correção de redação

Olá, concurseiros e concurseiras do meu país! No dia 22 deste mês serão aplicadas as provas objetivas e discursivas para a Polícia Civil do estado da Bahia, concurso esse que é organizado pela Banca da Vunesp, inclusive a redação. Vamos ver sobre a Banca de Concurso: VUNESP? Se você tem interesse na carreira policial, é melhor ler este post! Quer ver todos os concursos dessa banca que estão abertos? Clica aqui. Este edital da PC-BA trouxe vagas para os cargos de Delegado de Polícia, Investigador e Escrivão. Com várias etapas, a primeira delas é a realização das provas objetivas e discursivas, de caráter classificatório e eliminatório. A aplicação da prova ficou a cargo da VUNESP. Você conhece a banca? A VUNESP (Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista) é a banca responsável pela organização do vestibular da UNESP, masssss ela também organiza vestibulares e concursos para outras instituições. É uma banca super tradicional no estado de São Paulo, mas tem aumentado a sua abrangência, realizando concursos fora do estado nos últimos anos. Ok, linda, falou tudo. Mas e a prova discursiva?? Vamos ver alguns aspectos sobre a prova discursiva da banca: O tema é constantemente formulado em forma de pergunta, que deve ser respondida durante a argumentação do candidato. Ponto positivo: você, espertão, não vai precisar interpretar o tema e entender o que a banca quer, porque a pergunta já vai estar ali. No concurso público para aluno-oficial da Polícia Militar do Estado de São Paulo, de 2015, realizado pela Fundação Vunesp, por exemplo, a pergunta para a prova discursiva era “As balas de borracha devem ser usadas por policiais nas manifestações públicas?” Nos textos motivadores, geralmente a banca insere trechos que abordam diferentes pontos de vista sobre o assunto proposto. Ih, agora ferrou, né? O candidato precisa ler os textos da coletânea e se posicionar de fato, porque a banca não vai ter nenhuma posição, implícita ou explícita, a respeito do assunto.  Isso é diferente da proposta de redação para o ENEM, por exemplo, porque nela os textos motivadores trazem sempre informações sobre um mesmo aspecto que deve ser abordado e o tema, em si, já direciona para uma abordagem (lembra do tema “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”? Aqui não tinha como dizer que a intolerância não existia!). Curiosidade: falando em ENEM, você sabia que a VUNESP foi a banca responsável pela correção oficial das redações do ENEM 2017? Isso aqui é prova de adulto, meu filho! Vai ter que dar teus pulos. Aqui te ensinamos como não ter medo do bicho papão da redação de concurso. Nós queremos um aluno confiante, viu! Aqui vai um textinho pra trabalhar essa autoestima! Então, muito além de entender o que o tema traz, o candidato precisa se posicionar a respeito. Assim, ao se deparar com o tema, se pergunte: eu domino este assunto? Já tenho uma opinião formada? Se é um assunto novo pra mim, o que penso a respeito, depois de ler os textos? Não fique em cima do muro: você precisa se posicionar! Só não esquece de respeitar os direitos humanos, chuchu 🙂  Voltando para o concurso da PC-BA, para o cargo de Delegado de Polícia, a banca escolheu os gêneros Estudos de Caso e também Peça Processual. É o quê??? Para os demais cargos, haverá Questões Dissertativas apenas. UFA! É importante destacar que o edital mostra que a prova dissertativa visa avaliar o domínio do conhecimento jurídico e da prática processual. Ou seja, amigos: serão temas relacionados aos cargos! E agora, o que você faz com esta informaçãozinha? ESTUDA TEMAS RELACIONADOS AOS CARGOS, ORAS!!! A banca está dando uma grande dica para o candidato, então, é hora de colocar a mão na massa e não deixar essa oportunidade passar! Aqui vai o que o edital diz sobre a redação (retirado do edital CONCURSO | SOLDADO PM DE 2ª CLASSE no dia 10/04/2018): 1.2. a Prova Dissertativa (Parte II) será composta de uma redação, na qual se espera que o candidato produza uma dissertação em prosa na norma-padrão da língua portuguesa, a partir da leitura de textos auxiliares, que servem como um referencial para ampliar os argumentos produzidos pelo próprio candidato. Ele deverá demonstrar domínio dos mecanismos de coesão e coerência textual, considerando a importância de apresentar um texto bem articulado 4.1. na avaliação da Prova Dissertativa (Parte II), serão