correção de redação

Descubra quais são as melhores plataformas para estudar redação em 2025. Comparamos Redação Online, Descomplica, Imaginie e Stoodi para você escolher a ideal.

A redação da Universidade Estadual do Ceará (UECE) é uma das etapas de maior peso na 2ª fase. Ela exige domínio de gênero textual, atenção rigorosa às instruções e capacidade de produzir um texto coeso, coerente e tecnicamente adequado às exigências da banca. Isso porque, este guia apresenta tudo o que você precisa saber para se preparar de forma segura: critérios oficiais, penalizações, número de linhas, regras eliminatórias, exemplos e orientações práticas. Quando acontece a redação da UECE 2026? A redação será aplicada no 1º dia da 2ª fase das Provas Específicas. Datas oficiais: 1º dia: 30 de novembro de 2025 (domingo), das 9h às 13h2º dia: 1º de dezembro de 2025 (segunda-feira), das 9h às 13h Como funciona a redação da UECE? Segundo o edital oficial (CEV/UECE): Os gêneros mais cobrados pela instituição incluem: A banca avalia a capacidade do candidato de: Quais são os critérios de avaliação da redação da UECE? A correção é dividida em três blocos, conforme o edital: 1. Textualidade (T) Cada erro custa 2,5 pontos. A banca analisa: 2. Normas Gramaticais (NG) Cada erro custa 1 ponto. Inclui: 3. Convenções da Escrita (CE) Cada erro custa 0,5 ponto. Avaliação de: Quantas linhas são obrigatórias na redação da UECE? O edital determina: Cada linha não escrita até o limite mínimo gera perda de 2,5 pontos. Uma linha só é válida quando contém três ou mais elementos linguísticos. O que zera a redação da UECE? Recebe nota 0 a redação que apresentar: Essas regras são eliminatórias e não permitem recurso. Quais temas a UECE costuma cobrar? A UECE prioriza temas sociais atuais e interdisciplinários, como: Exemplo recente:“A importância da autoestima na adolescência”, com três propostas (discurso, diário e roteiro para vídeo). Exemplo real: redação nota máxima na UECE O estudante Pedro Paulo, atendido pela Redação Online, conquistou nota máxima na UECE e foi aprovado em Medicina na UFC. A seguir, o texto completo produzido pelo candidato: Redação Nota Máxima – Carta Argumentativa (UECE) Fortaleza, 19 de maio de 2024. Excelentíssimo Senhor Ministro da Educação Camilo Santana, Venho por meio desta carta salientar a importância do uso dos aparelhos celulares para a otimização da educação nas instituições escolares, posto que esse tipo de tecnologia garante amplamente o acesso à informação no meio digital. Em vista disso, são necessárias medidas assertivas para que todos os estudantes possam usufruir dessa ferramenta tecnológica. Nesse viés analítico, deve-se destacar que o acesso desigual aos telefones portáteis ainda é uma realidade indesejável no Brasil. Nesse cenário, cabe ressaltar que, de acordo com Manuel Castells, sociólogo espanhol, em sua obra “A Sociedade em Rede”, a internet é um ambiente fundamental para a amplitude da democracia, devido ao seu caráter informativo e deliberativo. À vista disso, é notório que a disparidade de acesso aos aparelhos celulares viola a ilustre ideia supracitada, pois essa discrepância impossibilita o acesso aos meios digitais e, consequentemente, compromete o ensino nas escolas. Ademais, outro aspecto relevante que confirma a importância do uso dos celulares nas instituições de ensino brasileiras é a capacidade de intercâmbio informacional entre os alunos por meio da rede digital. Nesse sentido, observa-se que a troca de conhecimentos, potencializada pela tecnologia já mencionada, entre os estudantes otimiza o aprendizado, já que o fluxo de informações na internet é praticamente ilimitado. Dessa forma, percebe-se que a utilização dos telefones portáteis rompe barreiras temporais e geográficas, graças ao ambiente virtual, e, por conta disso, contribui para o aprimoramento da educação nas escolas. É válido, portanto, sintetizar que os celulares são benéficos para o desenvolvimento estudantil. Diante disso, saliento a importância da atuação da Vossa Excelência para que o acesso igualitário a essa tecnologia seja garantido a todos os estudantes. Dessa maneira, o ensino escolar poderá ser aperfeiçoado plenamente. Atenciosamente, Pedro Paulo Como estudar corretamente para a redação da UECE? Para alcançar desempenho máximo, recomenda-se: Como foi o último tema da redação da UECE (2025.1) e o que isso revela sobre o estilo da banca A redação da UECE 2025.1 apresentou um tema de forte relevância social, mantendo o padrão da banca de selecionar assuntos relacionados à juventude, saúde mental, convivência escolar e impactos sociais contemporâneos. O tema central foi: “A importância da autoestima na adolescência” O enunciado partiu de uma discussão sobre padrões de beleza e preconceitos amplificados pela internet, como gordofobia e racismo, destacando os efeitos negativos na saúde emocional dos jovens, no rendimento escolar e até na permanência estudantil. Essa escolha revela que a UECE: Quais textos motivadores caíram no último vestibular da UECE? A banca utilizou um texto extenso e altamente informativo retirado da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), especificamente do documento científico “Autoestima na infância e na adolescência”.Ele incluía conteúdos como: Ou seja, o texto motivador funcionou como base conceitual e científica, reforçando a necessidade de um texto: Quais foram as três propostas de redação da UECE 2025.1? Além disso, a UECE manteve sua tradição de cobrar gêneros diversos, sempre relacionados ao mesmo tema.As três propostas foram: 1. Discurso de abertura (gênero: discurso) Situação: abertura de um simpósio escolar com autoridades como médicos, psicólogos e articuladores digitais.Competências avaliadas: 2. Página de diário (gênero: diário narrativo) Situação: relatar vivências escolares envolvendo gordofobia, racismo e outros preconceitos.Competências avaliadas: 3. Roteiro para vídeo (gênero: roteiro) Situação: gravação de vídeo para canal da internet com especialistas sobre autoestima.Competências avaliadas: O que a análise do último tema revela sobre o padrão da UECE? A banca evidencia: 1. Preferência por temas sociais ligados a juventudes Como autoestima, convivência, saúde mental, bullying, preconceitos, cidadania, tecnologia e impacto digital. 2. Textos motivadores científicos e institucionais Normalmente retirados de: 3. Comando detalhado e situação comunicativa clara A UECE não quer apenas opinião; ela quer adequação perfeita ao gênero e ao contexto. 4. Exigência de análise crítica Mesmo quando o gênero é narrativo ou diário, há sempre uma camada reflexiva. 5. Três propostas diferentes sobre o mesmo eixo temático O candidato deve: Como isso ajuda você a se preparar para a redação da UECE 2026? Conclusão Por fim, a redação da UECE exige

