Temas de redação

Primeiramente, ao celebrarmos o Dia Internacional da Mulher, ressaltamos não apenas a importância da luta pela igualdade de gênero, mas também o poder transformador das mulheres que marcaram a história e continuam a inspirar mudanças na sociedade contemporânea. Nesse sentido, selecionamos figuras femininas emblemáticas, cujas trajetórias e legados podem servir de repertório sociocultural enriquecedor para redações do Enem, ou seja, ilustrando a capacidade de resistência, inovação e liderança femininas em diversas esferas da vida, por isso vamos usar as mulheres como repertório. Mulheres como repertório: contexto histórico O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, tem suas raízes em uma série de eventos sociais, políticos e econômicos no final do século XIX e início do século XX, que buscavam, sobretudo, melhorar as condições de trabalho e reconhecer os direitos das mulheres. Além disso, a data é uma homenagem às mais de 100 mulheres que morreram em um incêndio na fábrica Triangle Shirtwaist em Nova York, em 1911, um evento que desencadeou mudanças significativas nas leis trabalhistas. Movimentos marcantes Por outro lado, a origem do Dia Internacional da Mulher está ligada a protestos femininos que ocorreram em Nova York, à II Conferência Internacional das Mulheres Socialistas em 1910, ao trágico incêndio em 1911, e ao movimento feminino russo contra a guerra em 1917. Dessa forma, esses eventos foram cruciais para a consolidação da data como um símbolo da luta feminina. Mulheres como repertório: 8 mulheres para usar na redação Apresentamos oito mulheres inspiradoras que podem ser utilizadas como repertório sociocultural em suas redações, isto é, destacando suas contribuições em diferentes áreas e os temas sociais relacionados às suas vidas e obras. 1. Carolina Maria de Jesus Carolina Maria de Jesus foi uma escritora brasileira que viveu grande parte de sua vida na favela do Canindé, em São Paulo. Além disso, ela ganhou notoriedade com a publicação de “Quarto de Despejo”, um diário que retrata o cotidiano de pobreza extrema. Temas sociais: suas obras abordam a vida nas favelas, a luta pela sobrevivência, o racismo, bem como a desigualdade social. 2. Conceição Evaristo Conceição Evaristo foi recentemente anunciada como a mais nova imortal da Academia Mineira de Letras, sem dúvida, reconhecimento por sua contribuição única à literatura brasileira. Temas sociais: desigualdade racial; representatividade negra; feminismo negro; resistência à discriminação; como também direitos humanos. 3. Sueli Carneiro Sueli Carneiro é uma filósofa, escritora e ativista do movimento social negro no Brasil. Ademais, ela também é Fundadora do Geledés – Instituto da Mulher Negra, bem como uma das principais vozes do feminismo negro no país. Temas sociais: racismo, feminismo negro, direitos humanos. A obra e a vida de Sueli Carneiro são fundamentais para entender a luta contra o racismo e o sexismo no Brasil, promovendo a igualdade e justiça social. 4. Lilia Moritz Schwarcz Lilia Moritz Schwarcz é uma antropóloga, historiadora e professora universitária brasileira. Ela é conhecida por suas obras que exploram a história do Brasil, com foco especial na questão racial, a construção da identidade nacional e o período monárquico. Temas sociais: racismo, identidade nacional, monarquia no Brasil. Nesse sentido, suas pesquisas podem ser usadas para discutir como a história é construída e a importância de reconhecer a diversidade e complexidade do passado brasileiro. 5. Frida Kahlo Pintora mexicana conhecida por seus retratos, autorretratos e obras inspiradas pela natureza e artefatos do México. A obra de Frida é celebrada por sua representação intransigente e pessoal da forma feminina, explorando temas como identidade, pós-colonialismo, gênero, classe e raça na sociedade mexicana. Temas sociais: empoderamento feminino, superação de adversidades, expressão da identidade cultural e pessoal. Frida Kahlo se tornou um ícone do feminismo e da arte, com sua vida e obra inspirando gerações a expressar suas verdades autênticas. 6. Rita Lee Rita Lee foi uma das maiores ícones do rock brasileiro, conhecida por sua irreverência, talento como compositora e performances carismáticas. Todavia sua obra abrange diversas fases e estilos musicais. Temas sociais: direitos das mulheres, críticas sociais e políticas, liberdade de expressão e o questionamento de padrões sociais e de comportamento. 7. Marta Jogadora de futebol brasileira, frequentemente considerada a melhor jogadora de futebol feminino de todos os tempos. Dessa forma, Marta é conhecida por sua incrível habilidade técnica, visão de jogo e capacidade de marcar gols. Ademais, ela foi eleita seis vezes a Jogadora do Ano pela FIFA. Temas sociais: igualdade de gênero no esporte, desenvolvimento do futebol feminino, representatividade feminina. Outrossim, Marta simboliza a luta por reconhecimento e igualdade no esporte feminino. 8. Emília Ferreiro Psicóloga argentina e uma das maiores expoentes na psicogênese da língua escrita, conhecida por seu trabalho sobre como as crianças aprendem a ler e escrever. Além disso, seus estudos revolucionaram os métodos de alfabetização, uma vez que influencia significativamente a pedagogia em toda a América Latina. Temas sociais: alfabetização, desenvolvimento cognitivo infantil, construtivismo. Exemplo de mulheres na redação Hannah Arendt (Filosofia Política) foi uma filósofa política alemã de origem judaica, reconhecida como uma das pensadoras mais influentes do século XX. Como usar na redação: desse modo, as ideias de Hannah Arendt podem ser usadas em redações para discutir como a falta de reflexão e a tendência a não assumir a responsabilidade pelos próprios atos podem levar a atitudes cruéis e desumanizadoras. Argumentos relacionados: sem dúvida, individualismo, narcisismo, egocentrismo, crueldade social, conformidade, falta de reflexão crítica, bem como a banalização. Exemplo de desenvolvimento 2 Em uma segunda análise, a alienação social contribui para a persistência da disparidade no acesso ao cinema. A filósofa alemã Hannah Arendt, em “Banalidade do Mal”, refletiu sobre o resultado do processo de massificação da sociedade, o qual forma os indivíduos incapazes de realizar julgamentos morais, tornando-se alienados e aceitando as situações sem questionar. O pensamento da filósofa está relacionado ao contexto de alienação da sociedade brasileira no qual os sujeitos sociais se calam diante das questões que prejudicam grupos menos favorecidos, desconsiderando a importância de determinados recursos, como acesso ao cinema, para o cumprimento de direitos sociais. Nesse contexto, é essencial superar esses paradigmas que prejudicam diversos indivíduos.Caroline Baptista (

Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios no combate à epidemia de dengue no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A dengue faz parte de um grupo de doenças denominadas arboviroses, que se caracterizam por serem causadas por vírus transmitidos por vetores artrópodes. No Brasil, o vetor da dengue é a fêmea do mosquito Aedes aegypti (significa “odioso do Egito). Além disso, os vírus dengue (DENV) estão classificados cientificamente na família Flaviviridae e no gênero Flavivirus. Até o momento são conhecidos quatro sorotipos – DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4 –, que apresentam distintos materiais genéticos (genótipos) e linhagens. No Brasil, a primeira epidemia documentada clínica e laboratorialmente ocorreu em 1981-1982, em Boa Vista (RR), causada pelos sorotipos 1 e 4. Logo, após quatro anos, em 1986, ocorreram epidemias atingindo o estado do Rio de Janeiro e algumas capitais da região Nordeste. Desde então, a dengue vem ocorrendo de forma continuada (endêmica), intercalando-se com a ocorrência de epidemias, geralmente associadas à introdução de novos sorotipos em áreas indenes (sem transmissão) e/ou alteração do sorotipo predominante, ou seja, acompanhando a expansão do mosquito vetor. Fonte adaptada: Gov.br Texto II O Brasil passou de 1 milhão de casos (prováveis e confirmados) de dengue em 2024. Segundo dados do Painel de Arboviroses do Ministério da Saúde desta quinta-feira (29), o país registrou 1.017.278 casos nas primeiras oito semanas deste ano. No mesmo período do ano passado, o Brasil tinha 207.475 casos. Dessa forma, até o momento, 214 mortes foram confirmadas desde janeiro e 687 seguem em investigação. Infelizmente, em 2023, foram 149 óbitos entre as semanas 01 e 08. Fonte: G1 Texto III sobre dengue A dengue persiste como um considerável desafio para a saúde pública brasileira ao longo dos anos. Indo direto ao ponto, qual a forma eficaz para combatê-la? Por outro lado, o desafio da dengue no Brasil demanda uma abordagem multifacetada, englobando tanto ações governamentais