Enem

A partir da leitura dos textos motivadores do tema de redação Enem 2015 seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação. Redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira. Apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. Texto 1 do tema de redação Enem 2015 Nos 30 anos decorridos entre 1980 e 2010 foram assassinadas no país acima de 92 mil mulheres, 43,7 mil só na última década. O número de mortes nesse período passou de 1.353 para 4.465, que representa um aumento de 230%, mais que triplicando o quantitativo de mulheres vítimas de assassinato no país. WALSELFISZ, J. J. Mapa da Violência 2012. Atualização: Homicídio de mulheres no Brasil. Disponível em: www.mapadaviolencia.org.br. Acesso em: 8 jun. 2015. Texto 2 Texto 3 do tema de redação Enem 2015 Texto 4 O impacto em númerosCom base na Lei Maria da Penha, mais de 330 mil processos foram instaurados apenas nos juizados e varas especializadas. Argumentos que poderiam ter sido usados no tema de redação “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”: Cultura do machismo: Argumentar que a persistência da violência contra a mulher está enraizada na cultura machista presente na sociedade brasileira, que perpetua estereótipos e desigualdades de gênero. Desigualdade de gênero: Discutir a desigualdade entre homens e mulheres em diferentes aspectos da sociedade. Como no mercado de trabalho, acesso à educação e representatividade política, demonstrando como essas disparidades contribuem para a violência contra a mulher. Legislação insuficiente: Argumentar que a legislação brasileira, apesar dos avanços, ainda é insuficiente para coibir efetivamente a violência contra a mulher. Ressaltando a importância de leis mais rigorosas e de mecanismos eficazes de proteção e punição dos agressores. Educação como instrumento de transformação: Destacar a importância da educação na desconstrução de estereótipos de gênero e na promoção de uma cultura de respeito e igualdade. Defendendo a inclusão de temáticas relacionadas à violência contra a mulher nos currículos escolares. Papel dos meios de comunicação: Analisar como os meios de comunicação podem contribuir tanto para a perpetuação quanto para a mudança de padrões culturais. Ressaltando a necessidade de uma abordagem responsável e consciente em relação à violência contra a mulher. Necessidade de apoio às vítimas: Argumentar sobre a importância de políticas públicas que ofereçam suporte e proteção às vítimas de violência. Como a criação de casas-abrigo, ampliação da rede de atendimento e conscientização sobre os direitos das mulheres. Mobilização social: Enfatizar o papel da sociedade civil na luta contra a violência de gênero. Destacando a importância de movimentos feministas, ONGs e demais iniciativas que buscam promover a conscientização e a transformação social. Responsabilização dos agressores: Discutir a necessidade de uma justiça eficiente e célere no combate à violência contra a mulher, com a punição adequada dos agressores. A fim de desencorajar a prática e promover a sensação de segurança para as vítimas.

A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema Publicidade infantil em questão no Brasil, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista. TEXTO I A aprovação, em abril de 2014, de uma resolução que considera abusiva a publicidade infantil, emitida pelo Conselho Nacional de Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), deu início a um verdadeiro cabo de guerra envolvendo ONGs de defesa dos direitos das crianças e setores interessados na continuidade das propagandas dirigidas a esse público. Elogiada por pais, ativistas e entidades, a resolução estabelece como abusiva toda propaganda dirigida à criança que tem “a intenção de persuadi-la para o consumo de qualquer produto ou serviço” e que utilize aspectos como desenhos animados, bonecos, linguagem infantil, trilhas sonoras com temas infantis, oferta de prêmios, brindes ou artigos colecionáveis que tenham apelo às crianças. Ainda há dúvidas, porém, sobre como será a aplicação prática da resolução. E associações de anunciantes, emissoras, revistas e de empresas de licenciamento e fabricantes de produtos infantis criticam a medida e dizem não reconhecer a legitimidade constitucional do Conanda para legislar sobre publicidade e para impor a resolução tanto às famílias quanto ao mercado publicitário. Além disso, defendem que a autorregulamentação pelo Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária (Conar) já seria uma forma de controlar e evitar abusos. IDOETA, P. A.; BARBA, M. D. A publicidade infantil deve ser proibida? Disponível em: www.bbc.co.uk. Acesso em: 23 maio 2014 (adaptado). TEXTO II Precisamos preparar a criança, desde pequena, para receber as informações do mundo exterior, para compreender o que está por trás da divulgação de produtos. Só assim ela se tornará o consumidor do futuro, aquele capaz de saber o que, como e por que comprar, ciente de suas reais necessidades e consciente de suas responsabilidades consigo mesma e com o mundo. SILVA, A. M. D.; VASCONCELOS, L. R. A criança e o marketing: informações essenciais para proteger as crianças dos apelos do marketing infantil. São Paulo: Summus, 2012 (adaptado).