A prova discursiva é, para muitos candidatos, o divisor de águas entre a aprovação e a eliminação. Não basta dominar os conteúdos da prova objetiva: se o candidato não sabe organizar ideias, argumentar com clareza e atender ao estilo da banca, corre o risco de perder a vaga. Todos os anos, milhares de concurseiros deixam de ser aprovados por não dar a devida atenção à discursiva, mesmo com boas notas na parte objetiva. É justamente esse ponto que diferencia os que apenas tentam dos que conquistam a estabilidade profissional. Neste artigo, você vai entender: Como é uma prova discursiva de concurso? A prova discursiva varia conforme a banca e o cargo, mas em geral exige que o candidato produza um texto dissertativo sobre determinado tema da área de atuação ou resolva uma questão por meio de argumentação escrita. Ela pode ter o formato de redação tradicional, parecer técnico, estudo de caso ou resposta dissertativa curta. O objetivo é avaliar se o candidato consegue: O que são questões discursivas em concursos públicos? As questões discursivas são perguntas abertas em que o candidato deve elaborar respostas escritas, geralmente entre 10 e 30 linhas. Ao contrário das questões objetivas, em que basta marcar uma alternativa, nas discursivas a banca analisa: Esse modelo exige treino específico, já que a avaliação é subjetiva e muito mais criteriosa. A prova discursiva é o mesmo que redação? Não exatamente. Ambas exigem domínio da escrita formal e capacidade de argumentação, mas a abordagem e a extensão são diferentes. Como as bancas corrigem sua redação: FGV, Cebraspe e Vunesp FGV ✔️ Valorização da objetividade e clareza.✔️ Estrutura lógica sem rodeios.❌ Erros de norma culta reduzem drasticamente a nota. Cebraspe ✔️ Critérios rígidos e análise detalhada.✔️ Exige capacidade de síntese e precisão.❌ Respostas vagas ou superficiais são punidas. Vunesp ✔️ Estrutura tradicional bem definida: introdução, desenvolvimento e conclusão.✔️ Ênfase no domínio gramatical.❌ Textos prolixos e repetitivos têm a nota reduzida. 📊 Conhecer o estilo da banca é decisivo para se preparar corretamente. Como fazer uma boa redação discursiva para concurso? A discursiva é o grande filtro dos concursos. Mesmo candidatos com excelente desempenho nas provas objetivas podem ser eliminados por não escreverem de forma clara e adequada ao perfil da banca. Por isso, a preparação não pode ser genérica. É necessário treino específico, correções direcionadas e acompanhamento constante. É exatamente isso que oferecemos na Redação Online: feedback especializado para cada banca, suporte completo e resultados comprovados.

Quando se fala em Black Friday, a maioria pensa em eletrônicos, roupas ou promoções de curto prazo. Entretanto, em 2025 cresce uma tendência importante: investir em educação na Black Friday. Diferente de produtos que se desgastam ou ficam obsoletos, conhecimento é um ativo permanente. Neste artigo, você vai entender: 👉 Se quiser acesso antecipado à maior oferta da história da Redação Online, entre agora no nosso Grupo VIP: O que esperar da Black Friday 2025 na educação? A Black Friday de 2025 promete ser uma das maiores já vistas no Brasil. Segundo projeções do setor de e-commerce, a procura por serviços digitais e cursos online deve crescer ainda mais. Três tendências se destacam: Vale a pena investir em educação na Black Friday? Sim. A Black Friday é o momento de garantir acesso a cursos, correções e mentorias com condições únicas. O diferencial é que o valor investido retorna em forma de aprovação em universidades, estabilidade em concursos e crescimento pessoal. 👉 Na Redação Online, o foco é exclusivo em redação. Já transformamos: O que evitar na Black Friday da educação? Nem toda oferta é vantajosa. Muitos estudantes se decepcionam porque: Portanto, é essencial observar três pontos antes de investir: Expectativas para vestibulandos na Black Friday 2025 Se você é vestibulando, a Black Friday pode ser a chance de acelerar a preparação para o ENEM e vestibulares de 2026. O diferencial está em: A cada ponto conquistado na redação, suas chances de aprovação aumentam. Investir na Black Friday é investir diretamente no seu futuro acadêmico. Expectativas para concurseiros na Black Friday 2025 Se o seu foco são concursos, a Black Friday também pode ser um divisor de águas. A discursiva é muitas vezes o que separa os candidatos aprovados daqueles que ficam de fora, mesmo com boa nota na objetiva. Na Redação Online, oferecemos: Essa preparação direcionada é rara em cursinhos generalistas, mas decisiva para quem busca estabilidade profissional. Perguntas frequentes sobre a Black Friday 2025 na educação Conclusão A Black Friday 2025 será um marco para quem souber escolher bem onde investir. Em vez de gastar em algo passageiro, investir em educação é decidir pelo futuro. Na Redação Online, não somos generalistas: somos especialistas em redação. Essa é a parte mais decisiva da sua nota, tanto no ENEM quanto nos concursos. E por isso nossa Black é diferente: não é apenas desconto, é aceleração comprovada da sua preparação. 👉 Clique aqui e entre agora no Grupo VIP da Black Redação Online. Garanta sua vaga e receba em primeira mão a maior oferta da nossa história!

