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Só em 2023, mais de 80 mil pessoas desapareceram no Brasil, um dado que escancara a urgência de discutirmos esse tema, especialmente para quem está se preparando para vestibulares, ENEM, e concursos. Sabendo da relevância desse assunto, preparamos um tema de redação que vai te ajudar a desenvolver argumentos fortes e bem estruturados sobre o desaparecimento de crianças e adolescentes que afeta milhares de famílias no país. Vamos te guiar na construção de uma redação nota máxima, com dicas práticas e repertórios essenciais para você arrasar! Proposta de Redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para combater o desaparecimento de crianças e adolescentes no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores para o tema de redação sobre desaparecimento de crianças e adolescentes no Brasil Texto 1: Aumenta o Número de Desaparecidos no Brasil em 2023 Brasil registrou mais de 80 mil pessoas desaparecidas em 2023; número é 3,2% maior que o ano anterior O Brasil registrou 80.317 casos de desaparecimentos em 2023, um aumento de 3,2% em relação ao ano anterior, de acordo com o Anuário da Segurança Pública. Este número evidencia os desafios que o país ainda enfrenta em relação a esses casos. David Marques, coordenador de projetos do Fórum Brasileiro de Segurança Pública, alerta que o aumento das estatísticas deve ser analisado com cautela. Ele destaca que o aumento pode estar relacionado ao maior acesso das pessoas à polícia para registrar boletins de ocorrência, indicando uma maior confiança na atuação policial. Um dos maiores desafios é a não-linearidade na solução dos casos de desaparecimento. Em 2023, 52.970 desaparecidos foram encontrados, mas nem todos desapareceram no mesmo ano. Casos como o de Fabiana, desaparecida desde 1995 em São Paulo, permanecem sem solução, destacando a falta de políticas públicas eficazes para lidar com essas situações. O Sistema Único de Segurança Pública (Susp), criado em 2018, é uma aposta para aprimorar as investigações, mas enfrenta dificuldades em sua implementação. Uma das ferramentas bem-sucedidas, no entanto, é o Alerta Amber, que ajudou a encontrar crianças desaparecidas por meio da tecnologia. Fonte adaptada: CNN Brasil Texto 2: Campanha “Não Espere 24h” Visa Acelerar Respostas em Casos de Desaparecimento MJSP lança campanha para conscientizar sobre o desaparecimento de crianças O Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP) lançou a campanha “Não Espere 24h”, voltada à conscientização sobre o desaparecimento de crianças. A iniciativa visa desmistificar a crença de que é necessário aguardar 24 horas para registrar a ocorrência de desaparecimento. Quanto mais rápido o caso for comunicado, mais eficaz será a busca. A campanha também expõe a realidade alarmante de que cerca de 20 mil crianças e adolescentes desaparecem por ano no Brasil, com aproximadamente 12 mil sendo encontradas. Além disso, a subnotificação é um problema que dificulta a real dimensão do fenômeno, e o MJSP está trabalhando para mitigar essa questão. A campanha é estruturada em redes sociais e conta com a cooperação da Meta para divulgar alertas de desaparecimento via Alerta Amber, que já mostrou eficácia na localização de crianças desaparecidas. Fonte adaptada: Governo do Brasil Texto 3: Principais Causas de Desaparecimentos no Brasil De problema familiar a tráfico humano: conheça as principais causas de desaparecimentos no Brasil Raquel Gallinati, delegada e diretora da Adepol (Associação dos Delegados de Polícia) do Brasil, considera esses sumiços sem resposta uma “complexa teia de circunstâncias que contribui para o cenário preocupante”, uma vez que os motivos variam de pessoa para pessoa. Mas entendê-los, ela ressalta, é crucial para obter soluções. O desaparecimento voluntário ocorre em torno de 70% dos casos, diz o produtor audiovisual Anderson Jesus, responsável pelo canal Desaparecidos, no YouTube — que já divulgou centenas de casos em todo o Brasil e tem ajudado familiares. As motivações, por sua vez, variam de conflitos com pai e mãe a juramento de morte, seja por dívida, seja briga entre facções. Apesar de o desaparecimento voluntário estar entre as principais causas, Anderson Jesus ressalta que são esses os casos que têm a maior taxa de resolução. Outro fator representativo de sumiços de pessoas no Brasil é a saúde. Indivíduos diagnosticados com distúrbios mentais, como esquizofrenia, Alzheimer e autismo, tendem a desenvolver mania de perseguição e fogem. Já o tráfico de pessoas ocorre majoritariamente com crianças e “visa à exploração sexual, ao trabalho escravo e ao tráfico de órgãos”, informa a diretora da Adepol Brasil. Fonte adaptada: R7 Notícias Texto 4: Desaparecimento de Crianças e Adolescentes: Um Problema Global ONU alerta para aumento no desaparecimento de crianças e adolescentes Segundo a ONU, milhões de crianças e adolescentes desaparecem todos os anos, muitas vezes vítimas de tráfico humano e outras formas de exploração. No Brasil, a Lei nº 13.812/2019 institui a Política Nacional de Busca de Pessoas Desaparecidas e estabelece procedimentos prioritários para a busca de crianças e adolescentes desaparecidos. A legislação define que uma pessoa desaparecida é aquela cujo paradeiro é desconhecido, não importando a causa. Fonte adaptada: Tribunal de Justiça do Rio de Janeiro Repertórios para o tema: desaparecimento de crianças e adolescentes 🎬 Séries sobre desaparecimento de Crianças e Adolescentes 1. Stranger ThingsA popular série da Netflix gira em torno do desaparecimento misterioso de um garoto e a busca incansável de sua família e amigos para encontrá-lo, trazendo à tona temas como amizade, lealdade e o impacto emocional do desaparecimento de um ente querido. 2. The MissingUma série britânica que acompanha a angustiante investigação de um pai em busca de seu filho desaparecido, explorando os desafios e as frustrações enfrentadas por famílias que vivem essa realidade. 🎥 Filmes sobre desaparecimento de Crianças e Adolescentes 1. Os GooniesUm clássico dos anos 80 que, embora seja uma aventura, aborda o desaparecimento de crianças de uma forma leve, misturando humor

As inscrições para a FUVEST 2025 já estão abertas e vão até o dia 8 de outubro de 2024. Este vestibular é um dos mais concorridos do país e oferece acesso à Universidade de São Paulo (USP), uma das melhores universidades da América Latina. Neste post, vamos te apresentar todas as informações essenciais para se preparar para o vestibular da FUVEST 2025, incluindo o calendário, detalhes sobre a redação, dicas de estudo, e muito mais. Acompanhe e esteja pronto para alcançar a sua vaga na USP! Quando abrem as inscrições para a FUVEST 2025? As inscrições para a FUVEST 2025 já estão abertas e se encerram no dia 8 de outubro de 2024. A inscrição é o primeiro passo para garantir sua participação no vestibular da USP. Como Ingressar na USP em 2025? Para ingressar na USP em 2025, você precisa se inscrever no vestibular da FUVEST, realizar as provas da 1ª e 2ª fase, e obter uma boa pontuação. A USP oferece milhares de vagas em diversos cursos, e a FUVEST é o principal meio de ingresso. O que estudar para a FUVEST 2025? Estudar para a FUVEST requer foco em disciplinas como Português, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, e as obras literárias obrigatórias. Além disso, a preparação para a redação é essencial para se destacar. Quando começam os vestibulares para 2025? FUVEST 2025 – Calendário do Vestibular da Universidade de São Paulo 📅 Quando tem Redação na FUVEST? A redação da FUVEST será aplicada nos dias 15 e 16 de dezembro de 2024, durante as provas da 2ª fase. É crucial estar preparado para esse momento, pois a redação tem um peso significativo na sua classificação. Como estudar sozinho para a FUVEST? Estudar sozinho para a FUVEST requer organização, disciplina e acesso a materiais de qualidade. Monte um cronograma de estudos abrangendo todas as disciplinas, pratique redações semanalmente, e revise constantemente os conteúdos. Utilize provas anteriores da FUVEST para simular o dia do vestibular. Como ir bem na Redação da FUVEST? Estrutura da Redação da FUVEST Introdução Desenvolvimento