Reaplicação e Enem PPL 2024: Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro | Tema de redação
Valdiele Silva
20 de dezembro de 2024
6 min de leitura
A reaplicação do ENEM é uma segunda chance para muitos estudantes que enfrentaram imprevistos e não puderam realizar a prova regular. Em 2024, ela trouxe à tona um tema de redação impactante e cheio de significados: “Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro”.
Esse post foi preparado para te ajudar a entender tudo sobre a Reaplicação e Enem PPL 2024 e o tema da redação, com análises detalhadas dos textos motivadores, repertórios socioculturais e listas completas de temas de redação. Vamos lá?
Dê Destaque à Sua Redação Como a Arte da Periferia – Envie Seu Texto Agora!A reaplicação é uma nova chance para os estudantes que enfrentaram problemas na aplicação regular do ENEM, como incidentes logísticos ou doenças infectocontagiosas. A estrutura da prova é idêntica à do exame regular, com 180 questões objetivas e uma redação.
Os pedidos devem ser feitos na Página do Participante, dentro do prazo estabelecido pelo Inep.
Motivos aceitos:
1️⃣ Incidentes logísticos:
2️⃣ Doenças infectocontagiosas:
O ENEM PPL é destinado a pessoas privadas de liberdade ou em medidas socioeducativas. Ele ocorre nas mesmas datas da reaplicação e segue o mesmo formato do exame regular.
Garanta Seu Lugar no Palco da Aprovação – Envie Sua Redação para Correção!A redação da reaplicação trouxe o tema “Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro”, incentivando os participantes a discutir a importância da inclusão e do reconhecimento artístico.
Os textos motivadores ofereceram diferentes perspectivas sobre o tema.
1️⃣ Texto I – Cultura de Periferia:
Explora como o conceito de “periferia” vai além da geografia, representando resistência e identidade.
2️⃣ Texto II – Manifesto da Antropofagia Periférica:
Defende a arte periférica como uma forma de luta contra opressões culturais.
3️⃣ Texto III – Intervenções Artísticas:
Mostra o impacto transformador do grafite e murais urbanos em espaços públicos.
4️⃣ Texto IV – Produtora de Filmes de Contagem:
Relata o sucesso de artistas periféricos que ganharam destaque ao abordar questões sociais.
Aqui estão todos os temas do ENEM regular desde 1998:
| Ano | Tema |
| 1998 | Viver e Aprender |
| 1999 | Cidadania e participação social |
| 2000 | Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional? |
| 2001 | Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito? |
| 2002 | O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais |
| 2003 | A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo? |
| 2004 | Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação? |
| 2005 | O trabalho infantil na realidade brasileira |
| 2006 | O poder de transformação da leitura |
| 2007 | O desafio de se conviver com a diferença |
| 2008 | Máquina de chuva da Amazônia |
| 2009 | O indivíduo frente à ética nacional |
| 2010 | O trabalho na construção da dignidade humana |
| 2011 | Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado |
| Ano | Tema |
| 2012 | Movimento imigratório para o Brasil no século 21 |
| 2013 | Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil |
| 2014 | Publicidade infantil em questão no Brasil |
| 2015 | A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira |
| 2016 (1ª aplicação) | Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil |
| 2016 (2ª aplicação) | Caminhos para combater o racismo no Brasil |
| 2017 | Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil |
| 2018 | Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet |
| 2019 | Democratização do acesso ao cinema no Brasil |
| 2020 | O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira |
| 2020 (digital) | O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil |
| 2021 | Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil |
| 2022 | Os desafios para a valorização das comunidades e povos tradicionais do Brasil |
| 2022 (reaplicação e PPL) | Medidas para o enfrentamento da recorrência da insegurança alimentar no Brasil |
| 2023 | Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil |
| 2023 (reaplicação e PPL) | Desafios para a (re)inserção socioeconômica da população em situação de rua no Brasil |
| 2024 | “Desafios para a valorização da herança africana no Brasil” |
Aqui estão todos os temas do ENEM PLL:
| Ano | Tema |
|---|---|
| 2009 | A família contemporânea e o que ela representa para a sociedade |
| 2010 | Ajuda humanitária |
| 2011 | Cultura e mudança social |
| 2012 | O grupo fortalece o indivíduo? |
| 2013 | Cooperativismo como alternativa social |
| 2014 | O que o fenômeno social dos “rolezinhos” representa? |
| 2015 | O histórico desafio de se valorizar o professor |
| 2016 | Alternativas para a diminuição do desperdício de alimentos no Brasil |
| 2017 | Consequências da busca por padrões de beleza idealizados |
| 2018 | Formas de organização da sociedade para o enfrentamento de problemas econômicos no Brasil |
| 2019 | Combate ao uso indiscriminado das tecnologias digitais de informação por crianças |
| 2020 | A falta de empatia nas relações sociais no Brasil |
| 2021 | Reconhecimento da contribuição das mulheres nas ciências da saúde no Brasil |
| 2022 | Medidas para o enfrentamento da recorrência da insegurança alimentar no Brasil |
| 2023 | Desafios para a (re)inserção socioeconômica da população em situação de rua no Brasil |
| 2024 | Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro |
O ENEM reaplicação e o ENEM PPL não são apenas provas: são chances reais de superação. Em 2024, o tema “Desafios para a valorização da arte de periferia no cenário cultural brasileiro” destacou a necessidade de uma sociedade mais inclusiva, onde as expressões culturais periféricas sejam reconhecidas e valorizadas.