considerados os critérios a seguir: Tema: considera-se se o texto do candidato atende ao tema proposto. A fuga completa ao tema proposto é motivo suficiente para que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus aspectos, recebendo nota 0 (zero); 4.1.2. Estrutura (gênero/tipo de texto e coerência): consideram-se aqui, conjuntamente, os aspectos referentes ao gênero/tipo de texto proposto e à coerência das ideias. A fuga completa ao gênero/tipo de texto é motivo suficiente para que a redação não seja corrigida em qualquer outro de seus aspectos, recebendo nota 0 (zero). Avalia-se aqui como o candidato sustenta sua tese em termos argumentativos e como essa argumentação está organizada, considerando-se a macroestrutura do texto dissertativo (introdução, desenvolvimento e conclusão). No gênero/tipo de texto, avalia-se também o tipo de interlocução construída: por se tratar de uma dissertação, deve-se prezar pela objetividade, sendo assim, o uso de primeira pessoa do singular e de segunda pessoa (singular e plural) poderá ser penalizado. Será considerado aspecto negativo a referência direta à situação imediata de produção textual (ex.: como afirma o autor do primeiro texto/da coletânea/do texto I; como solicitado nesta prova/proposta de redação). Na coerência, será observada, além da pertinência dos argumentos mobilizados para a defesa do ponto de vista, a capacidade do candidato de encadear as ideias de forma lógica e coerente (progressão textual). Serão considerados aspectos negativos a presença de contradições entre as ideias, a falta de partes da macroestrutura dissertativa, a falta de desenvolvimento das ideias ou a presença de conclusões não decorrentes do que foi previamente exposto; 4.1.3. Expressão (coesão e modalidade): consideram-se neste item os aspectos referentes à coesão textual e ao domínio da norma-padrão da

Sabe aquela redação básica que aprendemos na escola, com introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2 e conclusão? Deixe de lado ela um pouquinho porque hoje vamos falar da redação da banca do concurso do CESPE, a diferentona. Tá, confessa, você deve estar pensando: “me mandaram decorar isso uma vida inteira e agora me mandam esquecer?????”.Venha ver sobre Banca de Concurso: Cespe. Lembra que te falamos aqui que, mesmo sendo o fodão da redação no ensino médio e no vestibular, se quiser fazer concurso, você não pode abrir mão de produzir texto e mandar pra gente corrigir? Agora você vai entender o porquê. Ok, vamos parar com este clima de “eu avisei” e partir para o que interessa: diquinhas lindas para você arrasar na redação da banca CESPE: 1) Sem rodeios Sabe aquela coisa de apresentar o tema, contextualizar bem e depois partir para a tese? Deixa isso guardado lá no cantinho da sua complexa cabecinha porque, na redação da banca CESPE, vamos dispensar esse “floreio”. Ou seja: você não precisa construir uma introdução. Chocado? Também estamos. Mas também estamos dispostos a te ajudar a superar o susto e se dar bem. Então, dispense a introdução. Pode fazer? Pode, mas não vai ganhar “pontinhos” a mais por isso. Mas, se isso faz com que você se sinta mais confortável, produza uma mini introdução de no máximo duas linhas. 2) Sem rodeios II Se não tem introdução, começa como? Pelo começo, ué. Tá, não ajudou muito, vamos ser mais legais: a tema de banca CESPE é composto por até 3 tópicos, que, na verdade, são até 3 perguntas que devem ser respondidas ao longo da sua produção. É isto mesmo: alguém resolveu chamar de redação, mas, na verdade, ela é meio que uma prova de perguntas e respostas. Então, depois de esbravejar e passar a aceitar (porque dói menos), fique sabendo que você deve ir direto ao ponto. Se o tema é “Drogas ilícitas na sociedade contemporânea”, você já deve começar falando sobre drogas ilícitas na sociedade contemporânea. Nem mais nem menos. Nada de fazer contraponto com alguma droga lícita que também faz mal e que você acha que deve ser considerada ilícita ou trazer a discussão sobre alguma droga proibida que você acha que deva ser legalizada. Tais debates são bacaninhas e a gente super recomenda que você sempre seja muito crítico diante de qualquer tema social (não só na redação, mas na vida!), mas deixa isso pra outro espaço e momento, combinado? Porque aqui não será muito útil 😉 3) Olhe pelo lado bom: seu desenvolvimento já estará traçado Uma das coisas