A prova de redação da FUVEST é uma etapa decisiva para os candidatos que desejam ingressar na Universidade de São Paulo (USP), uma das mais prestigiadas instituições de ensino superior do Brasil. Para os professores, o desafio está em orientar seus alunos de maneira eficaz, preparando-os para alcançar um desempenho exemplar nessa prova. Pensando nisso, elaboramos este guia de como corrigir a Redação da FUVEST, uma vez que visa auxiliar professores a aprimorarem suas técnicas de avaliação. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Como é a redação da Fuvest? A FUVEST, porta de entrada para a Universidade de São Paulo (USP), ou seja, exige dos candidatos redações que superem o simples domínio da língua portuguesa. Nesse sentido, é necessário demonstrar capacidade crítica, profundidade nas argumentações e uso adequado de referências. Para isso, os textos não podem ter menos de 20 linhas e devem possuir títulos, sendo que nenhum dos aspectos avaliados pode ser zerado. Além disso, a redação deverá ser, obrigatoriamente, uma dissertação, na qual se espera que o candidato demonstre capacidade de mobilizar conhecimentos e opiniões, argumentar coerentemente e expressar-se de modo claro, correto e adequado. Desse modo, na correção da redação, serão avaliados três aspectos (Tipo de Texto e abordagem do Tema, Estrutura e Expressão) que somam nota 10. Aspectos avaliados na correção A correção da redação da FUVEST se concentra em três aspectos principais: Dessa forma, cada um desses aspectos é crucial para a construção de uma redação de qualidade, isto é, refletindo o entendimento do candidato sobre o tema proposto e sua habilidade em comunicar suas ideias de forma clara e estruturada. Assista este vídeo da professora Chay sobre a redação da Fuvest: Grade de correção detalhada Dessa forma, apresentamos os critérios detalhados para cada aspecto avaliado, organizados em tabelas para facilitar a compreensão e aplicação por parte dos professores. A. Desenvolvimento do tema e organização Nível Critérios 0 Fuga total do tema ou do tipo textual, ou seja redação anulada. 0,5 Desvio ou ampliação do tema. Pouca consideração da interlocução. Texto sem tese clara. 1,0 Cópia da coletânea ou articulação rudimentar. Ponto de vista objetivo, porém fraco. 1,5 Desenvolvimento parcial do tema. Paráfrase da coletânea, como também estrutura dissertativa perceptível. 2,0 Bom desenvolvimento do tema. Tese mal construída, bem como tentativa de argumentação. 2,5 Consideração e bom uso da coletânea. Tese clara e bem construída. Desenvolvimento limitado. 3,0 Muito bom desenvolvimento. Tese madura e original, bem como argumentos consistentes. 3,5 Excelente desenvolvimento com ponto de vista crítico, já que usa de referências intelectuais externas. 4,0 Argumentação e interpretação competentes e originais, como também a tese substancial e autorais. B. Coerência dos argumentos e articulação Nível Critérios 0 Incoerência completa. Redação anulada. 0,5 Texto caótico, sem conexão entre os parágrafos. 1,0 Estrutura precária, problemas no uso de coesivos. 1,5 Estrutura falha, tentativa de argumentação. Presença de incoerência externa. 2,0 Problemas pontuais de articulação. Mas a estrutura textual respeita a ordem dissertativa. 2,5 Boa articulação de argumentos, já que tem estrutura logicamente formulada. 3,0 Excelente domínio dos recursos de coesão e coerência. Portanto, uma estrutura transparente e segura. C. Correção gramatical e adequação vocabular Nível Critérios 0,5 Uso precário da norma culta, ou seja, muitas construções inadequadas. 1,0 Muitos problemas gramaticais graves, como também uso excessivo de clichês. 1,5 Alguns desvios gramaticais e imprecisões lexicais, bem como falta de clareza. 2,0 Bom uso da norma culta, com poucos desvios. Todavia, ainda pode melhorar. 2,5 Bom domínio vocabular. Uso adequado da pontuação. Ou seja, insegurança linguística. 3,0 Domínio pleno da norma culta. Isto é, quase nenhuma transgressão gramatical. Por fim, o aprimoramento na correção de redações exige dos professores um entendimento profundo dos critérios de avaliação e a capacidade de transmitir esses conhecimentos aos alunos. Agora que você já sabe como corrigir a Redação da FUVEST esperamos facilitar esse processo, contribuindo para a preparação eficaz dos estudantes para esse vestibular. Portanto, lembre-se, a prática constante e o feedback construtivo são essenciais no desenvolvimento das habilidades de escrita dos alunos. Para mais recursos e apoio nesse processo educacional, não deixe de acessar nossa plataforma.

No universo educacional contemporâneo, a inteligência artificial (IA) emerge como uma ferramenta revolucionária, prometendo transformar profundamente a maneira como professores avaliam e otimizam seu tempo. Este artigo explora como a IA está redefinindo os paradigmas da educação, especialmente na correção de textos, e evidencia seu potencial para alavancar o ensino e o aprendizado, por isso destacaremos a Importância da IA na correção de redação. Redução da carga de trabalho Docente com IA A introdução da inteligência artificial no cenário educacional promete uma significativa economia de tempo para os professores. Estudos indicam uma redução de 20% a 40% no tempo anteriormente dedicado às correções manuais. Nesse sentido, este tempo economizado pode ser redirecionado para atividades mais enriquecedoras em sala de aula, centradas no ensino e na interação direta com os alunos. Fonte: Relatório recente da consultoria McKinsey Correção de textos aperfeiçoada pela IA A aplicação da IA na correção de textos, principalmente de redações, introduz uma dinâmica de feedbacks rápidos e detalhados. Esse avanço tecnológico não apenas acelera o processo de correção mas também aprimora a qualidade do feedback fornecido aos alunos, já que que facilita o aprendizado em larga escala e promovendo uma educação mais inclusiva e personalizada. Leia também: Plágio na redação Agilidade e protagonismo do aluno impulsionados pela IA Com feedbacks quase instantâneos fornecidos pela IA, os alunos se tornam protagonistas de seu processo de aprendizagem. Ou seja, eles conseguem identificar áreas de melhoria imediatamente, o que potencializa a capacidade de autoavaliação e autoaprimoramento. Desse modo, esse aspecto da IA na educação fortalece a autonomia do aluno e incentiva uma abordagem mais ativa em relação ao seu desenvolvimento educacional. Importância da IA na correção de redação: dados enriquecedores para instituições de ensino A utilização da IA em correções educacionais gera um volume significativo de dados analíticos. Essas informações são transformadas em relatórios detalhados, que oferecem aos professores e às instituições uma visão abrangente do desempenho dos alunos. Tal abordagem possibilita uma tomada de decisão mais informada e estratégica, visando a melhoria contínua do ensino. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online | Escolas (@redacaoparaescolas) Credibilidade e automação por meio da IA Simulando a inteligência humana, a IA não apenas automatiza tarefas repetitivas, como correções, mas também assegura um padrão elevado de avaliação. Isso confere maior credibilidade ao processo de correção e libera os professores para se dedicarem a tarefas mais estratégicas e criativas, ampliando o espectro de possibilidades pedagógicas. Redação Online e a experiência na Educação com IA No Redação Online, a conexão entre IA e especialistas exemplifica a inovação no campo educacional. A IA realiza uma primeira correção detalhada, enquanto a revisão final fica a cargo de profissionais qualificados, garantindo a precisão e a qualidade indispensáveis. Esse modelo híbrido assegura um equilíbrio ideal entre tecnologia e toque humano. Como usar a a IA na Educação? A inteligência artificial está redefinindo os contornos da correção educacional, oferecendo soluções que economizam tempo, otimizam o aprendizado e enriquecem o processo educativo com dados valiosos. Ao incorporar a IA, as instituições de ensino podem não apenas melhorar a eficiência dos professores mas também garantir uma educação mais adaptativa e centrada no aluno. Interessado em modernizar o processo de correção de redações na sua instituição? O Redação Online oferece uma oportunidade única para testar gratuitamente nossa tecnologia inovadora de IA. Não perca a chance de elevar o padrão educacional da sua instituição. Agende agora seu teste grátis e descubra como podemos transformar a educação juntos!