Para se preparar, é essencial entender os textos motivadores, conhecer os desafios enfrentados pela arte periférica e utilizar repertórios ricos para argumentar com eficácia. Além disso, analisar temas anteriores é uma estratégia valiosa para se familiarizar com os padrões das provas.
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A prova de redação da Unicamp 2026, aplicada neste último domingo (30), rapidamente se tornou um dos assuntos mais comentados entre estudantes e especialistas. Isso aconteceu porque, logo na abertura do enunciado, os candidatos se depararam com duas propostas extremamente atuais, socialmente relevantes e que exigiam, sem dúvida, um nível elevado de leitura crítica e domínio dos gêneros textuais. Ambos os temas tratavam de fenômenos que atravessam o cotidiano brasileiro: de um lado, a expansão da chamada “machosfera”, universo digital marcado por discursos de ódio e radicalização masculina; de outro, a importância histórica da CLT e dos direitos trabalhistas, que estruturam a cidadania social no país. Além de surpreender, as propostas reforçaram uma tendência que a Unicamp vem consolidando ao longo dos últimos anos: a de cobrar temas ancorados em debates contemporâneos, que permitem ao estudante demonstrar conhecimento de mundo, repertório sociocultural e capacidade de argumentar de maneira crítica. Por essa razão, compreender o que foi solicitado torna-se essencial para quem deseja não apenas revisar seus acertos, mas também se preparar com estratégia para a edição de 2027. O que caiu na redação da Unicamp 2026? Os candidatos encontraram duas propostas distintas e deveriam escolher apenas uma. Ambas tinham em comum a profundidade temática e a necessidade de observar rigorosamente o gênero textual solicitado. Tema 1 — A expansão da machosfera e o discurso de ódio contra mulheres A primeira proposta exigia um depoimento pessoal narrativo-argumentativo. O estudante precisava narrar um episódio testemunhado em ambientes digitais ligados à machosfera — incluindo grupos incel e redpill — e, a partir disso, refletir criticamente sobre os riscos e consequências dos discursos de ódio contra mulheres. Isso significa que o candidato não podia apenas narrar, mas articular uma experiência verossímil com uma análise consistente do fenômeno, demonstrando consciência social e conhecimento dos mecanismos de violência simbólica e digital. Tema 2 — A importância histórica da CLT A segunda proposta solicitava que o estudante escrevesse uma nota de esclarecimento destinada ao público interno de uma empresa. A tarefa consistia em explicar o significado de “ser CLT” e argumentar sobre a relevância histórica da legislação trabalhista no Brasil. Esse gênero, mais técnico e formal, exige objetividade, clareza terminológica e domínio da função social do texto, já que uma nota interna deve informar, orientar e esclarecer. Ambas as propostas, portanto, exigiram habilidades diferentes, mas igualmente sofisticadas: no primeiro tema, a combinação de narrativa e argumentação; no segundo, a precisão formal e a articulação histórica. O que diziam os textos motivadores da prova? Para além da escolha dos temas, a Unicamp reforçou sua tradição de oferecer coletâneas densas e multirreferenciadas, que ajudassem o candidato a compreender plenamente o contexto de cada proposta. Textos motivadores do tema da machosfera A coletânea incluía: – Trechos da série Adolescência, da Netflix, que aborda a vulnerabilidade de jovens expostos a discursos radicais em fóruns como incels;– Casos reais de ataques motivados por ideologias misóginas, como Elliot Rodger (EUA), Alek Minassian (Canadá) e Jake Davison (Reino Unido);– Leis brasileiras relacionadas ao enfrentamento da violência digital, como a Lei Maria da Penha em sua dimensão online, a Lei Lola Aronovich, a Lei do Sinal Vermelho e a Lei dos Deepfakes;– Reflexão do psicanalista Christian Dunker sobre a vergonha, a solidão e o sofrimento emocional que alimentam