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Você que vai prestar UEL precisa muito deste artigo! Por isso, vamos mostrar quais repertórios poderiam ser usados em cada tema que já caiu na prova. O bom é que você pode usar esses mesmos repertórios para vários outros temas!
Nos últimos anos os temas da UEL foram bem variados, então esta lista de repertório vai servir para outros vestibulares, e foi por isso que decidimos divulgá-la. Não deixe para ver em cima da hora da prova, ein!
Redigir um texto opinativo, sobre o tema ”agressão contra a mulher”.
Assim, para este tema temos os seguintes repertórios:
filme – “ Angela Black” (2021) é a história de uma mulher com um marido carinhoso, dois filhos saudáveis e uma carreira de sucesso. Entretanto, por trás das aparências, o marido é um homem violento e temperamental que lhe causa abusos físicos e psicológicos. Angela, a personagem central, acaba conhecendo o homem contratado pelo próprio marido para segui-la!
livro – talvez você não saiba, mas a Câmara Federal tem uma livraria virtual com preços muito convidativos, e encontramos o livro “Violência contra a mulher”, o qual fala do papel da mulher na sociedade, como acontece o ciclo da violência doméstica, como parar com ele, onde buscar ajuda e quais os direitos que a mulher tem pela Lei Maria da Penha. Um livro assim é uma referência garantida para sua redação.
estatística – números bastante úteis em uma redação sobre a agressão contra a mulher numa matéria do Correio Braziliense.
Redigir um texto dissertativo-argumentativo, apontando, assim, as motivações que levam as pessoas a fazerem justiça com as próprias mãos.
filme – “Código de conduta”: um filme de 2009 que mostra um pai de família que testemunha o assassinato de sua esposa e filha. O assassino pega uma pena branda, mas anos depois é encontrado morto. Pode ser um caso de justiça feita com as próprias mãos, na tentativa de acabar com a impunidade.
estatística – parece que o Brasil é onde mais se lincha no mundo!
Elaborar um texto no qual as dificuldades com a leitura no Brasil sejam discutidas, e iniciativas para reverter esse quadro sejam propostas.
estatística – esta notícia traz números sobre o analfabetismo no Brasil, bem como sobre a nossa capacidade de compreensão de leitura.
notícia – números muito animadores divulgados pelo governo do estado do Ceará: muitas cidades cearenses são líderes no ranking do Ideb!
vídeo – o professor Cortella é uma fonte ótima para você citar na redação, e neste vídeo ele fala sobre o analfabetismo funcional.
Comentar sobre nossa exigência de ética e respeito ao nosso redor, que convive com a falta de ética e respeito que caracteriza nosso comportamento social.
vídeo – opinião valiosa do historiador Leandro Karnal sobre o que é ética.
filme – “Uma prova de amor”, filme de 2009, narra a história do casal Sara e Brian que descobrem que a filha tem leucemia. Por isso, o médico sugere que um bebê de proveta seja concebido, para fornecer material de doação para a filha – questão que envolve o conceito de ética.
Elaborar um texto no qual apresente o seu ponto de vista a respeito das causas e consequências da desigualdade social no Brasil.
filme – “A Bolsa ou a Vida”, de 2021, traz a questão: uma elite acumulará riqueza ou haverá qualidade de vida para todos? sendo um filme nacional, é um repertório dos mais valiosos!
estatística – um tema desses merece números, e esta matéria da BBC tem muitos deles para você usar em sua redação.
livro – Uma História da Desigualdade: a concentração de renda entre os ricos no Brasil – este livro de Pedro H. G. Ferreira de Souza é bem didático sobre o assunto, além disso inclui dados estatísticos para seu repertório.
Expor o que se depreende sobre o ensino domiciliar.
livro – Educação domiciliar no Brasil, organizado por Maria Celi Chaves Vasconcelos, é um livro absolutamente fundamental sobre o assunto: os vários autores cujos textos foram por ela organizados não são radicalmente contra ou a favor do ensino domiciliar, e isso ajuda a analisar racionalmente o assunto.
vídeo – o saudoso psiquiatra Flávio Gikovate comenta a diferença entre a imagem que temos de nós mesmos e a que os outros têm de nós; um repertório e tanto vindo de um nome de prestígio.
Escrever um texto dissertativo-argumentativo no qual se discuta as razões que levam as pessoas a, propositalmente, transgredir as medidas de enfrentamento do coronavírus.
literatura – o conto de Machado “A Igreja do Diabo” é primoroso! cheio de ironia, o texto faz a gente pensar sobre esse nosso comportamento contraditório de querer regras e desobedecê-las.
opinião – o psicólogo Christian Dunker explica por que desobedecemos leis, nesta matéria.
Redigir um texto dissertativo-argumentativo que coloque em discussão a afirmação: “Eu tenho direito a ser igual quando a diferença me inferioriza e tenho direito de ser diferente quando a igualdade me descaracteriza”.
filme – “ Crip Camp: a revolução pela inclusão” é um seriado baseado na história real, por trás da criação de leis de inclusão para PCDs nos EUA; tudo começa num acampamento de verão para jovens PCD.
video – Eslen Delanogare é um neurocientista brasileiro e neste vídeo ele explica por que é preciso ter coragem para ser diferente da maioria.