Plágio na redação é uma preocupação constante entre educadores. Alunos, muitas vezes, recorrem à internet, copiando conteúdos diretamente para seus textos. Como lidar com essa questão na correção de redações? Vamos explorar estratégias eficazes para combater o plágio e promover a originalidade. O que é plágio? Plágio implica na cópia de textos ou ideias de terceiros sem a devida citação, violando a Lei nº 9.610/98 de direitos autorais. Além de ser ilegal, o plágio compromete a integridade acadêmica, minando a confiança no processo educacional, sem dúvida. Tipos de plágio 🚫 Perigos do Plágio Plagiar é falsificar e enganar. Por isso é essencial combater o plágio para garantir que o conhecimento seja baseado em informações corretas e originais O que a lei diz? O crime de plágio é uma violação séria dos direitos autorais, conforme definido pela Lei nº 9.610/98, conhecida como Lei do Direito Autoral (LDA). Este ato ilícito compreende a apropriação e uso de criações intelectuais sem a devida autorização do autor, ou seja, abrangendo uma vasta gama de expressões do pensamento. Proteção Abrangente da LDA A LDA protege todas as formas de expressões do espírito, abrangendo desde conferências até gravuras, reconhecendo-as como obras intelectuais. Nesse sentido, este reconhecimento estende-se a qualquer meio de expressão, tangível ou intangível, atualmente conhecido ou que venha a ser inventado no futuro. Direitos morais e patrimoniais do autor Dessa maneira, a lei estabelece claramente os direitos morais e patrimoniais do autor, isto é, enfatizando o direito à reivindicação da autoria, à indicação do nome na utilização da obra e à preservação do ineditismo da criação. Condições para uso de obras protegidas Além disso, qualquer modalidade de utilização de uma obra protegida, incluindo reprodução, edição, adaptação ou tradução, exige a autorização prévia e expressa do autor. A reprodução sem permissão, mesmo para fins de anotação, crítica ou melhoria, é proibida. Exceções à regra Todavia, a lei prevê exceções em que a citação de passagens de obras, para fins de estudo, crítica ou polêmica, não configura violação dos direitos autorais, desde que justificada, com indicação do autor e da origem da obra. 🔐 Sistema Anti-Plágio Online Nossa plataforma possui um sistema anti-plágio avançado que identifica cópias da internet e o uso de inteligência artificial na escrita. Nesse sentido, isso assegura textos originais e autênticos, reforçando a qualidade do ensino. Além da análise tecnológica, nossos corretores realizam verificações adicionais, promovendo a integridade acadêmica. Confira este post no nosso instagram: Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online | Escolas (@redacaoparaescolas) Por fim, educadores e administradores escolares, é hora de reforçar a originalidade nas redações. Convidamos vocês a testar gratuitamente o Redação Online, uma plataforma inovadora que garante a autenticidade das obras dos estudantes e evita o plágio na redação. Desse modo, descubram como nossa tecnologia pode transformar a avaliação de redações em sua instituição.

Já estamos em 2024, por isso é crucial entender as tendências que estão moldando o futuro da educação. Nesse sentido, este artigo busca responder a perguntas fundamentais sobre as tendências educacionais e tecnológicas que estão definindo o cenário do ensino no Brasil e no mundo. O que são tendências educacionais? Tendências educacionais são padrões e inovações emergentes que influenciam a maneira como ensinamos e aprendemos. Dessa maneira, elas refletem mudanças sociais, tecnológicas e pedagógicas e têm o poder de remodelar o ambiente educacional. Quais as principais tendências para a Educação? Personalização do ensino: À medida que avançamos na educação do futuro, a personalização torna-se um elemento essencial. Com efeito, esta abordagem que adapta o ensino às necessidades individuais dos alunos, efetivamente promove uma experiência de aprendizagem mais eficaz. Portanto, garante-se que cada estudante possa prosperar em seu próprio ritmo. Educação inclusiva: Certamente, a educação inclusiva representa um marco importante na jornada educacional. Ela se foca em tornar a educação acessível e relevante para todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou origens. Assim, este compromisso com a inclusão assegura que cada estudante tenha a oportunidade de aprender e prosperar em um ambiente acolhedor e adaptado às suas necessidades únicas. Desenvolvimento de habilidades socioemocionais: a valorização da inteligência emocional, resiliência e outras habilidades essenciais para a vida pessoal e profissional é essencial na educação moderna. Além disso, ao enfatizar estas habilidades, as instituições de ensino preparam os alunos não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para o bem-estar emocional e social, indispensável no cenário profissional atual. Métodos de ensino inovadores: além disso, a implementação de abordagens como aprendizagem baseada em projetos e ensino híbrido está transformando a dinâmica educacional. Essas metodologias tornam o aprendizado mais interativo e engajador, incentivando a participação ativa dos alunos e a aplicação prática do conhecimento adquirido. Quais as tendências atuais na educação brasileira? A educação brasileira está se adaptando a tendências globais, com um aumento no uso de tecnologias digitais e um foco crescente em habilidades do século 21. Também há uma ênfase crescente na educação ambiental e na sustentabilidade. Quais são as tendências da tecnologia na educação? Inteligência artificial e aprendizado adaptativo: ademais, o uso crescente de IA na educação está revolucionando o ensino. Com a implementação de sistemas de aprendizado adaptativo baseados em IA, as experiências educacionais tornam-se mais ricas e personalizadas. Dessa forma, esta tecnologia permite ajustar o conteúdo e o ritmo do ensino às necessidades individuais de cada aluno, promovendo um ambiente de aprendizado mais eficiente e focado no aluno. Veja como a Inteligência Artificial pode ajudar na educação de jovens em um caso