que utiliza o número 10, para citar seu instrumento, a chuteira; “A prata foi cravada no peito do monstro” – refere-se a uma adaga de prata (o objeto), mas utiliza apenas o material que ela é feita; “A bandeira dos educadores precisa ser defendida” – usa-se o sinal, a bandeira, no lugar do que ela significa, nesse caso uma luta; Ontem assisti Kubrick” – substituição de “um filme do Kubrick”, a parte, pelo autor como um todo. Qual a diferença entre metonímia e metáfora? Essa é uma dúvida que passa na cabeça de muitas pessoas. A metáfora é uma outra figura de linguagem que muitos alunos ainda confundem com a metonímia. Para ficar mais simples diferenciar uma da outra, preparamos uma tabela resumindo as características de cada uma. Veja abaixo! Figura de linguagem Metáfora Metonímia Definição e características – É uma mudança de termos que funcionam como uma analogia, mudando o significado do termo utilizado;- Existe uma comparação de algo com outro; – Quem fala que faz a relação entre os termos, ela não existe naturalmente. – É uma troca de palavras que possuem uma relação direta, onde o significado não se altera; – Há uma substituição sem necessariamente comparar algo a outro; – A relação entre as palavras existe naturalmente, não depende de quem fala. Exemplos Meu namorado é um gato – essa metáfora usa uma comparação de gato com a beleza do namorado Comi dois pratos nos almoço – uma metonímia de conteúdo por continente, uma vez que a ideia é que comi o alimento que estava no prato Dessa forma fica muito mais fácil entender a diferença, não é mesmo? Sabendo o que é metonímia, seus tipos e a diferença para a metáfora, poderá responder com muito mais certeza as questões que envolvam essas figuras de linguagem. Empregue esse conhecimento também nas suas redações, verá que sua escrita fica muito mais rica e interessante. Não sabe como fazer isso? A gente te conta! Como usar a metonímia na redação? Uma excelente maneira para utilizar a metonímia nos seus textos é empregando-a para substituir um conceito concreto com um mais abstrato. Essa substituição funciona muito bem para evitar as repetições de termo que descontam nota, também para mostrar uma bagagem sociocultural. Quando opta-se

Você já leu alguns exemplos de redação do Enem? Se você está se preparando para a prova, saiba que essa é uma das melhores formas de estudar redação. A redação é uma etapa da prova do Enem mais temida pelos participantes. Isso porque ela tem um grande peso na nota final do exame e pode ser uma porta de entrada para uma vaga em universidades públicas e privadas. Para se dar bem na redação é necessário treinar muito! E uma prática que ajuda muito nessa hora é analisar as redações nota mil anteriores. Por isso, neste post nós selecionamos 3 exemplos de redação do Enem para você se inspirar! Continue lendo para conferir! Exemplos de redação do Enem com nota mil Selecionamos a seguir três exemplos de redação do Enem que tiraram nota mil nos últimos anos. Todas as redações selecionadas apresentam as competências cobradas no Exame. Isso quer dizer que os participantes apresentaram o domínio da escrita formal; compreenderam a proposta de redação; defenderam um ponto de vista. Além disso, apresentaram repertórios socioculturais produtivos ao tema; e, por fim, desenvolveram uma proposta de intervenção (com ação, agente, modo/meio, finalidade e detalhamento). Confira a seguir as redações e inspire-se! Boa leitura! 1 – Redação do Enem 2021 – Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil Tema: “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil” Participante: Fernanda Quaresma. “Em ‘Vidas secas’, obra literária do modernista Graciliano Ramos, Fabiano e sua família vivem uma situação degradante marcada pela miséria. Na trama, os filhos do protagonista não recebem nomes, sendo chamados apenas como o ‘mais velho’ e o ‘mais novo’, recurso usado pelo autor para evidenciar a desumanização do indivíduo. Ao sair da ficção, sem desconsiderar o contexto histórico da obra, nota-se que a problemática apresentada ainda percorre a atualidade: a não garantia de cidadania pela invisibilidade da falta de registro civil. A partir desse contexto, não se pode hesitar – é imprescindível compreender os impactos gerados pela falta de identificação oficial da população. Com efeito, é nítido que o deficitário registro civil repercute, sem dúvida, na persistente falta de pertencimento como cidadão brasileiro. Isso acontece, porque, como já estudado pelo historiador José Murilo de Carvalho, para que haja uma cidadania completa no Brasil é necessária a coexistência dos direitos sociais, políticos e civis. Sob essa ótica, percebe-se que, quando o pilar civil não é garantido – em outras palavras, a não efetivação do direito devido à falta do registro em cartório –, não é possível fazer com que a cidadania seja alcançada na sociedade. Dessa forma, da mesma maneira que o ‘mais novo’ e o ‘mais velho’ de Graciliano Ramos, quase 3 milhões de brasileiros continuam por ser invisibilizados: sem nome oficial, sem reconhecimento pelo Estado e, por fim, sem a dignidade de um cidadão. Além disso, a falta do sentimento de cidadania na população não registrada reflete, também, na manutenção de uma sociedade historicamente excludente. Tal questão ocorre, pois, de acordo com a análise da antropóloga brasileira Lilia Schwarcz, desde a Independência do Brasil, não há a formação de um ideal de coletividade – ou seja, de uma ‘Nação’ ao invés de, meramente, um ‘Estado’. Com isso, o caráter de desigualdade social e exclusão do diferente se mantém, sobretudo, no que diz respeito às pessoas que não tiveram acesso ao registro oficial, as quais, frequentemente, são obrigadas a lidar com situações humilhantes por parte do restante da sociedade: das mais diversas discriminações até o fato de não poderem ter qualquer outro documento se, antes, não tiverem sua identificação oficial. Portanto, ao entender que a falta de cidadania gerada pela invisibilidade do não registro está diretamente ligada à exclusão social, é tempo de combater esse grave problema. Assim, cabe ao Poder Executivo Federal, mais especificamente o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (agente), ampliar o acesso aos cartórios de registro civil (ação). Tal ação deverá ocorrer por meio da implantação de um Projeto Nacional de Incentivo à Identidade Civil (modo/meio), o qual irá articular, junto aos gestores dos municípios brasileiros, campanhas, divulgadas