quanto a participação ativa da comunidade. Em seguida, a primeira etapa envolve a conscientização sobre a importância de eliminar os criadouros do Aedes aegypti, vetor da doença. Além disso, esforços coletivos e individuais são fundamentais para reduzir os focos de reprodução do mosquito, isto é, especialmente em áreas residenciais e públicas. Adicionalmente, o cenário é complicado por fatores ambientais como o aquecimento global, que amplia o alcance dos mosquitos e acelera a transmissão do vírus. Nesse sentido, o aumento da resistência do mosquito aos inseticidas complica ainda mais o cenário, isto é, exigindo estratégias inovadoras para o controle vetorial. Por outro lado, a vacinação surge como um recurso promissor, embora não seja uma solução definitiva devido à complexidade dos quatro sorotipos do vírus da dengue. Assim, a combinação de medidas preventivas, educativas e a vacinação direcionada aos grupos mais vulneráveis constitui a estratégia mais eficaz atualmente disponível. Finalmente, os desafios impostos pelos diferentes sorotipos do vírus e sua capacidade de mutação reforçam a necessidade de vigilância contínua e pesquisa. Desse modo, a compreensão aprofundada da dinâmica viral é crucial para o desenvolvimento de estratégias eficazes de prevenção e tratamento, ou seja, marcando um caminho em direção ao controle efetivo da dengue no Brasil. Fonte adaptada: Fio Cruz Texto IV Fonte: Senado Repertórios para o tema de redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Livros sobre o combate à epidemia de dengue no Brasil “Ensaio sobre a Cegueira”, de José Saramago – neste romance, uma cidade é atingida por uma epidemia de cegueira, uma vez que revela aspectos sombrios da natureza humana e a fragilidade das estruturas sociais diante de crises sanitárias. Filmes e Séries Filme 1: “Contágio” (2011) – este filme mostra os efeitos devastadores de uma pandemia global, ou seja, destacando a importância da prevenção, da cooperação e da resposta governamental em situações de crise de saúde pública. Filme 2: “Cidade de Deus” (2002) – Ambientado em uma favela do Rio de Janeiro, o filme aborda questões sociais e estruturais que contribuem para a propagação de problemas de saúde, como a dengue, em comunidades vulneráveis. Série: “3%” (2016-2020) – A série apresenta uma sociedade futurista dividida entre privilegiados e desfavorecidos, explorando temas de desigualdade, de poder e de responsabilidade coletiva. Leis e acordos sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumentos para o tema sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumento 1: negligência governamental Argumento 2: individualismo Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema da redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar o nosso site, sem dúvida, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da representatividade negra na mídia brasileira” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A representatividade negra na mídia muitas vezes é reduzida a estereótipos unidimensionais e caricaturas, marginalizando as experiências e identidade racial. Nesse sentido, tais representações simplistas perpetuam a ideia de que os negros são limitados a papéis secundários, invariavelmente ligados a criminalidade ou pobreza.  Ademais, a invisibilidade é outro problema persistente, ou seja, personagens negros são ausentes de narrativas ou são relegados a papéis menores. Portanto, isso transmite a mensagem de que as histórias de pessoas negras não são relevantes ou interessantes o suficiente para ser o centro de uma narrativa. A carência de protagonistas negros em programas de televisão e filmes é notável, refletindo o desequilíbrio na oferta de representações diversas. Fonte: Observatório da diversidade     Texto II Sem dúvida, a representatividade negra é importante em todas as áreas: nas artes, nos esportes, nos negócios. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 56,1% dos brasileiros se declaram negros. Mas são poucos os que ocupam cargos de decisão. Fonte: Correio Braziliense Texto III Representatividade negra, também conhecida como representatividade racial, ou seja refere-se à importância de incluir e destacar indivíduos e vozes da comunidade negra em diversos setores da sociedade, como mídia, política, cultura, educação, negócios e outras áreas. Além disso, a representatividade negra busca combater a discriminação, isto é, o preconceito e a exclusão que as pessoas negras enfrentaram e ainda enfrentam em muitos lugares do mundo. Isso envolve a inclusão de pessoas negras em posições de liderança, a promoção da diversidade em mídias e entretenimento, a valorização da história e cultura negras. Dessa forma, a representatividade racial é uma ferramenta importante na luta contra o racismo estrutural e na construção de uma sociedade mais inclusiva e plural. Fonte: Santo Caos Texto IV Fonte: Correio Braziliense Repertórios para o tema de redação sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Livros sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira “Pequeno Manual Antirracista” de Djamila Ribeiro: este livro oferece uma introdução acessível e direta ao antirracismo. “Casa-Grande & Senzala” de Gilberto Freyre: este clássico da sociologia brasileira oferece uma análise profunda sobre a formação da sociedade brasileira, isto é, a partir da relação entre senhores e escravos. Filmes e Séries sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Filmes: “Estrelas Além do Tempo” (Hidden Figures): este filme conta a história real de três mulheres negras que trabalharam na NASA e tiveram papéis cruciais no lançamento do astronauta John Glenn em órbita. Além disso, é uma celebração do talento e da perseverança frente ao racismo e ao sexismo. “Pantera Negra” (Black Panther): um marco no cinema de super-heróis, este filme da Marvel apresenta o reino fictício de Wakanda, na África, liderado pelo Pantera Negra. Novela “Vai na Fé”: uma novela brasileira com elenco majoritariamente negro, ou seja, abordando temáticas do cotidiano, cultura afro-brasileira, ou seja, relações sociais e racismo. Atualidade A Lei 14.759, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, institui o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, como feriado nacional. Originada do projeto do Senador Randolfe Rodrigues e relatada por Paulo Paim, essa legislação tem como objetivo promover reflexão e combate ao racismo e preconceito. Atualmente, o dia é feriado em seis estados e mais de 1.200 cidades, homenageando Zumbi dos Palmares. Nesse sentido, Paim enfatiza que a data simboliza um momento de consciência e diálogo contra todas as formas de discriminação. Fonte adaptada: Agência Senado Argumentos para o tema sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Argumento 1: Argumento: Desigualdade Social  O que é: a desigualdade social, no contexto da representatividade negra na mídia brasileira, destaca a sub-representação e estereotipação de indivíduos negros em programas de televisão, filmes, noticiários e outros meios de comunicação. Causa: essa desigualdade advém de estruturas históricas de racismo e discriminação, perpetuadas por uma indústria midiática que prioriza narrativas e imagens que não refletem a diversidade racial da sociedade brasileira. Consequência: a falta de representatividade negra na mídia contribui para a perpetuação de estereótipos negativos, já que afeta a autoestima de jovens negros. Solução possível: sem dúvida, fomentar políticas de inclusão que garantam maior diversidade racial na mídia. Repertório Filosófico: Milton Santos, ao discutir a “Cidadania Mutilada”, aborda como a exclusão social e a marginalização impactam diretamente na visibilidade e na valorização da população negra. Relação com o tema: portanto, a reflexão de Milton Santos sobre cidadania e espaço social pode ser aplicada à luta pela representatividade negra na mídia. Argumento 2: Argumento: Manipulação Midiática O que é: a manipulação midiática refere-se à prática de meios de comunicação de moldar e influenciar a percepção pública sobre diversos assuntos. Causa: a causa principal da manipulação midiática é a concentração de poder e de narrativa nas mãos de uma elite majoritariamente branca. Consequência: a manipulação midiática resulta em uma distorção da imagem pública das pessoas negras, já que reforça estereótipos e preconceitos. Solução possível: Promover a diversidade racial nos meios de comunicação, por meio de políticas de inclusão e representatividade. Repertório Filosófico: Stuart Hall, teórico cultural e pioneiro dos estudos de representação, ou seja, discute como a mídia possui o poder de criar e perpetuar discursos que definem a “normalidade”. Sua teoria pode ser aplicada à manipulação midiática da representatividade negra, evidenciando a necessidade de questionar e descontruir as narrativas hegemônicas que marginalizam as pessoas negras. Relação com o tema: isso porque a análise de Stuart Hall sobre a representação na mídia e o poder dos discursos na formação da identidade social é fundamental para entender a manipulação midiática da representatividade negra. Por fim,