Nesta postagem, mergulhamos no passado para explorar os desafios e as conquistas dos estudantes que enfrentaram na edição do Enem 2007. Se você está se preparando para o Enem, esses textos motivacionais vão te inspirar a persistir e alcançar seu objetivo. Confira abaixo e não deixe de conferir a postagem completa! Texto 1 do Enem 2007 Ninguém = NinguémEngenheiros do Hawaii Há tantos quadros na paredehá tantas formas de se ver o mesmo quadrohá tanta gente pelas ruashá tantas ruas e nenhuma é igual a outra(ninguém = ninguém)me espanta que tanta gente sinta(se é que sente) a mesma indiferençahá tantos quadros na paredehá tantas formas de se ver o mesmo quadrohá palavras que nunca são ditashá muitas vozes repetindo a mesma frase(ninguém = ninguém)me espanta que tanta gente minta(descaradamente) a mesma mentiratodos iguais, todos iguaismas uns mais iguais que os outros Texto 2 Uns Iguais Aos OutrosTitãs Os homens são todos iguais(…)Brancos, pretos e orientaisTodos são filhos de Deus(…)Kaiowas contra xavantesÁrabes, turcos e iraquianosSão iguais os seres humanosSão uns iguais aos outros, são uns iguais aos outrosAmericanos contra latinosJá nascem mortos os nordestinosOs retirantes e os jagunçosO sertão é do tamanho do mundoDessa vida nada se levaNesse mundo se ajoelha e se rezaNão importa que língua se falaAquilo que une é o que separaNão julgue pra não ser julgado(…)Tanto faz a cor que se herda(…)Todos os homens são iguaisSão uns iguais aos outros, são uns iguais aos outros Texto 3 do Enem 2007 A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade se manifesta na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é, para o gênero humano, tão necessária como a diversidade biológica para a natureza. Nesse sentido, constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser reconhecida e consolidada em benefício das gerações presentes e futuras.UNESCO. Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural. Todos reconhecem a riqueza da diversidade no planeta. Mil aromas, cores, sabores, texturas, sons encantam as pessoas no mundo todo; nem todas, entretanto, conseguem conviver com as diferenças individuais e culturais. Nesse sentido, ser diferente já não parece tão encantador. Considerando a figura e os textos acima como motivadores, redija um texto dissertativo-argumentativo a respeito do seguinte tema. O desafio de se conviver com a diferença Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos. Observações:– Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.– O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.– O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco.– O rascunho pode ser feito na última página deste Caderno.– A redação deve ser passada a limpo na folha própria e escrita a tinta. O que você achou do tema de redação do Enem 2007? É essencial dominar os temas para se preparar para a próxima edição do Enem e, claro, colocar em prática!

Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da língua portuguesa sobre o Tema de Redação ENEM (2009): O indivíduo frente à ética nacional, apresentando proposta de ação social, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista. Charge de Millôr Fernandes no Enem 2009 (Foto: Reprodução/Enem) Andamos demais acomodados, todo mundo reclamando em voz baixa como se fosse errado indignar-se. Sem ufanismo, porque dele estou cansada, sem dizer que este é um país rico, de gente boa e cordata, com natureza (a que sobrou) belíssima e generosa, sem fantasiar nem botar óculos cor-de-rosa, que o momento não permite, eu me pergunto o que anda acontecendo com a gente. Tenho medo disso que nos tornamos ou em que estamos nos transformando, achando bonita a ignorância eloquente, engraçado o cinismo bem-vestido, interessante o banditismo arrojado, normal o abismo em cuja beira nos equilibramos – não malabaristas, mais palhaços. LUFT, L. Ponto de vista. Veja. Ed. 1988, 27 dez 2006 (adaptado) Qual é o efeito em nós do “eles são todos corruptos”? As denúncias que assolam nosso cotidiano podem dar lugar a uma vontade de transformar o mundo só se nossa indignação não afetar o mundo inteiro. “Eles são TODOS corruptos” é um pensamento que serve apenas para “confirmar” a “integridade” de quem se indigna. O lugar-comum sobre a corrupção generalizada não é uma armadilha para os corruptos: eles continuam iguais e livres, enquanto, fechados em casa, festejamos nossa esplendorosa retidão. O dito lugar-comum é uma armadilha que amarra e imobiliza os mesmos que denunciam a imperfeição do mundo inteiro. CALLIGARIS, C. A armadilha da corrupção. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br (adaptado) Instruções: – Seu texto tem de ser escrito à tinta, na folha própria. – Desenvolva seu texto em prosa: não redija narração, nem poema. – O texto com até 7 (sete) linhas escritas será considerado texto em branco. – O texto deve ter, no máximo, 30 linhas. – O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. Com o  Tema de Redação ENEM (2009): O indivíduo frente à ética nacional.

