plano de estudo

Se você está se preparando para o ENEM, deve saber sobre a importância da competência 5 para o seu texto! É o segundo ano seguido que o ENEM troca de banca e o segundo ano seguido que geral balança na base com a mudança. Ano passado, a banca foi a Vunesp e esse ano será a FGV, que já era a encarregada de corrigir a parte objetiva da prova. Sabemos que as coisas nesse brazilzão são um pouco doidas, mas, meu bem, se acalma: nada pode mudar após a publicação do edital quanto à correção. E se não muda na correção, não muda para vocês. Dito o que tinha que ser dito, vamos aproveitar o espaço pra te ensinar a escrever a proposta de intervenção perfeita! Vamos ver sobre Reforma da Competência V! Afinal, ELA VALE 200 PONTOS na sua redação, assim como todas as outras competências, mas digamos que esse é um texto sobre competência V, ou seja, você tem que saber o quanto ela é importante, cabeção! Ela é o que faz a redação do ENEM ser bastante característica, ou seja, ser uma dissertação argumentativa com proposta de intervenção. Nada de só criticar, meu amigo, o ENEM quer ver você resolvendo essas buchas, se você é um cidadão brasileiro que procura soluções, como um protagonista, para os problemas do seu país. Nós já ensinamos você a escrever a conclusão aqui, mas nem pense em não terminar de ler esse texto! Os 200 pontos que valem essa competência fazem toda a diferença na hora da nota final e podem te ajudar a conseguir a sua vaga ou, em outro caso, podem te fazer perder ela para outra pessoinha que estava mais sabido sobre essa competência do que você. Então não vacila e vem com a gente! Vamos te ensinar tudo que você precisa saber pra conseguir a nota máxima nesta competência. A competência 5 se refere à proposta de intervenção que deve ser inserida na conclusão do seu texto, ou seja: você precisa aprender a como finalizar o seu texto! Você sabia que o desenvolvimento da conclusão, assim como a introdução e o desenvolvimento do tema em si, é tudo uma questão de técnica? Então, tá na hora de te mostrar as técnicas pra se dar bem nissaê! Vamos te dar uma cola dos níveis da competência V. Antes de tudo, é preciso saber de que tipo de dissertação e de que tipo de tema estamos falando. Quando falamos sobre o ENEM, estamos falando de um tipo de prova que traz temas mais objetivos e de cunho social para a redação. Assim, conclusões de redações de temas objetivos, como estes do ENEM, requerem soluções para um determinado problema. Por isso, é importante conhecer as provas anteriores, assim você já vai estar bem preparado e vai saber encarar a redação com tranquilidade! Você sabia que a proposta de intervenção pode não estar na conclusão? Estamos te contando isso só a nível de curiosidade, mas, evite escrever a intervenção em outra parte do seu texto, porque colocando ela na conclusão, o texto ficará melhor organizado. Tá bom, tá na hora de sabermos como encarar a intervenção! Já avisamos que ter medo da competência 5 é ABSOLUTAMENTE normal! Isso acontece porque a matriz de referência do ENEM não é muito clara com o que se espera e, na escola, não aprendemos a fazer a conclusão desta maneira, né? Então, para entender a competência 5, é necessário ter em mente que ela exige que o aluno reflita sobre o problema apontado e construa uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos e que promova uma mudança efetiva na realidade. Em primeiro lugar, a gente não pode esquecer que, assim como as outras partes do texto, a conclusão também exige uma organização específica. Assim, ela deve ser construída em um parágrafo específico e ter a seguinte estrutura: Conexão; ou seja, escolha um conectivo conclusivo. Quer ver um exemplo? “Portanto” é um deles! Depois disso, é preciso reafirmar a tese, que já foi desenvolvida. Como em “medidas são necessárias para resolver esse problema/problemática/questão”. O “esse” retoma a tese; Depois disso, é preciso trazer a solução do problema relacionado à tese. Ao falar sobre a solução do problema, você precisa escrever algo bem completo, com 5 elementos: Ação (o que faz?) Agente (quem faz?) Modo/meio (como faz?) Efeito ou objetivo pretendido (para quê?) Detalhamento do modo ou da ação. A falta de um destes elementos faz com que você não atinja a pontuação máxima. Não entendeu nada? Vamos ver aqui um exemplo de intervenção para uma redação que trata sobre o tema do ENEM do ano passado: “Portanto (olha aqui o elemento coesivo), com o fito de superar os desafios da formação educacional de surdos no Brasil (conseguiu identificar aqui a retomada da tese?), propiciando a existência da sociedade equilibrada idealizada por Émile Durkheim (a definição do efeito/objetivo pretendido), compete às instituições educacionais (detalhamento do agente) – públicas e privadas – estimular (ação a ser desenvolvida), por meio da introdução da disciplina de Libras no currículo escolar (olha só! Aqui está o meio, mostrando como a ação deve ser realizada), a aprendizagem, por todos, desse código comunicacional tão importante para a nação. Outrossim, com o mesmo objetivo, os governantes devem, por intermédio de campanhas educativas veiculadas na mídia televisiva, elucidar a população sobre a importância da educação inclusiva, incitando, por exemplo, a realização de denúncias anônimas concernentes ao descumprimento, por órgãos de ensino, da Lei. Assim, será possível alcançar uma sociedade equilibrada.” Uma última dica: Fique ligado nos Direitos Humanos! Se você feri-los, vai zerar sua proposta de intervenção e já vai ter 200 pontos a menos! Viu como não é tão difícil assim conseguir desenvolver uma boa proposta de intervenção? É com a prática que você vai pegando o jeito, então, ESCREVA, ESCREVA, ESCREVA! Na hora da prova você vai olhar para o tema de redação e soltar uma gargalhada gostosa com gosto de “hahahahahaha já sei como resolver isso, ENEM bobinho!”. Você

Se você é um daqueles que, por algum motivo, está estudando sozinho para as provas do ENEM, este post é pra você! Mas, você sabe como começar? Calma que a gente vai te ajudar nisso! O primeiro passo é: organize seu tempo! Como assim? Faça um cronograma de estudos. Nele, você colocará os dias e as matérias que vai estudar para as provas do ENEM. Nesse cronograma, dê mais atenção às disciplinas que você tem mais dificuldade de aprendizado. Dedique mais tempo à elas, porque este é o seu ponto fraco. Também é importante que você siga o cronograma direitinho, viu? Organize o material de estudos. Você precisa selecionar, antes de iniciar os estudos, aqueles materiais que irá utilizar pra estudar para as provas do ENEM. Podem ser videoaulas, livros ou materiais em PDF, não importa! O que importa é que você já tenha este material para estudo Faça questões sobre aquilo que estudou para as provas do ENEM. Resolver questões é importante, pois isso te ajudará a memorizar a matéria estudada. Inclusive, já falamos sobre técnicas de memorização em nosso outro post, com dicas sobre flash cards. Foque na redação A redação conta muito na nota do ENEM, não é? Pensando nisso, pratique a sua escrita. Escreva, pelo menos, duas redações por semana. A nossa Plataforma de correção Online vai te ajudar a ir progredindo, e assim, praticando, sua nota na hora da prova com certeza será alta! Uma dica, aqui, é escrever sobre os temas que já foram cobrados em outras provas do ENEM, para se familiarizar com o tipo de tema que esta prova costuma cobrar. Não fique estudando para vários vestibulares. Se você quer fazer a prova do ENEM, então, prepare-se para esta prova específica. Cada vestibular tem uma maneira diferente de realizar a prova, então, é importante que você saiba como as questões das provas do ENEM são formuladas. Para isso, é importante fazer a resoluções de questões de edições anteriores desta