Primeira fase da FUVEST: O que mais cai em cada disciplina?
Otavio Pinheiro
30 de novembro de 2022
5 min de leitura
O Guia do Estudante fez um levantamento dos temas que mais caem no vestibular da USP, desde 2009. Confira!
Está chegando a Fuvest, o vestibular que seleciona estudantes para a tão almejada Universidade de São Paulo (USP). Então, se a esta altura você acha que já estudou tudo o que tinha para ser estudado e quer focar apenas na revisão, está no lugar certo.
Portanto, listamos em parceria com o Guia do Estudante os conteúdos mais recorrentes na prova da Fuvest, separados por cada disciplina cobrada. Desse modo, confira abaixo e já comece a revisar!
O que mais cai na disciplina de Língua Portuguesa, “interpretação textual” lidera com folga (39%) as atenções. Em segundo lugar, aparece os “movimentos literários”, com 27% de incidência nas provas. Assim, confira os 8 assuntos de Português mais cobrados na primeira fase da Fuvest e seus percentuais de incidência nos anos anteriores:
1) Interpretação textual (39,48%)
2) Movimentos literários (27,66%)
3) Léxico (6,15%)
4) Teoria literária (5,67%)
5) Sintaxe (5,20%)
6) Literatura contemporânea (4,96%)
7) Morfologia (4,73%)
8) Figuras de linguagem (3,55%)
Apesar de muitos estudantes darem menor atenção para o que mais cai na disciplina de Inglês, muitas vezes, por ser ser menos cobrado em relação às outras matérias, lembre-se: a disciplina também é importante para a aprovação. Então, na Fuvest, os tópicos mais abordados são:
1) Interpretação de Texto (87,01%)
2) Léxico (10,39%)
3) Adjetivos (2,60%).
Já em relação ao que mais cai na disciplina de Geografia, o levantamento mostra que a Fuvest se divide bem entre Geografia Humana e Física. Desse modo, confira os 15 assuntos mais recorrentes:
1) População (10,92%)
2) Questões ambientais (10,50%)
3) Geopolítica (9,66%)
4) Clima (6,30%)
5) Vegetação (6,30%)
6) Agropecuária (5,88%)
7) Regiões brasileiras (5,88%)
8) Relevo (5,88%)
9) Urbanização (5,04%)
10) Cartografia 4,20%)
11) Globalização (4,20%)
12) Política econômica (3,78%)
13) Hidrografia (3,78%)
14) Fontes de energia (3,36%)
15) Espaço geográfico (3,36%)
Há muito conteúdo para estudar na disciplina de História para a Fuvest. Então, você deve ter passado por eles durante todo o ano, e nessa reta final, uma ótima estratégia é fazer uma revisão especial dos temas que mais são cobrados no vestibular. Assim, Mundo contemporâneo, História do Brasil e Idade Moderna estão no topo de incidência da prova da USP.
1) Mundo contemporâneo (11,86%)
2) História do Brasil – Sistema Colonial (11,86%)
3) Idade Moderna (10,82%)
4) República Oligárquica (6,70%)
5) Antiguidade clássica (6,19%)
6) Conhecimentos gerais (5,67%)
7) Política (5,15%)
8)Segundo Reinado (4,64%)
9) Baixa Idade Média (3,61%)
10) Alta Idade Média (3,09%)
11) Atualidades (3,09%)
12) Nova República (3,09%)
13) Governos Militares (1964-1985) (3,09%)
14) Problemas sociais (3,09%)
Então, o que mais cai na disciplina de Química, “química geral” e “físico-química” são as campeãs em incidência na primeira fase ao longo dos anos. Dessa forma, confira abaixo mais temas que aparecem com frequência no vestibular da USP:
1) Química Geral (33,53%)
2) Físico-Química (32,94%)
3) Química Orgânica (17,65%)
4) Atomística (10,59%)
5) Bioquímica (2,94%)
6) Meio Ambiente (2,35%)
São sete temas na disciplina de Física que mais marcam presença na Fuvest desde 2009. Ademais, disparado na frente, Mecânica é o tópico mais abordado da disciplina na prova da USP, com 38% de incidência. Então, já anota aí, e capricha nos exercícios desse tema! Dessa forma, confira outros que também aparecem com frequência:
1) Mecânica (38,41%)
2) Eletricidade (17,22%)
3) Termologia (11,26%)
4) Óptica (9,93%)
5) Ondulatória (9,27%)
6) Magnetismo (3,97%)
7) Física Moderna (3,31%)
Então, para começar, é hora de saber O que mais cai na disciplina de Biologia! Dessa forma, confira o levantamento dos temas mais cobrados de Biologia na Fuvest desde 2009:
1) Ecologia (19,50%)
2) Fisiologia animal e humana (16,35%)
3) Reino vegetal (15,09%)
4) Genética (15,09%)
5) Citologia (14,47%)
6) Reino animal (9,43%)
7) Parasitologia (5,03%)
8) Evolução (3,77%)
9) Embriologia (1,26%)
Então, de início, segundo o levantamento, “geometria plana” e “trigonometria” são os assuntos que mais caem na disciplina Matemática da Fuvest. Ademais, completa o top 3 “geometria espacial”. Desse modo, confira a lista completa.