Conclusão Como são as Redações da FUVEST? A redação da FUVEST é uma etapa crucial para os candidatos que desejam ingressar na Universidade de São Paulo (USP). Ela exige um texto dissertativo-argumentativo que deve conter no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas. Além disso, o título é obrigatório e deve sintetizar criticamente o tema abordado no texto Processo de avaliação A correção da redação da FUVEST envolve a atribuição de notas em três aspectos: desenvolvimento do tema, organização do texto, e correção gramatical. A nota final é ponderada entre os avaliadores e, em caso de divergências significativas, uma terceira avaliação pode ser solicitada. Critérios de Anulação Qual é a nota máxima da Redação da FUVEST? A nota máxima da redação da FUVEST é 50 pontos. O que é considerado uma nota boa na Redação da FUVEST? Uma boa nota na redação da FUVEST reflete um desenvolvimento coerente do tema, organização clara do texto, e uso adequado da norma-padrão da Língua Portuguesa. Para se destacar, é essencial demonstrar uma habilidade crítica e argumentativa sólida, além de manter a coesão e coerência entre as partes do texto. Como é o modelo de redação da Fuvest? Vamos fazer uma análise detalhada dessa redação nota máxima da FUVEST 2020, observando cada parágrafo e a maneira como o autor desenvolveu e articulou seus argumentos, com base nos critérios de correção da FUVEST: desenvolvimento do tema, organização do texto, coerência dos argumentos e correção gramatical. Análise da Introdução A introdução desta redação é exemplar ao iniciar com um repertório sociocultural forte, citando a obra de Machado de Assis, Quincas Borba. O autor utiliza uma citação impactante para introduzir o tema da redação, “o papel ambíguo da ciência no mundo contemporâneo”. A seguir, ele faz uma transição suave, relacionando a teoria humanitista ao darwinismo social e à seleção natural, estabelecendo uma conexão entre literatura e ciência. Finalmente, ele contextualiza o tema no mundo atual, destacando a desigualdade no acesso ao conhecimento e às tecnologias digitais, o que reflete a ressignificação da ciência no contexto contemporâneo. Essa introdução demonstra domínio sobre o tema, repertório adequado, e uma organização lógica e fluida do pensamento. Análise do desenvolvimento 1 Neste parágrafo, o candidato apresenta um desenvolvimento histórico do papel da ciência, começando na Antiguidade com Platão e avançando até a Idade Média e o Iluminismo. O uso de conceitos como “Idade das Trevas” e “Século das Luzes” é eficaz para mostrar a transição do conhecimento controlado pela religião para uma visão mais racional e científica. A citação de Auguste Comte e sua Teoria dos Três Estágios demonstra um repertório bem utilizado, que reforça a linha argumentativa. A organização é clara, com uma linha de raciocínio que progride de forma lógica e coesa. Análise do desenvolvimento 2 Este parágrafo aprofunda o argumento ao introduzir contradições no progresso científico, como as consequências da Revolução Industrial e as implicações da ciência durante as Guerras Mundiais e a Guerra Fria. O candidato utiliza a teoria da “razão instrumental” de Adorno e Horkheimer para ilustrar como o conhecimento, ao invés de libertar, pode ser usado como ferramenta de dominação. Este repertório teórico é bastante sofisticado e demonstra um conhecimento aprofundado do tema. A conexão entre o histórico da ciência e suas consequências contemporâneas reforça a complexidade do tema e o papel ambíguo da ciência. Análise da conclusão Na conclusão, o candidato retoma a tese inicial sobre o papel ambíguo da ciência e amarra todas as ideias discutidas ao longo do texto. Ele faz isso ao reconhecer tanto os benefícios trazidos pela ciência quanto seus perigos, enfatizando a necessidade de um uso consciente e democrático da ciência. A conclusão é eficaz porque resume os principais pontos discutidos, reforça a tese inicial e oferece uma reflexão crítica sobre o tema, utilizando referências feitas anteriormente, como a teoria humanitista de Quincas Borba e os sonhos de Platão e Comte. Considerações Finais Esta redação exemplifica uma excelente organização textual e um desenvolvimento argumentativo sofisticado.

Você sabia que o bullying está diretamente relacionado ao aumento da violência escolar? Com a crescente preocupação com a segurança nas escolas, entender como o bullying pode escalar para atos de violência é essencial para desenvolver estratégias de combate eficazes. Neste post, vamos explorar textos motivadores que abordam esse tema e fornecer repertórios essenciais para a sua redação. Vamos juntos analisar como podemos aplicar esses conhecimentos para obter um excelente desempenho em qualquer redação sobre esse tema 🚀 Proposta de Redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A influência do bullying no aumento da violência escolar e as estratégias para combatê-lo no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores para o tema de redação sobre Bullying e Violência escolar Texto 1: Sancionada Lei que Criminaliza Bullying e Amplia Punição para Crime contra Criança Foi sancionada uma lei que estabelece medidas para reforçar a proteção de crianças e adolescentes contra a violência, principalmente nos ambientes educacionais. A nova legislação, publicada no Diário Oficial da União, institui a Política Nacional de Prevenção e Combate ao Abuso e Exploração Sexual da Criança e do Adolescente e promove alterações significativas no Código Penal, criminalizando práticas como bullying e cyberbullying. A nova lei transforma diversos crimes cometidos contra crianças e adolescentes em crimes hediondos, incluindo o sequestro, tráfico de menores e a disseminação de imagens pornográficas. Além disso, a legislação agora tipifica o bullying como “intimidação sistemática”, punível com multa e, em casos mais graves, reclusão. Outra mudança importante é o aumento das penas para crimes cometidos contra menores de 14 anos e para a indução ou instigação ao suicídio e automutilação, especialmente quando realizados via internet. As medidas de prevenção e combate à violência nas escolas, públicas ou privadas, serão implementadas em cooperação com estados e municípios, visando criar protocolos de proteção que envolvam toda a comunidade escolar. Fonte adaptada: Agência Senado Texto 2: Pesquisa Revela que 6,7 Milhões de Estudantes Sofreram Violência na Escola Uma pesquisa nacional realizada pelo Instituto DataSenado revelou que 6,7 milhões de estudantes sofreram algum tipo de violência nos últimos 12 meses no ambiente escolar. Esse número alarmante destaca a importância de abordar as causas do bullying e compreender o lado do agressor, visto que muitas vezes esses jovens são vítimas em outros círculos sociais. Especialistas apontam que a solução para a violência escolar não está apenas nas mãos das instituições de ensino, mas exige um esforço conjunto que envolva a Educação, a Saúde, a Assistência Social e o Judiciário. É necessário acolher as vítimas de bullying, mas também oferecer suporte aos agressores para que eles possam refletir sobre suas atitudes e receber o apoio necessário. A reflexão sobre uma escola mais inclusiva, que não separa os alunos por classe social ou desempenho, é essencial para criar um ambiente seguro e acolhedor para todos os estudantes. Fonte adaptada: O Globo Texto 3: Bullying: Um dos Maiores Problemas nas Escolas Hoje O bullying é uma das principais formas de violência no ambiente escolar, impactando gravemente a saúde mental e o bem-estar dos jovens. Segundo a Fundação Oswaldo Cruz, o bullying é uma agressão intencional e repetitiva que pode levar a sérios desafios de saúde mental, como depressão, ansiedade e isolamento social. Um estudo do IBGE revelou que 23% dos brasileiros já sofreram bullying, configurando esse tipo de violência como um problema de saúde pública. O impacto pode ser tão profundo que o bullying é um dos fatores associados ao suicídio, a segunda maior causa de mortes entre jovens de 15 a 29 anos, de acordo com a OMS. Portanto, é essencial que a comunidade escolar aborde o bullying de forma adequada, criando um ambiente seguro e acolhedor para todos os