prova específica. Então, conheça o site oficial do ENEM, veja as datas importantes para a realização da prova, leia o edital com calma e veja as demais dicas deixadas por lá. Estudar sozinho não é fácil! Requer muita, muita disciplina, então, isso só dará certo se você não se boicotar. Sabemos que é difícil se manter motivado 24h por dia, 7 dias por semana. Assim, caso você se sinta cansado e apático algum dia, tire este dia para relaxar e para fazer coisas prazerosas. Encontrar o estímulo para continuar é a parte essencial de seus estudos. Vai chegar o momento em que você vai achar que não vale a pena continuar, que nunca vai consegui, que ninguém te apoia, que está ficando pra trás. Nessa hora, respire fundo e lembre dos motivos pelos quais você está se dedicando a estes estudos. Uma dica para se manter estimulado é estudar em conjunto com algum amigo ou colega. Encontre grupos de estudo online, troque dicas e resolva questões em conjunto. Isso te ajudará a perceber que está evoluindo e que há outras pessoas que, assim como você, estão estudando sozinhas e têm as mesmas dificuldades que as suas! Após superar as dificuldades, você vai ver que seus estudos vão render muito! Não basta estar com a mente preparada para estudar. Ela também precisa estar preparada para lidar com as dificuldades que vão surgir. Então, não esqueça de cuidar da sua saúde emocional, tá bom? Além das dicas deixadas aqui, há várias outras em nosso blog que valem a pena ser conferidas. A internet é uma grande aliada de quem está se preparando sozinho para as provas do ENEM e para as demais provas, pois nela encontramos, além de materiais específicos, dicas valiosas sobre como se sair bem. Vale a pena, então, dedicar um pouco do seu tempo para ler estas dicas e comentários de outros candidatos que estão no mesmo barco que você! Leia mais: Tema de redação: Redes Sociais e o novo conceito de felicidade Tema de redação: A influência das novas plataformas midiáticas no desenvolvimento infantil Tema de redação: Depressão e seus impactos na sociedade brasileira Tema de redação: A questão indígena e a educação

A gente imagina que não. Estudar em casa é realmente difícil. Mas, você sabe estudar em casa? Confira algumas dicas! Talvez você esteja estudando pela internet, talvez você só não consiga se focar depois de voltar do cursinho, talvez queira chegar na sua residência e estudar em casa pra tirar aquela nota 1000 na redação do ENEM (nisso a gente pode facilitar, viu?), mas, de qualquer forma, é difícil. Vamos ver se você sabe estudar em casa? Confira algumas dicas A não ser que você seja um virginiano perfeito ou um capricorniano sangue nos olhos, é triste: é a mãe gritando com o irmão, o cachorro/gato pedindo carinho, são as crianças correndo ao redor da casa… E outra: o ser humaninho é um ser social, sempre vive rodeado de pessoas. Então, como ir contra isso? Como se enfiar, sozinho em um cômodo de casa, e ter força de vontade pra começar a estudar? Como estar bem com ficar muitas horas sozinho para estudar em casa sem entrar no WhatsApp e enviar vários memes engraçados pros amiguinhos? Confira algumas dicas que vão te ajudar a estudar em casa 1. Crie uma rotina. Você sabe que, pra ir bem nas provas, não adianta sentar a bundinha na cadeira de vez em nunca, né? É preciso ter disciplina, estudar todo dia e se concentrar ao máximo nessas horas. Então, o ideal é que você crie uma rotina clara e tenha disciplina. Faça um plano de estudos pra isso, selecione quais horas do seu dia e da sua semana você terá pra estudar em casa e, feito isso, coloque em prática, sem perder o foco. Sabe por quê isso ajuda? Além de o seu cérebro entender que aquela é a hora de estudos, seu corpo também vai se adaptar a isso, e você vai apreender os conteúdos de forma mais proveitosa. Ah, e entenda isso como um compromisso! 2. Escolha um lugar para estudar Ao estudar em casa você vai perceber que nem tudo é fácil: é difícil encontrar o lugar perfeito pra estudar e conseguir se focar e, por isso, o local de estudos precisa ser tranquilo, confortável e silencioso. Além disso, para evitar interrupções, é interessante avisar a sua família de que naquele momento você não deve ser interrompido. Feche a porta, arrume o quarto e, sem dúvida, a cama! E vê se só vai bagunçar ela à noite! 3. Faça intervalos Você já ouviu falar da Técnica Pomodoro?? “Pomodoro”, em italiano, significa “tomate”. “Então você tá me dizendo que é pra comer tomate durante o estudo?”NÃO, ESPERTÃO!Você não vai precisar de um tomate de verdade pra colocar essa técnica em prática. A técnica tem esse nome porque o criador dela, o italiano Francesco Cirillo, usou um cronômetro de cozinha com formato de tomate pra controlar o tempo.(Tipo esse, oh).Essa Técnica se baseia em fluxos de trabalho divididos em blocos. Isso ajuda o cérebro a se tornar mais ágil e estimula o foco. O criador da Técnica chegou ao período de 25 minutos como sendo o tempo ideal para estes blocos, também conhecidos como “pomodoros”.Então, se você for implementar isso em seus estudos, veja como funciona: a. Faça uma lista com as tarefas que deseja realizar; b. Programe um cronômetro pra 25 minutos; c. Escolha uma das tarefas e estude SEM PARAR durante os 25 minutos (atenção: não pode mexer no celular, tá?!); d. Quando terminar os 25 minutos, faça uma pausa de 5 minutos. Nessa hora você pode levantar, se alongar, ou fazer qualquer outra coisa pra relaxar; e. Retome os estudos por mais 25 minutos; f. A cada quatro “pomodoros” faça uma pausa de 30 minutos antes de voltar aos estudos.O tempo de concentração de cada pessoa pode variar, então, se você não quer seguir à risca os blocos, ou acha que isso vai atrapalhar sua concentração, porque ainda não terminou a tarefa dentro dos 25 minutos, faça seu tempo, mas lembre de descansar entre um estudo e outro, para que isso estimule o seu cérebro. Faça testes e se adapte ao método 😉 Durma Não é pra dormir durante os estudos, tá??? Mas é importante que você tenha as horas de descanso, pra encontrar o equilíbrio ideal. Temos que cuidar do nosso cérebro com carinho, não é mesmo? Seria bom se você dormisse 8 horas por dia Exercite técnicas de memorização! Já terminou os estudos de hoje? Que ótimo, chegou a hora de memorizar TU-DI-NHO! Esta parte de seus estudos é super importante, porque, ao acostumar o seu cérebro a memorizar, você não vai sentir que está estudando e que não está aprendendo nada. Você pode utilizar resumos ou Flash Cards, que são maravilhosos. Flash cards são pequenos pedaços de papel com uma pergunta na frente e uma resposta no verso. É um método que foca diretamente na memorização e é super simples de usar: basta tentar acertar a resposta atrás do papel! Quer saber como utilizar eles? Elabore uma pergunta que tenha apenas uma resposta. Anote a pergunta de um lado e a resposta no verso; Quando fizer as revisões, coloque as perguntas em 3 pilhas: uma de perguntas fáceis, que você acertou e percebe que já decorou, uma com as perguntas que você acertou com dificuldade e uma com as perguntas que você errou; As perguntas que acertou, deixe para revisar a cada quatro semanas. As com dificuldade, revise a cada duas semanas. E as que errou, revise semanalmente ou até diariamente. Isso é só uma sugestão e depende da quantidade de material que você tenha para revisar. Não deixe de se divertir! Nós sabemos que a rotina de estudos é pesada e que muitas vezes você vai querer ficar em casa em vez de sair e se divertir com os amigos. Você pensa que, cada minuto, cada hora fazendo outra coisa, é um tempo perdido. Mas isso vai te ajudar a relaxar e a não ficar tão estressado com os estudos. O estresse é um grande inimigo de quem está se preparando pra alguma prova,