comportamentos violentos. Esses textos convidavam o estudante a analisar não apenas episódios isolados, mas um fenômeno complexo em que vulnerabilidade emocional, misoginia e algoritmos digitais se entrelaçam. Textos motivadores do tema da CLT A coletânea trazia: – Explicações sobre a função e o histórico da CLT;– O processo de consolidação de direitos como jornada de 8 horas, férias e FGTS;– O argumento econômico de que direitos trabalhistas não prejudicam o desenvolvimento, mas o fortalecem;– O impacto do 13º salário na economia brasileira e outros dados organizados pelo Dieese. Esses textos davam ao candidato um panorama histórico e estrutural sobre a evolução dos direitos trabalhistas no Brasil, mostrando como a CLT é fundamental para a cidadania social. Como o Redação Online antecipou exatamente esses dois temas Um dos pontos que chamou a atenção após a prova foi que o Redação Online já havia trabalhado exatamente os dois eixos temáticos cobrados pela Unicamp meses antes. Essa antecipação não foi coincidência: ela é resultado de um acompanhamento contínuo das tendências sociais, legislativas e culturais que influenciam os vestibulares. A discussão sobre a cultura incel, por exemplo, foi profundamente abordada no artigo: 🔗 Caminhos para o enfrentamento da cultura incel na sociedade contemporânea Nesse conteúdo, analisamos as origens da machosfera, explicamos como fóruns digitais amplificam a misoginia e discutimos políticas públicas e repertórios fundamentais — como Bauman, Bourdieu e ONU Mulheres — que dialogam diretamente com a proposta da Unicamp. Do mesmo modo, o eixo do trabalho e da proteção trabalhista já havia sido explorado em: 🔗 O fim da escala 6×1: medida válida para a saúde mental dos trabalhadores ou uma intervenção desnecessária? Esse tema discutiu a precarização do trabalho, a saúde mental dos empregados, a função social da legislação trabalhista e o papel da CLT como proteção histórica. Em ambos os casos, os conteúdos ofereceram aos estudantes exatamente o repertório necessário para compreender profundamente as propostas da Unicamp. Além disso, a série Adolescência, utilizada no motivador da prova, também foi analisada de forma detalhada no post: 🔗 Adolescência, da Netflix: como usar a série em redações e o que ela revela sobre a juventude brasileira Essa análise permitiu que os estudantes já tivessem contato prévio com conceitos fundamentais presentes no enunciado. Por que esses dois temas fazem sentido para a Unicamp? Ambos os temas escolhidos refletem movimentos sociais amplos. No caso da machosfera, observa-se um aumento global de discursos antifeministas, reforçados por algoritmos de recomendação e pela lógica de comunidade que valida frustrações e ódios. Por conseguinte, compreender esse fenômeno exige atenção às dinâmicas emocionais, tecnológicas e sociológicas. No tema da CLT, a universidade parece reafirmar a importância de revisitar a história do trabalho no Brasil para entender os avanços sociais e os desafios contemporâneos. Ademais, ao pedir
No dia 30 de novembro de 2025, a UERJ aplicou a redação do Vestibular Estadual 2026 trazendo um tema profundamente atual, embora ancorado em um dos maiores clássicos da literatura mundial. A banca apresentou um excerto de Hamlet, no qual Polônio aconselha Laertes a manter prudência, sensatez e, sobretudo, fidelidade a si mesmo. A partir desse texto, o candidato deveria responder: É possível, nos dias atuais, ser fiel a si mesmo, como aconselha Polônio?A proposta exigia um texto dissertativo-argumentativo, entre 20 e 30 linhas, com título obrigatório, desenvolvimento crítico e interpretação literária articulada ao mundo contemporâneo, marca registrada da UERJ. A leitura da coletânea: por que Hamlet foi o texto motivador? A escolha do trecho de Hamlet não foi aleatória. Polônio apresenta um conjunto de orientações sobre prudência, postura social, autocontrole e ética. Mas, ao final, dá o conselho fundamental: “Sê fiel a ti mesmo.” A UERJ transforma esse verso clássico em uma pergunta urgente da vida moderna: • Como manter autenticidade em uma sociedade hiperconectada?