estudantes. Fonte adaptada: Unicef Texto 4: SP: 48% dos Alunos já Sofreram Violência na Escola, Diz Pesquisa Quase metade dos alunos da rede estadual de ensino de São Paulo afirmou que já sofreu algum tipo de violência na escola, com o bullying sendo a forma mais comum. Uma pesquisa realizada pelo Instituto Locomotiva em parceria com a Apeoesp destacou que 33% dos estudantes relataram terem sido vítimas de bullying, com a periferia registrando índices ainda maiores. A pesquisa também revelou que 19% dos professores já sofreram violência nas escolas, principalmente agressão verbal. Esses dados reforçam a necessidade de melhorar a segurança nas escolas e promover programas de saúde mental para alunos e professores. Fonte adaptada: Metrópoles Repertórios sobre Bullying e Violência Escolar Filmes e séries Regina George usa seu status e poder para intimidar e excluir outros alunos. O filme ilustra como o bullying pode ser uma ferramenta de manipulação social e o impacto negativo que ele tem nas relações escolares. Auggie Pullman, que nasceu com uma deformidade facial, enfrenta o bullying ao ingressar na escola. Aborda as dificuldades enfrentadas por aqueles que são diferentes e como o bullying afeta sua autoestima e integração social. O fio condutor da série é a perseguição digital que quatro garotas sofrem diariamente. Exemplifica os perigos do cyberbullying e como ele pode escalar para formas mais graves de violência. Jodi sofre com piadas e ataques por conta de sua altura. Explora a insegurança e o impacto emocional causado pelo bullying relacionado à aparência física. Segue os eventos pós-Karate Kid, em que o bullying escolar se manifesta tanto em agressões físicas quanto emocionais. Retrata como o bullying pode perpetuar ciclos de violência, influenciando o comportamento dos jovens dentro e fora da escola. Livros  Um grupo de meninos presos em uma ilha isolada rapidamente cai em comportamentos brutais e violentos. Demonstra como a ausência de autoridade e regras pode levar ao bullying e à violência entre os jovens. Narra a história de uma adolescente que sofre abuso físico e

O Concurso Nacional Unificado (CNU) 2024 ocorreu no último domingo, dia 18 de agosto, trazendo uma série de desafios para os candidatos. Com oito blocos temáticos, a prova de redação surpreendeu com temas complexos e de grande relevância social. Entre os assuntos abordados, estiveram em pauta questões sobre o Estatuto da Cidade, direitos dos povos indígenas, políticas ambientais e muito mais. Neste post, vamos detalhar quais foram os temas de redação que caíram em cada bloco e oferecer um panorama completo para você entender melhor como esses temas foram abordados. Veja essa análise aprofundada dos temas de redação que caíram no Concurso Nacional Unificado (CNU) 2024 com a professora Chay: Quais foram os temas da redação do CNU 2024? No Concurso Nacional Unificado (CNU) 2024, os temas de redação CNU foram distribuídos pelos diferentes blocos temáticos de forma a abranger uma variedade de assuntos relevantes para o contexto atual: Confira agora como você poderia ter abordado cada um desses temas de redação CNU: Bloco 1 – Infraestrutura, Exatas e Engenharia Tema: Estatuto da Cidade 🔍 Sugestões de Abordagem: Instrumentos da Política Urbana: Plano Diretor: Bloco 2 CNU – Tecnologia, Dados e Informação Tema: Programação em SQL e Análise de Dados Estatísticos Educacionais 🔍 Sugestões de abordagem: Bloco 3 CNU – Ambiental, Agrário e Biológicas Tema: Política nacional sobre Mudança do Clima 🔍 Sugestões de Abordagem: Bloco 4 – Trabalho e Saúde do Servidor Tema: Proteção dos Direitos Trabalhistas da Gestante no Contexto da Insalubridade 🔍 Sugestões de Abordagem: Bloco 5 – Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Direitos Humanos Tema: Direitos dos Povos Indígenas e Desafios Contemporâneos 🔍 Sugestões de Abordagem: Bloco 6 – Setores Econômicos e Regulação Tema: Execução Orçamentária e Financeira das Pendências 🔍 Sugestões de Abordagem: Bloco 7 – Gestão Governamental e Administração Pública Tema: Sistema Prisional e Saúde do Preso 🔍 Sugestões de abordagem: Bloco 8 – Nível Intermediário No nosso blog, antes do Concurso Nacional Unificado, disponibilizamos prontinho o esquema do Bloco 8 para você utilizar na sua redação. Se você aproveitou essa dica, tenho certeza que se saiu muito bem! Veja como você poderia usar esse modelo preenchido abaixo. Se você deseja ver o post original com o esquema e outros conteúdos relacionados, confira neste link em nosso blog. Tema: “Em que medida a educação e o progresso científico e tecnológico podem contribuir para reduzir as desigualdades socioeconômicas e ampliar o desenvolvimento da sociedade brasileira?” 📌 Introdução CNU – Bloco 8 1º período: utilize um repertório sociocultural relevante, como uma citação, fato histórico, referência literária ou dados estatísticos. Exemplo: “Conforme o filósofo Jean-Paul Sartre, ‘a liberdade é o que você faz com o que foi feito de você’.” 2º período: apresente o tema de forma direta e clara, estabelecendo a problemática. Exemplo: “Entretanto, no contexto brasileiro, essa liberdade é frequentemente ameaçada pelos desafios sociais e estruturais, como a desigualdade de acesso à educação e ao progresso tecnológico.” 3º período: indique os dois principais argumentos que serão desenvolvidos ao longo da redação. Exemplo: “Dessa forma, é essencial discutir a igualdade de oportunidades educacionais e o avanço tecnológico como fatores determinantes para a solução dessa problemática.” 📌 Modelo de Desenvolvimento 1 – Bloco 8 1º período: retome o primeiro argumento, estabelecendo a ideia central do parágrafo. Exemplo: “Primeiramente, é importante destacar que a igualdade de oportunidades educacionais desempenha um papel crucial na questão abordada.” 2º período: insira um repertório que dê suporte ao argumento, como uma citação, exemplo histórico ou dados relevantes. Exemplo: “Segundo Nelson Mandela, ‘A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo’. Essa citação ressalta a importância da educação como um mecanismo de transformação social.” 3º período: desenvolva o argumento com mais detalhes, explicando causas e consequências. Exemplo: “Essa realidade é causada por desigualdades socioeconômicas e resulta na perpetuação da pobreza, impactando diretamente a mobilidade social.” 4º período: conclua o parágrafo com uma ideia que amarre o argumento, podendo preparar o terreno para o próximo parágrafo. Exemplo: “Desse modo, é evidente que a promoção da igualdade educacional é essencial para a redução das desigualdades sociais.” 📌 Modelo de Desenvolvimento 2 – Bloco 1º período: retome o segundo argumento, introduzindo a nova linha de pensamento. Exemplo: “Além disso, o progresso tecnológico se mostra igualmente relevante na discussão sobre a desigualdade social.” 2º período: inclua outro repertório que fortaleça o segundo argumento. Exemplo: “Nesse contexto, o livro ‘A Quarta Revolução Industrial’ de Klaus Schwab, fundador do Fórum Econômico Mundial, evidencia como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para diminuir as desigualdades, ao criar novas oportunidades de emprego e melhorar a qualidade de vida.” 3º período: explore as causas e consequências ligadas ao segundo argumento. Exemplo: “Prova disso é que o acesso desigual à tecnologia pode aprofundar a exclusão social, enquanto sua correta implementação pode promover uma sociedade mais equitativa.” 4º período: finalize o parágrafo conectando a ideia com o próximo passo da argumentação ou com a conclusão. Exemplo: “Dessa forma, fica claro que o fortalecimento das políticas educacionais e tecnológicas é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa.” 📌 Modelo de Conclusão – Bloco 8 1º período: apresente uma solução concreta (ou uma síntese) para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. Exemplo: “Para mitigar os problemas causados pela desigualdade educacional e pelo acesso desigual à tecnologia, propõe-se a ampliação de políticas públicas que garantam tanto o acesso igualitário à educação básica de qualidade quanto a inclusão digital, assegurando que todos tenham as mesmas oportunidades de desenvolvimento.” 2º período: relacione a solução proposta com os dois argumentos discutidos no desenvolvimento. Exemplo: “Essa medida é essencial para solucionar tanto a falta de igualdade de oportunidades educacionais quanto a exclusão tecnológica, promovendo um desenvolvimento social mais justo e inclusivo.” 3º período: conclua com uma frase de efeito que retome algum repertório utilizado no texto. Exemplo: “Assim, conforme Klaus Schwab, o progresso tecnológico, quando aliado à educação inclusiva, tem o potencial de transformar a sociedade, tornando-a mais equitativa e próspera para todos.” Qual foi o tema da redação do