Olá, aluninho! Aqui nós já te ensinamos como escrever uma conclusão de redação sensacional para o ENEM. Mas e para vestibulares e concursos? Achou que íamos te deixar órfão?! Nunca! Vem com a gente que não tem erro! Vamos começar do começo: lendo o que o edital espera de você. Se a prova pediu um texto dissertativo-argumentativo, não tem jeito, você vai ter um posicionamento. E, para que a conclusão de redação fique bem organizada, você pode começar, assim como na conclusão de redação do ENEM, retomando a sua tese. O que vem a seguir é que muda, já que você não tem necessidade de propor ações muito detalhadas. Você pode, inclusive, fazer apenas uma constatação. Tudo vai depender da pesquisa e do estudo que você vai fazer sobre a banca e sobre as provas anteriores. Pra você que tá se preparando pra concurso, a gente já falou um pouco sobre isso, mas nunca é demais reforçar que conhecer o estilo de prova é importante demais. Mas chega de conversinha porque eu sei que você quer um exemplo. Lá vai: “Dessa forma, o capitalismo inerente à maioria das nações contemporâneas trouxe consequências aterradoras para seus cidadãos. A felicidade atribuída ao ato de compras desencadeou diversas mazelas atuais, entre elas a sobreposição do “ter” em relação ao “ser”. Assim, tendo seu valor intrínseco associado às posses, as pessoas começaram a relacionar-se de forma efêmera, em um mundo onde apenas os endinheirados vivem prazeirosamente. Se Descartes vivesse no século XXI, alteraria sua afirmação para ‘Tenho, logo existo’.” Conexão/ conectivo conclusivo: “Dessa forma”. Retomada da tese: “o capitalismo inerente à maioria das nações contemporâneas trouxe consequências aterradoras para seus cidadãos.” (Aqui, a autora do texto reafirmou algo que já foi explicitado na introdução). Constatação: “A felicidade atribuída ao ato de compras desencadeou diversas mazelas atuais, entre elas a sobreposição do “ter” em relação ao “ser”. Assim, tendo seu valor intrínseco associado às posses, as pessoas começaram a relacionar-se de forma efêmera, em um mundo onde apenas os endinheirados vivem prazeirosamente.” A autora trouxe, também, o que chamamos de “floreio”, que é realizado utilizando termos mais simples. Ou seja, um jeito de enfeitar a sua redação. A grande sacada aqui foi ela ter feito isso usando o título do texto. Muito espertinha, não? Ao fazer isso, ela mostrou para o seu corretor que a sua redação está toda conectada, ou seja, tá planejada (de novo, de novo, de novo). Percebeu que não tem soluções para um problema, mas sim uma constatação? “Você quer dizer que eu não posso dar soluções para o problema na conclusão de uma redação de vestibular ou de concurso?” Pode sim, bebê. Mas tudo vai depender do recorte temático que a proposta de redação trouxe e da forma como você construiu a sua introdução e o seu desenvolvimento. Não se esqueça: a conclusão de redação é um reflexo dessas outras duas partes. Tudo precisa se encaixar. E, por fim, como a gente tá aqui para o que der e vier, vamos te dar um exemplo de conclusão de uma redação com tema subjetivo. A proposta pediu uma redação sobre “A melhor fase da vida”, ou seja, um tema super subjetivo e reflexivo, que praticamente zera a possibilidade de se sugerirem propostas elaboradas e completas como as que são feitas no ENEM. Pega este exemplo: “Dessa forma, nada mais justo afirmar que a humanidade, especialmente no contexto vigente, está deixando a vida escorrer em suas mãos sem perceber. O ser humano tende a não refletir sobre o seu presente, valorizando o passado e idealizando o futuro. Porém, seria ignorante e ineficaz comparar a inocência de Narizinho, o crescimento de Capitu e o conhecimento de dona Benta. Melhor do que isso é viver o agora, para que, ao olhar o passado não haja remorso ou vontade de retorno, e sim a saudade de uma fase boa. De todas elas.” Independente do tipo de proposta, percebe que dá para começar a conclusão de redação com um elemento de ligação, né? Então, o tema ser subjetivo não é desculpa para você ter preguiça de pensar em um conectivo bem lindão, hein? No exemplo acima, a autora do texto começou a conclusão com a início básico que falamos até agora, com a reafirmação da tese. Gostou do trecho desse texto? Então confira ele na íntegra: Veja que a autora desse texto usou exemplos literários para resumir o que ela afirmou no desenvolvimento. E se não viesse nenhum exemplo na cabeça? Tudo bem. Poderia trocar por substantivos, como criança, jovem e idoso. Para finalizar, temos ali a cereja do bolo: uma sugestão, que foi feita por meio de uma frase de impacto. Ficou top, né? Se o tema é reflexivo, nada mais legal do que fazer com que o seu corretor termine o texto refletindo sobre o que você disse. Antes que você se autodeprecie e diga que não é capaz de provocar isso em seu leitor, lembre-se que, naquele momento, você também estará refletindo sobre o tema, logo, pode confiar na sua brilhante cabecinha, pois ela também vai ferver diante de questões que nos fazem pensar na vida. Chegamos, então, ao final da nossa série “Redação por partes”. Nem preciso te dizer o que fazer agora, né? É claro que chegou a hora de produzir! Manda logo o seu texto, pois estamos ansiosos para corrigir a sua redação com as 3 partes – introdução, desenvolvimento e conclusão de redação – desenvolvidas lindamente!

Como a sua redação não é Grey’s Anatomy ou Supernatural, que parecem que não acabam nunca, você precisa dar um fim pra ela. A gente sabe que encerrar coisas nem sempre é fácil, mas vamos te ensinar a passar por esse momento difícil com tranquilidade. Tá bom, chega de repetir a fala dos nossos terapeutas e vamos falar do que interessa: conclusão. Tão comum quanto ouvirmos “eu não sei como começar” é ouvirmos “eu não sei como terminar”. Por isso, mais uma vez, a gente tá aqui pra te mostrar que, assim como no planejamento, na introdução e no desenvolvimento, é tudo uma questão de técnica. Tá, ok, apenas dizer que ‘é questão de técnica” não te tranquiliza muito, né? Mas, como aqui, no Redação Online, a gente mata a cobra e mostra o pau (desculpem, às vezes baixa o tiozão do pavê na gente), vamos provar pra você que é bem desse jeitinho, mesmo. Se liga: 1) Saiba com o que você está lidando Tá aí um conselho que serve pra tudo na vida, mas vamos focar na redação. Você toma remédio pra dor de barriga na esperança de se curar de um resfriado? Não dá, bebê. Então, fique ligado: para fazer uma boa conclusão, é preciso saber de que tipo de dissertação e de que tipo de tema estamos falando. Podemos imaginar a sua carinha lendo isso: O que acontece é o seguinte: há bancas que constroem propostas de redações pautadas em temas bem objetivos e geralmente de cunho social, como a banca do ENEM, por exemplo. No entanto, também podemos encontrar bancas que fazem propostas compostas por temas subjetivos, como a banca da UFRGS, que já propôs redação sobre a importância da amizade. E que diferença isso faz na hora de construir a conclusão? Toda. Afinal, conclusões de redações de temas objetivos requerem soluções para um determinado problema, enquanto, nas redações de temas subjetivos, dificilmente vai ser possível fazer isso. Ou até rola fazer, mas de um jeito bem mais raso. E tá tudo bem, certo? Se você, de antemão, conhecer o perfil da banca e estudar as provas anteriores, não tem crise, afinal, já vai saber o que te espera e vai se preparar adequadamente. Além disso, a gente não pode se esquecer de um detalhe: a redação do ENEM tem aquela conclusão diferentona, com a tal proposta de intervenção. Tá bom, a gente sabe que ela não precisa estar necessariamente na conclusão, mas, para uma melhor organização textual, a gente te indica que a coloque lá. Mais do que isso: a gente te ensina a fazer uma boa proposta. 