que mais ouvimos e lemos é “eu tenho várias ideias, mas não consigo organizar as danadinhas” ou “eu não sei o que escrever”. Se você é alguém que passa por isso e vai fazer concurso elaborado pelo Cespe, saiba que, pelo menos momentaneamente, você está livre desse problema. Afinal, a proposta de redação te mostrará exatamente o que deve ser abordado. Olha só: O fenômeno do tráfico de drogas se estendeu pela América Latina. É isso que confirmam números oficiais sobre o domínio ou a territorialização do narcotráfico. Cada país, de acordo com suas particularidades e com o papel que desempenha no negócio da produção e comercialização de entorpecentes, sofre de maneira diferente. Mas existe um consenso: estamos diante de um problema cada vez mais alarmante e que representa um enorme desafio para os governos e sociedades do continente. O consumo de droga aumentou na grande maioria das cidades, agravando a situação da segurança e da saúde pública. Onde se comercializam cocaína e pasta base, a delinquência dispara, a evasão escolar cresce e a saúde da população (em especial a dos jovens) se deteriora rapidamente. O Globo, 25/5/2008, p. 36 (com adaptações). Tendo a notícia acima como referência inicial e considerando-a unicamente como motivadora, redija um texto dissertativo a respeito do seguinte tema: DROGAS ILÍCITAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Ao redigir seu texto, aborde, necessariamente, os seguintes aspectos: 1. motivos para a opção pelo trabalho com drogas ilícitas em detrimento da opção pelo trabalho lícito; 2. possíveis medidas e atitudes para enfrentamento do problema das drogas ilícitas; 3. o narcotráfico na economia global. Reparem bem na proposta de redação acima. Ela começa com um texto motivador (mo-ti-va-dor [!!!], não vá copiá-lo, bebê), apresenta a frase tema (DROGAS ILÍCITAS NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA ) e apresenta os 3 tópicos a serem abordados. Tá vendo que o roteiro do seu texto tá traçadinho ali, né? Olha que legal, você não precisa ter o trabalho de pensar nele. Sabemos que você seguiu a dica que demos aqui (link redacao pra concurso não criemos pânico), estudou os temas anteriores da banca e vai tirar de letra o desenvolvimento dos tópicos que serão pedidos na prova que você vai fazer. Então, apesar de você ter que lidar com uma redação diferentona, tá tudo bem. Tá tudo dominado. 4) Um fim sem cara de fim Eu sei que a gente cresce ouvindo que tudo na vida (inclusive a vida) tem começo,meio e fim e esse ciclo é reproduzido dentro de uma redação. Mas aí vem a banca Cespe e diz: pera aí, queridinho, não precisa ser sempre assim. Além de deixar de lado a introdução, você pode dispensar também a conclusão. Tá, eu sei que vai dar aquela sensação de que o texto ficou inacabado, mas é assim mesmo, não sofra. Às vezes, pra ser mais esquisito ainda, pode ter como segundo tópico a ser desenvolvido algo como “ possíveis medidas e atitudes para enfrentamento do problema das drogas ilícitas”, o que vai te dar a impressão de estar fazendo uma conclusão, já que estamos condicionados a apresentar soluções nela, no desenvolvimento. Mas tá tudo certo, amiguinho, Foca no seu objetivo, desapega do modelinho tradicional de redação, segura na nossa mão e vai. Vamos colar aqui pra você a parte do edital do CESPE que explica a pontuação na redação (lembrando que esse é o edital da prova para o TRE-PE de 2016): 10.7.4 A prova discursiva

O Vestibular UFSC ocorre de 09 a 11/12, ou seja, logo logo está aí.  E você já sabe como funciona a redação dessa prova? Todos os vestibulares isolados podem cobrar redações muito difentes umas das outras. Por isso, aqui vamos tratar especificamente do que diferencia a redação UFSC da redação mãe, a dissertação argumentativa do ENEM. Acorda, menino! O ano tá quase acabando! Vamos de Prepare-se: UFSC! via GIPHY A produção avalia a produção textual escrita do candidato a partir de um tema ligado a um texto motivador, de acordo com o gênero textual em pauta (crônica, conto, carta, artigo de opinião, dissertação escolar etc.). Diante das propostas apresentadas, sempre há mais de uma opção, cabe ao candidato examinar criteriosamente os aspectos que envolvem os temas e definir a melhor perspectiva de abordagem, mobilizando os recursos linguísticos que lhe permitam mostrar sua competência comunicativa nesta situação específica de produção