É inegável que os profissionais da educação desempenham um papel fundamental na formação das próximas gerações. Afinal, é por meio da educação que moldamos o futuro e impulsionamos o progresso da sociedade. Diante desse cenário, desenvolvemos este tema para que você possa aprimorar suas habilidades de redação, refletindo sobre a importância da valorização desses profissionais. Por isso, acompanhe este artigo e aprofunde-se nessa temática essencial! Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Valorização dos profissionais da educação escolar básica pública e seu impacto na qualidade do ensino” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre valorização dos profissionais da educação Texto I O presidente Luiz Inácio Lula da Sila sancionou a Lei 14.817/24, que estabelece diretrizes para a valorização dos profissionais da educação escolar básica pública. Sancionada sem vetos, a lei teve origem no PL 1287/11, de autoria da ex-deputada e atualmente senadora Professora Dorinha Seabra Rezende (União-TO). Nesse sentido, o texto determina a elaboração de planos de carreira que estimulem o desempenho e o desenvolvimento profissionais em benefício da qualidade da educação escolar; uma formação continuada para a permanente atualização dos profissionais; e condições de trabalho que favoreçam o sucesso do processo educativo. Além disso, quanto aos planos de carreira, eles devem assegurar uma remuneração condigna; a integração entre o trabalho individual e a proposta pedagógica da escola; e a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Como diretrizes desses planos, o ingresso na carreira deverá ocorrer exclusivamente por concurso de provas e títulos, e a progressão funcional deverá envolver requisitos que estimulem o permanente desenvolvimento profissional dentro de um período suficiente exigido para essa progressão. Entre os requisitos para a progressão na carreira estão a titulação; a atualização permanente em cursos e atividades de formação continuada; a avaliação de desempenho profissional; a experiência profissional; e a assiduidade. Já o piso e o teto de remuneração deverão ser compostos de uma forma que o pagamento mínimo atraia bons profissionais para a carreira e o máximo estimule o avanço na carreira sob o ponto de vista pecuniário. Fonte: Agência Câmara de Notícias Texto II Segundo o relatório Global Teacher Status 2018, elaborado pela Varkey Foundation, o prestígio da profissão no Brasil tem o pior índice entre 35 países avaliados. Ademais, A escala de avaliação vai de 1 (nota mais baixa) a 100 (mais alta) e o Brasil teve a nota mínima. A primeira colocada foi a China, que recebeu a pontuação máxima, seguida por Malásia, com 93,3, e Taiwan, que alcançou 70,2. Outra conclusão do relatório da Varkey Foundation é que o prestígio do professor não está relacionado apenas à remuneração média. Dessa forma, esse conceito também envolve a atratividade da carreira para os jovens, o respeito pelos profissionais, as condições de trabalho e a valorização da profissão em políticas públicas. O Índice Global de Status do Professor (IGSP) mostrou pela primeira vez que há uma ligação direta entre o reconhecimento social do professor e o desempenho do aluno medido pelas pontuações do Pisa. Os países com o reconhecimento maior dos professores registraram pontuações mais altas no Pisa. Esta descoberta mostrou que não é apenas bom reconhecer socialmente os professores, mas que aumentar a valorização desse status levará os estudantes a melhores resultados. Fonte: Revista Educação Texto III A educação básica do país pode enfrentar um déficit de 235 mil professores até 2040, se o interesse por jovens em cursos de licenciatura não alcançar o envelhecimento do corpo docente dos últimos anos. Esta é a avaliação do diretor executivo do Instituto Semesp, Rodrigo Capelato, em entrevista à CNN Rádio. A entidade foi a responsável pela projeção, considerada “preocupante” pelo professor, para a educação básica do país. “A quantidade de ingressantes nas carreiras de licenciaturas nos últimos dez anos cresceu apenas 29,7% de 2010 a 2020, enquanto nas demais carreiras, esse dado foi de 49,8%”, afirmou o diretor. A isso, soma-se o envelhecimento dos professores da rede de ensino, “com destaque para o número crescente de profissionais prestes a deixar o cargo”, como aponta o relatório do instituto. O primeiro é a “desvalorização da carreira”, uma vez que “a remuneração de um professor é mais baixa quando comparada à dos demais cargos ocupados por pessoas que têm ensino superior completo.”. Além disso, o segundo é a falta de infraestrutura nas escolas. “Isso impede que os professores desempenhem bem a sua função”, explica o pesquisador. Exemplos são acesso precário à internet e a equipamentos tecnológicos, ou mesmo à água potável e à higiene sanitária adequada. Por fim, a insegurança é um impeditivo para a formação de novos professores. “Diretores de escola e professores relatam que vivenciam, quase diariamente, eventos de violência, seja por intimidação verbal ou física”, segundo Rodrigo Capelato. “Não há um incentivo para a atualização das carreiras de licenciatura”, argumenta o professor. “Nós precisamos de um projeto de nível federal que defina a formação de todas as nossas crianças, a partir de ferramentas tecnológicas avançadas. Caso contrário, a formação ficará cada vez mais obsoleta e desinteressante aos jovens”. Fonte: CNN Brasil Texto IV Fonte: Senado Federal Repertórios para o tema de redação sobre a valorização dos profissionais da educação Repertório: Livros “Professora sim, Tia não: Cartas a quem ousa ensinar” – Amanda Lopes Nesse sentido, este livro aborda a valorização dos professores ao questionar estereótipos e destacar a importância do papel docente na formação das pessoas. “O Papel do Educador: Repensando a Didática” – José Carlos Libâneo Nesta obra, sobretudo, o autor discute a importância do educador no processo de ensino-aprendizagem, bem como destaca o papel fundamental dos professores na construção do conhecimento. “Educação: Convocação à Responsabilidade” – Paulo Freire Além disso, Paulo Freire enfatiza a valorização dos professores ao defender uma

Fevereiro, conhecido como o “mês laranja”, é dedicado à conscientização sobre a importância da doação de medula óssea. Neste período, são promovidas campanhas e ações visando esclarecer e incentivar a população a se tornar doadora. Pensando nisso, elaboramos uma proposta de redação para que você possa explorar esse tema tão relevante para a saúde pública. Diante desse cenário, convidamos você a refletir sobre o impacto da doação de medula óssea na vida das pessoas e a expressar suas ideias por meio da escrita. Desse modo, esta proposta de redação oferece uma oportunidade única de contribuir para a conscientização e a disseminação de informações sobre esse tema tão importante. Então, prepare-se para mergulhar nessa jornada de reflexão e solidariedade. Proposta de redação sobre a doação de medula óssea A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da doação de medula óssea no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre doação de medula óssea Texto I O transplante de medula óssea é vital para pacientes com doenças sanguíneas, como leucemia e linfomas. No entanto, no Brasil, encontrar um doador compatível é uma tarefa desafiadora. A chance é de apenas uma em cem mil. Por isso, cada novo doador cadastrado no Registro Nacional de Doadores Voluntários de Medula Óssea (REDOME) aumenta as esperanças dos pacientes em encontrar uma correspondência. Para se tornar um doador de medula óssea, é necessário atender a alguns critérios, como ter entre 18 e 55 anos de idade, estar em bom estado de saúde geral e não ter doenças infecciosas transmitidas pelo sangue. Desse modo, após o cadastro, uma pequena amostra de sangue é coletada para análise de compatibilidade genética. Uma vez cadastrado, o doador pode ser chamado a qualquer momento para realizar a doação. Existem duas formas de doar: a primeira envolve a retirada da medula óssea do interior dos ossos da bacia, sob anestesia geral; a segunda, chamada de aférese, permite a coleta das células da medula óssea pelas veias do braço, após o uso de um medicamento específico. Afinal, ambos os métodos são seguros e o doador pode retornar às suas atividades normais em poucos dias. Por outro lado, é importante ressaltar que somente médicos e cirurgiões-dentistas habilitados estão aptos a diagnosticar doenças, indicar tratamentos e prescrever medicamentos. As informações