2) A famigerada proposta de intervenção do ENEM Não adianta fazer cara feia pra proposta de intervenção. O jeito é arregaçar as mangas e entender como funciona a danadinha. Mas, para acalmar o seu coração, vamos te dizer uma coisa: seu desconforto com a competência 5 é natural, afinal, a matriz de referência não é lá muito clara sobre o que se espera, e, na escola, não foi assim que nos ensinaram a fazer conclusão. Mas bora lá desvendar os mistérios dessa competência com a gente. Antes de mais nada, é preciso que se reconheça que o ENEM, desde sua criação, propõe temas socais para a sua redação, visando promover discussões e reflexões importantes acerca do país e do mundo. E a competência V nada mais é do que o ponto principal dessa característica particular do exame, visto que ela exige que o aluno reflita sobre o problema apontado e construa uma proposta de intervenção que respeite os direitos humanos e que promova uma mudança efetiva na realidade. Resumidamente, a gente costuma dizer que, para entendê-la, imagine que seu chefe pediu a resolução de um problema e ela precisa estar prontinha para executar, sem faltar nenhum detalhe. Dessa forma, não basta apenas sugerir, na conclusão, que “precisamos mudar essa situação” (essa é clássica, não? Hehehe), uma vez que se trata de uma sugestão muito vaga. Vamos, então, para a pergunta que não quer calar: como faz? 3) Botando a mão na massa Bem, vamos por partes: Em primeiro lugar, a gente não pode esquecer que, assim como as outras partes do texto, a conclusão também exige uma organização específica. Então, para que ela fique lindona, é importante sempre lembrar que ela deve ser construída em um parágrafo só e ter a seguinte estrutura: conexão (escolha um conectivo conclusivo bacaninha) + reafirmação da tese (ó, ela aqui outra vez) + solução do problema relacionado à tese. Além disso, sendo no ENEM ou não, jamais cometa o erro de inserir informações novas na sua conclusão. Lembre-se que ela está ali para concluir o que já foi dito. Então, eu sei que você não aguenta mais ler a gente falando sobre planejamento de texto, mas olha ele aqui outra vez: planejar a redação evita que você cometa o erro acima, pois a construção do texto vai ser baseada em um roteiro que você já fez, e não no seu fluxo de ideias. Para ganhar aqueles 200 pontos marotos na competência V, você precisa trazer, na sua conclusão, 5 elementos: Ação (o que faz?), agente (quem faz?), modo/meio (como faz?), efeito ou objetivo pretendido (para quê?) e detalhamento de um dos elementos acima Viu como tem que ser algo bem completinho? A falta de um desses elementos faz com que você não atinja a pontuação máxima, então, a gente tá aqui pra evitar que isso aconteça e te mostrar uns exemplos lindões. Espia: “Portanto, indubitavelmente, medidas são necessárias para resolver esse problema. Cabe ao Ministério da Educação criar um projeto para ser desenvolvido nas escolas o qual promova palestras, apresentações artísticas e atividades lúdicas a respeito do cotidiano e dos direitos dos surdos, – uma vez que ações culturais coletivas têm imenso poder transformador – a fim de que a comunidade escolar e a sociedade no geral – por conseguinte – conscientizem-se. Desse modo, a realidade distanciar-se-á do mito grego e os Sísifos brasileiros vencerão o desafio de Zeus.”

Você já tá bem sabidinho e já sabe que tem que planejar o seu texto e também já sabe como fazer uma introdução de arrasar. Agora, chegou a hora de aprender a se defender. Nossa, como assim se defender??? Sim, bebê, a gente quer que você seja o Super Saiyajin da redação. Venha ver Redação por partes: Desenvolvimento. Lembra que a gente combinou que, na sua redação, você precisa ter uma tese? (Se ainda tá meio perdido com isso, espia aqui) E que tese é uma palavra mais chique para dizer opinião?  Então, agora chegou a hora de você defender aquilo que você acredita. Parece discurso de livro de autoajuda, mas é de redação que a gente tá falando, mesmo. Simplesmente porque é no desenvolvimento que, como o nome já diz, você desenvolve e defende as ideias que sustentam a sua redação. Parece difícil? Mas não é, não. A gente vai ser legal (como sempre hehehe) e dar algumas dicas bem bacanas. Não tem surpresa, afinal, você já planejou o seu texto Se você planejou o seu texto e chegou até aqui, não tem mistério, pois seus argumentos já foram planejados e, inclusive, já foram citados na introdução. Então, não se descabele porque, nesse momento, tudo o que você tem a fazer é desenvolver uma ideia que já está prontinha na sua cabeça. Caso você não saiba de que planejamento estamos falando, volte duas casas e leia nosso texto sobre isso. E, a partir de hoje, jure juradinho que irá incluir o planejamento da redação em todas as suas produções textuais, tá bem? É um argumento por parágrafo de desenvolvimento, e não 5 Tá vendo porque é importante planejar? Tá, o texto não é sobre planejamento, mas fica difícil falar de um bom desenvolvimento sem relembrar sobre o quanto é importante pensar no texto inteiro antes de começar a produzi-lo, simplesmente porque, se você deixar as ideias correrem soltas, vai dar treta. Então, coloque uma coisa na sua cabecinha: mais valem 2 argumentos bem desenvolvidos, um em cada parágrafo de desenvolvimento, do que uns 5 argumentos rasos. Até rola um terceiro parágrafo de desenvolvimento e, consequentemente, um terceiro argumento. mas não mais do que isso. É impossível se aprofundar e defender um monte de argumento em um número tão limitado de linhas. Não é por acaso que a gente faz textão no facebook quando quer ganhar uma discussão. Não se esqueça que parágrafos são minitextos dentro da sua redação Você tem bons argumentos, mas trava na hora de  colocá-los no papel? Tem problema, não. A gente te ajuda. O primeiro passo para construir um bom argumento, completo  e bem organizado, é sempre lembrar que um parágrafo é uma redação em miniatura dentro dessa grande coisa que é a sua redação. Isso significa que ele precisa ter 3 coisas: introdução, que, na verdade, é o tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. “Aiii, como assim tópico frasal???” Se você não lembra o que é isso, temos um vídeo pra te ajudar E já adiantamos que se trata, resumidamente, da ideia central do seu parágrafo. Tá bom, a gente sabe que com um exemplo fica mais fácil. Espia este parágrafo de desenvolvimento: “Algo que contribui para o enraizamento da noção de inferioridade da mulher na mente dos brasileiros e, portanto, para a persistência de tal violência é a representação feminina na mídia. Mesmo em 2015, comerciais de cerveja, por exemplo, reduzem a figura das brasileiras a objetos sexuais, cujo único objetivo é servir os homens. Ao mesmo tempo, propagandas de produtos de limpeza a ainda existente relação aparentemente natural entre a mulher e a cozinha, sendo o marido o único capaz de trabalhar na sociedade e sustentar a família. Assim, a diferenciação entre gêneros torna-se quase inconsciente, o que acaba servindo como justificativa para que os números de mulheres agredidas não sejam levados tão a sério.” Quer saber quem é quem? Olha: Tópico frasal: “Algo que contribui para o enraizamento da noção de inferioridade da mulher na mente dos brasileiros e, portanto, para a persistência de tal violência é a representação feminina na mídia.” Percebe que, com uma frase, a autora do texto deixou bem claro que o argumento dela se refere à forma como a mídia mostra a mulher? Depois, ela vai desenvolver a ideia. Confere: Desenvolvimento: “Mesmo em 2015, comerciais de cerveja, por exemplo, reduzem a figura das brasileiras a objetos sexuais, cujo único objetivo é servir os homens. Ao mesmo tempo, propagandas de produtos de limpeza a ainda existente relação aparentemente natural entre a mulher e a cozinha, sendo o marido o único capaz de trabalhar na sociedade e sustentar a família.” A estratégia de