textual: a redação de vestibular. Por isso, espera-se que o candidato identifique e desenvolva o tema de acordo com o gênero textual proposto, mas também que demonstre capacidade de organizar as ideias, relacionar informações, dados, construir argumentos e se expressar de forma clara e direta, e até subjetividade, dependendo do gênero cobrado. Os quesitos de correção (que vão de 0 a 10 pontos), são os seguintes: Adequação à proposta – tema e gênero (0,00 a 2,50 pontos): compreender a proposta e desenvolver o tema apresentado de acordo com o gênero cobrado. Utilizar recursos linguísticos apropriados ao tema e ao gênero textual/discursivo da proposta escolhida. Adequar-se ao propósito comunicativo, ao estilo e à composição do gênero textual. Emprego da modalidade escrita na variedade padrão (0,00 a 2,50 pontos): o candidato deve produzir um texto escrito, adequado à variedade padrão da língua. Outras variedades da língua podem ser utilizadas apenas como recurso estilístico e com a finalidade de representar/caracterizar sociolinguisticamente personagens em contextos interacionais específicos. Coerência e coesão (0,00 a 2,50 pontos): as partes do texto devem estar articuladas entre si e ao todo de maneira clara e coerente, distribuídas em parágrafos. O texto deve apresentar relações semânticas pertinentes entre palavras, frases e parágrafos, sem contradições. As partes do texto devem ser encadeadas com continuidade (retomada de elementos no decorrer do texto) e progressão temática (sem circularidade ou redundâncias inexpressivas). Nível de informatividade e de argumentação ou narratividade, de acordo com a proposta (0,00 a 2,50 pontos): o candidato deve demonstrar que dispõe de diversidade e densidade de informações e repertório sociocultural. As informações apresentadas devem ser pertinentes ao tema e ao gênero textual/discursivo da proposta escolhida para sua produção textual;  o candidato deve demonstrar que sabe selecionar argumentos e organizá-los de modo convergente, revelando criticidade, situando-se em um universo de referências concretas (ou posicionando-se subjetivamente), sem apresentar noções generalizantes, indeterminadas ou vagas, e fazendo uso de recursos expressivos que marquem sua posição de autoria, em conformidade com o tema e o gênero textual/discursivo da proposta escolhida para sua produção textual. Ó você caindo de sono e o vestibular rosnando pra você. via GIPHY Você pode zerar a redação se: ter fuga total ao tema; plajear; escrever em versos; se indentificar, de alguma forma, na folha de redação; ter letra ilegível. Sobre os temas, sabemos que são sobre atualidades, sobretudo em filosofia, sociologia, história e geografia. Ou seja, as questões humanas são mais a cara da UFSC. A proposta de redação pode ter alguma conexão com os livros cobrados pelo vestibular. O que você achou de nosso texto sobre Prepare-se: UFSC?

O que você precisa saber para fazer AQUELA Redação no vestibular da Unesp. Vamos de Prepare-se: UNESP! A prova de redação da Unesp é realizada, geralmente, na segunda fase do vestibular e costuma cair no segundo dia de provas, que, nesse ano, acontecerá nos dias 17 e 18 de dezembro. Então, tá pronto pra ser bixo? Sim?! Então confira as nossas dicas.   Para essa prova é importante que, acima de tudo, que você esteja bem preparado emocionalmente, pois a redação vale muitos pontos e você já estará cansado da maratona de estudos e de provas. Engata a primeira marcha, não dê bobeira e bola pra frente, afinal são 28 pontos em jogo, dentre os 100 totais dos dois dias de segunda fase. A Unesp costuma pedir um texto dissertativo, o que facilita na hora de se preparar para a prova. Só não vale esquecer que uma dissertação é um texto argumentativo, o que te obriga a desenvolver uma ideia (ou questionamento) e, óbvio, a conclusão, que deve estar de acordo com os argumentos expostos. Se você vai prestar mais de um vestibular, com toda certeza vai ver que os critérios de avaliação da redação para a Unesp são bem parecidos com os de outros vestibulares, mas não custa nada darmos uma conferida pra você re-re-re-re-lembrar: Abordagem da proposta e do tema: Nesse item, você vai ser avaliado se o seu texto está articulado com a proposta de redação e com os textos de apoio.  