pela mídia socialmente engajada, que expliquem sobre a importância do registro oficial para garantia da cidadania, além de instruções para realizar o processo (detalhamento), a fim de mitigar as desigualdades geradas pela falta dessa documentação (finalidade). Afinal, assim como os meninos em ‘Vidas secas’, toda a população merece ter a garantia e o reconhecimento do seu nome e identidade.” Fonte: Portal G1 Globo – Espelhos Análise da redação Nesse primeiro exemplo, perceba que a participante apresenta logo no primeiro parágrafo um repertório sociocultural produtivo ao tema – o livro “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos. Fernanda faz uso da narrativa ficcional para contextualizar o tema e associá-la à realidade no Brasil – a falta de acesso à cidadania. A estudante ainda traz outros dois repertórios ao longo da redação (o pensamento de um historiador e de uma antropóloga) para fundamentar a sua redação, mostrando assim uma ampla bagagem cultural (veja os repertórios destacados em negrito). Além disso, no último parágrafo, ela desenvolve uma proposta de intervenção completa contendo ação, agente, modo/meio, finalidade e detalhamento. Leia também: 2 – Redação do Enem 2020 – O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira Tema: “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira” Participante: Raíssa Piccoli Fontoura. “De acordo com o filósofo Platão, a associação entre saúde física e mental seria imprescindível para a manutenção da integridade humana. Nesse contexto, elucida-se a necessidade de maior atenção ao aspecto psicológico, o qual, além de estar suscetível a doenças, também é alvo de estigmatização na sociedade brasileira. Tal discriminação é configurada a partir da carência informacional concatenada à idealização da vida nas redes sociais, o que gera a falta de suporte aos necessitados. Isso mostra que esse revés deve ser solucionado urgentemente. Sob essa análise, é necessário salientar que fatores relevantes são combinados na estruturação dessa problemática. Dentre eles, destaca-se a ausência de informações precisas e contundentes a respeito das

Quem está praticando para tirar 1000 na Redação do ENEM já deve ter percebido que um dos itens que contribuem para chegar na nota máxima é incrementar o texto com citação — sejam trechos de música, frases de filósofos ou trechos de obras literárias. No entanto, assim como uma citação pode enriquecer o texto, também pode acabar prejudicando o desenvolvimento dele. Isso acontece porque muitos alunos não sabem como empregar citações diretas e indiretas de maneira adequada. Vem com a gente que vamos ensinar como fazer uma boa citação para qualquer redação e garantir a nota 1000 que você tanto sonha! O que é, de fato, uma citação? Antes de ensinarmos a colocar, de forma correta e certeira, uma citação no meio da sua redação, acreditamos ser importante entender o que ela é. A citação é transcrição de uma ideia ou opinião de outra pessoa dentro do seu próprio texto para ressaltar a visão do autor ou para diferentes fins. Sabe quando você pretende reforçar um posicionamento ou explicar algo e nota que precisa de alguma coisa que vá além de suas palavras ? É para isso que serve a citação! Mas, atenção: ela sempre deve ser seguida da referenciação do autor, senão caracterizará plágio. Pense conosco: não adianta colocar uma frase de um célebre filósofo se sua argumentação não estiver em harmonia com ela ou, até mesmo, em contradição. Por isso, antes de sair colocando várias citações no seu texto, pense se será um elemento que está casando com suas ideias, e se isso irá valorizar sua escrita e sua linha da raciocínio. Vale lembrar que a citação pode ser feita de duas formas: direta e indireta: 1. Direta A citação direta é aquela em que transcrevemos a frase tal como a célebre pessoa falou (ou escreveu). Seja um compositor, poeta, político, teórico ou outra pessoa de notoriedade. Na citação direta, utilizamos as aspas e, claro, o nome de quem proferiu tal frase. Que tal alguns exemplos atemporais para colocar em diversas propostas de redação? Papel e caneta na mão: 2. Indireta Por sua vez, na citação indireta, o que se faz é parafrasear a fala de alguém, ou seja, utilizamos nossas palavras para explicar o que foi dito por outra pessoa. Neste caso, não usamos aspas, mas também precisamos indicar o nome de quem é o autor de tal discurso. Vamos aos exemplos: Por que isso é tão relevante na redação do Enem? Ao escrever um texto dissertativo argumentativo, você precisa deixar claro ao seu examinador que domina o conteúdo que está se manifestando. Nesse ponto, a citação é bastante importante, pois o aluno consegue deixar claro sua capacidade de relacionar suas ideias com a fala de alguém com notório conhecimento em dado assunto. Além do mais, demonstra que o seu texto possui embasamento, ao ponto que ele conseguiu utilizar de forma assertiva a interpretação dos textos-base e ainda refletir e os relacionar com a realidade que o cerca. Dicas de como fazer uma boa citação Vamos partir do pressuposto de que colocar uma citação no seu texto não é uma obrigatoriedade, mas caso você queira dar esse toque especial em seu texto, considere: Com essas dicas, você já está mais que apto para decidir o que combina mais com o seu texto e fazer uma citação inteligente na sua redação sem medo de errar! Não esqueça que só falta agora você praticar redação! Leia também esses artigos relacionados: Confira as principais dúvidas sobre citações para redação:

Você já parou para pensar no poder de manipulação da mídia, conjunto de meios de comunicação social para as massas? Confira a proposta de redação da semana e escreva a sua redação! Leia os textos motivadores a seguir e, com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema O poder de manipulação da mídia. Após ler a proposta, confira uma lista de repertórios socioculturais que preparamos sobre o tema!   TEXTO 1   A mídia realmente tem o poder de manipular as pessoas?   À primeira vista, a resposta para a pergunta parece simples e óbvia: sim, a mídia é um poderoso instrumento de manipulação. A ideia de que o frágil cidadão comum é onipotente frente aos gigantescos e poderosos conglomerados da comunicação é bastante atrativa. Influentes nomes, como Adorno e Horkheimer, concluíram que os meios de comunicação em larga escala moldavam e direcionavam as opiniões de seus receptores. Segundo eles, o rádio torna todos os ouvintes iguais ao sujeitá-los, autoritariamente, aos idênticos programas das várias estações. Sarah Chucid Da Viá afirma que o vídeo apresenta um conjunto de imagens trabalhadas, cuja apreensão é momentânea, de forma a persuadir rápida e transitoriamente o grande público. Por sua vez, o psicólogo social Gustav Le Bon considerava que, nas massas, o indivíduo deixava de ser ele próprio para ser um autômato sem vontade e os juízos aceitos pelas multidões seriam sempre impostos e nunca discutidos. Assim, fomentou-se a concepção de que a mídia seria capaz de manipular incondicionalmente uma audiência submissa, passiva e acrítica. Todavia, as relações entre mídia e público são demasiadamente complexas, vão muito além de uma simples análise behaviorista de estímulo/resposta. As mensagens transmitidas pelos grandes veículos de comunicação não são recebidas automaticamente e da mesma maneira por todos os indivíduos. Na maioria das vezes, o discurso midiático perde seu significado original na controversa relação emissor/receptor. Cada indivíduo está envolto em uma “bolha ideológica”, apanágio de seu próprio processo de individuação, que condiciona sua maneira de interpretar e agir sobre o mundo. Todos nós, ao entramos em contato com o mundo exterior, construímos representações sobre a realidade. Cada um de nós forma juízos de valor a respeito dos vários âmbitos do real, seus personagens, acontecimentos e fenômenos e, consequentemente, acreditamos que esses juízos correspondem à “verdade”. Fonte: observatório da imprensa – a mídia realmente tem o poder de manipular as pessoas Acesso: 4 mai. 2022 [texto alterado]   TEXTO 2   Estamos atualmente passando por uma guerra global de informação que está crescendo tanto aberta quanto secretamente muito além do que o público em geral está ciente. A presença de propaganda e informações manipuladas em notícias e mídias sociais é uma ameaça à nossa democracia e à nossa capacidade de tomar decisões bem fundamentadas. Quer chamemos de propaganda, notícias falsas, fatos tendenciosos ou distorcidos — a manipulação de informações pode ter vastas implicações para as pessoas que tentam dar sentido ao mundo. Enquanto os políticos e os operadores da mídia se acusam de distorcer a verdade e influenciar o público com afirmações duvidosas, muitas vezes não está claro quais são os interesses que estão por trás das respectivas narrativas e se as noticias são ou não são uma descrição verdadeira dos fatos. No Brasil, podemos observar com nitidez as noticias e declarações tendenciosas voltadas para a manipulação da opinião pública. As populações foram mobilizadas por trás da propaganda de governo e mentiras por muito tempo. Manipulação e propaganda através da mídia levou a quase todas as guerras desde a segunda Guerra Mundial, como o incidente do Golfo de Tonkin/Guerra do Vietnã, Iraque e outros. Tornou-se uma questão importante uma vez mais durante as eleições de 2016, quando os vazamentos dos arquivos Podesta foram popularizados pela mídia convencional dos EUA como “fake news”, notícias falsas. Fonte: conjur – jorge queiroz manipulacão mídia ameaça democracia Acesso: 4 mai. 2022 [texto alterado]     Repertórios para o tema ”O poder de manipulação da mídia”   E aí, o que achou do tema ”O poder de manipulação da mídia”? Antes de praticar a redação, confira os repertórios socioculturais que listamos a seguir. Eles podem ajudar você a entender melhor sobre o tema e até mesmo fundamentar a sua redação. Boa leitura!   O quarto poder | Filme de 1997   O guarda de um museu é demitido e entra no prédio querendo convencer a diretora a lhe dar o seu emprego de volta. Com uma arma na mão, aponta para a diretora e para as crianças que visitavam o local no momento, fazendo todos de reféns. Um jornalista procura, então, fazer desse incidente a “grande reportagem” que lhe traria o prestígio de volta.  Ele se esconde e liga para a TV, informando sobre o que estava acontecendo e prometendo dar uma cobertura exclusiva. Os policiais ainda não tinham chegado e a TV já tinha transformado o guarda em um louco aterrorizante.   https://youtu.be/vetNy4LUNQg Inventando Anna | Minissérie de 2022 Lançada na Netflix e baseada em fatos, a minissérie Inventando Anna, criada por Shonda Rhimes, é composta por nove episódios cheios de falcatruas e conflitos provocados pela golpista Anna Sorokin. A trama acompanha a jornalista Vivian enquanto ela investiga a vida da misteriosa socialite. A socialite aparentemente aproveita uma vida de luxos e festas como uma herdeira alemã milionária, mas, na verdade, Anna utiliza essa fachada para dar inúmeros golpes em bancos e jovens ricos. De uma maneira positiva, Vivian decide contar a história de como Anna conseguiu se tornar um ícone da elite de Nova Iorque, mesmo sendo de origem pobre. Privacidade Hackeada | Documentário de 2019 O documentário mostra em detalhes o escândalo das empresas de consultoria Cambridge Analytica e Facebook, acusadas de hackearem informações pessoais de 240 milhões de pessoas para criar perfis políticos e influenciar as eleições americanas de 2016. Esse escândalo levantou a discussão mundial em torno da ação das grandes empresas como Google, Facebook, Instagram etc, gigantes das redes sociais, que coletam e vendem, sem autorização, as informações digitais das pessoas. O

Filmes de comédia podem ser usados na redação? Siiiim! Se engana quem pensa que apenas filmes do gênero drama, histórico e ficção científica fazem boas críticas sociais e podem ser usados como repertórios. Existem muitos filmes de comédia que, apesar de apresentarem uma narrativa com tom mais leve, ainda assim abordam questões importantes e fazem críticas sociais dignas de referência em redações do Enem e vestibulares. Pensando nisso, selecionamos 7 filmes de comédia para você dar umas boas risadas nas horas livres e ainda usar em sua redação. Confira! 