Sabemos o que você sente. Todos nós da equipe fomos adolescentes e achávamos que, pra tudo dar certo, aquela prova tinha que dar certo. E que se não fosse assim, como seria? Acho que é claro: a vida tem uma caminho traçadinho. Não tem muito o que inventar. Você vai do fundamental pro médio, do médio pra faculdade, da faculdade pro casamento/emprego/filhos. Aliás, você estudou 8 anos pra chegar até aqui. Seus pais te sustentaram, você estudou o que pôde, se estressou bem mais do que podia e devia, abriu mão de muita diversão pra que isso, que tinha que dar certo, desse certo. Ou, ainda, você não tinha quem lhe sustentasse e teve que se virar nos 30 para conseguir ganhar o pão de cada dia e, ao mesmo tempo, estudar pra que essa correria não fosse sua realidade pra sempre. Aí chegou o grande dia, você estava lá, tinha todo o conteúdo na cabeça, sabia que aquela era a hora, mas não rolou. E por que não rolou? Agora é a hora de usar essa cabecinha linda pra dar uma analisada no que aconteceu e aproveitar cada oportunidade dessa situação (talvez infeliz), já que somos os funcionalistas dessa pós-modernidade. Deixa o passado só um pouquinho pra trás e mergulha aqui no presente comigo e responda depois se Existe vida pós-ENEM: 1. Tá tudo bem: o caminho tem que se encaixar em você, e não você nele. Já percebeu que muita gente que passa no vestibular o faz porque tá bem mentalmente? Na receitinha de sucesso de vários vestibulandos consta exercícios, sono em dia e lazer com os coleguinhas. Será que isso não os deixou confortáveis, pois, quando a sua vida vai bem, você se sente confiante e a tendência é que outras coisas caminhem no mesmo ritmo? Há também aquele apoio, aquela certeza de que, se der tudo errado, você ainda tem todo o resto dando certo. Você não está disposto a deixar a peteca cair – pra pular no poço da sua narrativa pessoal de sofrimento para procurar. É normal as coisas não darem certo de primeira. Será que não é melhor diminuir a pressão sobre algo que é importante, mas não tudo? (Lembre-se sempre: sua saúde mental, sim, é tudo!). Se você parar pra perceber, esses processos são construídos pra que uma bigorna de pressão seja jogada em você de uma vez só. Meses se preparando pra algumas horas de um dia só. Percebe a desproporcionalidade? Portanto, não tratar o vestibular/concurso/enem como o top dos tops dos sacrifícios colabora e muito pra diminuir a mística envolta nesse negócio. Não se deixe afogar nesse mar de pressão que você se coloca. Sempre tenha seus cais. E, mais fácil do que fingir ter uma vida legal, é realmente ter uma. Continue a remar! 2. Encontre sua forma de estudar. Talvez você não goste de gente. Talvez não goste de vozes altas, de ficar sozinho, de escrever. Não tem receita mágica: há o que dá e não dá certo pra você. Encontre o seu jeito de estudar, aquele em que o conteúdo flua diretamente pra dentro da sua cabeça. Eu sei que você é constantemente bombardeado por histórias de sucesso e tá tudo bem se inspirar em alguém, mas a fórmula do outro pode não ser aplicável pra você e tá tudo bem, também. Respeite as suas individualidades. Exemplo: aquela sua prima que passou de primeira no vestibular, já foi aprovada em 3 concursos e virou o assunto dos almoços de família acordava cedinho pra estudar, lia livro de cabeça pra baixo pendurada numa árvore e ainda fazia flexão durante a leitura. Pode ser que você tenha um rendimento bem ruim se acordar muito cedo, tenha medo de altura e não consiga fazer flexões,  mas super se sai bem quando estuda à noite e sentadinho na sua cadeira preferida. Tá ok, viu? O lance é se organizar. Se forçar a fazer algo que não serve pra você só vai fazer você perder tempo. Ah, se mantenha aberto: todo conhecimento é válido e importante. Não faça birra pra umas matérias aí (redação mesmo, nem pense)! É natural que você tenha mais facilidade para aprender alguns conteúdos enquanto sente dez tipos de desespero diferentes quando vai estudar outro. O que não dá pra fazer é simplesmente desistir daquilo que te parece mais