desenvolvimento escolhida por ela foi a exemplificação. Vamos falar sobre estratégias argumentativas já já. Conclusão: “Assim, a diferenciação entre gêneros torna-se quase inconsciente, o que acaba servindo como justificativa para que os números de mulheres agredidas não sejam levados tão a sério.” Pronto, fechou a ideia. Não fica lindo, gente? Fica. Então, daqui pra frente, prometa que vai se esforçar para construir parágrafos, sejam eles de desenvolvimento ou não, super organizadinhos, com um argumento só, bem desenvolvido, e com uma estrutura bacaninha. Não vá pra guerra sem uma tática Já viu alguém ir pra guerra sem uma tática? Não dá, gente. Assim como foi preciso escolher um tipo de introdução, também vai ser preciso optar por uma estratégia na hora de fazer o seu desenvolvimento. A tal da estratégia argumentativa. E, de novo, a gente não vai te dar um plano infalível, pois o Cebolinha tá aí pra nos mostrar que eles não costumam dar certo. Não decore receitinhas, conheça diferentes estratégias para, na hora H, se dar ao luxo de poder escolher uma, de acordo com aquilo que veio na sua cabeça no momento. Vamos ver algumas  das várias táticas possíveis? Exemplo: Trazer um exemplo é sempre muito bom. E esse é o tipo de desenvolvimento que tá aí pra te mostrar que é possível defender sua opinião de forma efetiva sem precisar decorar

Olá, Aluninho! Agora você já sabe que, pra começar uma redação, não basta baixar a cabeça a escrever, pois é preciso se planejar, né?  Como prometido, chegou a hora de pegar na sua mãozinha e te mostrar como fazer cada uma das partes dela. Obviamente, vamos começar pelo começo (faça isso na sua redação também, tá?) e falar da introdução. Não por acaso a foto que introduz esse texto é um tapete vermelho, justamente porque queremos que a sua introdução deite o tapete vermelho no chão pros seus argumentos passarem. Você já viu um atacante fodástico de um grande time de futebol que não sabe as regras do impedimento? Não, né? Porque simplesmente não dá para entrar em campo sem saber as regras do jogo. Sabia que, quando se pensa em redação, também é assim? Pois é, coleguinha. Para escrever uma boa redação, você precisa saber para que serve cada parte dela. Caso contrário, corre o risco de começar a argumentar na introdução ou terminar o seu texto sem conclusão e deixar o seu corretor pensando que você não está muito bem das ideias. Então, justamente para que isso não aconteça, fica ligado nas dicas abaixo.. Bora? Afinal, o que deve ter na introdução? É bem comum a gente ouvir e/ou ler por aí que, na introdução, você deve simplesmente apresentar o tema. Tá errado? Não. Mas também não tá certo. Sim, tem que contextualizar o tema, mas isso não basta. Se estamos falando de um texto dissertativo-argumentativo, lembre-se sempre que a estrela principal dele é a sua tese, que, usando uma palavra mais simples, nada mais é do que a sua opinião sobre o tema. Não sabe elaborar a tese? A gente vai te ajudar com isso em breve, mas, enquanto isso, seguem alguns spoilers: https://youtu.be/uSjhi1pHx4whttps://youtu.be/E9WxwaPWQk0               2.  É exemplo que você quer? Então lá vai: A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas últimas décadas. De acordo com o Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além da física, o balanço de 2014 relatou cerca de 48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a psicológica. Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes históricas e ideológicas. Essa lindeza de introdução acima traz a combinação contextualização do tema + tese de um jeito bem claro. Não conseguiu identificar quem é quem ali? Tá bom, a gente te dá essa colher de chá: Contextualização do tema: “A violência contra a mulher no Brasil tem apresentado aumentos significativos nas últimas décadas. De acordo com o Mapa da Violência de 2012, o número de mortes por essa causa aumentou em 230% no período de 1980 a 2010. Além da física, o balanço de 2014 relatou cerca de 48% de outros tipos de violência contra a mulher, dentre esses a psicológica.” Até aqui, tudo o que rolou foi uma ótima apresentação do tema. Ao ler isso, o leitor já consegue sabe que o texto vai falar sobre violência contra a mulher. Uma dica quente: nunca apresente o tema sem citar diretamente o nome dele no momento da contextualização. Se o tema fala de violência contra a mulher, não deixe de escrever “violência contra a mulher” no momento em que for apresentá-lo, por exemplo. Tem dificuldade para delimitar o tema e o confunde com o assunto? Neste vídeo, a professora Josi te ajuda com isso: Tese: “Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste por ter raízes históricas e ideológicas.” Olha a tese aí, minha gente. A afirmação de que a violência contra a mulher persiste por conta de raízes históricas e ideológicas é fruto da percepção que o aluno tem sobre o tema, que é baseada no seu conhecimento e na sua constituição enquanto indivíduo. Isso não estava na proposta. É a opinião dele, ou seja, é a TESE dele. Então, assim que você identificar o tema, já se pergunta logo o que você pensa sobre ele. E, não esquece, se estamos falando de texto dissertativo-argumentativo, nada de bancar o isentão e ficar em cima do muro, ok? Posicione-se! Além disso, olha outra coisa bem linda nesse exemplo: reparou que os dois argumentos estão anunciados ali? Raízes históricas: argumento 1. Raízes ideológicas: argumento 2. Quando você apresenta os argumentos desse jeito na introdução, seu texto fica lindamente “amarradinho”, o que, no caso do ENEM, vai te ajudar a ganhar pontos na competência 3. Tá apaixonado por essa introdução? Também estamos. E daqui pra frente você vai fazer introduções tão maravilhosas quanto essa. “aaaai, mas como vou fazer introdução maravilhosa se eu não sei contextualizar e fazer uma tese?” Não fique aflito, bebê. Sobre a tese, a gente já prometeu para você (e, no Redação Online, promessa é dívida!) que vai falar mais em breve, mas os spoilers dados pela professora Josi nos vídeos que indicamos acima são maravilhosos e já vão te ajudar muito. Quanto à contextualização, nosso blog tem um textinho querido com vários modelos. Leia com calma e veja que vai ser tão divertido quanto escolher sorvete no buffet. Dá pra usar dados, alusão histórica, citação, comparação, perguntas etc. Eu sei que ia parecer mais fácil se a gente apresentasse um modelo pronto e dissesse: ó, faz sempre isso aí. Mas aqui, no Redação Online, a gente não trata redação como “receita de bolo” porque quer que você aprenda de verdade. E, acredite, ter escolha é muito bom! Pensa com a gente: imagine que você, na hora da prova, olha para o tema e fica alegre porque sabe bastante sobre o contexto histórico que o envolve. Mas, em seguida, você lembra que decorou como se faz introdução com contextualização que usa dados, então não rola inserir uma referência histórica. Vai ser tipo isso: Por isso, a gente tá aqui pra te ajudar a dominar várias estratégias e, na hora H, poder escolher qual delas é mais adequada e, o mais