Também vai ser avaliado a reflexão que você fez em seu texto, as ideias expostas. Desenvolvimento: Nesse critério, você vai ser avaliado quanto ao modo como construiu sua argumentação, e se seu texto está bem desenvolvido de acordo com a estrutura base de uma dissertação: introdução, desenvolvimento e conclusão. Domínio da escrita: vale ficar atento a esse critério e não perder ponto por bobeira, pois nesse item vai ser avaliado se sua escrita está de acordo com a norma culta da língua e com os elementos de coesão. Por isso, revise seu texto antes de entregar. Sobre os temas, assim como em outros vestibulares, eles são relacionados a assuntos de destaque na mídia e nas redes sociais. Eles são temas de cunho políticos ou sociais, portanto. Aqui, colamos os cinco últimos temas de redação da Unesp, pra você ter uma ideia melhor do que estamos falando: 2016 – Publicação de imagens trágicas: banalização do sofrimento ou forma de sensibilização? – (Esse aqui tá ali embaixo, ó, pra você praticar. Lembrando que esses temas ficam disponíveis dentro da nossa plataforma de correção também). 2015 – O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil. 2014 – Corrupção no Congresso Nacional: reflexo da sociedade brasileira? 2013 – Escrever: o trabalho e a inspiração. 2012 – A bajulação: virtude ou defeito? Certamente, você consegue relacionar esses temas com assuntos que rolaram em sua timeline, ou que você viu no jornal nacional, ouviu na parada de ônibus, essas coisas? Por isso, é importante ficar atento e bem atualizado, assim, você não terá grandes surpresas durante a prova. Mas perceba também que os temas podem ter um cunho mais filosófico, como no caso do tema sobre bajulação e também no tema que discute sobre corrupção política (o crime seria reflexo da cultura brasileira). Ah, pra finalizar, se você está preocupado em ser um vacilão e zerar a redação, fique tranquilo: a redação só é anulada em casos muito específicos. Aqui vão eles: fuga do tema, letra ilegível, texto com menos de sete linhas ou identificação da autoria da redação em qualquer ponto da folha. Tema da Redação UNESP 2016: Já escreveu sua redação utilizando o tema da UNESP? Não sabe se é uma redação vencedora? Então envie para nós que nossos corretores ESPECIALIZADOS irão corrigir e comentar para você! O que achou de nosso texto sobre Prepare-se: UNESP?

Enquanto muitos já estão tomando água de coco na beira da praia, outros ainda estão ralando para se dar bem nos vestibulares que acontecem no início de 2018. Vamos, Prepare-se: UFRGS! Essa galera deixou até mesmo de ver o especial de Natal do Roberto Carlos para estudar e já está assim: Calma aí! Respira fundo, pois agora falta pouco. Toma aquele último fôlego e confere aqui algumas dicas para arrasar na redação da UFRGS: A redação da UFRGS é aquela “diferentona” que aceita o uso do “eu” – primeira pessoa do singular – na dissertação, no entanto, ele não é obrigatório e nem deve aparecer no texto todo. Invista pesado na argumentação! Antes de mais nada, escolha uma estratégia argumentativa. Você pode escolher um “lado” e argumentar em prol da defesa dele ou pode ter uma postura conciliadora. Exemplo: no ano passado, os vestibulandos foram desafiados a pensar no livro na era digital. A defesa do uso de uma das duas formas literárias, digital ou impressa, ou a conciliação entre o uso da ambas as formas eram dois caminhos possíveis a serem seguidos pelo candidato. Feito isso, reúna, de forma organizada, todo o conhecimento e vivência que você tem sobre o tema. Lembre-se sempre que as referências que vão além da coletânea de textos da proposta são bastante valorizadas. Tome muito cuidado com domínio da norma padrão da língua portuguesa. A correção da UFRGS é bastante quantitativa, ou seja, cada errinho é contabilizado. Por isso, antes de passar a redação para a folha oficial, faça aquela revisão esperta! Fuja dos clichês, principalmente das frases prontas que circulam na internet, e dos termos rebuscados fora do contexto com a única intenção de tentar deixar o texto “bonito” (só que não!). E o mais importante: lembre-se de que tudo o que você estudou não vai fugir da sua cabeça. Confie na sua preparação e guarde um pouco de champanhe do réveillon para estourar quando sair o listão dos aprovados! Epa que não acabou ainda: vamos deixar um tema bem querido aqui pra vocês. Aproveitem e mandem essa redação pra gente corrigir ? Gostaram de nosso texto sobre Prepare-se: UFRGS? Profa. Juliane Supervisora Pedagógica do Redação Online