real Realidade virtual e aumentada: Efetivamente, essas tecnologias revolucionam o ensino, oferecendo experiências imersivas e inovadoras. Transformam significativamente a abordagem de ensino, permitindo que alunos interajam com conceitos de maneira envolvente e dinâmica. Assim, o aprendizado se torna não apenas mais eficaz, mas também memorável, redefinindo o processo educativo com ferramentas interativas e avançadas. Plataformas de aprendizagem Online: Atualmente, observa-se um notável aumento na oferta de cursos e recursos educacionais na internet, o que propicia uma maior acessibilidade e flexibilidade no processo de aprendizado. Este cenário facilita a inclusão de uma diversidade maior de estudantes, já que oportunidades para aqueles que buscam educação de qualidade com conveniência e adaptabilidade. Assim, as plataformas online tornam-se essenciais para atender às necessidades variadas de aprendizes em todo o mundo, democratizando o acesso ao conhecimento. Análise de dados na educação: Na educação contemporânea, a utilização de big data e analytics vem se destacando por sua capacidade de entender melhor os padrões de aprendizagem dos alunos. Essa abordagem inovadora permite aprimorar as estratégias educacionais, tornando-as mais eficazes e adaptadas às necessidades individuais dos estudantes. Com isso, educadores e instituições conseguem identificar tendências, prever dificuldades Por fim, as tendências para a educação em 2024 estão redefinindo o cenário do ensino, com um forte enfoque na tecnologia e na personalização. Se você deseja estar à frente nessas tendências e se beneficiar de uma educação inovadora e tecnologicamente avançada, nossa plataforma é a escolha certa. Seja professor ou instituição, junte-se a nós e faça parte dessa revolução educacional. Experimente agora gratuitamente e descubra como podemos ajudá-lo a alcançar seus objetivos!

Todo aluno acha a redação da Unicamp diferente de todos os outros vestibulares. Bem, diferente ela é, mas a gente vai provar agora que não é tanto assim quanto você poderia pensar… quer ver? Sim, a prova de redação da Unicamp pede gêneros variados, e isso é diferente de outros vestibulares, que pedem geralmente a dissertação argumentativa. Nesse sentido, a Unicamp quer mesmo é saber se você vai conseguir se comunicar pela escrita quando estiver na faculdade ou no trabalho.  Afinal, na vida real você vai escrever textos diferentes (raramente uma dissertação argumentativa!), então ela tem razão, não tem? Por isso, veja como funciona esse tipo de redação baseada em gêneros que a Unicamp pede. Qual o tipo de redação da Unicamp? A Unicamp tem pedido 2 redações, escolhidas a partir de uma variedade de gêneros. Dessa maneira, os gêneros, caso você não saiba, estão ao seu redor desde que você aprendeu a ler!  “Mas qual gênero vai cair? A Unicamp não fala! E agora?” Afinal, é isso que você está pensando, não é? Pois é, ela não fala mesmo, já que ela quer testar o quanto você andou envolvido com todo tipo de gênero! Quem tem hábito de ler todo tipo de texto tem uma vantagem aí – uma vez que não estamos falando só de livros não! Por exemplo, quem lê comentários de outros usuários em fóruns na internet sabe como é o gênero “comentário”. Outro exemplo? Quem já leu um relato de alguém numa revista –isto é, o depoimento do que essa pessoa passou na vida – sabe como é o gênero relato. Por exemplo, quem já leu a entrevista de um ídolo musical sabe como escrever o gênero entrevista! E assim por diante. Além disso, apesar de existirem infinitos gêneros, todos são baseados numa dissertação, numa descrição ou numa narração. Esses 3 tipos de composição estão por trás de qualquer texto que você tenha de escrever na prova (e na sua vida). Então a redação da Unicamp não pede nada muito especial: se você é atento a todo tipo de material escrito, tem tudo para se sair bem! Então, mantenha-se atento e lendo o que aparecer na sua frente e não vai ter segredo! O que cai na redação da Unicamp? Você queria saber quais temas caem na Unicamp, não é isso? Bem, caem todos os temas possíveis, que são de conhecimento geral. Mas não se preocupe com isso: o corretor não vai avaliar o quanto você sabe deles! Por outro lado, a Unicamp vai fornecer textos de apoio e você só precisará usá-los corretamente (você só precisa ter habilidade para interpretar bem os textos, senão…).  Infelizmente, não há como saber qual gênero será pedido, mas temos uma bela lista da maioria:  Atenção, um aviso importante: não fique só nessa lista, porque novos gêneros surgem de tempos em tempos (há 20 anos não existia o gênero artigo de blog nem o gênero podcast!).  Repetimos: continue lendo tudo por aí (até bula de remédio)! O que Unicamp espera da sua redação? Ela vai testar, sem dúvida, sua capacidade de leitura e de compreensão do que ela pede, como já mencionamos, além de sua habilidade de escrever usando o português adequado (é lógico).  Sabe aquele padrão que você aprendeu de dissertação? como Enem, a Fuvest, a Vunesp… Pois então: esqueça um pouco ele. Além disso, cada texto pedido na Unicamp seguirá um padrão, isto é, vai depender do gênero pedido. Por isso, vamos dar 2 exemplos para te ajudar a entender: Exemplo 1 Se for pedida uma entrevista, pense assim antes de começar o rascunho: Exemplo 2 Se for uma carta, pense assim: O que a redação Unicamp tem que os outros vestibulares também têm? Ademais, falando em tipo de composição, olha a dica de ouro que nossos corretores passam a todos os alunos que nos enviam redações: a Unicamp SEMPRE pedirá um gênero que use algum nível de argumentação.  E por que será? É que a argumentação, sobretudo, é a forma mais elaborada e completa para um corretor avaliar o domínio de escrita de um aluno.  Olha que maravilha: sobretudo, seu treino com dissertação argumentativa vai ajudar muito para a Unicamp!  Sabe a carta que estávamos usando como exemplo? Então: é um tipo de texto que tem alguma argumentação sobre um tema. Afinal, uma carta em que você pede a um deputado que vote a favor de uma certa lei vai se basear em argumentos seus!  