Achou que a gente ia começar do começo? Achou errado, aluno! Vamos começar de antes do começo: do planejamento. Vamos ler sobre Redação por Partes: Planejamento! Lembra que a gente já te disse que gente organizada não se desespera? Se ainda não internalizou esse mantra, tá na hora de internalizar, pois, acreditem, ele vale também para a produção da sua redação. Tá chocado? Não fique, vamos explicar isso aí direitinho. É bem comum a gente ouvir os alunos dizerem que não sabem por onde começar o processo de escrita de uma redação. Aí, bate aquela angústia e a pessoa sua frio diante daquela folha em branco. Para que você não passe por isso, a gente vai fazer agora um passo a passo lindinho de tudo que envolve a produção de um texto, pois, ao contrário do que muita gente pensa, não se deve simplesmente ler a proposta de redação, baixar a cabeça, no melhor estilo Chico Xavier, e começar a escrever. Então, de início, vamos combinar uma coisa: não subestime o planejamento de um texto, pois ele é mais importante do que você imagina, ok? Eu que to dizendo. Se liga aí: Leia a proposta com muita calma. Muita. Muita. Muita. Sublinhe ou circule palavras-chaves nela, pois isso vai te ajudar a não dar aquela viajada básica no tema. Quer um exemplo? No último ENEM, teve uma galera que, na redação, falou apenas sobre a surdez ou sobre deficientes de um modo geral. Se os amiguinhos tivessem destacado palavras como “desafios” e “surdos” (o tema era “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”), por exemplo, a chance de tangenciar o tema teria sido bem menor. E, ó, para você que vai fazer o Exame Nacional do ensino Médio: SEMPRE tem uma palavrinha norteadora na proposta que o INEP faz. Não foi só no ano passado, não. Dá uma pesquisada nos temas anteriores e repara. 2. Você se preparou o ano inteiro, fez a lição de casa direitinho e, como a gente indicou , estudou bastante coisa para ampliar seu repertório sociocultural. Então, ao ler a proposta, sua cabeça vai ferver com tantas ideias e, acredita, tá tudo bem. Sabe o você faz? Deixa fluir e anota, com palavras-chaves, tudo o que vier em mente. Tudinho. Todos os argumentos maravilhosos que sua cabecinha conseguir construir. 3. Depois de respeitar o seu fluxo de ideias, chegou a hora de construir o que carinhosamente chamamos de “esqueleto” da sua redação. Tá, vamos dar uma nome mais técnico e chamar de “planejamento”. Sabe o que é isso? Nada mais é do que, em tópicos, anotar palavras-chaves do que você vai escrever em cada parte do seu texto – introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2, desenvolvimento 3 (se houver) e conclusão. (E se você ainda tem dúvida sobre a função de cada uma delas, fica ligadão aqui no nosso blog porque, nas cenas dos próximos capítulos, falaremos sobre isso). Pra te ajudar ainda, vamos te dar um roteiro com perguntinhas básicas. Segue ele que é só sucesso: Qual é o tema e o que eu penso sobre ele? (Introdução: contextualização do tema + tese) Por que eu penso dessa forma? (Desenvolvimento: dois ou três bons argumentos que sustentem a tese) Diante da minha tese, o que fazer para solucionar o problema? (Conclusão: retomada da tese + soluções (mais aprofundadas, caso seja ENEM). Lindo, né? Pra ficar ainda mais legal, vamos a um exemplo prático: Suponha que o tema é “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”, do ENEM de 2016. Aí, bem espertinho que é, você começa a montar seu planejamento: Introdução: você sabe que é bacaninha usar diversas áreas de conhecimento na sua redação, então, optou por introdução histórica e vai dizer que a intolerância religiosa no Brasil começou logo no descobrimento, quando portugueses impuseram o catolicismo aos índios. No seu esqueletinho, vai anotar “descobrimento” e “catolicismo”, por exemplo. Você acredita que o combate à intolerância religiosa ainda persiste por dois motivos: o racismo e laicidade de um Estado que não é tão laico assim. Anota, então: tese “racismo + Estado laico”. Desenvolvimento 1: as religiões de matriz africana são as mais atingidas pelo preconceito (os textos motivadores, inclusive, diziam isso!), então, para não deixar a ideia escapar, anota “racismo” e “religiões de matriz africana” no seu planejamento. Desenvolvimento 2: você leu muito sobre atualidades e sabe que a discussão sobre a laicidade do Estado é importantíssima, então, por isso, escolheu esse lindo argumento. Anota “laicidade” e, de quebra”, já anota algo que vai te ajudar a se aprofundar na discussão, como “ensino religiosa voltado pro catolicismo”, por exemplo. Conclusão: pra fechar com chave de ouro, você vai pensar em soluções para o combate à inteligência religiosa. Como você falou sobre o racismo e contestou a laicidade do Estado, anota: “endurecer o combate ao racismo” e “ensino religioso diverso”. Deu, seu texto tá planejado e, agora sim, você vai começar a desenvolvê-lo, retomando aquelas anotações que você fez quando deixou o seu fluxo de ideias livre, leve e solto. “Aaain, mas isso toma muito tempo”. Não, baby, não se despere. Não vamos negar que, nas primeiras vezes que você fizer isso, pode sim demorar um pouquinho mais. Então, por isso existe esta coisinha linda e importante chamada “treino”. A partir de agora, crie o hábito de planejar todos os textos que você nos enviar e, quando chegar na hora H, isso já será uma prática simples e não tomará muito do seu tempo. Além disso, pra finalizar, a gente não pode deixar de te falar uma coisa: texto com planejamento fica, consequentemente, MUITO mais organizado! Exemplo: não é legal desenvolver mais um argumento por parágrafo, e isso acontece muito quando você baixa a cabeça e, sem planejar, começar a argumentar. Sabem que isso, no caso do ENEM, faz com a nota da competência 3 não seja tão boa, né? Pois é, é nela que se avalia o que chamamos de “projeto de texto”. Se não sabia, tá sabendo agora. E agora

Não é raro ouvirmos a seguinte frase: “se o concurso tiver redação, eu nem faço”. Calma lá, coleguinha. Não dá pra desistir da carreira que você quer por causa de uma simples redação (tá, ok, às vezes não é tão simples), né? Bora se juntar a nós, do Redação Online, e superar este medo. Como diria o nobre Chapolin: não criemos pânico! Não deixe a sua escrita “enferrujar” Ser concurseiro é, entre outras coisas, lidar com a incerteza. É comum rolar aquela expectativa quanto à abertura ou não do edital de um concurso que você está esperando, né? Se for uma prova para cargos federais e levarmos em conta o momento que o país vive, a coisa fica ainda mais complicada. Então, pega este conselho: não pare de escrever! Eu não espero o edital chegar para fazer redação, faço todo dia. Faço todo dia (Ok, todo dia, não. Só quis “pablovittarizar” a frase hehehe). Brincadeiras à parte, é muito importante, sim, que você não deixe de escrever entre o intervalo de um concurso em outro, mesmo que ele seja grande. Ou, ainda, se está se preparando para o primeiro concurso e não sabe quando abre o edital, é mais importante ainda que você comece escrever logo e mantenha uma regularidade de produções. Assim como sempre digo para vestibulandos, coloque uma meta de mínimo uma redação feita e corrigida por semana. Nossos corretores estão ansiosos para corrigir seu texto, manda logo! Ter confiança é top, mas na medida certa Já fez vários concursos e se sente top das Galáxias em redação? Que ótimo! É importante demais se sentir seguro, mas não pode deixar que a sua confiança lhe faça acreditar que não tem mais nada pra melhorar, pois sempre tem. Sem-pre! Além disso, não podemos esquecer que aquela redação que você fez e foi super bem era sobre outro tema e teve os critérios de correção estabelecidos por outra banca de professores (vou falar mais sobre isso), tá? E, como falei acima, não deixe sua habilidade escrita “enferrujar”. Nunca fez concurso, mas, na escola, era do queridinho dos professores de redação? É um bom começo!  