1 – Tempos modernos (1936) O nosso primeiro filme da lista é o clássico Tempos modernos (1936), de Charles Chaplin. O filme, protagonizado pelo próprio Chaplin, narra a história de Carlitos, um operário de uma fábrica que enfrenta a precarização do trabalho e as exigências de seu chefe. O filme, apesar de ser uma comédia, faz uma forte crítica ao sistema fordista, ao capitalismo e à precarização do trabalho. Confira o trailer a seguir: 2 – De repente uma família (2018) O filme De repente uma família (2018), de Sean Anders, conta a história do casal Pete e Ellie que decidem adotar uma criança que se chama Lizzie. No entanto, Lizzie tem dois irmãos e o casal acaba adotando as três crianças de uma vez só. O filme retrata as dificuldades das crianças de forma descontraída e é uma ótima aposta para temas que abordam questões sobre adoção e configuração familiar. Disponível na Netflix. Confira o trailer a seguir: 3 – Saneamento básico (2007) Em Saneamento básico (2007), de Jorge Furtado, os moradores de uma pequena vila se reúnem para tomar providências para a construção de uma estação de tratamento de esgoto. No entanto, a prefeitura não possui verba para realizá-la, apenas possui R$ 10 mil para a produção de um vídeo de ficção. Para conseguir a verba para a construção, os moradores decidem realizar um filme de ficção sobre um monstro que vive nas obras da construção de uma fossa. O filme faz uma crítica social à falta de incentivo do governo, as burocracias diárias que mais atrapalham do que ajudam e como a falta de saneamento e condições básicas são um problema para os cidadãos. Disponível na Globo Play. Assista ao trailer: 4 – Como se fosse a primeira vez (2004) Você provavelmente já viu esse filme! Como se fosse a primeira vez (2004), de Peter Segal, é um filme de comédia romântica típico de sessão da tarde para ver com pipoca, mas acredite: até ele é possível usar na redação! No filme, a personagem principal Lucy Whitmore possui a síndrome de Susac, uma doença que faz com que ela se esqueça de tudo o que fez no dia seguinte. O filme aborda como as pessoas que vivem com doenças raras possuem dificuldade para se relacionar e como os laços afetivos que estão ao seu redor são importantes em suas vidas. Confira o trailer: 5 – Adivinhe quem vem para jantar (1967) Em Adivinhe quem vem para jantar (1967), Joanna e John são um casal interracial que estão prestes a se casar. Por conta disso, Joanna leva seu namorado John para conhecer os seus pais. No entanto, seus pais, Matt Drayton e Christina Drayton, se chocam em saber que sua filha branca está namorando um homem negro. O filme de comédia romântica retrata a sociedade racista nos anos 60 em pleno auge da luta pelos direitos civis nos EUA. Disponível no Youtube. 6 – O Auto da Compadecida (2000) O filme O auto da Compadecida, com direção de Guel Arraes, é uma adaptação da peça teatral de Ariano Suassuna, que conta as aventuras dos nordestinos João Grilo e Chicó no sertão de Paraíba. O filme, de forma bem humorada, retrata as tradições nordestinas, crenças religiosas e faz críticas sociais pertinentes à sociedade brasileira. As referências ao cordel e figuras como cangaceiros, coronéis e Nossa Senhora da Aparecida são frequentes no filme, tornando-se uma ótima fonte para redações com temas que abordem a cultura brasileira. Disponível na Globo Play. 7 – O Grande Hotel Budapeste (2014) O Grande Hotel Budapeste (2014) é um filme de comédia dramática do diretor Wes Anderson. A narrativa se passa no período entre as duas guerras mundiais, em que um gerente de um hotel europeu se torna melhor amigo de seu empregado. A partir daí eles vivem aventuras, como o roubo de um famoso quadro renascentista e a batalha por uma fortuna de uma família rica. O filme é uma boa referência para temas que abordam as transformações históricas na Europa ocorridas no século XX. Assista ao trailer: E aí, gostou das nossas indicações de filmes de comédia para usar na redação? Que tal aproveitar para assistir em um fim de semana e ainda tomar notas para a sua próxima redação? Prepara a pipoca e divirta-se! Continue acompanhando o nosso blog e o nosso Instagram para mais dicas sobre redação para vestibulares, Enem e concursos. Até a próxima leitura!

Se você ainda não sabe a diferença entre artigo de opinião e dissertação, então esse é lugar certo para aprender! Iremos falar sobre cada estrutura e quais são as principais diferenças entre esses dois gêneros do tipo argumentativo. Por isso, é importante se lembrar de que cada um tem características, objetivos, suporte, público-alvo e finalidades distintas, o que ajuda na hora de estudar. Nós sabemos que conhecer bem os gêneros textuais e como fazê-los da maneira certa é fundamental para se dar bem em qualquer processo seletivo. E por conta disso, trouxemos as informações mais relevantes sobre o assunto com tudo que você precisa saber para arrasar na sua escrita. Acompanhe o nosso conteúdo e aprenda de uma vez por todas a identificar e escrever muito bem esses dois textos tão presentes em vestibulares, ENEM e provas de concursos. Vem com a gente e tire suas dúvidas! Diferença entre artigo de opinião e dissertação: por onde começar? A primeira coisa que deve ser destacada sobre esse tópico é o que cada uma dessas propostas de redação realmente é. Por isso, no caso do artigo de opinião, estamos falando de um gênero muito comum e que circula muito em revistas, jornais e outros suportes que tratem sobre assuntos em que o posicionamento de quem escreve é necessário, além de levar em conta um interlocutor específico. Já a dissertação, que também é produto do mesmo tipo textual, o argumentativo, possui um foco principal em apresentar conhecimentos sobre determinado assunto, levantando hipóteses sem buscar a persuasão do seu interlocutor. Sua principal função é disseminar informação com fontes confiáveis. Bem, agora que você já sabe um pouco mais sobre essas duas possibilidades de escrita, vamos nos aprofundar um pouco mais sobre cada uma delas. O que é uma dissertação e quais as suas características Esse gênero de texto é uma forma de falar sobre um determinado assunto, informar o leitor, levantar pontos positivos e negativos e ainda fazer um apanhado das opiniões dos principais especialistas no tema. Então, o objetivo final da dissertação é que o leitor, após a leitura, consiga realizar uma reflexão a respeito da temática. Numa dissertação, o autor apenas organiza e discute os elementos essenciais sobre o tema em questão, sem incluir na redação seu ponto de vista, poisnão há qualquer intenção de direcionar o pensamento do leitor. O objetivo central da dissertação é fornecer informações, por isso, é um texto que frequentemente aparece em sites ou revistas especializados e em releases de novos produtos. Já a famosa dissertação argumentativa, algumas coisas mudam, pois o foco aqui, é outro. Além de informar sobre tópicos diversos, ainda promove uma discussão sobre ele com base em argumentos bem fundamentados, o que significa dizer que o autor também precisará da contribuição de profissionais renomados no