• É possível agir com coerência interna quando redes sociais moldam comportamentos?• Como conciliar identidade própria com expectativas externas (família, trabalho, cultura)?• O “ser fiel a si mesmo” ainda é um ideal possível, ou se tornou um mito social? A banca espera que o candidato mobilize interpretação literária + reflexão social, atualizando Hamlet para o contexto de:✔ pressões digitais✔ performatividade social✔ construção de identidade✔ sensação de vigilância constante✔ conflitos entre pertencimento e autenticidade Por que o tema não surpreendeu quem estudou com o Redação Online Ao longo de 2025, o Redação Online trabalhou sistematicamente: • Identidade, autenticidade e coerência interna • Pressões sociais na contemporaneidade • Performatividade digital e perda de autonomia • O eu dividido entre desejo pessoal e olhar do outro E, de forma direta, publicamos o tema: ➡️ “A fidelidade a si mesmo na sociedade contemporânea.” Esse eixo é idêntico ao solicitado pela UERJ 2026. Além disso, oferecemos aos alunos: ✔ Análises completas de obras obrigatórias no Clube do Livro Incluindo reflexões literárias sobre identidade, ética, escolhas e conflitos internos — elementos essenciais para interpretar Hamlet com profundidade. Confira o post completo das obras: ➡️ https://redacaonline.com.br/blog/obras-obrigatorias-uerj-2026-tudo-o-que-voce-precisa-saber-para-arrasar-no-vestibular/ Quem estudou com o Clube do Livro já dominava: • o contexto de Shakespeare• técnicas de leitura literária para argumentação• como atualizar textos clássicos para temas sociais contemporâneos Ou seja: esse tema não foi surpresa para os nossos alunos. Entendendo o gênero: como escrever a redação no modelo UERJ A UERJ cobra a forma mais “pura” da dissertação argumentativa: A banca valoriza: Diferente do ENEM, não há proposta de intervenção. Argumentos possíveis para esse tema 1. A dificuldade de ser autêntico em meio à pressão social O candidato poderia defender que: • a sociedade define padrões rígidos de comportamento• a era digital cria expectativas irreais• o medo do julgamento inibe escolhas pessoais• algoritmos reforçam estereótipos e moldam comportamentos Repertório recomendado:Bauman e as identidades líquidas; Stuart Hall e a fragmentação identitária. 2. A autenticidade como resistência ética e filosófica O aluno pode argumentar que: • ser fiel a si mesmo é possível, mas exige coragem• autonomia moral é um exercício contínuo• autenticidade é uma forma de resistência ao controle social Repertório recomendado:Sartre (existencialismo e responsabilidade individual), Oscar Wilde, Hannah Arendt. Relação direta com o tema já trabalhado pelo Redação Online Nosso tema interno abordava: Tudo isso conversa diretamente com: “Sê fiel a ti mesmo.” Quem treinou com o Redação Online chegou à prova já preparado para: Como se preparar para a UERJ 2027 com o Redação Online Se o objetivo é conquistar alta pontuação, você precisa: O Redação Online oferece: Conclusão A prova de redação da UERJ 2026 reafirma o estilo da banca: um convite à reflexão filosófica, literária e social. Partindo dos conselhos de Polônio em Hamlet, a proposta desafia o candidato a discutir a autenticidade em um contexto marcado por pressões sociais e digitais. Quem estudou com o Redação Online encontrou familiaridade imediata com o eixo temático, pois trabalhamos exaustivamente conceitos de identidade, coerência interna, pertencimento e liberdade individual, além das obras literárias exigidas pela UERJ no nosso Clube do Livro exclusivo. Autenticidade não é apenas um tema literário: é um desafio contemporâneo. E, para escrever bem sobre ele, é preciso prática, repertório e direcionamento técnico. É isso que oferecemos todos os dias. Envie sua redação hoje mesmo e receba uma correção completa em até 24 horas:https://redacaonline.com.br