Mas isso não quer dizer que você vai poder abdicar de treinar a sua produção textual, hein? Lembre-se que estamos lidando com contextos diferentes e, mais uma vez (sim, vou ser chata, pois isso é muito importante), reforço que não dá para parar de escrever e perder a prática. Fique íntimo dos critérios de correção É aquele negócio: pra jogar, tem que saber as regras. Já pensou o micão que seria participar de um campeonato de xadrez sem antes conhecer e estudar as regras do jogo? Ou chegar no jogo de xadrez achando que vai jogar poker? Com redação não é diferente, não. Pensa no pânico da criaturinha que não conferiu o edital, vai pro concurso crente que vai escrever uma dissertação e, ao chegar lá, dá de cara com um estudo de caso. Por isso, leia o edital com muita atenção e, mais do que isso, procure entender claramente os critérios adotados para a correção da redação. Leu uma vez e não entendeu? Bora ler de novo. Ainda tem dúvida? Procure ajuda. No facebook, por exemplo, é comum ter grupos relacionados a concursos. Se você for nosso aluno no Plano MED, você pode, também, pedir ajuda do seu querido tutor, que tá ansioso pra responder suas perguntinhas. Além disso, lembre-se que, no Redação Online,independente do plano escolhido, você pode enviar o edital da prova e ter uma correção de acordo com os critérios da banca, tá? Se ainda não conhece o site, tá perdendo. Pesquise sobre o temas cobrados anteriormente Bom, o tema da redação não vai se repetir, mas sabemos que, assim como no vestibular e no ENEM, as bancas costumam de seguir um “padrão” na hora de escolher o tema.   “Ai, no outro concurso que eu fiz, pesquisei um monte sobre o tema e caiu algo nada a ver com nada.” Bom, vamos lá. Primeiro, os temas não surgem do nada, certo? E, segundo, é meio clichê dizer isto,mas vou arriscar: o tempo que você gasta adquirindo conhecimento nunca é um desperdício. Além disso, ao estudar alguns temas, você está estudando atualidades, matéria que é cobrada em alguns concursos. Por fim, o estudo do tema também vai lhe permitir conhecer características específicas da elaboração da proposta de acordo com a banca organizadora. Exemplo: há bancas que elaboram propostas com textos longos, outras preferem textos curtos acompanhados de imagens, enquanto algumas optam por gráficos. Enfim, há algumas possibilidades. E nem preciso lhe dizer que é muito bom ir para a prova tendo ideia do que vai encontrar, né? Não se esqueça de treinar o famigerado uso da língua e famigerada interpretação de texto É, não dá escapar, você tem que dominar o uso da língua. Além ter precisar disso para a prova de Língua Portuguesa, sua redação também precisa ser construída com o uso da norma padrão do português brasileiro. Então, tá liberado tirar uns minutinhos pra esbravejar: Pronto, já deu! Agora vamos engolir o choro, a raiva e estudar. Como faz isso? Bem, além de dominar a teoria, você precisa da prática. Uma boa dica é enviar seu texto pra gente, ver quais os erros que você tá cometendo com frequência e focar no estudo da matéria relacionada a eles. Exemplo: os corretores apontam frequentemente que você tem dificuldade com o uso da vírgula? A partir de hoje seu objetivo de vida é ser a rainha ou o rei da vírgula. Tá, não precisa tanto. Mas precisa estudar as regras da vírgula, sim. E sabe o que é mais legal? Se você caprichar no estudo e manter uma frequência bacana de envio de redações, vai ver a mágica da evolução acontecendo. Quando menos se der conta, vai tá usando a virgulinha lindamente. E a interpretação de texto, hein? É importantíssima. Sem ela, você vai queimar na largada, pois vai ter dificuldades entender o que pede a proposta de redação e também

Sabemos o que você sente. Todos nós da equipe fomos adolescentes e achávamos que, pra tudo dar certo, aquela prova tinha que dar certo. E que se não fosse assim, como seria? Acho que é claro: a vida tem uma caminho traçadinho. Não tem muito o que inventar. Você vai do fundamental pro médio, do médio pra faculdade, da faculdade pro casamento/emprego/filhos. Aliás, você estudou 8 anos pra chegar até aqui. Seus pais te sustentaram, você estudou o que pôde, se estressou bem mais do que podia e devia, abriu mão de muita diversão pra que isso, que tinha que dar certo, desse certo. Ou, ainda, você não tinha quem lhe sustentasse e teve que se virar nos 30 para conseguir ganhar o pão de cada dia e, ao mesmo tempo, estudar pra que essa correria não fosse sua realidade pra sempre. Aí chegou o grande dia, você estava lá, tinha todo o conteúdo na cabeça, sabia que aquela era a hora, mas não rolou. E por que não rolou? Agora é a hora de usar essa cabecinha linda pra dar uma analisada no que aconteceu e aproveitar cada oportunidade dessa situação (talvez infeliz), já que somos os funcionalistas dessa pós-modernidade. Deixa o passado só um pouquinho pra trás e mergulha aqui no presente comigo e responda depois se Existe vida pós-ENEM: 1. Tá tudo bem: o caminho tem que se encaixar em você, e não você nele. Já percebeu que muita gente que passa no vestibular o faz porque tá bem mentalmente? Na receitinha de sucesso de vários vestibulandos consta exercícios, sono em dia e lazer com os coleguinhas. Será que isso não os deixou confortáveis, pois, quando a sua vida vai bem, você se sente confiante e a tendência é que outras coisas caminhem no mesmo ritmo? Há também aquele apoio, aquela certeza de que, se der tudo errado, você ainda tem todo o resto dando certo. Você não está disposto a deixar a peteca cair – pra pular no poço da sua narrativa pessoal de sofrimento para procurar. É normal as coisas não darem certo de primeira. Será que não é melhor diminuir a pressão sobre algo que é importante, mas não tudo? (Lembre-se sempre: sua saúde mental, sim, é tudo!). Se você parar pra perceber, esses processos são construídos pra que uma bigorna de pressão seja jogada em você de uma vez só. Meses se preparando pra algumas horas de um dia só. Percebe a desproporcionalidade? Portanto, não tratar o vestibular/concurso/enem como o top dos tops dos sacrifícios colabora e muito pra diminuir a mística envolta nesse negócio. Não se deixe afogar nesse mar de pressão que você se coloca. Sempre tenha seus cais. E, mais fácil do que fingir ter uma vida legal, é realmente ter uma. Continue a remar! 2. Encontre sua forma de estudar. Talvez você não goste de gente. Talvez não goste de vozes altas, de ficar sozinho, de escrever. Não tem receita mágica: há o que dá e não dá certo pra você. Encontre o seu jeito de estudar, aquele em que o conteúdo flua diretamente pra dentro da sua cabeça. Eu sei que você é constantemente bombardeado por histórias de sucesso e tá tudo bem se inspirar em alguém, mas a fórmula do outro pode não ser aplicável pra você e tá tudo bem, também. Respeite as suas individualidades. Exemplo: aquela sua prima que passou de primeira no vestibular, já foi aprovada em 3 concursos e virou o assunto dos almoços de família acordava cedinho pra estudar, lia livro de cabeça pra baixo pendurada numa árvore e ainda fazia flexão durante a leitura. Pode ser que você tenha um rendimento bem ruim se acordar muito cedo, tenha medo de altura e não consiga fazer flexões,  mas super se sai bem quando estuda à noite e sentadinho na sua cadeira preferida. Tá ok, viu? O lance é se organizar. Se forçar a fazer algo que não serve pra você só vai fazer você perder tempo. Ah, se mantenha aberto: todo conhecimento é válido e importante. Não faça birra pra umas matérias aí (redação mesmo, nem pense)! É natural que você tenha mais facilidade para aprender alguns conteúdos enquanto sente dez tipos de desespero diferentes quando vai estudar outro. O que não dá pra fazer é simplesmente desistir daquilo que te parece mais difícil. E, se você parar pra perceber, tudo está conectado. Holístico demais, eu sei, mas sempre dizemos aqui que tudo serve como referência pra redação, por exemplo. Não gosta de estudar geografia? Não curte história? Desistiu da humanidade, não lê mais jornal e tá por fora do que tá rolando no Brasil e no mundo? Assim não dá, amiguinho. Lembre-se de que você precisa de conteúdo para a sua produção textual e de que uma disciplina não deixará de ser cobrada só porque você não tem crush com ela (seria ótimo, mas não rola). O mesmo vale para as exatas, viu? A banca não vai aliviar pra você só porque você é de humanas e fica nervoso na hora de conferir o troco. Enfim, não fuja do que te desafia. Uma coisinha só: não dá pra negar que qualquer projeto em que há muito planejamento tem uma chance altíssima de dar certo. Faça seu planejamento, coloque revisão na conta, seu sono em dia, férias, os amigos da escola, seus pais, namorada, hobby, o exercício que te deixe feliz. Coloque o google agenda pra trabalhar. Vixe, coisa pra caramba, neném. Mas você dá conta. 3. Dê um tempo pra sua cabeça A gente não esquece que você é gente. Mas, as vezes, nós mesmos esquecemos que somos gente. De carne e osso, cheio de sonhos, vontades e nervosismo. Vou repetir o que diz o título: dê um tempo pra sua cabeça. A carga mental que não conseguir algo que é importante pra você deixa é gigante. Dá uma respirada pra ela ir embora aos poucos. Saia um dia pra praia sozinho. Leia poemas, uma revista de fofoca, caia no