assunto ou de fatos que sustentem sua posição sobre a abordagem. Ah! E esse é um formato amplamente cobrado pelo ENEM. Sobre a estrutura das dissertações Quando estamos falando de estrutura, tanto da dissertação quanto da dissertação argumentativa, as regras são muito parecidas, como o caso da organização em parágrafos que deve conter, obrigatoriamente, três elementos: introdução, desenvolvimento e conclusão. O tamanho clássico desse texto é cerca de 30 linhas ou uma página, podendo se estender a uma página e meia. O que irá diferenciar uma da outra, além da linguagem, é como deve ser escrita a sua conclusão. Enquanto na dissertação é necessário fazer apenas um fechamento do assunto, sem maiores detalhes, na dissertação argumentativa é preciso incluir algum tipo de intervenção/solução para o que foi problematizado ao longo do texto. Exemplo Veja um bom exemplo dessa prática logo abaixo em que a candidata Natália Silva, no ENEM , utilizou muito bem as diretrizes da estrutura do gênero, cujo tema era “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”. No seu parágrafo final, finalizou o assunto nas primeiras linhas e ainda propôs várias medidas para solucionar o problema proposto. “Evidencia-se, portanto, que a manipulação advinda do controle de dados na internet é um obstáculo para a consolidação de uma educação libertadora. Por conseguinte, cabe ao Ministério da Educação investir em educação digital nas escolas, por meio da inclusão de disciplinas facultativas, as quais orientarão os alunos sobre as informações pessoais publicadas na internet, a fim de mitigar a influência exercida pelos algoritmos e, consequentemente, fomentar o uso mais consciente das plataformas digitais. Além disso, é necessário que o Ministério da Justiça, em parceria com empresas de tecnologia, crie canais de denúncia de “fake news”, mediante a implementação de indicadores de confiabilidade nas notícias veiculadas – como o projeto “The Trust Project” nos Estados Unidos – com o intuito de minimizar o compartilhamento de informações falsas e o impacto desses na sociedade. Feito isso, a sociedade brasileira poderá se proteger contra a manipulação e a desinformação.” (Fonte: Brasil Escola. Acesso em novembro de 2019) Portanto, é importante ressaltar que a dissertação é neutra, impessoal e dá espaço para somente o leitor formular as suas próprias opiniões sobre o que foi abordado. Enquanto a dissertação argumentativa, mesmo que não contenha elementos que marcam individualidade (eu penso, considero etc.), precisa, obrigatoriamente, trazer um posicionamento claro e objetivo, deixando evidente qual é o ponto de vista do autor do texto, quais são os motivos que o fazem pensar assim e quais soluções seriam possíveis. O artigo de opinião e suas especificidades Esse gênero tão comum e presente nos comandos de redação circula em jornais, sites e revistas e tem um objetivo bastante definido: expor uma opinião sobre um determinado assunto (de relevância social) trazendo as impressões e opiniões do autor acerca do que está sendo abordado. Ao contrário das dissertações, que discutem e elaboram a defesa de ideias, há sim uma intenção de convencer o leitor sobre o posicionamento adotado na redação. Pois, esse leitor é definido e específico já que o artigo de opinião é feito para que a sua circulação ocorra em contextos mais fechados. Conheça a estrutura de um artigo de opinião Esse tipo de artigo pode variar de tamanho, podendo ser escrito em

O jeitinho brasileiro e a corrupção são temas, infelizmente, comuns no noticiário brasileiro. Trata-se de uma maneira de obter vantagem sobre as coisas, quebrando regras e leis em benefício próprio ou de outrem

O Dia da Educação é comemorado anualmente em 28 de abril. A data tem como objetivo incentivar e conscientizar a população sobre a importância da educação para o desenvolvimento dos valores mais importantes para o convívio em sociedade. A “educação” não está associada apenas ao ambiente escolar, uma vez que não é o único local onde acontece o ato de educar uma criança ou jovem. A família, por exemplo, fornece o fundamento educacional de qualquer pessoa, logo, os pais ou responsáveis participam também da formação e desenvolvimento de crianças e jovens. Quer saber por que o Dia Mundial da Educação se comemora em 28 de abril e indicações de citações e repertórios relacionados à educação? Continue lendo este artigo! Como surgiu o Dia da Educação? Essa data comemorativa surgiu no Fórum Mundial de Educação realizado em Dakar, Senegal, em 2000. Líderes de 164 países, inclusive do Brasil, decidiram definir um dia para um movimento pela educação mundial. Estabeleceu-se o compromisso de levar a educação básica a todas as crianças e jovens do mundo até 2030. Neste fórum, foi criado um documento intitulado “Marco de ação de Dakar, educação para todos: cumprindo nossos compromissos coletivos”. Este marco institui seis metas que deveriam ser seguidas pelos países concordantes: Muitas pessoas associaram o Fórum Mundial de Educação de Dakar ao Dia da Educação. Entretanto, a Organização das Nações Unidas (ONU) considera 24 de janeiro como Dia da Educação. Por costume, 28 de abril continua sendo celebrado anualmente por educadores de todo o mundo. Por que a educação é tão importante? A educação é um direito essencial que tem impacto em todas as áreas da nossa vida. Por meio da educação, é possível promover o desenvolvimento social, econômico e cultural, além de assegurar o cumprimento de outros direitos. A educação dignifica os cidadãos, que aprendem sobre valores sociais e seus direitos. Alguns exemplos dos impactos sociais causados pela educação: fortalecimento da cidadania e da democracia, acesso a direitos, melhora na compreensão e na integração com as pessoas e com o mundo, auxílio na proteção e preservação do meio ambiente, diminuição da violência, ajuda na construção de valores sociais e culturais, promoção da saúde, diminuição da pobreza, crescimento na economia, auxílio no mercado de trabalho, etc. Atividades para o Dia da Educação As instituições de ensino podem comemorar a data de diferentes formas. A escola, pode, por exemplo, organizar atividades que promovam a reunião comunidade escolar e que transmitam a importância da educação para a formação dos indivíduos. Sugestão: O professor entrega para cada aluno uma folha de papel colorido com a palavra “Educação” e eles deve escrever nela tudo o que conseguem relacionar à educação e à sua importância. Após