👋 E aí, RedAlunos, tudo bem? Hoje vamos falar sobre um tema que está em alta e que pode aparecer na sua redação: a Mpox. Você sabe o que é essa doença? Como ela se dissemina? E, mais importante, como você pode usar esse conhecimento para gabaritar a Competência 2 da sua redação? Vamos entender um pouco mais sobre essa questão e como podemos utilizá-la como repertório sociocultural na construção de uma argumentação sólida. A seguir, você encontrará textos motivadores, repertórios culturais, fatos históricos, legislações relevantes e argumentos estruturados para enriquecer sua redação. Vamos nessa! Proposta de Redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Obstáculos na luta contra doenças emergentes no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores para o tema de redação sobre Mpox Texto I – Mpox: Sinais, Sintomas e Prevenção A Mpox, causada pelo vírus do gênero Orthopoxvirus, é uma doença viral zoonótica cuja transmissão pode ocorrer através de contato direto com pessoas infectadas, materiais contaminados ou animais silvestres. Os sintomas incluem erupções cutâneas, linfonodos inchados, febre, dores no corpo, dor de cabeça, calafrios e fraqueza. O período de incubação varia entre 3 a 16 dias, podendo chegar a 21 dias. Após a manifestação das erupções, o período de transmissão continua até que as crostas desapareçam e a pele esteja completamente cicatrizada. O diagnóstico da Mpox é realizado por meio de testes laboratoriais, com a coleta de amostras das lesões. Quando as lesões estão secas, as crostas são enviadas para análise. A doença geralmente evolui para quadros leves a moderados, durando de 2 a 4 semanas. Medidas preventivas são fundamentais, como evitar contato direto com pessoas infectadas e utilizar equipamentos de proteção individual em casos de necessidade de contato. Atualmente, o tratamento para Mpox envolve suporte clínico para alívio dos sintomas e prevenção de complicações. A vacinação é recomendada para grupos de risco, como pessoas vivendo com HIV/Aids e profissionais de laboratório que trabalham diretamente com o vírus. A notificação imediata dos casos é obrigatória, conforme a Portaria GM/MS nº 3328, de 22 de agosto de 2022. Fonte: Adaptado de Ministério da Saúde Texto II – A Resposta Global à Emergência da Mpox A resposta global à crise da Mpox tem enfrentado inúmeros desafios, especialmente na África Central, onde uma mutação da doença circula há meses. A falta de vacinas e a ausência de coordenação internacional adequada têm dificultado a contenção do surto. Embora o Congo seja o epicentro atual, a resposta internacional tem sido lenta, com vacinas sendo aprovadas e distribuídas somente após o aumento significativo dos casos. O contexto global contribuiu para a gravidade da crise, com guerras e outras emergências sanitárias desviando a atenção de governos e organizações internacionais. Especialistas afirmam que a falta de vigilância de doenças e cuidados primários pode resultar em crises de saúde mais graves no futuro, como observado no caso da Mpox. Além disso, a falta de apoio financeiro adequado tem sido um grande obstáculo para países como o Congo, que luta para controlar o surto. Com mais de 15.700 casos suspeitos, a necessidade de uma resposta coordenada e financiada é urgente. Organizações internacionais e países doadores estão começando a coordenar esforços, mas a demora pode ter consequências graves para a saúde pública global. Fonte: Adaptado de Bloomberg Texto III – A Letalidade da Nova Cepa da Mpox A disseminação de uma nova cepa da Mpox, mais letal e transmissível, preocupa autoridades de saúde em todo o mundo. A Mpox, semelhante à varíola humana erradicada em 1980, é dividida em duas linhagens principais: Clado 1 e Clado 2. A nova cepa, Clado 1b, identificada no final de 2023, é até dez vezes mais letal do que a cepa que causou o surto de 2022, com uma taxa de mortalidade de até 10%. Esta cepa, que circulava principalmente na República Democrática do Congo, já se espalhou para países vizinhos e outros continentes, causando grande preocupação devido à sua alta transmissibilidade e letalidade. A disseminação dessa variante também é facilitada por novas mutações que aumentam a capacidade de transmissão entre pessoas, tornando a população mundial vulnerável ao vírus. Especialistas alertam que, sem uma resposta global coordenada, a nova cepa da Mpox pode causar um impacto devastador em termos de saúde pública, especialmente em regiões já afetadas por crises humanitárias e falta de infraestrutura médica adequada. Fonte: Adaptado de O Globo Texto IV: Infográfico: Como é o Vírus da Mpox? Fonte: https://g1.globo.com/saude/noticia/2024/08/19/infograficos-explicam-como-e-o-virus-da-mpox-um-dos-maiores-e-mais-resistentes-virus-de-dna.ghtml Repertórios para o tema sobre doenças emergentes Séries: Pandemic: How to Prevent an Outbreak (Documentário Netflix): esta série aborda os desafios enfrentados pela humanidade na luta contra pandemias, mostrando como a falta de prevenção e resposta rápida pode levar a crises globais de saúde. A série destaca a importância da preparação e da resposta coordenada para lidar com surtos virais, como a Mpox. The Hot Zone (Série NatGeo): baseada em fatos reais, a série retrata o surgimento do vírus Ebola e a resposta das autoridades. Assim como na série, a resposta tardia à Mpox pode agravar a situação e dificultar a contenção do vírus. Filmes: Contágio (Filme de 2011): o filme ilustra a rápida disseminação de um vírus mortal e as consequências sociais e políticas de uma pandemia global. Mostra como a falta de uma resposta rápida e eficaz pode levar a um caos generalizado, refletindo os desafios enfrentados na contenção da Mpox. Vírus (Filme de 2013): este filme sul-coreano explora a propagação de um vírus altamente letal e a resposta desesperada das autoridades para contê-lo. A narrativa reflete os desafios enfrentados por países com infraestrutura limitada, semelhante ao que ocorre na África Central com a Mpox. Fatos Históricos: A Peste Negra (Século XIV): a peste bubônica foi uma das pandemias mais devastadoras da

A Redação do Concurso Nacional Unificado (CNU) Bloco 8, organizado pela Cesgranrio, é considerada uma das etapas mais desafiadoras do certame, sendo frequentemente comparada ao ENEM, devido à sua exigência e complexidade. O candidato deve estar preparado para abordar temas de alta relevância e estruturar suas ideias de maneira coesa e clara. Nesta análise, vamos explorar o modelo ideal de redação, a estrutura recomendada e os principais conectivos que devem ser utilizados para garantir uma redação nota máxima. Como é a Redação do CNU Bloco 8? A redação do CNU Bloco 8 segue o estilo dissertativo-argumentativo, em que o candidato precisa apresentar uma tese clara, desenvolver argumentos consistentes e concluir com uma proposta de solução ou reflexão. A redação deve ser escrita de forma coesa e coerente, respeitando as normas da língua portuguesa e utilizando conectivos adequados para garantir a fluidez do texto. Estrutura Recomendada da Redação CNU Bloco 8 Introdução: apresentação direta do tema, seguida pela tese e pela menção dos argumentos que serão desenvolvidos. Desenvolvimento: dois ou três parágrafos, cada um explorando um argumento diferente, com uso de dados, citações e análise crítica. Conclusão: síntese dos principais pontos discutidos e uma proposta de intervenção ou reflexão final. Elementos essenciais para uma redação nota Máxima CNU 1. Introdução: começando com Impacto A introdução é o momento de capturar a atenção do examinador e estabelecer o tom do seu texto. Aqui, o uso de repertórios socioculturais pode ser decisivo para construir uma tese robusta. 