difícil. E, se você parar pra perceber, tudo está conectado. Holístico demais, eu sei, mas sempre dizemos aqui que tudo serve como referência pra redação, por exemplo. Não gosta de estudar geografia? Não curte história? Desistiu da humanidade, não lê mais jornal e tá por fora do que tá rolando no Brasil e no mundo? Assim não dá, amiguinho. Lembre-se de que você precisa de conteúdo para a sua produção textual e de que uma disciplina não deixará de ser cobrada só porque você não tem crush com ela (seria ótimo, mas não rola). O mesmo vale para as exatas, viu? A banca não vai aliviar pra você só porque você é de humanas e fica nervoso na hora de conferir o troco. Enfim, não fuja do que te desafia. Uma coisinha só: não dá pra negar que qualquer projeto em que há muito planejamento tem uma chance altíssima de dar certo. Faça seu planejamento, coloque revisão na conta, seu sono em dia, férias, os amigos da escola, seus pais, namorada, hobby, o exercício que te deixe feliz. Coloque o google agenda pra trabalhar. Vixe, coisa pra caramba, neném. Mas você dá conta. 3. Dê um tempo pra sua cabeça A gente não esquece que você é gente. Mas, as vezes, nós mesmos esquecemos que somos gente. De carne e osso, cheio de sonhos, vontades e nervosismo. Vou repetir o que diz o título: dê um tempo pra sua cabeça. A carga mental que não conseguir algo que é importante pra você deixa é gigante. Dá uma respirada pra ela ir embora aos poucos. Saia um dia pra praia sozinho. Leia poemas, uma revista de fofoca, caia no

Leia a proposta de redação abaixo sobre Tema de Redação 2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil e faça sua dissertação. INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. O texto definitivo deve ser feito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. A redação que apresenta cópia dos textos da Proposta de Redação terá o número de linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção. Receberá nota zero, em qualquer uma das situações expressas a seguir, a redação que: Tiver até 7(sete) linhas, sendo considerada “texto insuficiente”. Fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo. Apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos. Apresenta parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto. TEXTO I Lei nº 13.146 de 06 de Julho de 2015 Art. 27. A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem. Parágrafo único. É dever do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação.   Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar: IV – oferta de educação bilíngue, em Líbras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas; XII – oferta de ensino da Líbras, do Sistema Braille e de uso de recursos de tecnologia assistiva, de forma a ampliar habilidades funcionais dos estudantes, promovendo sua autonomia e participação; Fonte: BRASIL, Lei de n°13146 de 6 de junho de 2015. Disponível em: www.planalto.gov.br (fragmento). TEXTO II Fonte: INEP TEXTO III TEXTO IV No Brasil, os surdos só começaram a ter acesso à educação durante o Império, no governo de Dom Pedro II, que criou a primeira escola de educação de meninos surdos, em 26 de setembro de 1857, na antiga capital do País, o Rio de Janeiro. Hoje, no lugar da escola funciona o Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines). Por isso, a data foi escolhida como Dia do Surdo. Além de receber estudantes, a instituição também forma professores desde 1951. Contudo, foi somente em 2002, por meio da sanção da Lei n° 10.436, que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no País. São consideradas pessoas com deficiência auditiva aquelas com perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais. A legislação determinou também que deve ser garantido, por parte do poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão de Libras como meio de comunicação objetiva. Fonte: www.brasil.gov.br PROPOSTA DE REDAÇÃO A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o Tema de Redação 2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu ponto de vista.