isso, os alunos se juntam em círculo para discutir sobre as respostas de cada um. Frases sobre Educação Outras celebrações relacionadas à Educação Repertórios socioculturais sobre educação Filmes: Ao Mestre, com Carinho (1967), Sociedade dos Poetas Mortos (1989), Como Estrelas na Terra (2007), Escritores da Liberdade (2007), A Onda (2008), Entre os Muros da Escola (2008), Preciosa (2009), Além da Sala de Aula (2011), O Substituto (2011), A Língua das Mariposas (1999), Matilda (1996), Uma lição de Vida (2010) Livros: Caindo no Brasil (Caio Dib), Pedagogia da Autonomia (Paulo Freire), Quem ama, Educa! (Içami Tiba), Eu sou Malala (Malala), Educação como prática da liberdade (Paulo Freire), Educar na esperança em tempos de desencanto (Chico Alencar e Pablo Gentili) Documentários: Filhas do Destino (2017), Nunca me Sonharam (2017), O começo da vida (2016), Carregadoras de Sonhos (2010), Sementes do Nosso Quintal (2012), A Educação Proibida (2012), Quando Sinto que Já Sei (2014), Esperando pelo Super Homem (2010), Ser e Ter (2002), Girl Rising (2013) Séries: Anne com E, Merlí É educador ou gestor educacional? O Redação Online é a maior plataforma de correção de redações para escolas, faculdades e cursinhos preparatórios. Nosso sistema de inteligência artificial é o mais completo do mercado, contando, inclusive, com detector de plágio e anti-cheating. Quer aumentar aumentar a taxa de aprovação dos seus alunos ou otimizar a correção de redações em processos seletivos? Conte com a nossa tecnologia!

A Bett Brasil Educar, a maior feira de inovações educacionais da América Latina, faz parte da Bett Global, comunidade de tecnologia e educação que realiza eventos anuais em todo o mundo, promovidos pela Hyve Group, um organizador internacional de exposições e conferências. O evento reúne anualmente mais de 270 empresas líderes nacionais e internacionais, 30 startups de EdTech e mais de 30.000 participantes da comunidade educacional. Educadores, alunos e inovadores visitam a Bett Brasil para discutir sobre o futuro da educação e descobrir soluções inovadoras para melhorar os resultados do ensino e aprendizagem. Na edição de 2022, o Redação Online, a mais completa plataforma de correção de Redações do Brasil, fará parte do time de expositores em um amplo estande de 40m² apresentando soluções educacionais para instituições de ensino. Confira mais sobre o evento e sobre a nossa presença nele! Informações sobre a Bett Brasil 2022 A Bett Brasil Educar 2022 acontecerá durante quatro dias, de 10 a 13 de maio, no Transamerica Expo Center, em São Paulo. O evento será no formato híbrido, no formato presencial e digital. Presencial no Transamerica Expo Center: mais de 270 marcas expositoras, congresso presencial, fórum de gestores e oficinas de aprendizagem. Digital em plataforma específica: palestras, entrevistas ao vivo, conteúdo on-demand e lançamento dos expositores. Quer participar do evento? Inscreva-se agora! https://youtu.be/JnseWOngkG0 Programação Bett Brasil 2022 O tema central do evento em 2022, ‘Cocriando a Educação do Futuro’, reflete sobre o um dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4, parte da Agenda 2030 instituída pela Organização das Nações Unidas (ONU), que visa a assegurar uma educação “inclusiva, equitativa e de qualidade”. O tema fará parte de todas as atividades oferecidas pelo evento, como palestras, painéis e workshops, que abordarão temáticas voltadas para Inclusão e Diversidade, Gestão Educacional para Equidade, Competências Socioemocionais, Saúde Mental, Inovação e Cenários Futuros. Serão mais de 110 horas de conteúdo e quase 200 palestrantes ao longo de todo o evento. Confira a programação! Expositores da Bett Brasil 2022 Mais de 280 marcas expositoras e startups de educação são esperadas para a Bett Brasil 2022. O Redação Online fará parte dos expositores do Bett Brasil Educar 2022, em um amplo estande de 40m² (estande K42, PAVILHÃO E, Rua K) apresentando nossas soluções educacionais, voltadas ao aperfeiçoamento da escrita dos estudantes e à otimização na correção de redações. Visite nosso estande na Bett Brasil Educar 2022 para conversar com nossa equipe e resgatar prêmios exclusivos para participantes! Confira onde estaremos: Quem somos? O Redação Online é a maior plataforma de correção de redações para escolas, faculdades e cursinhos preparatórios. Nosso sistema de inteligência artificial é o mais completo do mercado, contando, inclusive, com detector de plágio e anti-cheating. Quer aumentar aumentar a taxa de aprovação dos seus alunos ou otimizar a correção de redações em processos seletivos? Conte com a nossa tecnologia! Seu aluno escolhe um tema, envia a redação e seus professores ou os nossos corrigem o texto podendo optar pelo uso do nosso sistema de Inteligência Artificial! Além disso, nossa interface disponibiliza acesso ao desempenho geral e detalhado da escrita de cada aluno, turma ou de todo o seu corpo discente. Somos apoiados pela Yunus – Negócios Sociais, do ganhador do Prêmio Nobel da Paz de 2006, pela Estação Hack, do Facebook, e pela Artemisia – Negócios de Impacto Social. Nosso CEO e fundador, Otavio Pinheiro, é também ”Talento da Educação” da Fundação Lemann. Além disso, já fomos premiados no programa InovAtiva Brasil, um reconhecimento do impacto que causamos na educação do país. Quer conversar com os nossos consultores? Entre em contato conosco ou preencha o formulário abaixo!   Hotéis perto do evento 2022 O evento ocorrerá no Transamerica Expo Center, localizado na Av. Dr. Mário Vilas Boas Rodrigues, 387, Santo Amaro – São Paulo, SP. Portanto, separamos algumas dicas de hospedagem próximas ao local: Hotel Transamerica São Paulo Hotel Executive Chácara Sto. Antônio Hotel Transamerica Berrini Hotel Golden Tower Express Berrini e Golden Tower Pinheiros by Fênix Hotéis Hotel Gran Estanplaza Berrini Hotel Ibis São Paulo Congonhas Lazer e restaurantes próximos perto da Bett Brasil 2022 Os visitantes têm várias opções de pontos turísticos, lazer e alimentação próximas ao local do evento. Confira: Transporte para a Bett Brasil 2022 O Transamerica Expo Center fica localizado na Zona Sul de São Paulo, perto do aeroporto de Congonhas, da Marginal Pinheiros, da avenida 23 de Maio e do autódromo de Interlagos. Possui acesso facilitado pela proximidade de linhas de ônibus, metrô e trem. As opções de transporte são: metrô, trem, ônibus, carro, taxi, aeroporto ou helicóptero. Saiba mais sobre a localização clicando aqui.