Outrossim, um gênero que usa a argumentação é o artigo de opinião – é 100% argumentação (e com primeira pessoa!). Por isso, dê uma olhada mais atenta nos artigos de jornal e vai concordar com a gente. Quais os critérios que a Unicamp usa para avaliar sua redação Se você está acostumado com dissertações para vestibular, atento agora, porque há algumas diferenças na Unicamp: 1. Proposta temática: siga o que a proposta pede em termos de tema, de assunto, como também tenha cuidado com algum detalhe que ela pode pedir no enunciado; 2. Gênero: aqui é que você precisa mostrar que sabe como se escreve um texto no gênero pedido (muita atenção quanto a 3 aspectos: 3. Leitura: os textos fornecidos serão base e o ajudarão, mas não faça cópias deles, a menos que a Unicamp peça isso;4. Articulação escrita: o texto escrito pelo candidato é fácil de ler? tudo está bem conectado? o vocabulário foi bem escolhido? a gramática está OK? Quando a Unicamp zera a redação? Calendário da Unicamp 2024 Desse modo, veja as datas importantes para você: Conclusão Por fim, você acabou de saber tudo que precisava para conseguir a nota máxima na redação da Unicamp! Sem dúvida, candidatos que estão sempre lendo textos variados têm mais chances, então continue lendo todo tipo de texto (até os das redes sociais!) e praticando a argumentação com a gente!

Neste contexto, em que a aprovação em concursos públicos é sinônimo de acesso a uma carreira estável, compreender profundamente os mecanismos das bancas organizadoras surge como um elemento decisivo para o êxito. Portanto, neste artigo, iniciaremos uma exploração detalhada sobre a relevância de conhecer minuciosamente as principais bancas de concursos. Afinal, entender suas características, estilos e peculiaridades não se resume a um mero diferencial; representa, de fato, a estratégia que pode determinar a diferença entre a conquista do sucesso e o encontro com a frustração. Bancas organizadoras de concurso: Redação FCC Nas provas da FCC , é comum encontrar temas contemporâneos com uma nuance filosófica, demandando uma dissertação argumentativa bem elaborada. Nesse sentido, esse estilo de redação é particularmente apropriado para concursos de tribunais e para cargos de analista. Confira, também este vídeo da professora Chay: Redação FGV Por outro lado, as redações da FGV caracterizam-se por temas mais diretos, muitas vezes apresentados na forma de perguntas e acompanhados por textos de apoio. Essa abordagem visa estimular o candidato a desenvolver uma argumentação clara e bem fundamentada. Bancas organizadoras: Redação Cebraspe Enquanto isso, a Cebraspe é conhecida por um estilo que valoriza a interpretação e a argumentação, uma vez que os temas propostos são explícitos e geralmente acompanham tópicos pré-definidos que devem ser abordados na redação. Dessa forma, ao se preparar para estas provas, é importante que o candidato pratique a habilidade de interpretar o tema proposto e integrar os tópicos necessários de maneira coesa e convincente em sua redação. Bancas organizadoras: Redação Vunesp Finalmente, as provas da Vunesp frequentemente apresentam textos motivadores que oferecem contexto e inspiração para a redação. Nesse sentido, esta abordagem permite que o candidato explore diferentes perspectivas e desenvolva uma redação bem estruturada e argumentativamente rica. Logo, a preparação para essas provas deve incluir a prática de análise crítica dos textos motivadores e a habilidade de utilizar essas informações para enriquecer a redação. Desvendando os segredos para detonar na redação de qualquer banca organizadora de concurso Desvendando os Segredos para Detonar na Redação de Qualquer Banca de Concurso! No processo de desvendar os segredos para se destacar na redação de qualquer banca organizadora de concurso, é essencial encarar o preparo para a redação como uma oportunidade de excelência, não apenas como um desafio. Se você está focado em não só encarar, mas também arrasar na redação de qualquer banca de concurso, este é o momento ideal para agir. Adentraremos agora em algumas táticas eficazes que irão direcioná-lo ao sucesso. Conheça as peculiaridades de cada banca Inicialmente, é crucial familiarizar-se com as peculiaridades de cada banca. Cada uma tem seu método único de avaliar os candidatos. Mergulhe nas provas anteriores, examine redações exemplares e identifique os padrões predominantes. Esse conhecimento prévio será sua vantagem na hora da prova. Seja mestre na estrutura textual Além disso, dominar a estrutura textual é vital. Uma redação bem organizada, com introdução, desenvolvimento e conclusão claros, não só torna seu argumento mais compreensível, mas também demonstra ao avaliador sua habilidade na escrita. Mantenha a clareza Ademais, a clareza na expressão é fundamental. Evite floreios e complexidades desnecessárias. Opte por uma abordagem simples e objetiva, o que facilitará a compreensão do avaliador e fará sua redação se destacar. Argumentação firme Por outro lado, uma argumentação robusta é imprescindível. Cada parágrafo deve reforçar seu argumento de forma lógica e bem fundamentada, evidenciando sua capacidade de reflexão crítica. Fuja dos chavões Além disso, fuja dos clichês e chavões. Seja criativo e original em suas expressões, evitando o uso de frases feitas que possam tornar seu texto banal. Domine a gramática Outro ponto crucial é a gramática. Erros podem comprometer a força de seu texto. Uma revisão cuidadosa, focando em concordância, pontuação e vocabulário, é essencial para causar uma boa impressão. Pratique, pratique e pratique Finalmente, a prática contínua é decisiva. Escreva regularmente, busque feedback, aprimore suas técnicas e esteja aberto a aprender com cada tentativa. A prática constante aprimora suas habilidades e prepara você para enfrentar qualquer desafio na redação do concurso. Independente da banca, a chave é estar atualizado e treinar a escrita argumentativa. Leia regularmente e pratique com diversos temas! Por fim, pronto para conquistar a aprovação no concurso dos seus sonhos? Assine um de nossos planos de concursos e comece a sua jornada rumo ao sucesso!