2. Desenvolvimento: construindo argumentos sólidos Nos parágrafos de desenvolvimento, é crucial explorar cada argumento com profundidade. Utilize repertórios como estudos acadêmicos, fatos históricos, e dados estatísticos para fortalecer suas ideias. 3. Conclusão: fechando com propostas concretas Na conclusão, recapitule os argumentos apresentados e proponha soluções concretas que respeitem os direitos humanos. Modelo de redação para o CNU bloco 8 – Concurso Nacional Unificado 📌 Introdução CNU 1º Período: utilize um repertório sociocultural relevante, como uma citação, fato histórico, referência literária ou dados estatísticos.Exemplo: “Conforme o filósofo Jean-Paul Sartre, ‘a liberdade é o que você faz com o que foi feito de você’.” 2º Período: apresente o tema de forma direta e clara, estabelecendo a problemática.Exemplo: “Entretanto, no contexto brasileiro, essa liberdade é frequentemente ameaçada pelos desafios sociais e estruturais, como a desigualdade de acesso à educação.” 3º Período: indique os dois principais argumentos que serão desenvolvidos ao longo da redação.Exemplo: “Dessa forma, é essencial discutir a igualdade de oportunidades educacionais e as políticas públicas como fatores determinantes para a solução dessa problemática.” 📌 Modelo de desenvolvimento 1 para a redação do Concurso Unificado 1º Período: retome o primeiro argumento, estabelecendo a ideia central do parágrafo.Exemplo: “Primeiramente, é importante destacar que a igualdade de oportunidades educacionais desempenha um papel crucial na questão abordada.” 2º Período: insira um repertório que dê suporte ao argumento, como uma citação, exemplo histórico ou dados relevantes.Exemplo: “Conforme o estudo de [Autoridade], ‘a falta de acesso à educação de qualidade limita as oportunidades econômicas’.” 3º ou 4º Período: desenvolva o argumento com mais detalhes, explicando causas e consequências.Exemplo: “Essa realidade é causada por desigualdades socioeconômicas e resulta na perpetuação da pobreza, impactando diretamente a mobilidade social.” 4º ou 5º período: conclua o parágrafo com uma ideia que amarre o argumento, podendo preparar o terreno para o próximo parágrafo.Exemplo: “Portanto, é evidente que a promoção da igualdade educacional é essencial para a redução das desigualdades sociais.” 📌 Desenvolvimento 2 1º Período: retome o segundo argumento, introduzindo a nova linha de pensamento.Exemplo: “Além disso, as políticas públicas voltadas para a educação se mostram igualmente relevantes na discussão sobre a desigualdade social.” 2º Período: inclua outro repertório que fortaleça o segundo argumento.Exemplo: “Nesse sentido, a implementação de políticas educacionais inclusivas evidencia como é possível transformar a realidade social brasileira.” 3º ou 4º Período: explore as causas e consequências ligadas ao segundo argumento.Exemplo: “Prova disso, é que a falta de investimentos em educação, como inovação científica e tecnologia, resulta em um ciclo vicioso de pobreza e exclusão social, o que agrava as desigualdades existentes.” 4º ou 5º Período: finalize o parágrafo conectando a ideia com o próximo passo da argumentação ou com a conclusão.Exemplo: “Dessa forma, fica claro que o fortalecimento das políticas educacionais é fundamental para a construção de uma sociedade mais justa.” 📌 Modelo de conclusão para redação do CNU 1º Período: apresente uma solução concreta (ou uma síntese) para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos.Exemplo: “Para mitigar os problemas causados pela desigualdade educacional, propõe-se a ampliação de políticas públicas que garantam o acesso igualitário à educação básica de qualidade, assegurando que todos tenham as mesmas oportunidades de desenvolvimento.” 2º Período: relacione a solução proposta com os dois argumentos discutidos no desenvolvimento.Exemplo: “Essa medida é essencial para solucionar tanto a falta de igualdade de oportunidades educacionais quanto a ineficácia das políticas públicas existentes.” 3º Período: conclua com uma frase de efeito que retome algum repertório utilizado no texto.Exemplo: “Assim, conforme Sartre, apenas com ações concretas será possível garantir que a liberdade seja realmente o que fazemos com o que nos foi dado.” Qual será o tema da redação do CNU Bloco 8? O tema da redação do CNU Bloco 8 pode variar entre questões sociais, políticas, econômicas ou ambientais de grande impacto. A escolha do tema é feita para avaliar a capacidade do candidato em discutir problemas atuais e propor soluções viáveis, utilizando um repertório sociocultural robusto. Qual é a estrutura recomendada para a redação do CNU? A estrutura recomendada para a redação do CNU inclui uma introdução com tese, desenvolvimento com dois ou três parágrafos explorando diferentes argumentos, e uma conclusão que retoma os pontos discutidos e apresenta uma proposta de solução. A clareza e a coesão são fundamentais, assim como o uso de conectivos adequados. Como posso garantir uma nota máxima na redação do CNU? Para garantir uma nota máxima, é essencial seguir a estrutura dissertativa-argumentativa, utilizar repertórios socioculturais sólidos, aplicar conectivos de maneira eficiente e concluir com propostas concretas que demonstrem um pensamento crítico e responsável. Blocos Temáticos do Concurso

Agosto é o mês destinado à campanha do Agosto Dourado, uma iniciativa que visa promover a importância do aleitamento materno. O aleitamento materno exclusivo até os seis meses de idade e continuado até os dois anos ou mais é fundamental para a saúde e o desenvolvimento do bebê, além de trazer inúmeros benefícios para a mãe e para a sociedade. No contexto de uma redação sobre esse tema, é essencial utilizar repertórios que garantam a excelência na Competência 2 e elaborar argumentos sólidos para se destacar na Competência 3. Preparar-se adequadamente para abordar essa temática é crucial para alcançar uma nota 1000 na redação. Proposta de Redação para o Agosto Dourado A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para a promoção do aleitamento materno no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação sobre o Agosto Dourado Textos motivadores para o tema de redação sobre  aleitamento materno O aleitamento materno é uma prioridade do Governo Federal. O Ministério da Saúde recomenda a amamentação até os dois anos de idade ou mais, e que nos primeiros seis meses o bebê receba somente leite materno, sem necessidade de sucos, chás, água ou outros alimentos. Amamentar é muito mais do que nutrir a criança. É um processo que envolve interação profunda entre mãe e filho, com impactos no estado nutricional da criança, na sua habilidade de se defender de infecções, na sua fisiologia e no seu desenvolvimento cognitivo e emocional. O leite materno protege contra diarreias, infecções respiratórias e alergias, diminui o risco de hipertensão, colesterol alto e diabetes, além de reduzir a chance de desenvolver obesidade. Para a mulher, amamentar reduz os riscos de hemorragia no pós-parto e diminui as chances de desenvolver câncer de mama, ovários e colo do útero. Além disso, o leite materno é uma fonte sustentável de alimento, pois não gera poluição e não demanda energia, água ou combustível para sua produção. O retorno ao trabalho pode ser um momento crítico para a continuidade da amamentação, mas é possível conciliar. A extração do leite algumas vezes ao dia vai contribuir para que a mulher continue amamentando mesmo quando estiver longe do bebê. O leite humano é essencial para todos os bebês, especialmente para a saúde e sobrevivência de prematuros e de baixo peso. Fonte Adaptada: https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/a/aleitamento-materno Texto II: Importância do Aleitamento Materno Os bebês até os seis meses de idade devem ser alimentados somente com leite materno, sem necessidade de chás, sucos, outros leites ou água. Amamentar os bebês imediatamente após o nascimento pode reduzir a mortalidade neonatal. O aleitamento materno na primeira hora de vida é importante tanto para o bebê quanto para a mãe, auxiliando nas contrações uterinas e fortalecendo o vínculo afetivo