Leia os textos motivadores a seguir e, com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema “Os limites da tolerância na sociedade”. Após ler a proposta, confira uma lista de repertórios socioculturais que preparamos sobre o tema!   TEXTO 1   “Tolerância é um termo que vem do latim tolerare, que significa suportar ou aceitar. A tolerância é o ato de agir com condescendência e ter aceitação perante algo que não deseja ou que não se pode impedir. Em termos conceituais, a tolerância é o ato ou efeito de tolerar. É atitude que consiste em permitir aos outros a liberdade de exprimirem suas opiniões; é aceitação, disposição ou tendência para perdoar erros ou falhas; enfim, é ser indulgente. […] A tolerância é uma atitude fundamental para quem vive em sociedade. Uma pessoa tolerante normalmente aceita opiniões ou comportamentos diferentes daqueles estabelecidos pelo seu meio social. Ser tolerante implica na aceitação de que todo indivíduo tem a livre escolha das suas convicções, bem como enxergar que o outro tem o direito de desfrutar da mesma liberdade. Ser tolerante não significa ser bobo. Tolerância não é sinônimo de tolice. O tolerante não faz tempestade em copo d’água. É dócil ao contato interpessoal.” Fonte: Diniz Telmo. Tolerância. O Tempo, 2018. Disponível em: Portal: O tempo. Acesso em: 21 abr. 2022.   TEXTO 2   Quais as origens da intolerância?   Mas afinal, por que a sociedade se torna intolerante? De acordo com o Dossiê sobre Intolerância do Guia do Estudante, são três as principais motivações para comportamentos intolerantes. Vamos entender cada um deles?   Intolerância: isolamento e cultura do medo   A dificuldade em aceitar diferenças faz com que se veja uma ameaça naquele que não é um semelhante, o que como consequência gera um isolamento de grupos. Exemplos de situações como essa são o isolamento de minorias historicamente excluídas, como os negros e os índios. Atualmente, devido à crise imigratória, também há casos de isolamento em relação à imigrantes e refugiados, que pelo impacto que podem causar nos países que chegam, passam a ser vistos como inimigos.   Intolerância: individualismo e imediatismo   A coletividade e solidariedade dão lugar ao individualismo. Isso significa que o indivíduo está mais preocupado com as satisfações pessoais do que em pensar no coletivo. O imediatismo, por sua vez, retrata uma sociedade de pessoas que não se interessam em ouvir opiniões divergentes das suas. Ou seja, se há uma crença definida e pouca disposição para entender diferentes pontos de vista, há maiores chances de que comportamentos intolerantes sejam praticados.   Intolerância: as crises políticas e econômicas   As crises, tanto políticas quanto econômicas, costumam fortalecer grupos políticos que defendem comportamentos intolerantes. Isso porque, quando um país enfrenta uma crise, é comum que se busquem culpados – nesses momentos, surgem figuras políticas de posicionamento mais extremo com propostas simples para problemas complexos. Para ficar mais claro, vamos pegar o próprio exemplo do Holocausto. A Alemanha enfrentava uma situação econômica difícil desde que foi derrotada na Primeira Guerra Mundial. A ideologia Nazista defendia que os judeus eram culpados pela crise e, bom, o final da história você já sabe. Outro exemplo mais recente é o surgimento de vários partidos de extrema direita na Europa, que defendem o fechamento das fronteiras para evitar a entrada de imigrantes, que são entendidos como uma ameaça à seu padrão de vida, segundo alguns grupos de pessoas. Fenômeno semelhante ocorre nos Estados Unidos, onde se propõe construir um muro para evitar a entrada de imigrantes. Fonte: politize – o que é intolerancia   TEXTO 3   “Em um artigo excepcional que integra o livro “A Intolerância”, publicado no Brasil pela Editora Bertrand, o ex-ministro da Suécia Per Ahlmark lança uma questão que serve para o nosso tempo. Segundo ele, o mundo democrático demorou tempo demais para confrontar Adolf Hitler diante dos sinais que vinham na Alemanha. Em 1935, ou 4 anos antes do começo da Segunda Guerra, Hitler reiniciou a produção de armamentos e restabeleceu o serviço militar obrigatório no país, medidas que desrespeitavam o Tratado de Versalhes. Ele mostrava, a partir dali, quais eram as suas intenções. Mesmo assim, a Europa democrática e os Estados Unidos, as forças capazes de impedir o avanço do líder alemão, nada fizeram. Em 1939, a Alemanha invadiu a Polônia e o resto da história não precisa ser contada. […]” Fonte: Segalla, Amauri. Devemos tolerar o intolerável? Istoé, 2016. Disponível em: isto é – devemos tolerar o intolerável. Acesso em: 21 abr. 2022.   