Não é novidade para ninguém que está estudando pro ENEM que saber das atualidades é importantíssimo. Ler notícias, assistir a jornais e participar de discussões na vida real e até mesmo na internet (debates, não embates, meu caro jovem) é essencial para praticar a sua argumentação e senso crítico. Os temas do ENEM nunca caem do céu ou são trabalho de um oráculo contratado pelo MEC: a proposta escolhida sempre é uma problemática sociocultural discutida naquele ano! Dá uma olhada nos temas que já caíram no ENEM pra ver que estamos falando a real. Venha conferir ENEM: 9 temas que podem cair na redação! Toda proposta de redação vem com textos de apoio, que, obviamente, te apoiam para escrever aquela produção. No entanto, esses textos não podem ser copiados, já que cada trecho de cópia é descontado do total de linhas e, assim, você pode não alcançar o número de linhas mínimo e tirar nota zero. Por isso, o bom mesmo é estar ligado em todos os problemas que aconteceram no Brasil esse ano, que não são poucos, nós sabemos. Estar a par do tema e ter produzido textos sobre ele é a chave para uma redação sensacional, de fazer qualquer corretor lacrimejar. Para quem dormiu no ponto e não está tão por dentro das novidades como deveria (ai, ai, ai, mocinho!) ou para quem está precisando de uma retrospectiva 2017 mesmo, nós, do Redação Online, em parceria com oa Politize!, elencamos aqui 10 atualidades que podem cair na redação ENEM: 1) Crise no sistema carcerário brasileiro: As prisões no Brasil sofrem com a superlotação: em 14 anos (de 2000 a 2014), o número de presos aumentou em 168% (DEPEN). Temos a quarta maior população carcerária do mundo e praticamente o dobro de presos para o número de vagas disponíveis (622 mil detentos e 371 mil vagas, de acordo com o Ministério da Justiça). Além do estado de calamidade em que os presos vivem, não raras vezes revoltas e chacinas em penitenciárias são notícia, além da dificuldade em reinserir esses presos na sociedade: a taxa de reincidência criminal no país chega a 70% – uma das mais altas do mundo. Em 2017, 10 chacinas em presídios de 8 estados brasileiros contabilizaram 133 mortes, muitos deles ligados à guerra de facções. Dessa forma, como podemos fazer das prisões um local de educação e reintegração social? Para saber mais: Treinando a redação: a crise penitenciária Treinando a redação: a reinserção de ex-presidenciários na sociedade Tudo sobre o sistema prisional brasileiro Quais são os resultados da atual política de drogas? Quiz: o que você sabe sobre o sistema prisional? Quiz: o que você sabe sobre políticas de drogas no mundo? 2) O aumento da expectativa de vida como desafio no Brasil De acordo com o IBGE, a expectativa média de vida do brasileiro subiu de 74,9 para 75,2 anos de 2013 para 2014. O aumento confirma uma tendência: vivemos quase 30 anos mais do que em 1940. O avanço da escolaridade, do sistema de saúde e das redes de saneamento básico são apontados como fatores fundamentais para o envelhecimento da população. Com isso, temos um maior grupo de aposentados e uma parcela cada vez menor de trabalhadores contribuintes para o sistema de previdência pública. Como seria possível lidar com os desafios do aumento de idosos e do número de aposentados, sem que a população saia em prejuízo? E como garantir que todos tenham o direito à aposentadoria sem afetar as contas públicas? Existe mesmo um déficit na previdência? Quem são os idosos no Brasil e quais direitos garante o Estatuto do Idoso? Para saber mais: Reforma da previdência: entenda os principais pontos Tema de Redação: Reforma da previdência social Quanto o governo investe em educação e saúde? Estatuto do idoso: como está o brasileiro aos 60 anos? 3) Limites do humor x Liberdade de expressão A Constituição Federal de 1988, em seu artigo 5º, IV, protege amplamente a manifestação do pensamento, da criação e da expressão. No entanto, erroneamente, algumas pessoasa sociedade interpretam que, sob a luz da liberdade de expressão, seja possível propagar discursos queos quais incentivaem o ódio e a violência contra uma pessoa, grupo ou instituição – principalmente na internet. O direito à liberdade de expressão deve ser defendido com a mesma força que outros direitos fundamentais, como o direito à igualdade?  Dentro disso, como podemos respeitar as diferenças sem que haja censuras? O que separa a liberdade de expressão dos discursos de ódio? Para saber mais: Treinando a redação: limites do humor x liberdade de expressão Diferenças entre liberdade de expressão e liberdade de imprensa O PL espião e a liberdade de expressão Como é a liberdade religiosa no Brasil? Xenofobia: o que é? Homofobia: o que é? 4) Iniciativas para que o esporte seja uma ferramenta de inclusão social A prática esportiva entre pessoas com deficiência é um processo de reabilitação mundialmente conhecido e é cada vez mais difundido no Brasil e no mundo. No entanto, nem todos os deficientes têm acesso à essa experiência por falta de profissionais e de acesso a equipamentos especializados, entre outros fatores. Além disso, o esporte pode ser veículo da inclusão e proteção social de jovens e crianças em situação de risco. Que ações são necessárias para que mais pessoas com necessidades especiais sejam atendidas e para que esporte inclua socialmente jovens de baixa renda? Para saber mais: Treinando a redação: iniciativas para que o esporte seja uma ferramenta de inclusão social A acessibilidade e o direitos das pessoas com deficiência A acessibilidade nas mídias sociais 5) Doação de órgãos no Brasil Atualmente, o Brasil está no nível intermediário do Ranking de doações de órgãos no mundo. A falta de esclarecimento, como a insegurança sobre diagnósticos de morte encefálica, faz com que parentes fiquem receosos em optar com a doação. Além disso, não há a cultura no Brasil de se declarar como doador de órgão, o que deixa a decisão a cargo da família tomar uma posição em um momento naturalmente doloroso. Fatos como esses impedem

A redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é uma das partes mais importantes da prova, pois desempenha um papel fundamental na avaliação dos candidatos. A seguir, vou explicar cada parte da redação do Enem e discutir a importância dessa atividade. Tema A redação do Enem é baseada em um tema atual e relevante, geralmente relacionado a questões sociais, políticas, culturais ou científicas. O tema proposto busca avaliar a capacidade dos estudantes de refletir sobre problemas contemporâneos, analisar diferentes perspectivas e apresentar propostas de solução. Texto dissertativo-argumentativo O estilo de redação exigido é o dissertativo-argumentativo, no qual o candidato deve apresentar uma tese sobre o tema proposto e sustentá-la por meio de argumentos consistentes. É importante desenvolver uma linha de raciocínio clara, com introdução, desenvolvimento e conclusão bem estruturados. Competências avaliadas na redação do Enem: A redação do Enem é avaliada de acordo com cinco competências, que são: Pontuação: Cada competência recebe uma pontuação que varia de 0 a 200 pontos, totalizando 1000 pontos no total. Os avaliadores consideram a coerência, coesão, originalidade e adequação ao tema na atribuição das notas. Confira agora um infográfico sobre a redação do Enem para te ajudar nos estudos: A importância da redação do Enem está relacionada a diversos fatores: Acesso à educação superior: A nota obtida na redação pode ser utilizada para ingresso em universidades e programas educacionais, como o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES). Uma boa pontuação pode abrir portas para diferentes oportunidades educacionais. Desenvolvimento de habilidades: A redação do Enem promove o desenvolvimento de habilidades essenciais, como a capacidade de argumentação, análise crítica, organização das ideias e expressão escrita. Essas competências são importantes tanto para a vida acadêmica quanto para a vida profissional. Reflexão sobre temas sociais: Ao abordar temas contemporâneos, a redação do Enem estimula os estudantes a refletirem sobre questões relevantes para a sociedade. Isso contribui para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender o mundo ao seu redor e propor soluções para os problemas enfrentados. Expressão da individualidade: A redação do Enem permite que os candidatos expressem sua visão de mundo e sua personalidade por meio da escrita. É uma oportunidade para mostrar originalidade, criatividade e capacidade de argumentação, destacando-se entre os demais concorrentes. Conferiu que dicas incríveis para você fazer a sua redação do Enem? Não esqueça de agora treinar até o dia da prova e mandar as redações para corretores especializados no assunto!

Quando você vê que passou longe do 1000 de novo via GIPHY Você já deve ter se perguntado por que pouco alunos tiram 1000 no Enem. Isso é fácil de responder: muita gente tem dificuldade em escrever, certo? Você está produzindo um texto que vai ser avaliado por vários critérios, dentro de um tempo limitado: a pressão de estar fazendo a prova do Enem não é nada fácil. Além desse cenário já conhecido, poucos alunos tiram 1000 na redação Enem por não saírem do senso comum, ou seja, escrevem um texto “arroz com feijão” e acabam falando mais do mesmo. Quais os motivos para não tirar mil? Nós vemos a ódio nos seus olhos via GIPHY Um conjunto de fatores afastam o seu texto da tão sonhada nota máxima: dificuldades na escrita; argumentação fraca; cópia do texto de apoio; não apresentar uma proposta de intervenção no parágrafo de conclusão ou ferir os direitos humanos. Outro erro comum é o aluno seguir receitas de “como fazer uma boa redação”, com dicas de expressões e frases prontas que supostamente “encaixam em qualquer redação” ou citações que, ao invés de contribuírem para o enriquecimento do texto, acabam deixando o texto batido. Saiba mais Então, para turbinar o seu texto e tirar 1000 na Redação Enem, que tal conferir outros posts do Redação Online que vão te ajudar a chegar na nota máxima?! Como sair do senso comum? Como fazer uma argumentação forte? Como criar um bom título? Como fazer uma boa citação? Deu para perceber que tem bastante coisa para prestar atenção e, principalmente, para praticar. Não deixe para depois, não perca tempo e comece a escrever agora mesmo. Releia e Corrija sua redação É importantíssimo reler sua redação e corrigir palavras repetidas, erros de ortografia e frases que não encaixaram bem no texto – muita atenção aqui, pois essa deverá ser a versão final e deve estar livre deste tipo de erro! Aproveite para corrigir sua redação online para melhorar ainda mais sua escrita. Entre no site  https://redacaonline.com.br e veja como enviar sua redação para correção com professores especializados.  Quem sabe você não entra para o clube dos poucos que tiram 1000 na redação Enem?