disponíveis têm caráter educativo e informativo. Fonte: Instituto Nacional do Câncer. Texto II Dados do Registro Nacional de Medula Óssea (Redome) mostram que, no Brasil, cerca de 650 pessoas aguardam na fila por uma doação de medula de um doador que não seja um parente. Fonte: Agência Brasil Texto III Dados do Inca revelam que as leucemias atingiram milhares de brasileiros em 2020. Quanto mais cedo diagnosticada, maior a chance de cura, com tratamentos variando desde quimioterapia até transplante de medula óssea. Além disso, o professor Eduardo Rego, especialista em Hematologia da FMUSP, explica que as leucemias são a proliferação maligna de células imaturas. Por isso, o diagnóstico precoce é crucial para reduzir a massa tumoral e facilitar o tratamento, que inclui desde observação até o transplante de medula óssea. Assim, o Brasil possui registros de doadores de medula óssea, mas o desafio é manter um banco atualizado. Então, a conscientização sobre a importância da doação é fundamental para garantir que os doadores cadastrados estejam disponíveis quando necessário. Fonte: Jornal da USP Texto IV Fonte: REDOME Repertórios para o tema de redação sobre a importância da doação de medula óssea no Brasil Repertório: Fevereiro Laranja sobre doação de Medula Óssea Fevereiro é conhecido como o “Fevereiro Laranja”, um mês dedicado à conscientização sobre a doação de medula óssea. Durante esse período, diversas campanhas são realizadas para incentivar o cadastro de novos doadores e aumentar a disponibilidade de medula para pacientes que necessitam de transplante. Nesse sentido, o movimento busca sensibilizar a população para a importância da doação e destacar os desafios enfrentados pelos pacientes que aguardam por um doador compatível. Logo, O “Fevereiro Laranja” é uma oportunidade para educar e mobilizar a sociedade em prol dessa causa tão nobre. Repertório: Livros sobre Doação de Medula Óssea “A Esperança é uma Mistura do Medo” – de Carlos Rangel: Este livro aborda a jornada emocional de pacientes e doadores de medula óssea, ou seja, explorando os desafios e as esperanças envolvidas no processo. “Viver sem Medo” – de Marcelo Rubens Paiva: Nesta obra, o autor compartilha sua experiência pessoal com a leucemia e o transplante de medula óssea, isto é, oferece uma visão íntima e inspiradora sobre o tema. “O Sol é Para Todos” – de Harper Lee: Embora não seja especificamente sobre doação de medula óssea, este clássico da literatura aborda temas de empatia, compaixão e justiça social, uma vez que são fundamentais para entender a importância da solidariedade e da ajuda ao próximo. Repertório: Filmes e Séries Filmes: “Sete Vidas” – Dirigido por Gabriele Muccino: este filme retrata a história de um homem que decide doar seus órgãos após um acidente, explorando os impactos dessa decisão na vida das pessoas ao seu redor. “Uma Prova de Amor” (My Sister’s Keeper) – Dirigido por Nick Cassavetes: baseado no livro de Jodi Picoult, este filme conta a história de uma família lidando com o câncer de uma das filhas e as complexidades éticas envolvidas na doação de órgãos. Séries: “Grey’s Anatomy” – Criada por Shonda Rhimes: esta série médica aborda diversos temas relacionados à saúde, ou seja, incluindo transplantes de órgãos e as questões éticas e emocionais envolvidas nesses procedimentos. “The Good Doctor” – Criada por David Shore: a série acompanha um jovem médico autista que trabalha em um renomado hospital cirúrgico, explorando questões médicas e éticas, como também a doação de órgãos. Constituição Brasileira: Artigo 199: estabelece a competência do Sistema

Em pleno século 21, é alarmante observar que ainda persistem práticas consideradas ultrapassadas e prejudiciais, especialmente quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Nesse sentido, neste artigo, destacaremos o tema os desafios para combater o castigo físico na educação. No entanto, apesar dos avanços sociais e educacionais, essa prática ainda é considerada comum em muitos contextos familiares. Desse modo, exploraremos os desafios enfrentados para combater essa realidade e discutiremos estratégias para promover uma educação mais saudável e respeitosa. Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para combater o castigo físico na educação de crianças e adolescentes no contexto brasileiro” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A imposição de castigo físico sob a narrativa do discurso de educar a criança é algo corriqueiro na sociedade contemporânea. A cultura da permissão de bater, tão presente nas famílias, implica na vitimização de crianças e adolescentes em detrimento de seus direitos fundamentais de proteção contra toda forma de violência, reconhecidos na Constituição brasileira e regulados pela Lei n. 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. No entanto, a Lei Menino Bernardo – 13.010/2014 foi responsável pela definição objetiva da proibição da prática do castigo físico com fins corretivos, dentre outras formas de violência contra crianças e adolescentes, prevendo a aplicação de medidas de proteção e administrativas. Além disso, os pais ou responsáveis estarão sujeitos à responsabilização penal decorrente da violência cometida. Da prescrição legal decorre inclusive a necessidade da estruturação de políticas públicas que transformem a cultura da violência em efetiva proteção de crianças e adolescentes. Fonte adaptada: Revista Libertas Texto II A Comissão de Direitos Humanos (CDH) aprovou na quarta-feira (29) o projeto de Lei (PL) 3225/2023, que cria as Patrulhas ou Rondas Henry Borel, destinadas a impedir o uso de castigo físico e violência na educação de crianças e adolescentes. Em seguida, além de reprimir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante vitimando crianças e adolescentes. Dessa forma, o nome das patrulhas é uma referência ao menino de 4 anos morto em 2021 por espancamentos no Rio de Janeiro. Adicionalmente, Dr. Hiran manifestou apoio à proposta, destacando sua importância para a proteção de crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica. Fonte: Agência Senado Texto III Texto IV O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou recentemente o relatório ‘Um rosto familiar: a violência na vida de crianças e adolescentes’. O documento revela que metade das crianças em idade escolar no mundo, ou 732 milhões, vive em países onde o castigo corporal na escola não é totalmente proibido. Além disso, 300 milhões de crianças entre dois e quatro anos sofrem agressão física ou psicológica dos seus próprios responsáveis. Em 30 países, há até mesmo casos de métodos disciplinares violentos contra crianças de menos de um ano de idade. O documento também reúne dados sobre o homicídio de adolescentes. No Brasil, 75% das vítimas são negras ou pardas. A recomendação do Unicef é que sejam adotados planos de ação nacionais bem coordenados para acabar com a violência às crianças. As medidas devem incluir educação, bem-estar social, justiça e sistemas de saúde. Fonte adaptada: Observatório do Setor Repertórios para o tema de redação sobre os desafios para combater o castigo físico Livros sobre o tema sobre os desafios para combater o castigo físico: Filmes e séries sobre os desafios para combater o castigo físico: Constituição Brasileira: Agenda 2030 – ONU: Argumentos para o tema de redação sobre os desafios para combater o castigo físico Argumento 1: banalização Argumento 2 sobre os desafios para combater o castigo físico: Má Formação Familiar Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre “Desafios para combater o castigo físico na educação de crianças e adolescentes no contexto brasileiro”, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