Repertórios para o tema “Os limites da tolerância na sociedade”   Agora que você leu os textos motivadores, confira a seguir a lista de repertórios socioculturais que preparamos sobre o tema “Os limites da tolerância na sociedade”. Mas lembre-se de não se limitar a eles quando for escrever a sua redação! Use a criatividade e escolha um repertório que faça mais sentido para o seu ponto de vista, combinado? Confira a lista a seguir!   Vídeo | Preconceito não é opinião   Neste vídeo, Rita Von Hunty conversa com Astrid Fontenelle, Pitty, Monica Martelli e Gaby Amarantos sobre os limites da tolerância e questiona se todos têm o direito de expressar a sua opinião, mesmo sendo preconceituosa. Confira:   https://youtu.be/8dCSHm_bjpg Livro | “Pedagogia da tolerância”, Paulo Freire (2020) O livro “Pedagogia da tolerância” reúne textos de Paulo Freire, organizados por Ana Maria Araújo Freire, sobre diversos temas, como ensino/aprendizagem, ação cultural e cidadania. O título do livro faz referência ao que o autor defendia: a tolerância com as diferenças para a construção de uma sociedade mais democrática. Dados | Denúncias de crimes de intolerância crescem 24% em SP De acordo com a Secretaria da Justiça e Cidadania, durante os sete primeiros meses de 2021, foram registradas 311 denúncias de três tipos de crimes de intolerância: racial, religiosa e relativa à orientação sexual e/ou à identidade de gênero. Confira a matéria completa neste link. Documentário | Intolerância (2016) O documentário

Veja quais são as universidades particulares com nota máxima pelo Conceito Institucional do MEC Cursar uma graduação é o sonho de muitas pessoas, certo? Mas, na hora de tornar esse objetivo realidade, não basta escolher apenas o curso de interesse, também é preciso definir bem qual instituição de ensino você deseja estudar. Apesar de muitos estudantes não se atentarem à qualidade da instituição escolhida, é muito importante que a faculdade e o curso sejam bem qualificados pelo governo para que o seu dinheiro não seja desperdiçado. Uma das avaliações do Ministério da Educação (MEC) é o Conceito Institucional (CI), ou seja, ele é um indicador que aponta a qualidade da infraestrutura oferecida pelos centros universitários, faculdades e universidades do Brasil. Portanto, a classificação do CI varia de um a cinco, sendo cinco a nota máxima. Melhores universidades particulares do Brasil A lista de instituições de ensino superior em funcionamento no país é enorme, principalmente entre as particulares, o que torna mais difícil a seleção, não é mesmo? Para te ajudar, listamos somente as melhores universidades privadas do Brasil, isto é, aquelas com nota 5 no CI de 2021. Então, confira abaixo! Instituição Privada Município UF CI CENTRO UNIVERSITÁRIO MARIA MILZA (UNIMAM) Cruz das Almas BA 5 Centro Universitário Multivix Vitória Vitória ES 5 Centro Universitário Processus (UNIPROCESSUS) Brasília DF 5 FACULDADE CESUMAR (CESUMAR) Curitiba PR 5 FACULDADE PROMOVE DE TECNOLOGIA (FPTEC) Belo Horizonte MG 5 FACULDADE SENAC PORTO ALEGRE – FSPOA (SENAC/RS) Porto Alegre RS 5 CENTRO UNIVERSITÁRIO ARMANDO ALVARES PENTEADO (FA-FAAP) São Paulo SP 5 Centro Universitário do Norte de Minas (Uninorte Minas) Montes Claros MG 5 Centro Universitário FAEMA (UNIFAEMA) Ariquemes RO 5 Centro Universitário Internacional Signorelli (UNISIGNORELLI) Rio de Janeiro RJ 5 Centro Universitário Itop (UNITOP) Palmas TO 5 CENTRO UNIVERSITÁRIO MATER DEI Pato Branco PR 5 Centro Universitário SENAI Blumenau Blumenau SC 5 Centro Universitário Sul-Americana (UNIFASAM) Goiânia GO 5 Centro Universitário Univinte Capivari de Baixo SC 5 FACULDADE APRIMORAR DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS (APRIMORAR SJC ) São José dos Campos SP 5 FACULDADE DA INDÚSTRIA SÃO JOSÉ DOS PINHAIS (FAIND/SJP) São José dos Pinhais PR 5 Faculdade de Ciências Educacionais de Capim Grosso (FCG) Capim Grosso BA 5 FACULDADE DE TELÊMACO BORBA (FATEB) Telêmaco Borba PR 5 Faculdade Estácio Unijipa de Ji-Paraná Ji-Paraná RO 5 FACULDADE SANTA MARIA (FSM) Cajazeiras PB 5 FACULDADES INTEGRADAS DOS CAMPOS GERAIS (CESCAGE) Ponta Grossa PR 5 FACULDADE UNINASSAU SÃO LUÍS São Luís MA 5 FACULDADE SENAC CHAPECÓ (SENAC) Chapecó SC 5 Faculdade de Tecnologia Senac Ponta Grossa Ponta Grossa PR 5 FACULDADE INBEC (INBEC) Fortaleza CE 5 FACULDADE SÃO VICENTE DE IRATI (FASVI) Irati PR 5 Fonte dos dados: e-MEC. Quer estudar com bolsa de até 80%? Se interessou por alguma faculdade da lista? Por isso, aproveite para ingressar numa das melhores instituições do Brasil com uma bolsa de até 80% pela Quero Bolsa! Então, se a instituição escolhida ainda não está na plataforma, não se preocupe: são mais de mil faculdades com bolsas em todo país. Para garantir sua bolsa não é preciso comprovar renda e nem ter feito o Enem, isto é, fácil de conseguir. Então, acesse o site e pesquise pelo seu curso de interesse: quero bolsa