Passo a passo para atender todos os critérios da Redação UFPR – Prepare-se: UFPR A prova de redação – nesse vestibular intitulada de compreensão e interpretação de texto – do vestibular da Universidade Federal do Paraná, que acontecerá nesse final de semana, no dia 26 e 27 de novembro, mostra algumas diferenças quando comparada as demais provas do Brasil. Venha ver sobre Prepare-se: UFPR! Por mais que ela costume pedir um texto dissertativo, o aluno tem de 6 a 8, 8 a 10 ou 10 a 12 linhas para desenvolver a sua produção. Não se trata de uma redação, mas sim de 5 pequenas produções. Além disso, o texto deve atender as exigências do enunciado, que é sempre diferente da redação e se vincular ao texto base. O mais importante é organizar as ideias para cumprir direitinho com o que o enunciado pede, vamos lá? A UFPR tem como instruções o seguinte: A prova desta fase é composta de 5 questões discursivas de Compreensão e Produção de Textos. As questões deverão ser resolvidas no caderno de prova e transcritas na folha de versão definitiva, que será distribuída pelo aplicador de prova no momento oportuno. A interpretação das questões é parte do processo de avaliação, não sendo permitidas perguntas aos aplicadores de prova. Ao receber a folha de versão definitiva, examine-a e verifique se o nome impresso nela corresponde ao seu. Caso haja qualquer irregularidade, comunique-a imediatamente ao aplicador de provas. As respostas das questões devem ser transcritas NA ÍNTEGRA na folha de versão definitiva, com caneta preta. Serão consideradas para correção apenas as respostas que constem na folha de versão definitiva. Leia o enunciado com atenção. Confira agora as nossas dicas para uma produção excelente nesse vestibular: Leitura do texto base: Nesse momento, o aluno deve observar os argumentos que o autor utilizou para construir dada opinião. Esse texto pode ser um trecho de um texto, uma redação argumentativa, uma charge ou infográfico. Anote em um rascunho esses argumentos, informações ou palavras-chave, pois na hora de escrever o seu texto, você deve deixar claro se concorda ou não com o texto base e porquê. Exemplos de texto base: “Segundo a mitologia grega, Narciso era um belo rapaz, filho do deus do rio Céfiso e da ninfa Liríope. Quando nasceu, o adivinho Tirésias profetizou que ele teria uma vida longa se não visse a própria face. Depois de adulto, após uma caçada, ele se debruçou numa fonte para beber água. Nessa posição, viu seu rosto refletido na água e se apaixonou pela própria imagem. Ali ficou, imóvel na contemplação de seu rosto refletido, e assim morreu.” (Fonte: KURY, Mário da Gama. Dicionário de Mitologia. Rio de Janeiro: Zahar, 1990.)      1. Como estruturar o seu texto: Leia atentamente o enunciado e, nessa leitura, preste atenção ao gênero pedido. Algumas palavras podem indicar esse gênero, como: “comente”, “avalie” ou “julgue”. Nesse caso, espera-se que o aluno apresente um texto argumentativo sobre o tema exposto. Além disso, preste atenção se o enunciado pede mais alguma coisa como, por exemplo, dar um exemplo atual sobre o assunto em pauta. Ao começar sua redação, deixe muito claro o assunto sobre o qual vai escrever, e o seu ponto de vista sobre o texto base. Lembre-se: você pode estar de acordo ou não, mas não esqueça de referenciar com que dados, informações, teorias etc você está baseando sua opinião. Você também, citar a fonte do texto base, ou seja, o autor e local de publicação. Para essas primeiras informações, reserve em média três (3) linhas de sua redação. Em seguida, você deve apresentar os seus argumentos, sempre relacionando ao texto base. Para essa parte, você pode dedicar em torno de sete (7) linhas. As duas linhas finais devem ser um espaço final para retomar seu argumento, reforçando e dando um desfecho ao texto. Na redação da UFPR o importante é saber administrar as ideias no espaço de linhas e, claro, cumprir com que pede o enunciado. Por isso, não deixe de destacar as palavras chaves (do enunciado) e, antes de entregar a prova, confira se está tudo certinho. Para praticar, nós vamos deixar aqui o temas que caira nas 5 produções no vestibular da UFPR no ano passado! Boa sorte e lembra da gente! Sempre é hora de ir mais preparado pra prova, por isso, manda um textinho pra gente, vai ?! Vamos corrigir com carinho. O que achou de nosso texto sobre Prepare-se: UFPR.