Você avalia as redações de seus alunos e… eles voltam a cometer os mesmos erros! Pare de enxugar gelo e veja agora como seu trabalho pode ser mais eficaz – e como conseguir fazer a avaliação de redações sem se cansar! Nesse sentido, os alunos não falam abertamente, mas a gente vê que não aproveitam muito as avaliações que recebem… sem mencionar que acham que o professor está sempre irritado, a julgar pelas marcas vermelhas espalhadas pela folha.   Afinal, Eles também confessam que certas perguntas feitas nas margens pelos professores parecem sem sentido.  Sem dúvida, é  inevitável: as avaliações acabam esquecidas, dobradinhas, no meio das apostilas.  Isso porque o resultado é ruim: para desespero do professor, os alunos repetem exatamente os mesmos erros, redação após redação.  Desse modo, vamos te ensinar agora o jeito ideal de avaliar redações (que pode ser potencializado com nossa plataforma para escolas!) A mentalidade correta para avaliar uma redação Primeiramente, estamos falando de “avaliar a redação” e não de corrigi-la, notou? Sim, porque “corrigir” implica apenas reescrever na forma correta. Alunos não precisam disso: eles precisam saber como não repetir uma falha, que é a função da avaliação. Por isso, o que você não imaginava é que a avaliação perfeita começa antes de pensar na gramática ou na clareza da redação do seu aluno. Coloque-se no lugar do aluno Lembra-se quando você, professor, era aluno? Caso você escrevia sua redação pensando em fazer seu melhor. Tudo que queria era que o professor entendesse você.  Por isso, seu aluno também pensa assim: ele quer é que você entenda o que ele diz. O que ele diz é importante para ele. É muito frustrante para um aluno tentar explicar o que pensa e ver que o professor só prestou atenção nos erros de gramática! Portanto, não supervalorize erros em detrimento das ideias. Claro que as ideias dependem de uma escrita clara, com gramática correta (e às vezes até a letra impede que você entenda a ideia!). Mas corrija a gramática, ao mesmo tempo que mostra a seu aluno até que ponto o compreendeu. Ele ficará feliz pelo seu esforço e gentileza e evitará aquele erro gramatical nas próximas redações. Um exemplo: em vez de anotar “não entendi” prefira anotar “acho que você quis dizer [tal coisa], não? Ou será que queria dizer [tal outra coisa]?” Sim, porque – não seja desalmado – alguma coisa você entendeu! Nunca corrija a opinião do aluno Muito provavelmente seu aluno é egresso do ensino médio (ou ainda não o terminou) e você sabe como é o pensamento nessa faixa etária. Sem dúvida, ele vai evoluir com o tempo – nada de críticas! Por mais absurda que a opinião ou os argumentos de seu pupilo pareçam, “pegue leve”. Por isso, Faça-o raciocinar até o ponto que for possível para a maturidade dele, de maneira que ele comece a notar sozinho alguma possível fragilidade no argumento.  Opinião não se corrige (nem se avalia). Aliás, como todo mundo, eles gostam muito de perceber que o professor os respeita! Avaliação de redações: evite tendências ideológicas ao avaliar Não avalie com base na sua tendência ideológica, por favor. As discussões ideológicas podem perigosamente levar a senso comum. Digamos que seu aluno esteja usando como opinião algum senso comum, como “o agronegócio brasileiro está destruindo a natureza” Pergunte a ele se há evidências desse fato. Ele precisa de provas do que diz. Sem evidências – sem provas – a argumentação é frágil demais! Isso não significa afirmar que o aluno está errado: apenas mostrar a ele que na dissertação não existe “porque sim” nem “porque não” – tudo tem que se basear em evidências. Isso porque é assim que você ajuda seu aluno a argumentar: mostre a ele que pode haver mais de um ponto de vista de um fato que ele considera verdade porque todos repetem. Um  outro detalhe que você já deve ter notado: alunos que ainda estão no ensino médio tentam agradar ao professor, escrever o que o professor “gostaria” de ler. Vestibulares e concursos analisam as redações de forma neutra, então seja o mais neutro possível nessa hora. Elogie É garantido que elogiando seu aluno ele vai escrever cada vez melhor! Temos visto “correções” de redação em que o aluno só recebe críticas – quem se sente estimulado a continuar escrevendo desse jeito?! A cada redação cuja avaliação você finaliza, destaque algo que foi bom nela. Por mínimo que seja! Uma forma de pensar realmente cheia de personalidade… uma gramática praticamente perfeita… um argumento realmente indiscutível… seja o que for, elogie e veja o resultado com seus próprios olhos! Bem, você acabou de compreender a postura necessária de um professor ao avaliar a redação de um aluno. Como vê, isso precede a avaliação “técnica” da redação em si. Agora vamos a essa avaliação, especificamente, na ordem que consideramos a mais produtiva para você (seu tempo precisa ser valorizado, não é?). Avaliação de redações: o que avaliar na redação do seu aluno Além disso, como professor, você sabe o que deve analisar na redação do aluno, mas há uma sequência mais eficiente de fazer isso. Siga a ordem abaixo. Avalie a gramática e o vocabulário Avaliar a gramática e erros mais óbvios logo de início facilita na sua próxima leitura da redação. Assim você conseguirá compreender mais rápido o que o aluno escreve, principalmente se ele ainda não tiver um bom nível de escrita. Já que isso significa que você só avaliará a gramática e o vocabulário sem se preocupar com mais nada, nesta etapa inicial, ok? Há modos variados de indicar falhas de gramática, e isso é também pessoal de cada professor. Entretanto, sugerimos que você indique a falha sem destaques exagerados (isto é, você não quer assustar seu aluno).  Se seu aluno está engatinhando na escrita, mostre a correção da falha (ou seja, não se limite a demarcá-la). Se ele já está aperfeiçoando a escrita, apenas indique que ali há uma falha e deixe que a descubra. Você pode circulá-la e anotar