O ano acabou, as redações que você tinha que fazer você já fez, então só sobra a reflexão: como você colaborou para aumentar seu repertório sociocultural nesse ano? E ai, Você leu o bastante? Você acha que leu o bastante? Que se informou o bastante? Que esse ano foi construtivo educacionalmente? É bem provável que nessa altura do campeonato você já tenha escutado muitas dicas para melhorar sua escrita: ter um bom domínio da norma culta da língua portuguesa; utilizar referência para enriquecer seu texto; respeitar a estrutura da modalidade textual solicitada, entre outras. Há ainda uma outra diga que pode ser chamada de “mãe” de todas essas outras que mencionamos: leia, leia de tudo e bastante. Por que ler é importante? Quanto mais você tiver contato com diferentes tipos de escrita, maior vai ser a sua bagagem de leitura. Um repertório amplo e diversificado vai fazer com que você aprimore nos seguintes aspectos: Conhecimento quanto os variados tipos de texto; Domínio da norma culta da língua na prática textual; Referências para utilizar em seus próprios textos; Percepção quanto ao uso da língua nos diferentes tipos textuais; Por isso, é importante que você leia revistas, jornais, portais de notícias, blogs e, claro, obras literárias.  Não é por acaso que os vestibulares costumam pedir a leitura obrigatória de textos de épocas e estilos diferentes. Isso acontece, pois, o aluno precisa ter esse repertório em sua bagagem cultural. Certamente, as leituras que trazemos conosco nos ajudam a modificar nossa visão de mundo, enriquecem nossas perspectivas e horizonte. Experimente! Desafia-se a ler estilos e tipos textuais diferentes, você vai perceber a diferença em sua escrita e na forma como você percebe os fatos sociais a sua volta. Para detonar em qualquer redação, envie as suas para correção com o Redação Online! Você pode começar a melhorar sua escrita por R$ 3,12 POR REDAÇÃO! Vem com a gente!

Mesmo quem não tem tanta dificuldade em escrever pode se sentir inseguro quando a questão é fazer uma redação no ENEM, vestibular ou concurso. Isso acontece pois é difícil mensurar “certo” ou “errado” quando se escreve um texto. Diferente, por exemplo, de uma questão de múltipla escolha, em que vamos poder conferir nossas respostas como num gabarito. Também é difícil estar preparado pra qualquer tema e lidar com o tempo limitado é complicado. Pois bem, estamos aqui para te ajudar a sair desse sufoco da insegurança com algumas dicas de Como driblar a insegurança na hora de fazer a redação? Qual o porquê da insegurança? O que exatamente te dá medo no ato de escrever? Por exemplo, a falta de hábito de leitura e de escrita é o uma das causas dessa insegurança. Até mesmo quando temos uma rotina de estudos, estamos habituados a ler textos diluídos, como os de apostilas. Com isso, perdemos o hábito de ler textos mais densos, como uma obra literária, por exemplo. A falta desse hábito faz com que tenhamos um repertório reduzido e pouca intimidade com diferentes tipos de textos, o que nos prejudica na hora da produção autoral. Analise quais são suas principais dificuldades: é na redação em si ou em gramática? Ou você sente que não tem repertório o bastante, ou seja, precisa de um argumento, mas, na sua cabeça, dá pra ouvir o barulho dos grilos? Perceber quais são suas principais dificuldades e trabalhar para corrigi-las é o primeiro passo para se tornar o rei da redação. Como driblar a insegurança na hora de fazer a redação na escrita? Olha, até que escrevemos bastante. Há quem diga que a humanidade nunca escreveu tanto. No entanto, escrevemos mensagens de WhatsApp, e-mails e posts em redes sociais. Isso não contribui em nada quando se tem que escrever um texto em que precisamos desenvolver uma ideia, fundamentar um argumento. Ainda mais que nos tornamos completamente dependentes dos auto corretores, e a insegurança aumenta. Aí ficamos na dúvida naquela conjugação, e esse acento, será que vai aqui mesmo? Há aqueles que nem conseguem mais reconhecer a própria letra. Vamos dar um conselho meio good vibes: conecte-se novamente com sua habilidade de escrever à mão! Esses dedões também conseguem envolver um lápis. Exercite sua escrita, faça o planejamento do seu texto num papel e deixa a mágica acontecer. Mas qual vai ser o tema? É bem normal ficar inseguro quanto ao tema, pois é algo que realmente não tem como adivinhar qual vai cair. Mas todas essas questões têm a mesma resposta: você só vai diminuir a insegurança de fazer redação praticando a escrita. Não há outra saída! Nós temos muitos, mas muuuitos temas de redação aqui. Vai lá dar uma olhada, espertão. Outra coisa, gente informada não se desespera nessas horas. Por exemplo, no ENEM, o tema sempre está ligado a um assunto que foi muito discutido durante o ano. Assistiu o Jornal Nacional, leu as problematizações do Facebook, abriu aquela notícia do G1 e da Carta Capital, pra dar uma balanceada? Então vai que é tua! Comece a escrever O ideal é que você comece a escrever ao menos uma redação por semana. Coloque a prática de redação em sua rotina de estudos. Não esqueça que estudar redação é tão importante quanto as outras disciplinas. Tô avisando. Uma dica é estudar a redação por partes pra não se assustar muito de primeira. Se você quer de uma ajudinha a mais, que tal se inscrever em um curso preparatório para redação, seja presencial ou online? Uma das opções é utilizar nosso site. O bacana de realizar correções de redação online é ter a ajuda de um profissional que vai indicar os aspectos em que seu texto pode melhorar, além de te dar um parâmetro de como a banca avaliadora corrige as redações. Então, é só começar a escrever, nos enviar e em três dias úteis você vai receber sua redação corrigida com todo o carinho do mundo. Vão colados aqui vários textos que irão te introduzir na arte da escrita de redação: Pra te dar um rumo: Como fazer uma boa redação para o ENEM? Planejamento de dissertação Como não zerar a redação do ENEM Sobre estrutura de redação: Como criar um bom título?  Coesão e Coerência  Como fazer uma argumentação forte? Como fazer uma boa citação? Direitos Humanos: O que é e por que ele deve estar na sua redação  Por que pesquisar sobre o tema antes de produzir o texto? Como estar pronto para qualquer tema que caia no ENEM  Resumão sobre vírgula Trabalhe sua relação com você Muitas vezes achamos que, como não temos um dom natural pra escrita, acreditamos que não é possível escrevermos bem. Mas que bobagem! Qualquer um consegue aprender a escrever, desde que dê a devida atenção à tarefa. A mão pode não dançar escrevendo, você pode não chorar de emoção ao ler aquela obra prima, mas você consegue com toda certeza construir textos na estrutura correta e com argumentos bem construídos e com aquele português redondinho. Acreditamos em você e você também consegue acreditar em você. Vem que vamos juntos ❤❤❤❤ O que achou de nossas dicas de Como driblar a insegurança na hora de fazer a redação? Vamos lá, galera!