Vai fazer a prova do ITA e tá nervoso por causa da redação? Vamos de Prepare-se! ITA! Fica não, pois temos dicas bem bacanas para você! Vamos lá: Em primeiro lugar, nada de surpresa! Não vá para a prova de redação esperando encontrar um comando para a produção do texto. Se não lembra o que é comando, espia aqui 🙂  Diferente do modelo seguido pela grande maioria esmagadora dos vestibulares, a prova de redação do ITA não traz um recorte temático pré-estabelecido. Para determiná-lo, você terá que ler os textos da prova, interpretá-los e, a partir disso, extrair o tema. Para não se perder na hora de fazer isso, seguem algumas dicas bem simples e de fácil execução: não deixe de ler NENHUM texto da prova de Língua Portuguesa, pois todos, de forma direta ou indireta, serão usados na redação; se não conseguir identificar o tema na primeira leitura, leia quantas vezes forem necessárias; portanto, é importante se planejar. Se você sabe que tem um pouquinho de dificuldade na hora de interpretar textos, deixe um pouco mais de tempo para a redação; destaque, nos textos, as palavras que você considera importantes. e o mais importante é: estude e faça exercícios sobre interpretação de texto! Além dos textos, é comum que seja apresentada mais alguma informação, que pode ser gráfico, tabela, tirinha ou outro texto não verbal ou híbrido. Mais uma vez, a dica é destacar o que lhe parecer mais relevante tanto para a delimitação do tema quanto para a argumentação que será construída na sua redação. “Professora, chuta algo que pode cair.” Aqui não tem bola de cristal, não, mas tem estudo sobre a prova! E, com base nele, deve-se esperar textos que levem os candidatos a recortes temáticos relacionados com discussões da atualidade. Portanto, além de estudar e praticar interpretação de texto, você deve ficar ligado no que está acontecendo à sua volta. E, é claro, uma última mas não menos importante dica: mantenha a calma! De nada adianta ter conhecimento se você não tiver equilíbrio emocional, então, fique relax e faça o seu melhor! Pra ajudar um pouquinho, nós separamos aqui um tema de redação da prova. Vai, coisinha, acreditamos em você! Está treinando a redação para o ITA? Então envia a sua para a gente! Nós corrigimos para você! O que achou de nosso texto sobre Prepare-se! ITA?

Garanta nota máxima na Redação do vestibular da Universidade Estadual de Maringá. Esse é um dos vestibulares que costuma sair do padrão quanto a gêneros textuais. Mas o que eu quero dizer com isso? É simples, a Redação UEM sugere aos alunos para que escrevam gêneros diferentes, fugindo do tradicional “arroz com feijão” da dissertação.  Por isso, quem for fazer a Redação UEM precisar praticar diversos gêneros textuais. Para te dar uma forcinha, listamos alguns gêneros que caíram nas últimas provas, e aproveitamos para dar algumas características chave de cada um, vamos lá ver nosso texto sobre Explicando: Redação UEM? CARTA:  Não há mistério na hora de escrever uma carta, mas você não pode esquecer de colocar esses dados: local e data + saudação + mensagem (desenvolvimento) + despedida + assinatura. BILHETE: É bem parecido com a carta, mas de uma forma mais sucinta. A UEM tem colocado um limite máximo de palavras. Por isso, fique atento a essa informação. RESUMO: Uma das opções pode ser a de fazer um resumo de um ou mais textos. O importante é selecionar as informações mais relevantes. RELATO PESSOAL: Esse gênero conta algo que aconteceu, uma situação vivida ou presenciada por quem escreve, com enfoque à sequência das ações, personagens, tempo ou espaço vão aparecer, mas sem destaque. RESPOSTA INTERPRETATIVA e ARGUMENTATIVA: Nesses casos, tente ir direto ao assunto, não fique enrolando para dar a resposta. NOTÍCIA: Lembre-se que a estrutura base de uma reportagem deve responder as seguintes perguntas: O quê? Com quem? Quando? Onde? Por quê? Como?. TEXTO INSTRUCIONAL: Um dos gêneros mais inusitados, mas sem grandes segredos. Esse gênero tem como objetivo instruir alguém a ser capaz de fazer alguma coisa como, por exemplo: bulas de remédio, receitas e manuais de instrução. Você pode colocar os verbos no infinitivo (“Tomar de oito em oito horas”) ou no imperativo (“Tome de seis em seis horas“). Não esquecer de ser bem objetivo. ARTIGO DE OPINIÃO: Esse gênero tem como matriz expressar a opinião do autor sobre um tema. São textos comuns em jornais e revistas. Você deve ter percebido que esses diversos gêneros textuais são encontrados em nosso dia a dia, certo? Isso não é por acaso. Um dos objetivos da Redação UEM é trazer para a prova textos do cotidiano do aluno. E não tem muito escolha, o negócio e praticar a escrita e se preparar para os mais diferentes gêneros textuais. O que achou de nosso texto Explicando: Redação UEM?