Mais uma lista de repertórios que você só encontra no blog do Redação Online, desta vez, baseado em temas anteriores da UEL.
E antes que você se vá, lembre-se: precisando de um professor para corrigir sua redação, estamos aqui!
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A primeira etapa do Seriado UFMG 2025–2027 marcou oficialmente a estreia de um novo modelo de seleção da Universidade Federal de Minas Gerais e, mais do que isso, revelou com clareza o perfil de estudante que a instituição pretende formar e selecionar ao longo dos próximos anos. A prova combinou questões objetivas tradicionais, alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com uma questão discursiva de caráter reflexivo e argumentativo, que exigiu domínio da escrita, leitura crítica e capacidade de articulação de ideias. Esse equilíbrio entre objetividade e argumentação mostra que o seriado não avalia apenas conteúdo, mas também maturidade intelectual desde a 1ª série do Ensino Médio. Neste post, você confere uma análise completa da 1ª fase do Seriado UFMG, com foco na questão discursiva, nos textos motivadores, nos critérios de correção, na estrutura da prova objetiva e no que tudo isso indica para quem seguirá no processo até 2027. Como foi estruturada a prova da 1ª fase do Seriado UFMG? A prova foi composta por 45 questões objetivas, distribuídas entre as quatro áreas do conhecimento previstas na BNCC, e 1 questão discursiva, totalizando 49 pontos na etapa. Embora a parte objetiva represente a maior parcela da nota, a discursiva exerce papel estratégico, pois avalia competências que não aparecem nas alternativas de múltipla escolha, como argumentação, clareza textual e posicionamento crítico. Esse modelo reforça uma tendência já observada em grandes vestibulares: não basta acertar conteúdo, é preciso saber pensar e escrever sobre ele. Como foi a questão discursiva da 1ª fase do Seriado UFMG? A questão discursiva teve como tema “a importância das línguas para a humanidade” e solicitou a produção de um artigo de opinião, com mínimo de 12 e máximo de 15 linhas, a ser publicado em um jornal de grande circulação. Desde o comando, a banca deixou claro que o candidato deveria: A discursiva valeu 4 pontos, o que pode parecer pouco à primeira vista, mas, na prática, funciona como um forte critério de desempate, especialmente entre candidatos com desempenho semelhante na prova objetiva. Quais textos motivadores embasaram a discursiva? A coletânea apresentou quatro textos, que dialogavam de forma complementar: Essa diversidade textual exigiu do candidato leitura atenta, interpretação crítica e habilidade de diálogo entre linguagens verbais e não verbais, algo que se aproxima muito do que é cobrado em vestibulares como ENEM, UNICAMP e FUVEST. O que a banca avaliou na questão discursiva? A correção da discursiva seguiu critérios objetivos e bem definidos no edital. Foram considerados: Além disso, a banca analisou: A resposta deveria ser manuscrita, com caneta azul ou preta transparente, o que reforça a necessidade de treino também no formato físico da prova. Como foi a prova objetiva da 1ª fase da UFMG? De modo geral, a prova objetiva manteve semelhanças com vestibulares mais tradicionais. As questões apresentaram enunciados diretos, especialmente em Matemática e Ciências da Natureza, com cobrança de conteúdos clássicos, como: Esse formato indica que o seriado não abandona o conteúdo, mas o complementa com avaliação de competências mais complexas na parte discursiva. Linguagens e Ciências Humanas: onde a prova mais exigiu interpretação Em Linguagens e Ciências Humanas, a prova apresentou maior diversidade textual e exigência interpretativa. Obras e referências culturais apareceram tanto nos enunciados quanto nas alternativas, como: Já nas línguas estrangeiras, os temas abordaram questões contemporâneas, como guerra, meio ambiente, esporte, bullying e vacinação, exigindo leitura contextualizada e atenção ao sentido global dos textos. A interdisciplinaridade apareceu de forma efetiva? Apesar de a UFMG anunciar a interdisciplinaridade como eixo central do Seriado, nesta primeira etapa ela apareceu de forma mais concentrada na questão discursiva e em alguns itens de Linguagens. Ainda assim, o modelo aponta para uma tendência clara: a universidade valoriza a capacidade de conectar saberes, e isso tende a se intensificar nas próximas fases. O que essa prova revela sobre o perfil de aluno que a UFMG busca? A 1ª fase do Seriado UFMG deixa evidente que a universidade procura estudantes que sejam: Não se trata apenas de acertar respostas, mas de construir pensamento. Como se preparar para as próximas fases do Seriado UFMG? Diante desse cenário, a preparação precisa ser estratégica e contínua. É fundamental: 👉 Na Redação Online, você encontra: ✔ correções em até 24h ✔ treino para todos os gêneros discursivos ✔ Clube do Livro integrado à escrita✔ preparação para ENEM, vestibulares e concursos