Com a ascensão da inteligência artificial, uma pergunta crucial emerge: as profissões atuais correm risco de extinção devido à automação? Afinal, esta preocupação ganha relevância diante do avanço tecnológico, gerando debates sobre o futuro do trabalho humano. Por isso, desenvolvemos um tema de redação especial: ‘O futuro do trabalho: automação e as novas profissões’. Desse modo, este tópico convida você a explorar as possíveis transformações no mercado de trabalho e as novas oportunidades profissionais que podem surgir. Nesse sentido, ao se preparar para essa redação, você terá a chance de ampliar seu repertório e compreender melhor as nuances desse assunto atual e desafiador. Sem dúvida, este é um convite para refletir sobre as mudanças e inovações no mundo do trabalho e como elas afetarão nossa sociedade. Proposta de redação  A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O futuro do trabalho: automação e as novas profissões” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões Texto I Economistas do Goldman Sachs projetam que a inteligência artificial (IA) poderá automatizar até 300 milhões de empregos globais, especialmente em atividades administrativas que representam cerca de 18% do trabalho global. Contudo, essa perspectiva pode não valorizar suficientemente a criatividade e inovação humanas, fundamentais para o desenvolvimento dessas tecnologias. Por outro lado, a IA, em ascensão no futuro do trabalho, deve ser utilizada para ampliar a inteligência humana, e não para substituí-la. Surge, portanto, a Amplificação da Inteligência, empregando tecnologia para aumentar a produtividade humana e inaugurando uma nova era de colaboração entre homem e máquina. Esta abordagem combina habilidades humanas, como criatividade e empatia, com as capacidades analíticas e de processamento da IA. Nessa parceria, as máquinas realizam tarefas repetitivas e análises de grandes dados, enquanto os humanos contribuem com elementos exclusivos da experiência humana. Assim, a Inteligência Ampliada busca a eficiência no trabalho, isto é, unindo o melhor dos dois mundos, promovendo uma sinergia entre a capacidade humana e a tecnológica. Fonte adaptada: Exame. Texto II As profissões do futuro surgem como resposta às mudanças tecnológicas e socioeconômicas, focando-se em ciência, tecnologia, inovação e sustentabilidade. Estas profissões refletem a crescente necessidade de habilidades adaptáveis e inovadoras em um mercado em constante transformação. Além disso, as tendências de digitalização e Indústria 4.0 estão remodelando as carreiras, ou seja, abrindo novas oportunidades. Conforme o relatório “The Future of Jobs 2023” do Fórum Econômico Mundial, a acelerada digitalização impulsionará mudanças significativas no mercado de trabalho nos próximos cinco anos, já que evidencia profissões promissoras, incluindo analistas de segurança da informação, engenheiros de energia e especialistas em inteligência artificial. Embora desafios como segurança de dados e integração tecnológica marquem a transformação digital, ela também proporciona oportunidades para inovação e crescimento. Portanto, as profissões do futuro representam oportunidades notáveis, sendo estrategicamente importantes para setores em ascensão. Fontes adaptadas: Portal da Indústria Texto III Texto IV O relatório “Futuro do Trabalho” analisa 45 economias, incluindo dados de LinkedIn e Coursera, além de pesquisas com 803 empresas. Além disso, ele revela o impacto da 4ª revolução industrial e das inovações tecnológicas na criação e eliminação de empregos. Aliás, novas exigências tecnológicas e a transição para negócios mais sustentáveis geram demandas por novos empregos em vários setores. Contudo, a introdução dessas tecnologias, junto ao aumento do custo de vida e outros fatores econômicos e geopolíticos, também leva à perda de postos de trabalho. Logo, a análise de 673 milhões de empregos aponta a criação de 69 milhões de novos postos e a eliminação de 83 milhões, resultando em uma redução líquida de 14 milhões de empregos, equivalente a 2% do emprego global. Fonte adaptada: Forbes Brasil. Repertórios para o tema de redação sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões: Argumentos para o tema de redação sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões Argumento 1 sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões: falta de educação tecnológica Argumento 2: manipulação midiática Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre “O futuro do trabalho: automação e as novas profissões”, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

Você está pronto para mergulhar em um tema atual e significativo como a influência das fake news e do discurso de ódio nas redes sociais? Em meio à vasta expansão digital, encontramos um oceano de informações, muitas vezes marcadas pela falta de veracidade. Por exemplo, refletindo sobre os riscos desse fenômeno, é válido recordar o caso de uma jovem de 22 anos cujo suicídio foi impulsionado por notícias falsas espalhadas por diversas páginas, entre elas a “Choquei”. Dessa forma, esse trágico acontecimento sublinha as severas consequências da propagação de conteúdo irresponsável. Por fim, você conseguiria argumentar e redigir um texto sobre a influência das fake news e do discurso de ódio nas redes sociais? Aqui você encontrará os textos motivadores, argumentos e repertórios para prepará-lo caso este tema seja abordado na redação do Enem. Proposta de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A influência das fake news nas redes sociais para o aumento do discurso de ódio no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre a influência das fake news nas redes sociais Texto I Como identificar fake news ou desinformação Em um mundo onde a desinformação e as fake news se espalham rapidamente, é crucial saber distinguir a realidade da ficção. Uma estratégia comum das fake news é o uso de títulos chamativos, que apelam para as emoções e incentivam o compartilhamento. Nesse sentido, estes títulos muitas vezes não refletem o conteúdo real da notícia, e é importante ler além do título, verificando a integridade da informação no texto completo. Outrossim, a presença de erros ortográficos ou gramaticais pode ser um indicativo de fake news. Outro ponto de atenção é a presença de textos opinativos disfarçados de notícias. Notícias objetivas devem ser neutras; portanto, se um texto parece carregar opiniões pessoais, é aconselhável buscar outras fontes confiáveis. A verificação da fonte da notícia representa um aspecto crucial; deve-se checar informações provenientes de fontes desconhecidas em veículos de imprensa estabelecidos para assegurar sua credibilidade. Além disso, é importante verificar a data de publicação para compreender o contexto atual da notícia. Por outro lado, a criação de URLs falsificadas, imitando veículos de imprensa conhecidos para espalhar informações falsas, é uma tática comum. Portanto, é essencial prestar atenção aos endereços dos sites para evitar ser enganado. Por fim, para conteúdos suspeitos, é recomendável consultar agências de checagem de notícias, como as parceiras do Programa de Enfrentamento à Desinformação do TSE, incluindo a página Fato ou Boato, e o TRE-S. Fonte adaptada: Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo Texto II O projeto de lei das fake news e o combate à desinformação O Projeto de Lei 2.630, mais conhecido como PL das Fake News, foi o foco de discussões no Seminário Informação, Big Techs e Democracia na América Latina. Rená ressalta que as soluções para combater a desinformação devem ser ágeis, seguras e responsáveis. O deputado Orlando Silva (PCdoB-SP) acredita que mesmo a aprovação do PL não encerrará a luta contra a desinformação e o monopólio das big techs. Silva enfatiza a importância do financiamento do jornalismo público e plural como parte crucial dessa batalha. Ele cita a Fenaj e a necessidade de explorar diferentes opções de financiamento para a produção e difusão de informações confiáveis. Brant destaca a educação midiática como uma estratégia vital para combater a desinformação e menciona iniciativas recentes do governo federal. Este Projeto de Lei, assim como as iniciativas mencionadas, representam esforços significativos na luta contínua contra a disseminação de notícias falsas e desinformação em uma era digital cada vez mais complexa. Fonte adaptada: Agência Brasil Texto III O relatório do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania destaca o triplo aumento dos crimes relacionados ao discurso de ódio nas redes sociais nos últimos seis anos. Este dado alarmante sublinha a necessidade urgente de uma “Constituição” digital para proteger os direitos fundamentais dos usuários online. O documento sugere a implementação de vigilância constante contra desinformação e conteúdo de ódio pelas grandes empresas de tecnologia, as chamadas big techs. O objetivo é criar um ambiente digital mais democrático e seguro, promovendo a proteção dos direitos e liberdades individuais. Além disso, o relatório destaca a necessidade de debater o “constitucionalismo digital”, propondo um novo marco regulatório para plataformas digitais e inteligência artificial. Desse modo, tal proposta busca regular as redes sociais, assegurando que sejam responsabilizadas por conteúdos de ódio. Por fim, o relatório sugere a criação de um “Fórum Permanente de Enfrentamento ao Discurso de Ódio e ao Extremismo”, além da ratificação da “Convenção Interamericana contra Toda Forma de Discriminação e Intolerância” pelo Brasil. Fonte adaptada: Estado de Minas Texto IV Fonte: G1 Repertórios para o tema de redação: Livros sobre o tema Filmes e Séries Constituição Brasileira Agenda 2030 – ONU Argumentos para o tema de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais : Argumento 1: manipulação midiática Argumento 2: impunidade Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Então, ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida.