Se você faz parte das pessoas que se perguntam isso, confira as dicas de hoje do Por que eu não consigo tirar 1000 na redação do ENEM?! Separamos alguns dos erros mais comuns dos alunos na hora de escrever a Redação para o Enem, assim você fica esperto e não dá bobeira. Confira nossas indicações! Não exponha ideias radicais via GIPHY Contenha suas emoções, criança! Isso acontece quando o aluno traz uma opinião completamente intransigente sobre dado tema, sem argumentos que justifiquem essa tomada de posição. Vale lembrar que o aluno vai ser avaliado por defender um ponto de vista, com argumentos e posições claras. Escolha uma posição, óbvio, mas evite usar expressões extremista como, por exemplo, “nunca”, “sempre”, “jamais”. Além disso, em geral, ideias radicais vão contra os direitos humanos, e ir contra os direitos humanos vai fazer com que você zere a sua nota. Não utilize expressões ou provérbios clichês e citações sem critério via GIPHY Muitos alunos estão empregando em seus textos receitas de “como se fazer uma Redação para o Enem”. Consequentemente, dicas que aparentemente podem parecer a solução para a sua redação, acabam deixando ela empobrecida. Por isso, se for para colocar citação, certifique-se de que ela realmente vai contribuir para a construção do seu argumento. Não coloque citação só para dizer que colocou, pois, ao invés de parecer inteligente, vai passar que você está tentando equilibrar um elefante branco num alfinete. Não use vocabulário muito rebuscado via GIPHY Às vezes, acontece de o aluno colocar uma palavra rebuscado no meio do texto quando ela é claramente desconexa. Pior é quando é usada uma “palavra bonita” que não faz o menor sentido com o contexto. Outro problema que pode ocorrer é de o aluno entulhar de expressões rebuscadas e o texto perder a fluência ou até ficar confuso. Cuidado com a linguagem oral via GIPHY Tome cuidado com a oralidade ao escrever. Pequenos deslizes como escrever “tá”, ao invés de “está”, são cada vez mais frequentes. Expressões coloquiais e gírias, como “irado”, não são adequadas a um texto que exige a norma culta da língua. Atenção aos erros de gramática via GIPHY Assim como a oralidade, os erros gramaticais também são inimigos de um bom texto. Se estiver com dúvida na hora de usar algum termo, procure trocá-lo por outra palavra mais segura. Não se arrisque! De maneira sucinta, vamos lembrar os tópicos que podem fazer com que você zere na Redação Enem. Aí sim você fica longe do mil: Fugir do tema;red Escrever um texto que não seja dissertativo; Texto com até 7 linhas; Impropérios, desenhos e deboches; Desrespeito aos direitos humanos (racismo, xenofobia e homofobia); Folha de redação em branco. Você pode dar uma olhadinha no post que fizemos com dicas para não zerar na Redação Enem, é só clicar no link aqui. Nesse post você vai encontrar de maneira mais detalhada tudo que você precisa saber para não zerar na Redação Enem. E aí, pronto para tirar 1000? Para ficar bem preparado, escolha um dos temas de redação aqui do nosso blog e comece a escrever. Treinando, você consegue chegar à nota máxima! O que achou de nosso texto sobre Por que eu não consigo tirar 1000 na redação do ENEM?

