O que não pode faltar na redação da Fuvest
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Conhecer o estilo da redação cobrada por cada banca de vestibular e saber o que é essencial estar presente no texto é um dos passos mais importantes na conquista de uma boa nota.
No caso daFuvest, em termos de estrutura, uma sugestão é organizar o texto em, no máximo, 5 parágrafos.
Já em relação ao conteúdo, a Fuvest segue um modelo bem tradicional de avaliação cobrando uma dissertação argumentativa. Além disso, os temas costumam ser também mais amplos do que os cobrados em outras provas, como o Enem e a Unesp. A redação da Fuvest pode discutir a importância de fatos históricos, fazer uma reflexão sobre o consumismo ou abordar o comportamento do homem frente às novas tecnologias, por exemplo.
Outro ponto importante é que ela não apresenta um problema, diferentemente das redações propostas pelo Enem. A banca exige a análise de um fenômeno sociológico, social e comportamental. É preciso, portanto, tratar o tema de forma analítica e levantar evidências que reforcem seu ponto de vista.
Com as características da prova mais claras, veja 5 itens que não podem ficar de fora da sua redação na Fuvest:
No caso da Fuvest, é muito comum os candidatos fugirem do tema, abordando algo que não foi pedido pela banca.
Não se esqueça que, além de perder tempo de prova, o espaço que você tem para escrever é limitado. Nada de focar em algo que diminuirá os argumentos sobre o que realmente importa para quem for avaliar o texto. Além disso, tangência em relação ao tema por si só é bastante penalizada pela banca da Fuvest.
Além disso, outro ponto é a argumentação. Parte-se do pressuposto de que essa é uma competência que o aluno vai precisar usar muito durante os anos na universidade.
Então, não se esqueça que escolher estudantes que tenham uma grande capacidade crítica e também a habilidade de organizar suas ideias de forma escrita é algo defendido pela USP.
Além disso, outra dica é que o estudante evite um discurso muito abstrato e pontue o texto com seu repertório. Assim, use o que você aprendeu na escola, com acontecimentos recentes, dados culturais (filmes, livros, séries) e, se necessário, com números de fontes confiáveis ou citações que você lembrar.
A coesão também é algo bastante requisitado pela Fuvest. E isso não significa apenas usar conectivos: é preciso fazer ligações semânticas, conectando os argumentos por meio de uma linha de raciocínio.
Ou seja, seu texto deve fluir de forma que as frases e parágrafos se conectem e façam sentido em conjunto.
Assim, é muito importante que, independente do estilo de escrita de cada um, o estudante use uma linguagem formal. Logo, anota aí: regência, concordância e ortografia não podem ficar de fora na hora da revisão!
Linguagem Formal
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A primeira etapa do Seriado UFMG 2025–2027 marcou oficialmente a estreia de um novo modelo de seleção da Universidade Federal de Minas Gerais e, mais do que isso, revelou com clareza o perfil de estudante que a instituição pretende formar e selecionar ao longo dos próximos anos. A prova combinou questões objetivas tradicionais, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com uma questão discursiva de caráter reflexivo e argumentativo, que exigiu domínio da escrita, leitura crítica e capacidade de articulação de ideias. Esse equilíbrio entre objetividade e argumentação mostra que o seriado não avalia apenas conteúdo, mas também maturidade intelectual desde a 1ª série do Ensino Médio. Neste post, você confere uma análise completa da 1ª fase do Seriado UFMG, com foco na questão discursiva, nos textos motivadores, nos critérios de correção, na estrutura da prova objetiva e no que tudo isso indica para quem seguirá no processo até 2027. Como foi estruturada a prova da 1ª fase do Seriado UFMG? A prova foi composta por 45 questões objetivas, distribuídas entre as quatro áreas do conhecimento previstas na BNCC, e 1 questão discursiva, totalizando 49 pontos na etapa. Embora a parte objetiva represente a maior parcela da nota, a discursiva exerce papel estratégico, pois avalia competências que não aparecem nas alternativas de múltipla escolha, como argumentação, clareza textual e posicionamento crítico. Esse modelo reforça uma tendência já observada em grandes vestibulares: não basta acertar conteúdo, é preciso saber pensar e escrever sobre ele. Como foi a questão discursiva da 1ª fase do Seriado UFMG? A questão discursiva teve como tema “a importância das línguas para a humanidade” e solicitou a produção de um artigo de opinião, com mínimo de 12 e máximo de 15 linhas, a ser publicado em um jornal de grande circulação. Desde o comando, a banca deixou claro que o candidato deveria: A discursiva valeu 4 pontos, o que pode parecer pouco à primeira vista, mas, na prática, funciona como um forte critério de desempate, especialmente entre candidatos com desempenho semelhante na prova objetiva. Quais textos motivadores embasaram a discursiva? A coletânea apresentou quatro textos, que dialogavam de forma complementar: Essa diversidade textual exigiu do candidato leitura atenta, interpretação crítica e habilidade de diálogo entre linguagens verbais e não verbais, algo que se aproxima muito do que é cobrado em vestibulares como ENEM, UNICAMP e FUVEST. O que a banca avaliou na questão discursiva? A correção da discursiva seguiu critérios objetivos e bem definidos no edital. Foram considerados: Além disso, a banca analisou: A resposta deveria ser manuscrita, com caneta azul ou preta transparente, o que reforça a necessidade de treino também no formato físico da prova. Como foi a prova objetiva da 1ª fase da UFMG? De modo geral, a prova objetiva manteve semelhanças com vestibulares mais tradicionais. As questões apresentaram enunciados diretos, especialmente em Matemática e Ciências da Natureza, com cobrança de conteúdos clássicos, como: Esse formato indica que o seriado não abandona o conteúdo, mas o complementa com avaliação de competências mais complexas na parte discursiva. Linguagens e Ciências Humanas: onde a prova mais exigiu interpretação Em Linguagens e Ciências Humanas, a prova apresentou maior diversidade textual e exigência interpretativa. Obras e referências culturais apareceram tanto nos enunciados quanto nas alternativas, como: Já nas línguas estrangeiras, os temas abordaram questões contemporâneas, como guerra, meio ambiente, esporte, bullying e vacinação, exigindo leitura contextualizada e atenção ao sentido global dos textos. A interdisciplinaridade apareceu de forma efetiva? Apesar de a UFMG anunciar a interdisciplinaridade como eixo central do Seriado, nesta primeira etapa ela apareceu de forma mais concentrada na questão discursiva e em alguns itens de Linguagens. Ainda assim, o modelo aponta para uma tendência clara: a universidade valoriza a capacidade de conectar saberes, e isso tende a se intensificar nas próximas fases. O que essa prova revela sobre o perfil de aluno que a UFMG busca? A 1ª fase do Seriado UFMG deixa evidente que a universidade procura estudantes que sejam: Não se trata apenas de acertar respostas, mas de construir pensamento. Como se preparar para as próximas fases do Seriado UFMG? Diante desse cenário, a preparação precisa ser estratégica e contínua. É fundamental: 👉 Na Redação Online, você encontra: ✔ correções em até 24h ✔ treino para todos os gêneros discursivos ✔ Clube do Livro integrado à escrita✔ preparação para ENEM, vestibulares e concursos