entre mãe e filho. Bebês amamentados ficam menos doentes e são mais bem nutridos do que aqueles que ingerem outros tipos de alimento. Utilizar substitutos do leite materno, como fórmulas infantis ou leite de outros animais, pode ser um grande risco para a saúde do bebê. Quase todas as mães conseguem amamentar com sucesso com o estímulo e apoio prático da família e da comunidade. Todos devem ter acesso às informações sobre os benefícios do aleitamento materno, e é obrigação de cada governo garantir esse acesso. Fonte Adaptada: Unicef Texto III: Desafios da Amamentação no Brasil No Brasil, quase 100% das mulheres iniciam a amamentação, mas muitos param no meio do caminho. A OMS recomenda que os bebês recebam aleitamento materno exclusivo até seis meses de idade e continuado até dois anos ou mais. Contudo, o país ainda enfrenta desafios para atingir esses objetivos. A lei trabalhista brasileira prevê quatro meses de licença-maternidade, mas o retorno ao trabalho aos quatro meses não coincide com a recomendação de amamentação exclusiva até os seis meses. O SUS oferece serviços gratuitos, como centros de apoio à mulher e bancos de leite, que podem ser acessados por quem precisa de ajuda e informação durante a amamentação. O Instituto Fernandes Figueira, no Rio de Janeiro, é referência no atendimento a lactantes, atendendo 11 mil mulheres por ano. Especialistas desmistificam a ideia de que a amamentação é necessariamente dolorida e oferecem dicas para lidar com desafios como a “pega errada”. Fonte Adaptada: G1 Texto IV: Agosto Dourado: campanha de amamentação do Ministério da Saúde O Ministério da Saúde lançou uma campanha de amamentação com foco na redução de desigualdades. Estima-se que a amamentação seja capaz de diminuir em até 13% a morte das crianças menores de cinco anos por causas preveníveis. A pasta está preparando um novo Programa Nacional de Amamentação para ampliar ainda mais os esforços nessa área. Fonte Adaptada: Ministério da Saúde Repertórios para o Tema sobre o Agosto Dourado: desafios para a promoção do aleitamento Materno no Brasil Filmes: Este documentário explora a importância dos primeiros anos de vida das crianças, destacando o papel crucial do aleitamento materno no desenvolvimento infantil. Apresenta depoimentos de mães e especialistas, ressaltando os benefícios do leite materno para a saúde e o vínculo afetivo. Este filme aborda a vida de uma mãe de três filhos que enfrenta os desafios da maternidade, incluindo a amamentação. A história mostra a realidade e as dificuldades que muitas mães enfrentam, trazendo à tona a importância do suporte durante o período de amamentação. Séries: Em vários episódios, a série retrata a experiência de amamentação de uma das personagens principais, Rebecca, e os desafios que ela enfrenta para amamentar seus trigêmeos. A série destaca a importância do apoio familiar e profissional durante o processo de amamentação. Em um dos episódios, a personagem principal, Lorelai, enfrenta os desafios da maternidade e da amamentação. A série aborda a relação entre mãe e filha e a importância do aleitamento materno no desenvolvimento infantil. Legislações e

A redação do Enem é uma das partes mais temidas pelos estudantes, pois ela exige não apenas o domínio da escrita, mas também a habilidade de argumentar e defender um ponto de vista de maneira coesa e estruturada. Um erro comum é não entender os critérios que podem levar a uma nota zero, o que resulta na desclassificação automática da prova. Neste post, vamos explorar em detalhes os 12 motivos que podem levar nota zero na redação do Enem, e como você pode evitá-los. A seguir, você também encontrará respostas para as perguntas mais comuns sobre zerar a redação do Enem. 12 motivos para nota zero na redação do Enem 1. Fuga total ao tema Proposto Esse erro acontece quando o candidato escreve sobre um assunto completamente diferente do tema solicitado. No Enem, o tema da redação é claro e deve ser seguido rigorosamente. Se o tema é “Desafios da educação no Brasil”, por exemplo, falar sobre “Violência urbana” seria fugir totalmente do tema. 2. Texto com menos de 7 linhas Um texto com menos de sete linhas é considerado insuficiente para desenvolver uma argumentação sólida e, por isso, leva automaticamente a nota zero. Redações muito curtas não conseguem expor as ideias e argumentações de maneira completa. Por exemplo, um candidato que, devido ao nervosismo, escreve apenas seis linhas sem desenvolver nenhum argumento completo. 3. Desrespeito aos Direitos Humanos O Enem valoriza o respeito aos direitos humanos e qualquer discurso que incite violência, preconceito ou discriminação resultará em nota zero. Declarações que ofendem, discriminam ou incitam ódio contra qualquer grupo ou indivíduo. Por exemplo, propor soluções para o tema da redação que envolvam ações violentas ou que prejudiquem grupos específicos, como sugerir o uso de força policial desproporcional contra manifestantes. 4. Parte desconectada do Texto Inserir trechos que não se conectam com o restante do texto, como copiar trechos de outros textos ou introduzir assuntos irrelevantes, leva à desclassificação. 5. Texto Escrito em Língua Estrangeira A redação do Enem deve ser escrita em português. Qualquer parte do texto que seja escrita em outro idioma resultará em nota zero. 6. Folha em Branco leva à nota zero Entregar a folha de redação em branco, sem qualquer tentativa de escrita, leva automaticamente à nota zero. 7. Texto Considerado Proposta de Anulação Se o texto é interpretado como uma tentativa de anular a prova, ele receberá nota zero. 8. Impropérios, Desenhos e Outras Formas Propositalmente Desrespeitosas O uso de palavrões, impropérios, ou inserir desenhos e rabiscos na redação são atitudes que resultam em desclassificação. 9. Assinatura ou Identificação Fora do Local Adequado Identificar-se fora do local indicado para isso é considerado uma violação das regras do exame e leva à nota zero. 10. Letra Ilegível Se o corretor não consegue ler o que foi escrito, o texto não poderá ser avaliado e receberá nota zero. 11. Texto Fora do Gênero Dissertativo-Argumentativo O Enem exige um texto dissertativo-argumentativo. Qualquer outro gênero textual, como narrativas ou poesias, resultará em nota zero. 12. Cópia com trecho de mais de 7 linhas produzido pelo participante Os textos que, além da cópia, não apresentarem mais de 7 linhas de produção própria do participante devem ser anulados como “Cópia”, desde que a produção total ocupe mais de 7 linhas da folha de redação. Vale lembrar que consideramos linhas com cópia aquelas compostas, integral ou parcialmente, por trechos de cópia da Prova de Redação e/ou do Caderno de Questões. O que acontece se eu tirar nota zero na redação do Enem? Zerar a redação do Enem significa que você não poderá utilizar a sua nota para ingressar em universidades públicas ou privadas através do Sisu, Prouni ou Fies. Também pode comprometer sua chance de se classificar para programas de bolsas de estudo e intercâmbios. O que significa zerar a redação do Enem? Zerar a redação do Enem ocorre quando o candidato comete um dos 12 erros listados acima, como fuga ao tema ou desrespeito aos direitos humanos, resultando em uma pontuação de zero pontos na redação. Quantas pessoas zeraram a redação do Enem? O número de pessoas que zeram a redação do Enem varia a cada edição do exame. Em 2022, por exemplo, cerca de 1,19% dos candidatos zeraram a redação, o que corresponde a mais de 20 mil pessoas. Esse número reflete a importância de seguir as diretrizes e evitar os erros que podem levar à nota zero. Por fim, Zerar a redação do Enem é um risco real para qualquer candidato que não esteja atento aos critérios exigidos. Evitar os 12 motivos que levam à nota zero é crucial para garantir que seu esforço seja recompensado com uma boa pontuação. Além de seguir as orientações específicas para a redação do Enem, é importante praticar bastante e desenvolver uma escrita clara e objetiva. Mantenha o foco no tema, desenvolva seus argumentos de forma estruturada e não se esqueça de incluir uma proposta de intervenção sólida. Com essas estratégias, você estará no caminho certo para uma redação de sucesso no Enem.