O “Big Brother Brasil 24” recentemente jogou luz sobre um tema crucial: o capacitismo. Este debate, desencadeado pelo comentário do participante Maycon sobre o atleta paralímpico Vinicius Rodrigues, ecoou pelas redes sociais, revelando um problema persistente em nossa sociedade: o preconceito contra pessoas com deficiência, muitas vezes sutil e normalizado. Vocês, estudantes, fiquem atentos! Este artigo é essencial. Aqui, não apenas compreenderemos a natureza do capacitismo, mas também forneceremos repertórios e argumentos fundamentais para aprimorar suas redações. Adiante, examinaremos as manifestações desse preconceito e as formas de combatê-lo, almejando uma sociedade mais inclusiva e equitativa. Então, preparados para escrever o tema de redação sobre capacitismo? Vamos lá! Proposta de redação sobre capacitismo A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Capacitismo na sociedade brasileira: o desafio de superar a normalização do preconceito contra pessoas com deficiência” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Saiba tudo sobre redação: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Instruções para redação Tema de redação sobre capacitismo: textos motivadores Texto I O que é capacitismo? Descrições de preconceito, atitudes e crenças formam o capacitismo, o qual coloca pessoas com deficiência em uma posição de inferioridade. Assim, ações capacitistas discriminam essa parte da população devido às suas deficiências e limitações físicas ou mentais. Além disso, essa discriminação se fundamenta na suposição de que a deficiência é indesejável e que pessoas com deficiência são menos capazes ou menos dignas de respeito e oportunidades. Ademais, a supervalorização da realização de tarefas básicas por pessoas com deficiência também caracteriza o capacitismo, tratando-as com um tipo de heroísmo equivocado. Por outro lado, muitas pessoas desconhecem o termo capacitismo e não reconhecem o preconceito em suas falas e ações. Por isso, torna-se crucial discutir sobre esse assunto e educar familiares, colegas e amigos. Fonte adaptada: Unimed Campinas. Texto II Uma violinista de 26 anos, Uli Firmino, foi a protagonista de um flagrante caso de capacitismo no aeroporto Guararapes, em Recife, em 2019. Ela ganhou atenção nacional após ter sido impedida de viajar sozinha, apesar de apresentar um laudo médico que comprovava sua autonomia. Durante o incidente, Uli solicitou a mudança de seu assento no avião, longe das turbinas, devido à sensibilidade auditiva causada pela Síndrome de Asperger, um transtorno do espectro autista (TEA). Contudo, apesar de argumentar que viaja sozinha desde os 10 anos sem enfrentar problemas, a violinista teve que lidar com uma extensa burocracia por ter declarado sua deficiência. Como consequência, Uli perdeu a data de uma cirurgia em Fortaleza, que foi posteriormente remarcada. Em resposta ao ocorrido, o Procon-PE multou a companhia aérea em R$ 500 mil, um fato amplamente divulgado pela mídia. Esse incidente com Uli Firmino exemplifica as frequentes situações de preconceito e discriminação enfrentadas por pessoas com deficiência no Brasil. Interessantemente, a violinista compartilha a mesma síndrome de figuras notáveis como Lionel Messi, o famoso jogador de futebol argentino diagnosticado aos oito anos; o ator britânico Anthony Hopkins e o renomado físico Albert Einstein, ambos também diagnosticados com a Síndrome de Asperger. Fonte: Agência Senado Texto III A discriminação baseada em deficiência, assim como aquelas relacionadas a sexo ou raça, constitui uma das formas de preconceito ancoradas nas características corporais das pessoas. Ademais, o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei 13.146/2015) e a Constituição Federal proíbem explicitamente tais atos discriminatórios. Importante destacar, a discriminação em virtude de deficiência engloba qualquer ato de distinção, restrição ou exclusão que comprometa ou anule direitos e liberdades fundamentais de pessoas com deficiência. Além disso, a identificação da discriminação nem sempre é óbvia. Ela se manifesta de forma direta, por exemplo, quando uma escola nega matrícula a uma criança com deficiência ou quando um emprego é negado exclusivamente devido à condição da pessoa. Nesse sentido, essa discriminação também se evidencia na recusa de oferecer tecnologias assistivas e adaptações razoáveis, sem que isso represente um ônus desproporcional ao fornecedor. Por outro lado, a discriminação pode ser indireta, surgindo em exigências desnecessárias. Um exemplo é requerer, em uma contratação, qualificações e aptidões irrelevantes para o cargo e que não podem ser atendidas por pessoas com deficiência. Fonte adaptada: Tribunal de Justiça do Distrito Federal e Territórios. Texto IV Segundo pesquisa de 2020 do Ministério Público do Trabalho (MP-SP), mais de 69% das pessoas com deficiência entrevistadas já presenciaram ou viveram algum tipo de discriminação no ambiente de trabalho. Repertórios para o tema de redação sobre capacitismo: Livros sobre o tema capacitismo Filmes e Séries Constituição Brasileira Agenda 2030 – ONU Tema de redação sobre capacitismo: vídeo Argumentos para o tema de redação sobre capacitismo: Argumento 1: Banalização do capacitismo na sociedade Brasileira O que é: a banalização do capacitismo na sociedade brasileira refere-se à normalização de atitudes e comportamentos discriminatórios contra pessoas com deficiência. Isso inclui desde piadas ofensivas até a falta de acessibilidade em espaços públicos. Causa: a principal causa é a falta de conscientização sobre os direitos e capacidades das pessoas com deficiência, isto é, perpetuando estereótipos e preconceitos arraigados culturalmente. Consequência: a consequência é a marginalização social das pessoas com deficiência, contribuindo para sua exclusão de oportunidades essenciais, como educação, emprego e participação social. Solução possível: a solução envolve educação e conscientização da sociedade, inclusão de temas relacionados à deficiência nos currículos escolares, como também políticas públicas efetivas de inclusão e acessibilidade. Repertório Filosófico – Hannah Arendt: a filósofa alemã Hannah Arendt, em sua obra sobre a banalidade do mal, aborda como comportamentos prejudiciais podem tornar-se normais em uma sociedade. Sua teoria pode ser aplicada ao capacitismo, destacando como a discriminação pode ser normalizada e banalizada. Relação com o argumento: Arendt enfatiza a importância de questionar e resistir às normas sociais que perpetuam a injustiça e a exclusão. Ou seja, Isso se alinha com a necessidade de combater

Tudo bem para você receber sua mesada em criptomoeda, também chamadas de moeda virtual? Ficou meio em dúvida, não é? Depois de ler o artigo de hoje você vai entender se isso é bom ou ruim – as criptomoedas já estão transformando o sistema financeiro mundial (você precisa ir se acostumando…) Leia os textos motivadores abaixo com atenção, e escolha os repertórios da nossa lista no final do artigo. Com base neles, escreva uma dissertação argumentativa para o Enem sobre o tema “Criptomoedas e a transformação do sistema financeiro global”. Siga nossas dicas práticas sobre como fazer uma redação 1000 do Enem. TEXTO 1– Gráfico sobre Bitcoin Volume de negociação de Bitcoin em bolsas online em vários países do mundo em 2020 (em milhões de dólares americanos) traduzido livremente de: statista – bitcoin trading selected countries  TEXTO 2– O que é criptomoeda ou moeda virtual? O que são as criptomoedas A criptomoeda representa uma forma de dinheiro que, ao contrário do dólar, euro ou real, não possui existência física, sendo apenas uma entidade digital. Além disso, ela não é emitida por bancos e foge ao controle governamental, tendo seu valor determinado unicamente pela oferta e demanda do mercado. Portanto, constitui-se como um ativo completamente descentralizado. O termo “cripto” é adotado porque as moedas digitais empregam criptografia e outros métodos matemáticos para garantir a segurança e a rapidez nas transações realizadas entre os usuários do sistema. Ou seja, ela proporciona um nível de segurança semelhante ao encontrado em sistemas de armazenamento como o ultrafreezer. Então podemos afirmar que qualquer moeda virtual que utilize a tecnologia blockchain é uma criptomoeda, sendo o Bitcoin, a primeira criptomoeda efetivamente lançada.fonte: sensio – moedas digitais TEXTO 3– Moeda virtual no mundo Como a criptografia está remodelando as finanças e o mundo em geral De acordo com Maxim Manturov. Chefe de Pesquisa de Investimento na Freedom Finance Europe, “A maior inovação que a fintech tem o potencial de trazer até 2030 envolve trazer soluções bancárias abrangentes para cerca de 1,7 bilhão de pessoas em todo o mundo que permanecem sem conta