Organize seus estudos e garanta as melhores notas no ENEM. Se você tem dificuldades para organizar sua rotina de estudos para o ENEM, confira nossas dicas para ganhar tempo, estar com o conteúdo em dia e garantir a nota máxima em todas as partes nas provas. Cada estudante tem sua própria vida, e, para alguns, conciliar sua rotina com os estudos pode ser um desafio. Trabalhar, estudar, comer, dormir e ainda ter vida social são cobranças constantes, difíceis de manejar. Não tem segredo ou solução mágica, pó de guaraná ou pilimpimpim. O importante é que você balanceie suas necessidades e cobranças e não esqueça que você é humano: cansaço, sono e fome são normais e não devem ser reprimidas. via GIPHY Vários alunos desenvolvem comportamentos alimentares nada saudáveis durante o ano de estudos. Além do próprio estresse colaborar para um corpo mais suscetível à vírus e bactérias, uma alimentação que não colabora com sua saúde é um receita perfeita para ficar doente. Não abuse de açúcar, tome muita água e cuidado com o café! Ah, e sobre conviver com sua família e amigos e também sobre dormir: nada de culpa! Sono e necessidade de afeto são NOR-MA-IS e saudáveis, além de um ótimo sinal de que você não é um robô. Durma suas 8 horas, saia pra dançar e tomar um sorvete, estude, e seja feliz, criança! Não perder a medida do que é uma vida feliz e saudável é essencial para se sentir confiante durante as provas. via GIPHY Agora sobre os estudos: O ENEM é dividido em 4 áreas de conhecimento, mais a redação. Uma sugestão de organização é você dedicar um dia da semana para uma das áreas e outro para a redação e/ou leituras de atualidades. Como estratégia, vale para todas as áreas, usar provas antigas do ENEM. O modelo de prova é bem específico, então aproveite o que está disponível. Ciências da Natureza e suas Tecnologias: química, física, biologia, energia e preservação ambiental; Ciências Humanas e suas Tecnologias: história, sociologia, geografia e filosofia; Linguagens e Códigos: português, literatura, artes, educação física e idiomas (inglês e espanhol); Matemática:  inclui comparações numéricas, sistemas de medidas, álgebra, interpretação de gráficos e tabelas, entre outros. Fazer provas anteriores de Matemática do ENEM é o melhor jeito de estudar.  Redação: neste item, além da prática da escrita você pode incluir as leituras de revistas e sites de notícias. Estar atualizado é fundamental para realizar o ENEM. Foque-se no texto dissertativo-argumentativo, além das 5 competências da Redação. Saber como você será avaliado é essencial para garantir uma boa nota. Assim, você dedica um tempo a cada conteúdo e ainda pode aproveitar os finais de semana para revisar os mais importantes e, claro descansar. Mantenha uma boa rotina de sono, alimentação e exercícios, por favorzinho. Vale lembrar que cada área de conhecimento e a redação é avaliada individualmente, e pode chegar até 1000 pontos cada um. Ou seja, é importante estar afiado em todos os conteúdos para garantir as melhores notas!

Passo a passo para arrasar na Redação ENEM Quer saber como tirar 1000 na redação ENEM? Confira as nossas dicas e garanta a nota máxima! 1) Leia Um bom exercício é pesquisar as propostas de redação que já caíram ENEM nos anos anteriores. Veja como o ENEM traz os assuntos, o estilo de textos de apoio, e, até mesmo, exemplos de redações nota 1000. 2) Atualize-se Esteja por dentro dos assuntos mais recorrentes na mídia. Acesse diariamente os principais portais de notícias, fique de olho nos temas das capas de revistas semanais. O ENEM é voltado a questões relacionadas a sociedade, propondo que se faça uma reflexão sobre determinado assunto, além de uma proposta de intervenção (como solucionar esse problema). 3) Pratique Pelo menos uma vez por semana, dedique-se a escrever sobre um assunto que esteja em voga. Vale também escolher um dos temas que já caíram nas provas do ENEM nos anos anteriores. Assim, você já fica familiarizado com o estilo temas que costumam cair na Redação ENEM. 4) Autocrítica Corrija seus textos. Quando acabar de escrever, deixei o texto de lado por pelo menos 30 minutos. Releia. Você terá um novo olhar sobre ele e, então, a chance de aprimorá-lo. Faço o mesmo na hora de escrever sua redação ENEM. Escreva, depois passe para outra prova, ou peça para ir ao banheiro, para arejar a cabeça e descansar os olhos. Em seguida, releia e corrija a redação. 5) Reescreva Que tal selecionar as redações que você já entregou no colégio, ver as observações que a professora fez e tentar reescrever de acordo com essas orientações? Com certeza, você vai conseguir ver em que casos você costuma errar e eliminar esses problemas de seus textos no futuro. Com essas dicas, você estará pronto pra detonar na redação ENEM!]