E aí, RedaAluno! No mundo contemporâneo, a tecnologia está presente em todos os aspectos de nossas vidas, influenciando desde a comunicação até a forma como trabalhamos e nos divertimos. No contexto das redações, especialmente para o Enem e outros vestibulares, entender o eixo temático de tecnologia é crucial para desenvolver argumentos sólidos e pertinentes. Neste post, vamos explorar o que é o eixo de tecnologia, como utilizá-lo na redação, e fornecer repertórios socioculturais e citações para enriquecer seu texto. Está com dificuldade em escrever sobre o eixo tecnologia na sua redação? Aqui, vamos te ajudar a dominar esse tema crucial para alcançar a nota máxima. O que é o Eixo de Tecnologia? O eixo de tecnologia refere-se a um conjunto de temas e conceitos relacionados aos avanços tecnológicos e suas implicações na sociedade. Esse eixo abrange a influência da tecnologia em áreas como comunicação, saúde, educação e economia, bem como as questões éticas e sociais que surgem com o desenvolvimento tecnológico. Confira o vídeo da professora Chay, que aborda tudo sobre o eixo tecnologia: O que é um Eixo Tecnológico? Um eixo tecnológico é uma linha de desenvolvimento e aplicação da tecnologia que afeta diversas áreas da vida humana. Ele abrange a criação, implementação e impacto das inovações tecnológicas em diferentes setores, abordando tanto os benefícios quanto os desafios associados. Quais são os três Eixos da Tecnologia? O que citar na redação sobre tecnologia? Ao abordar o eixo tecnologia na redação, é importante citar: Repertórios para o Eixo Tecnologia Músicas: Livros: Filmes: Séries: Legislações: Argumentos para o Eixo Tecnologia Manipulação Midiática: Inteligência Artificial: Citações para o Eixo Tecnologia Jean Paulhan “Evidentemente as máquinas parecem ter sido inventadas para nos poupar de fadigas, mas todos os trabalhadores trabalham muito mais desde que se servem delas.” Albert Einstein “Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa humanidade.” Temas sobre tecnologia que podem cair na Redação Por fim, o eixo tecnologia é vasto e multifacetado, oferecendo diversas oportunidades para argumentação na redação. Ao dominar os repertórios, argumentos e citações apresentados, você estará preparado para elaborar uma redação clara, coesa e impactante. Lembre-se de sempre contextualizar os temas no cenário brasileiro e desenvolver uma proposta de intervenção eficaz. Aproveite os recursos da nossa plataforma de ensino e correção de redação para aprimorar ainda mais suas habilidades. Boa sorte! 🚀📚

Os Jogos Olímpicos de Paris 2024 foram um marco para os atletas brasileiros, destacando a importância do esporte não apenas como um meio de competição, mas também como uma ferramenta poderosa de inclusão social. A história de medalhistas como Rebeca Andrade, Bia Souza, Rayssa Leal e Caio Bonfim exemplifica como o esporte pode transformar vidas e abrir portas para novos sonhos, especialmente em contextos de vulnerabilidade social. Neste post, exploraremos a importância do esporte na inclusão social, apresentando repertórios socioculturais, legislações e exemplos históricos que podem ser utilizados em redações de concursos e vestibulares. Textos Motivadores para o Tema de Redação sobre Esporte e Inclusão Social Texto I A prática de esportes é uma forte ferramenta para a inclusão social. Ela contribui em diversos ensinamentos motores e cognitivos para formação do indivíduo e é capaz de abrir oportunidades para toda a vida. Quando orientados de maneira correta, os exercícios funcionam como peças-chave para aprender a ter mais empatia e respeito. O futebol, por exemplo, auxilia no desenvolvimento do pensamento estratégico, na colaboração do grupo e na interação social. Além dos benefícios à saúde, o esporte é uma forma de criar e fortalecer laços sociais, independentemente de gênero, raça, religião ou classe social. Nelson Mandela destacou: “O esporte tem o poder de mudar o mundo. Tem o poder de inspirar, tem o poder de unir as pessoas de um jeito que poucas coisas conseguem”. Fonte adaptada: Transforma Brasil Texto II O Brasil é um dos 10 países mais desiguais do mundo, segundo o IBGE. A concentração de renda é um problema persistente, resultando em uma realidade onde oportunidades de vida e acesso a serviços básicos são distantes para milhões de pessoas. A inclusão social, através de políticas de cotas, distribuição de renda e proteção a grupos marginalizados, visa transformar esse cenário. Projetos voltados para cultura e esporte são formas eficazes de inclusão, proporcionando oportunidades para sair da exclusão social. Fonte adaptada: Instituto Algar Texto III A participação do Brasil nos Jogos Olímpicos tem sido objeto de muita discussão, tanto em termos de desempenho geral quanto no número de participantes. Esse número poderia ser significativamente maior se os governos anteriores tivessem ampliado os investimentos nos esportes. O programa Bolsa Atleta, criado em 2004, beneficia muitos desses atletas, mas sofreu cortes significativos nos últimos anos. A ampliação de programas de incentivo ao esporte é fundamental para o desenvolvimento de novos talentos e para a redução da violência e inclusão de jovens no mercado de trabalho. Fonte adaptada: Sindipúblicos Texto IV sobre esporte 42% dos atletas brasileiros em Tóquio não tinham nenhum patrocínio. Muitos viviam com menos de dois salários mínimos e alguns chegaram a fazer vaquinhas para participar dos jogos. Esse cenário evidencia a necessidade urgente de maior apoio e investimento nos esportes para garantir que mais atletas possam competir em igualdade de condições. Fonte adaptada: Globo Esporte Repertórios para o Tema de Redação sobre Esporte e Inclusão Social Filmes e Séries Livros Legislações Fatos Históricos sobre o esporte Personalidades Argumentos para o Tema de Redação sobre Esporte e Inclusão Social Argumento 1: negligência governamental Argumento 2: lacuna educacional Por fim, o esporte tem um papel crucial na inclusão social e na valorização dos atletas brasileiros. Utilizando repertórios socioculturais, legislações e exemplos históricos, é possível construir argumentos sólidos em redações de concursos e vestibulares. Aproveite os conhecimentos adquiridos e aplique-os em suas redações para alcançar a alta performance.