bancária. Esta inovação será impulsionada por uma infraestrutura financeira universal como transações sem fronteiras, e criptomoedas universalmente acessíveis podem ajudar os usuários a enviar e receber dinheiro com pouca ou nenhuma taxa associada ou com intermediários comandando uma parte da transação para si próprios.” “Por exemplo, pense na inclusão financeira e nos agricultores de subsistência. Esta tecnologia poderia permitir que o agricultor ‘tokenizasse’ diretamente e vendesse alqueires digitais de qualquer colheita antecipadamente, diretamente a uma taxa de valor presente com desconto, recebesse dinheiro digital instantaneamente, usasse esse dinheiro para pagar suprimentos/sementes ou cobrir restrições de fluxo de caixa e, uma vez que as colheitas estejam prontas, os tokens de commodities podem ser resgatados pelas colheitas no nível micro”, acrescentou Grant Colhoun, CEO da Okanii. traduzido livremente de fintech magazine – how crypto reshaping finance and world large TEXTO 4– Criptomoedas no mercado financeiro Criptomoedas: a nova ferramenta do crime financeiro no Brasil Em relação a quais seriam as criptomoedas favoritas dos criminosos, existe uma certa complexidade por trás disso. As criptomoedas mais comercializadas no Brasil tendem a ser transacionadas em um blockchain, com certo grau de transparência. Com o Bitcoin, por exemplo, já é possível monitorar o movimento dos fundos. Portanto, o que os criminosos costumam fazer para contornar esse “problema” é usar inicialmente criptomoedas menos transparentes e depois convertê-las para as criptomoedas mais aceitas, pois assim é mais fácil transformá-la em moeda fiduciária. No crime de lavagem de dinheiro, por exemplo, bastante comum no Brasil, o processo de ocultação em criptomoedas implica, muitas vezes, em transferir o valor, sucessivamente, entre várias criptomoedas (todas elas com baixíssimo grau de transparência), até que a quantia seja finalmente convertida em alguma criptomoeda mais aceita no mercado, como o Bitcoin. Essa é uma forma de dificultar o processo de rastreamento da origem do dinheiro.fonte: refinitiv – criptomoedas a nova ferramenta do crime financeiro no brasil TEXTO 5– Características Características fundamentais de uma criptomoeda: Digitais: diferente do dinheiro tradicional, as criptomoedas não existem fisicamente. Elas são digitais e protegidas por criptografia. Descentralizadas: não são emitidas por governos ou instituições bancárias. Coletivas: novas unidades são produzidas coletivamente por registros de transações pelos mineradores, aqueles que disponibilizam seus processadores para realizar e conferir transações, sendo remunerados por isso. Segurança: cabe aos mineradores garantir a integridade e o balanço dos registros. fonte: blog toroinvestimentos – principais criptomoedas Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Criptomoedas e a transformação do sistema financeiro global” artigo – você precisa ler este artigo: ele mostra como as criptomoedas podem promover a inclusão financeira no mundo! música – em se tratando de dinheiro, a música “Pecado Capital”, de Paulinho da Viola, é um ótimo repertório! Uma vez que, um de seus versos diz “Dinheiro na mão é vendaval”. literatura – João Romão, de O cortiço (obra de Aluísio de Azevedo), você pode citá-lo em sua redação – porque ele era avarento e ganancioso, sem escrúpulos, e constrói o cortiço após receber de herança um mercadinho. notícia – está sabendo dos fatos que abalaram o mercado de criptomoedas em 2023? literatura – na obra Auto da Barca do Inferno , de Gil Vicente, havia um onzeneiro: profissão semelhante a um agiota, ou seja, alguém que cobra juros exorbitantes para emprestar dinheiro (o que é crime no Brasil). vídeo – Quer entender o assunto “Criptomoedas”? Então aqui vai uma entrevista com Fernando Ulrich, conhecido influenciador de finanças, que promete explicar tudo do zero! artigo – bitcoin é apenas um tipo de criptomoeda – aqui você pode ver os nomes das outras que existem no mercado. vídeo – Gustavo Cerbasi é outro conhecido especialista em finanças, e neste vídeo ele mostra os riscos das criptomoedas (é bom para você ter ideias de propostas de intervenção). Você acabou de saber o mais importante sobre as criptomoedas e a transformação do sistema financeiro global. E então? Como se sentiria vendo sua mesada se transformar em criptomoedas? Bem, seja qual for sua resposta, ela vai

Primeiramente, lembra quando você precisava organizar seu horário para ver suas minisséries favoritas e seus programas de TV preferidos? Assim, surgiu o streaming! Então, se você é tão jovem que nem percebe a revolução que isso significou, bem como abalou a indústria do entretenimento, certamente, é mais um motivo e tanto para fazer nosso tema de redação desta semana.  Nesse sentido, para treinar esse tema que pode cair no próximo Enem, sobretudo, basta ler os textos motivadores abaixo, como também escolher alguns repertórios no final deste artigo. Por fim, escreva uma redação dissertativa-argumentativa sobre o tema “A influência do streaming na Indústria do entretenimento”.O quê?! Você é novo por aqui? Antes de tudo, comece lendo como fazer uma argumentação forte, e como citar agentes na proposta de intervenção. TEXTO 1 O impacto dos serviços de streaming na indústria do entretenimento Alcance Global e Diversidade Os serviços de streaming explodiram completamente quando se trata de alcance global e conteúdo diversificado. Eles ultrapassaram fronteiras, trazendo-nos shows incríveis de todo o mundo. Estamos falando de séries mundialmente famosas como La Casa de Papel da Espanha, o alucinante Dark da Alemanha e o super emocionante Narcos da Colômbia. Esses programas se tornaram grandes sucessos, não apenas em seus países de origem, mas em todo o mundo. E com as plataformas de streaming, estamos agora expostos a um mundo totalmente novo de contar histórias e podemos explorar várias culturas. traduzido livremente de https://digitalagencynetwork.com/the-impact-of-streaming-services-on-the-entertainment-industry/ TEXTO 2 Como o streaming transformou nossa forma de consumir filmes e séries A popularização dos serviços de streaming transformou radicalmente a forma como a sociedade consome filmes e séries, e não é preciso ir muito longe para constatar isso. Basta, na verdade, voltar duas ou três décadas no tempo, quando a única maneira de consumir esses produtos era recorrendo aos cinemas ou às locadoras. Para além do catálogo quase infinito na ponta dos dedos, os espectadores agora adquiriram novos hábitos, como maratonar as séries ou até assistir o filme preferido em velocidade mais rápida. fonte: https://www.cnnbrasil.com.br/entretenimento/como-o-streaming-transformou-nossa-forma-de-consumir-filmes-e-series/ TEXTO 3 fonte: https://tudoradio.com/noticias/ver/23375-em-periodo-de-alta-no-consumo-qualidade-do-streaming-das-radios-e-aprovada-por-ligeira-maioria-em-enquete-do-tudoradiocom#google_vignette TEXTO 4 Efeito Netflix: como a TV Streaming mudou o consumo De acordo com o Hub Entertainment Research, é possível comprovar que a Netflix já superou a preferência pela TV aberta nos EUA na hora de ver séries. CASO DE AMOR COM O STREAMING 97% dos consumidores têm o hábito de usar algum serviço de streaming. 29% dos usuários de streaming conheceram a plataforma através de publicidade digital. 54% do público de TV paga escolhe o serviço com base em anúncios. A TV paga teve uma queda no número de assinantes de 73% (2014) para 68% (2017). SERVIÇOS MAIS UTILIZADOS STREAMING 91% – Netflix 80% – Youtube 13% – HBO Go HORA DA ESCOLHA 76% optam pelo serviço de streaming por conta do preço. 71% decidem pelo catálogo de conteúdo. 56% escolhem serviços que ofereçam mais lançamentos e conteúdos originais. BINGE-WATCHING: QUEM NUNCA? Refere-se ao comportamento viciante de assistir uma série de uma vez só. Binge racing é como uma competição para assistir a série completa em 24 horas a partir do lançamento. 