Confira quais foram as propostas de redação dos três principais vestibulares de São Paulo nos últimos cinco anos. Você estudou, se preparou para todas as disciplinas e foi aprovado na primeira fase dos maiores vestibulares do país: Fuvest, Unicamp e Unesp. Hora de comemorar a aprovação? Vamos com calma! A segunda fase destas provas guarda o maior desafio de parte dos vestibulandos, a redação. Para quem pretende prestar os três vestibulares, é preciso se debruçar sobre o gênero textual exigido em cada um, o perfil dos temas e outros detalhes que podem pegar desprevenido. Afinal, precisa ter título na redação da Fuvest? Vou escrever um ou dois textos na prova da Unicamp? A Unesp pede proposta de intervenção? Então, é tudo isso que vamos responder neste texto! Fuvest A Fuvest segue um modelo bem tradicional de avaliação cobrando uma dissertação argumentativa, sem apresentar um problema, diferentemente das redações propostas pelo Enem. Além disso, a banca exige a análise de um fenômeno sociológico, social e comportamental. Assim, suas propostas de redação são conhecidas por proporem reflexões abstratas e filosóficas, como confirmam os últimos cinco temas exigidos pelo vestibular da USP. https://youtu.be/3G5xIeTYzFA Tema da Fuvest 2019: “De que maneira o passado contribui para a compreensão do presente?” Revisionismo, evolução, tensão e conflito históricos deveriam se relacionar à compreensão do presente, evidenciando a importância de pensarmos o contemporâneo não como algo “espontâneo”, mas como consequência do passado. Tema da Fuvest 2020: Em 2020, o tema exigido pela Fuvest foi “o papel da ciência no mundo contemporâneo”, mantendo a tradição da banca em cobrar temas contemporâneos e permitindo que os candidatos fizessem uma reflexão mais abrangente.  Tema da Fuvest 2021: “O mundo contemporâneo está fora da ordem?” Essa é a pergunta com a qual os candidatos da Fuvest 2021 se depararam. Uma discussão “a cara” da Fuvest, já que instiga o candidato a desenvolver uma reflexão crítica e autoral sobre a sociedade.  Tema da Fuvest 2022: “As diferentes faces do riso” foi o tema da redação da Fuvest em 2022. Além disso, segundo professores, a banca esperava que os candidatos se baseassem na realidade para refletir acerca do tema, explorando de que forma o riso poderia ser mobilizado politicamente. Tema da Fuvest 2023: No último vestibular, a Fuvest trouxe como tema os “Refugiados ambientais e vulnerabilidade social”. Por fim, a proposta surpreendeu parte dos estudantes e dos professores, já que focou em uma problemática mais atual e menos em uma reflexão filosófica.  Unesp De acordo com os cinco últimos temas de redação do vestibular da Unesp, podemos traçar um perfil temático da prova de redação: a problematização social. Para exemplificar, temos propostas sobre racismo, imagens trágicas, concentração de renda, voto facultativo e consumo. O candidato precisa, então, estar inteirado sobre as discussões contemporâneas sobre o lugar do indivíduo no mundo e, por meio do texto, expressar como enxerga o funcionamento social nacional e mundialmente. 2019: Ao reescrever a frase do filósofo René Descartes (1596-1650) “Penso, logo existo.”, e transformá-la numa pergunta associada ao consumo (“Compro, logo existo?”), a Unesp propõe  reflexões a respeito da identidade do indivíduo contemporâneo ser baseada na compra de produtos. 2020: Os candidatos deveriam escrever uma dissertação sobre o tema “o carro será o novo cigarro?“. A coletânea trouxe quatro textos motivadores, o Manifesto Futurista, do poeta italiano Filippo Tommaso Marinetti, um poema de Carlos Drummond de Andrade, uma charge e uma reportagem.  2021: A proposta de redação desta edição foi escrever um texto dissertativo-argumentativo com o tema “Tempo é dinheiro?“. Os textos motivacionais contaram com um trecho da canção “Hoje não”, do cantor Djonga. 2022: Tudo bem não estar bem? A Unesp questionou os candidatos em 2022 sobre como lidar com a tristeza em tempos de felicidade compulsória. Entre os textos de apoio estavam uma canção de Vinícius de Morais e uma reportagem sobre a tenista Naomi Osaka. 2023: “A “lógica do condomínio”: o espaço público está em declínio?”: esta foi a pergunta colocada pela banca da Unesp aos candidatos no último vestibular. Os candidatos tiveram acesso a quatro textos de apoio, entre eles um trecho do poema “O povo ao poder”, de Castro Alves. Os outros excertos tratavam de temas como a cidade enquanto espaço de cidadania e o conceito de “enclaves fortificados”. Unicamp A redação da Unicamp é uma avaliação de leitura e escrita. Ela trabalha com gêneros, por isso não se deve esperar um texto dissertativo convencional, como ocorre na maioria dos outros vestibulares. O candidato deve ter claro qual é a proposta temática e efetivar o que está sendo solicitado, passo a passo. Quanto aos temas, também existe essa diversidade, uma vez que já apareceu mobilidade urbana, bibliotecas públicas, pós-verdade, intolerância, direitos humanos, oficinas culturais, desenvolvimento socioeconômico e sustentabilidade, humanização no atendimento à saúde, entre outros. Sempre com o tom crítico dos acontecimentos atuais mundiais.  2019: A partir da apresentação de uma situação de doutrinação ideológica em sala de aula – uma professora de Filosofia sofria uma tentativa de censura após uma aula sobre direitos humanos –, o candidato deveria elaborar um abaixo-assinado a favor da educadora e contra a censura. Já a segunda proposta apresentava dados do Índice de Desenvolvimento Humano  (IDH) e do Produto Interno Bruto (PIB) e pedia que o candidato fizesse uma postagem em fórum acadêmico, defendendo o ponto de vista escolhido, a partir de uma análise dos textos fornecidos pela banca. Este foi o último ano em que a Unicamp exigiu que o candidato escrevesse duas redações. A partir de então, a prova manteve duas propostas, mas passou a exigir a produção de apenas um texto. 2020: A primeira proposta foi a de um texto argumentativo para ser lido em voz alta em um podcast. Os candidatos deveriam convencer os seus ouvintes da importância da inter-relação da biodiversidade e sociodiversidade para o crescimento sustentável do Brasil. A outra proposta tratava-se de um texto narrativo do gênero crônica. Nele, os estudantes deveriam narrar, em primeira pessoa, um episódio de micromachismo que vinha listado em uma matéria do El País reproduzida na