Confira as dicas para mandar bem na redação da concorrida Unicamp. Para passar na Unicamp qualquer detalhe faz diferença. Por isso, esse post é exclusivo para falar da Redação Unicamp. A prova de redação acontece na segunda fase do vestibular Unicamp, e reserva algumas peculiaridades. A Unicamp costuma propor dois textos de gêneros diferentes, que não são divulgados antes da prova, no edital. Cada texto vale 24 pontos, fechando, então, um total de 48 pontos. Desde a última edição do vestibular, a prova de redação passou a ter um peso maior na Unicamp: as duas produções textuais corresponde a 20% da nota final, assim como no enem. Ou seja, não dá para marcar bobeira na hora de escrever! Além de estar afiado na prática da escrita, o vestibulando deve ter bem claro os critérios de avaliação do vestibular que vai prestar. Isso vai fazer com que o aluno se atente aos detalhes e estrutura da produção, evitando perder pontos por pequenos descuidos. Confira! Critérios de correção: Gênero textual e interlocução: Esse critério leva em conta se o texto corresponde ao gênero solicitado na proposta de redação, e se os interlocutores, ou seja, a quem você se dirige durante o desenvolvimento do texto estão sendo considerados. Propósito: Nesse item, o aluno é avaliado por cumprir ou não com o que foi pedido na proposta de redação, e se esteve atento às instruções de elaboração do texto. Leitura e interpretação textual: Nesse aspecto, o vestibulando vai ser avaliado quanto às relações que ele faz entre a redação e os textos fornecidos na prova. Articulação escrita: Os dois textos devem apresentar uma escrita fluida, coerente, e bem fundamentada. O candidato também deve mostrar que sabe adequar a linguagem em cada um dos gêneros solicitados. P.S.: Vale lembrar que, na Unicamp, a redação é zerada quando ocorre fuga do tema ou fuga do tipo de texto exigido. Gêneros É fundamental para quem vai fazer o vestibular da Unicamp estar familiarizado com diferentes tipos de texto, pois é recorrente ser exigido outros gêneros além da dissertação. Ou seja, é bom ater-se às diferenças de um tipo textual para outro: carta, narração, conto, dissertação, entre outros. É bom ressaltar que essa variedade também aparece quanto aos temas de Redação que caem na Unicamp. Se observarmos os últimos temas, vamos ver que são bem diferentes uns dos outros, mas todos são relacionados a atualidades, ou seja, com o contexto vivido no ano em que a prova foi aplicada. Abaixo, você confere as últimas 5 edições da prova da UNICAMP. 2012 – Nesse ano, foi pedido para que o aluno escrevesse um comentário de internet sobre a profissão de cientista; ou um manifesto de estudantes de uma escola sobre monitoramento online; ou, ainda, um verbete explicando o conceito de computação em nuvem. 2013 – Já em 2013, o vestibulando deveria fazer um resumo de um texto sobre pessimismo, ou uma carta aos redatores de um jornal sobre alcoolismo. 2014 – A proposta de 2014 pedia para que o aluno escrevesse um relatório sobre oficina cultural em uma escola. E, na segunda proposta, uma carta aberta de uma associação, dirigida às autoridades, sobre problemas no trânsito. 2015 –  Era esperado que o aluno escrevesse uma carta para convocar pais de alunos para um debate sobre violência nas escolas; ou que fizesse uma síntese dos recursos tecnológicos para humanizar o atendimento na área da saúde. 2016 – Nesse ano, foi a vez de fazer uma resenha de uma fábula de La Fontaine; ou um artigo de divulgação de um texto científico sobre indução de emoções. Aqui vai um artigo que mostra redações abaixo da média, na média e acima da média, produzido pela concessionária responsável pelo vestibular da Unicamp. https://www.comvest.unicamp.br/vest_anteriores/2016/download/comentadas/F2_redacao.pdf Espero que esse texto tenha te ajudado a enteder a prova da UNICAMP e garantir uma boa nota de redação 🙂

Já aconteceu de você pegar uma redação corrigida e ver que errou apenas coisas básicas e super simples? Isso é normal, e acontece mais do que você imagina. Mas isso pode ser solucionado com uma boa revisão feita por você mesmo! Aprenda a como revisar bem o seu texto!    Esquecer uma vírgula ou um acento são erros pequenos, mas que podem te prejudicar na correção. Muitas vezes nos preocupamos com o todo, em ter coerência e coesão ou em deixar bem embasada nossa argumentação, mas esquecemos de rever detalhes do texto. Sendo assim, a dica é: depois de tudo pronto, leia com muita atenção! Se necessário, leia mais de uma vez. Se for possível, faça também uma leitura em voz alta, pois quando falamos fica mais fácil de perceber alguns problemas estruturais em nossas frases.    Se você estiver fazendo a redação em casa, peça para seus pais ou algum amigo ler ou ouvir você lendo. Em muitos casos, uma segunda opinião consegue captar erros que nós não conseguimos sozinhos. O importante é revisar com muita atenção! Nunca entregue seu texto sem fazer ao menos duas leituras. Cuide dos detalhes, assim ficará bem mais fácil você ir super bem em suas redações! E aí, já fez a sua redação hoje? Vai lá no Redação Online e manda ver!