1) Geometria plana (13,95%)
2) Trigonometria (12,21%)
3) Geometria espacial (10,47%)
4) Funções (9,88%)
5) Geometria analítica (8,72%)
6) Grandezas proporcionais (6,40%)
7) Probabilidade ( 6,98%)
8) Logaritmos (6,40%)
9) Sistemas lineares (4,65%)
10) Matemática financeira (2,33%)
11) Análise combinatória (1,74%)
12) Progressão geométrica ( 1,74%)
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A primeira etapa do Seriado UFMG 2025–2027 marcou oficialmente a estreia de um novo modelo de seleção da Universidade Federal de Minas Gerais e, mais do que isso, revelou com clareza o perfil de estudante que a instituição pretende formar e selecionar ao longo dos próximos anos. A prova combinou questões objetivas tradicionais, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com uma questão discursiva de caráter reflexivo e argumentativo, que exigiu domínio da escrita, leitura crítica e capacidade de articulação de ideias. Esse equilíbrio entre objetividade e argumentação mostra que o seriado não avalia apenas conteúdo, mas também maturidade intelectual desde a 1ª série do Ensino Médio. Neste post, você confere uma análise completa da 1ª fase do Seriado UFMG, com foco na questão discursiva, nos textos motivadores, nos critérios de correção, na estrutura da prova objetiva e no que tudo isso indica para quem seguirá no processo até 2027. Como foi estruturada a prova da 1ª fase do Seriado UFMG? A prova foi composta por 45 questões objetivas, distribuídas entre as quatro áreas do conhecimento previstas na BNCC, e 1 questão discursiva, totalizando 49 pontos na etapa. Embora a parte objetiva represente a maior parcela da nota, a discursiva exerce papel estratégico, pois avalia competências que não aparecem nas alternativas de múltipla escolha, como argumentação, clareza textual e posicionamento crítico. Esse modelo reforça uma tendência já observada em grandes vestibulares: não basta acertar conteúdo, é preciso saber pensar e escrever sobre ele. Como foi a questão discursiva da 1ª fase do Seriado UFMG? A questão discursiva teve como tema “a importância das línguas para a humanidade” e solicitou a produção de um artigo de opinião, com mínimo de 12 e máximo de 15 linhas, a ser publicado em um jornal de grande circulação. Desde o comando, a banca deixou claro que o candidato deveria: A discursiva valeu 4 pontos, o que pode parecer pouco à primeira vista, mas, na prática, funciona como um forte critério de desempate, especialmente entre candidatos com desempenho semelhante na prova objetiva. Quais textos motivadores embasaram a discursiva? A coletânea apresentou quatro textos, que dialogavam de forma complementar: Essa diversidade textual exigiu do candidato leitura atenta, interpretação crítica e habilidade de diálogo entre linguagens verbais e não verbais, algo que se aproxima muito do que é cobrado em vestibulares como ENEM, UNICAMP e FUVEST. O que a banca avaliou na questão discursiva? A correção da discursiva seguiu critérios objetivos e bem definidos no edital. Foram considerados: Além disso, a banca analisou: A resposta deveria ser manuscrita, com caneta azul ou preta transparente, o que reforça a necessidade de treino também no formato físico da prova. Como foi a prova objetiva da 1ª fase da UFMG? De modo geral, a prova objetiva manteve semelhanças com vestibulares mais tradicionais. As questões apresentaram enunciados diretos, especialmente em Matemática e Ciências da Natureza, com cobrança de conteúdos clássicos, como: Esse formato indica que o seriado não abandona o conteúdo, mas o complementa com avaliação de competências mais complexas na parte discursiva. Linguagens e Ciências Humanas: onde a prova mais exigiu interpretação Em Linguagens e Ciências Humanas, a prova apresentou maior diversidade textual e exigência interpretativa. Obras e referências culturais apareceram tanto nos enunciados quanto nas alternativas, como: Já nas línguas estrangeiras, os temas abordaram questões contemporâneas, como guerra, meio ambiente, esporte, bullying e vacinação, exigindo leitura contextualizada e atenção ao sentido global dos textos. A interdisciplinaridade apareceu de forma efetiva? Apesar de a UFMG anunciar a interdisciplinaridade como eixo central do Seriado, nesta primeira etapa ela apareceu de forma mais concentrada na questão discursiva e em alguns itens de Linguagens. Ainda assim, o modelo aponta para uma tendência clara: a universidade valoriza a capacidade de conectar saberes, e isso tende a se intensificar nas próximas fases. O que essa prova revela sobre o perfil de aluno que a UFMG busca? A 1ª fase do Seriado UFMG deixa evidente que a universidade procura estudantes que sejam: Não se trata apenas de acertar respostas, mas de construir pensamento. Como se preparar para as próximas fases do Seriado UFMG? Diante desse cenário, a preparação precisa ser estratégica e contínua. É fundamental: 👉 Na Redação Online, você encontra: ✔ correções em até 24h ✔ treino para todos os gêneros discursivos ✔ Clube do Livro integrado à escrita✔ preparação para ENEM, vestibulares e concursos