8,4 milhões de pessoas no mundo são supermaratonistas de séries, segundo a Netflix. fonte: https://infobase.com.br/infografico-efeito-netflix-como-tv-streaming-mudou-consumo/  TEXTO 5 As 10 principais maneiras pelas quais o streaming mudou a forma como assistimos TV (…) Serviços de streaming incentivam a exibição de “ruído branco” Na verdade, os serviços de streaming encorajaram mais visualização de “ruído branco” por parte dos telespectadores. A maioria dos serviços tem configurações nas quais os espectadores podem programar suas TVs para manter episódios progressivos sem aviso, e as mensagens de rotina que aparecem perguntando se os espectadores “ainda estão assistindo” depois de horas gastas em um programa podem ser desligadas. Não apenas isso, mas muitas empresas de streaming oferecem uma programação no estilo ruído branco que se dedica exclusivamente à meditação, em vez de ter personagens e história. Resumindo, o streaming espera que o público mantenha suas TVs ligadas 24 horas por dia, 7 dias por semana e seja projetado para isso. (…) O streaming acabou com o domínio da publicidade Os anúncios eram o maior aborrecimento para todos os telespectadores, interrompendo os programas a cabo no que parecia ser a cada cinco minutos e efetivamente tirando o público da história. O TiVo foi uma graça salvadora por um tempo, permitindo que os espectadores avançassem rapidamente através de interrupções incômodas. No entanto, a Netflix realmente mudou o jogo ao oferecer uma programação infinita sem interrupção publicitária à vista, fazendo com que muitos serviços de streaming seguissem o exemplo. Agora, os assinantes geralmente têm que pagar uma taxa maior (embora ainda pequena) na maioria dos serviços para renunciar aos anúncios, mas mesmo a natureza em que os anúncios aparecem ao assistir programas no Peacock ou Hulu é mais curta e menos perturbadora do que era na TV a cabo. traduzido livremente de https://screenrant.com/how-streaming-changed-tv-biggest-ways/#streaming-ended-advertising-39-s-dominance Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A influência do streaming na Indústria do entretenimento” estatística – primeiramente, veja alguns número que você pode usar como repertório: revelam que o interesse por TV a cabo caiu devido ao streaming!  reportagem – além disso, não comece seu rascunho antes de ver este relato completo sobre como o streaming de filmes tem mudado nosso comportamento – inegavelmente impressionante! música –  outrossim, o título “Parabolicamará” é música de Gilberto Gil, na qual encontramos trechos ótimos para seu repertório, como este: “Pela onda luminosa/Leva o tempo de um raio/Tempo que levava Rosa/Pra aprumar o balaio” vídeo – em contrapartida, ouviu falar das greves de atores de Hollywood?! então, este vídeo pode lhe explicar o que o streaming tem a ver com isso. música –  ademais, procure ouvir a música “Cinema Olympia”, de Caetano Veloso – já que traz todo o romantismo dos cinemas de rua! reportagem – sem dúvida, os streamings podem estar entrando em decadência…por isso, veja os números e tire sua conclusão sobre isso.  vídeo – só para exemplificar, adivinhe qual classe social mais consome vídeos em streaming… descubra neste “short” (já que isso, sem dúvida, pode fazer

O que acontece quando os últimos falantes de uma língua indígena, o famoso idioma indígena, morrem? A língua deles morre também! E você tem ideia de quantas línguas indígenas estão se extinguindo exatamente agora? São bastantes viu… Saiba tudo fazendo o tema de redação desta semana. Primeiramente, você deve ler os textos motivadores que nós deixamos abaixo. Depois dê uma olhada nos repertórios e escolha alguns. E finalmente escreva uma dissertação argumentativa sobre “Diversidade linguística e preservação de idiomas indígenas”. Pense no Enem: dê proposta de intervenção (veja a dica de agentes) com e capriche nos argumentos, que são o “ouro” da sua redação! Texto 1 sobre idiomas indígenas fonte:mirim org Texto 2 sobre idiomas indígenas Pesquisas podem ajudar a salvar línguas indígenas da extinção Algumas poucas [línguas], como tikuna, língua nativa falada por um povo que habita territórios do Brasil, do Peru e da Colômbia, e terena, falada na região do Mato Grosso do Sul, são compartilhadas por populações entre 20 mil e 30 mil pessoas, mas a grande maioria tem apenas algumas dezenas de falantes. Povos indígenas do Nordeste, como os potiguares e cariris, por exemplo, não falam mais sua língua e, por esse motivo, mesmo ainda praticando seus costumes ancestrais, não são vistos pela sociedade como sendo índios”, contou. De acordo com Corbera Mori [Angel Humberto Corbera Mori, professor do IEL, pesquisador de línguas arawak, faladas no Parque Xingu], a cada duas semanas pelo menos uma língua desaparece no mundo. No Brasil, recentemente, morreu a última falante da língua indígena xipaia, em Altamira, no Pará, e apenas dois anciões falam guató, vivendo em lugares diferentes e que não se comunicam entre si devido a distância. Nesse sentido, para o pesquisador, a extinção dessas línguas representa também o desaparecimento de diversos conhecimentos acumulados ao longo de séculos. “Não é uma riqueza material, como o ouro ou o diamante, mas, quanto mais diversidade cultural um país possui, mais rico ele é em conhecimento. Dessa forma, os índios mais velhos dominam toda uma diversidade de nomes de pássaros, cobras, plantas que são usadas na medicina tradicional, entre outras informações que seriam de grande utilidade para a compreensão e a conservação da natureza. Além disso, a perda desse conhecimento da fauna e da flora é também uma perda científica”, destacou.fonte: agencia fapesp Texto 3 – sobre idiomas indígenas Como podemos ajudar a apoiar línguas ameaçadas? Criação e manutenção de recursos linguísticos para todas as línguas ameaçadas Uma língua é mais do que apenas um meio de comunicação. Como falantes nativos de qualquer idioma, também pensamos de uma determinada maneira porque falamos um determinado idioma. Então, a criação de recursos impressos ou gravados de uma língua é crucial para manter seu contexto e história. Além disso, as línguas envolvem aspectos técnicos como sintaxe, pontuação, ênfase em sílabas, etc. Todos esses aspectos devem ser cuidadosamente selecionados e registrados. E linguistas e antropólogos têm de trabalhar de mãos dadas para criar o registo correcto dessa documentação. Por isso, criar uma documentação tão detalhada é provavelmente o passo mais crucial na preservação de uma linguagem. Por isso, esta documentação cria um registro concreto e permite que novos falantes aprendam o idioma sem ter que decifrá-lo sozinhos. (…) Usando as mídias sociais para promover línguas indígenas Pode parecer que a tecnologia representou um enorme revés para as línguas ameaçadas e promoveu o uso de línguas globais. Embora isso seja parcialmente verdade, as plataformas de redes sociais também contribuíram para a sua preservação. Meios como grupos do YouTube e Facebook apresentam uma oportunidade única. Aqui, os usuários podem criar comunidades onde podem não apenas ensinar seu idioma, mas também promover seu uso. Nesse sentido, a mídia social também oferece a oportunidade para falantes de diferentes idiomas se conectarem, não importa onde estejam no mundo. Esses meios também permitem que os falantes criem registros de vídeo, textuais e de áudio de seu idioma. Esses registros estão acessíveis em todo o mundo. traduzido livremente de: day translations Texto 4 ‘ Os idiomas indígenas estão adormecidas, não foram extintas’ Fale mais sobre o que é português indígena ALTACI RUBIM [Pesquisadora do povo Kokama]. Um exemplo é o português falado pelos Tikuna (povo da região do Alto Solimões), mas com influência deles. Português falado pelos Kokama. São 370 formas de falar o português. Porque cada povo vai falar conforme a sua língua. Por que estamos trazendo essa discussão? Porque todas as políticas de formação de professores precisam levar em consideração os que são falantes de língua indígena e os que falam português como segunda língua, ou seja, é outra forma de se pensar a formação.fonte: nexo jornal Texto 5 Como a emergência climática acelera a extinção de idiomas no mundo ( incluindo os idiomas indígenas) “As línguas já estão vulneráveis e ameaçadas”, diz Anastasia Riehl, diretora da unidade linguística Strathy, da Queen’s University, em Kingston, Ontário, ao jornal. Grandes fatores incluem a globalização e a migração, pois as comunidades se mudam para regiões onde sua língua não é falada ou valorizada. A maior diversidade de línguas do mundo ocorre em regiões que estão se tornando inóspitas para as pessoas — o que Riehl considera “particularmente cruel”. Vanuatu, uma nação insular do Pacífico Sul com 12.189 km², tem 110 idiomas, um para cada 111 km², a maior densidade de idiomas no planeta. É também um dos países que enfrenta mais riscos por conta do aumento do nível do mar. “Muitas pequenas comunidades linguísticas estão em ilhas e costas vulneráveis a furacões e aumento do nível do mar.” Outras vivem em terras onde o aumento da temperatura ameaça as práticas tradicionais de agricultura e pesca, levando à migração. “Quando a mudança climática chega, ela perturba ainda mais as comunidades. Tem um efeito multiplicador”, afirma Riehl.fonte: um só planeta globo Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Diversidade linguística e preservação de idiomas indígenas” notícia – o que a ONU está criando para evitar a extinção de línguas indígenas pelo mundo? leia porque pode ser um ótimo repertório! artigo – que tal citar como repertório na