Olá, concurseiro! A utilização de leis na redação é uma estratégia poderosa para demonstrar conhecimento e obter pontos preciosos em concursos, especialmente aqueles voltados para carreiras policiais e bancárias. Leis bem aplicadas podem complementar seu repertório sociocultural, contribuindo para a coesão e coerência do texto. Neste post, vamos apresentar 16 leis que você pode usar para fortalecer seus argumentos. Vamos lá? O que são leis para usar na redação? Leis na redação referem-se às normas jurídicas que você pode citar para reforçar seus argumentos, demonstrando um conhecimento aprofundado sobre os temas discutidos. Como usar leis na redação? Para utilizar leis na redação, mencione o nome da lei, o número e o ano de sua promulgação. Explique brevemente sua relevância e como ela se relaciona com o tema abordado. Quais artigos da Constituição usar na redação? Os artigos mais relevantes da Constituição que você pode usar incluem: Como começar a redação com lei? Inicie contextualizando a importância da lei mencionada, como ela se aplica ao tema discutido, e avance para os argumentos que serão desenvolvidos. 16 Leis para usar na redação de concurso 1. Constituição Federal de 1988 Lei fundamental do Brasil, estabelece direitos e deveres dos cidadãos. Temáticas: Cidadania, direitos humanos, democracia. 2. Agenda 2030 Plano de ação global adotado pela ONU, composto por 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Temáticas: Sustentabilidade, desenvolvimento social, economia. 3. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Proteção integral da criança e do adolescente. Temáticas: Direitos infantis, proteção social, educação. 4. Estatuto do Idoso – Lei nº 10.741/2003 Direitos dos idosos, garantindo saúde, alimentação, educação e cultura. Por exemplo: Direitos dos idosos, saúde pública, inclusão social. 5. Lei Maria da Penha – Lei nº 11.340/2006 Proteção às mulheres contra violência doméstica e familiar. Temáticas: Violência de gênero, direitos das mulheres, segurança pública. 6. Estatuto da Pessoa com Deficiência – Lei Brasileira de Inclusão (LBI) Promove a inclusão social e cidadania das pessoas com deficiência. Temáticas: Inclusão social, direitos humanos, acessibilidade. 7. Código de Defesa do Consumidor Regula as relações de consumo em todo o território nacional. Direitos do consumidor, proteção ao consumidor, economia. 8. Lei de Acesso à Informação – Lei nº 12.527/2011 Regulamenta o direito constitucional de acesso dos cidadãos às informações públicas. Temáticas: Transparência, cidadania, direito à informação. Confira na videoaula da professora Chayane Farias: 5 leis essenciais e tudo sobre elas para você usar na sua redação que vão deixar o seu avaliador/corretor impressionado! 9. Lei de Cotas para Deficientes – Lei nº 8.213/1991 Reserva de vagas no mercado de trabalho para pessoas com deficiência. Temáticas: Inclusão no mercado de trabalho, direitos das pessoas com deficiência, igualdade de oportunidades. 10. Lei Anticorrupção – Lei nº 12.846/2013 Disposições sobre a responsabilização administrativa e civil de empresas pela prática de atos contra a administração pública. Temáticas: Combate à corrupção, ética, transparência. 11. Lei de Crimes Ambientais – Lei nº 9.605/1998 Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente. Temáticas: Proteção ambiental, sustentabilidade, direito ambiental. 12. Estatuto da Igualdade Racial – Lei nº 12.288/2010 Garante a igualdade de oportunidades, direitos e combate à discriminação racial. Temáticas: Igualdade racial, direitos humanos, inclusão social. 13. Lei do Saneamento Básico – Lei nº 11.445/2007 Estabelece diretrizes nacionais para o saneamento básico. Temáticas: Saúde pública, saneamento, qualidade de vida. 14. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) Lei nº 9.394/1996 – estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Temáticas: Educação, políticas públicas, qualidade do ensino. 15. Marco Civil da Internet Lei nº 12.965/2014: estabelece princípios, garantias, direitos e deveres para o uso da Internet no Brasil. Temáticas: Direitos digitais, privacidade, segurança da informação. 16. Declaração Universal dos Direitos Humanos Documento adotado pela ONU que estabelece os direitos básicos e fundamentais que todos os seres humanos devem gozar. Temáticas: Direitos humanos, cidadania global, justiça social. Por fim, conhecer e saber utilizar leis na redação de concursos é uma habilidade valiosa que pode elevar a qualidade de seus textos. Seja para concursos policiais, bancários ou outras carreiras, as leis oferecem um repertório rico e diversificado para construir argumentações sólidas. Agora que você conhece as principais legislações, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Não esqueça de acessar nossa plataforma de ensino e correção de redações para obter mais dicas e feedbacks personalizados.

E aí, RedAluno? para criar um modelo de introdução de impacto, você deve considerar três aspectos principais: contextualização, problematização do tema e a apresentação de argumentos. Vamos explorar cada um desses aspectos com exemplos práticos. A introdução é uma parte crucial na redação, seja para o ENEM, concursos ou vestibulares. É nela que você deve capturar a atenção do corretor, mostrando clareza, coesão, coerência e repertório. Neste post, apresentamos estratégias essenciais para elaborar um modelo pronto de introdução eficiente e garantir uma alta pontuação nas competências avaliadas. Tipos de introdução 📌Básica ou simples Apresenta de forma direta o tema e a tese do texto, sem rodeios. Exemplo: “A sustentabilidade é crucial para garantir o futuro do planeta, implicando em práticas que não comprometam os recursos para as próximas gerações. Entretanto, no Brasil, a aplicação efetiva de políticas sustentáveis enfrenta obstáculos, como o desmatamento e a poluição. Assim, para combater esses problemas, é essencial a adoção de medidas rigorosas de proteção ambiental e o incentivo a energias renováveis.” 📌 Oposição Apresenta um argumento comum para então contrapô-lo com a tese do autor. Exemplo: “Embora o acesso à internet seja considerado um direito básico moderno, no Brasil, a realidade de muitas comunidades é a exclusão digital. Dessa maneira, esse cenário agrava a desigualdade social e impede o desenvolvimento pleno da educação e do mercado de trabalho. Logo, enfrentar esse desafio requer investimentos em infraestrutura e programas educacionais focados na inclusão digital.” 📌 Citação Inicia com uma citação relevante para embasar a exposição do tema. Exemplo: “Como disse Paulo Freire, pedagogo brasileiro, ‘”Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo.” No contexto brasileiro, essa transformação é limitada pelo analfabetismo funcional e pela infraestrutura precária das escolas públicas. Nesse sentido, os desafios incluem tanto a melhoria das condições físicas das escolas quanto a capacitação dos educadores.” 📌Roteiro Enumera os argumentos ou tópicos que serão abordados no desenvolvimento do texto. Exemplo: “A crescente violência urbana reflete uma teia complexa de causas, destacando-se entre elas a desigualdade social, lacunas no sistema educacional e a ineficácia das políticas de segurança. Diante disso, é fundamental abordar esses fatores de maneira integrada, buscando não apenas entender suas interações, mas também identificar soluções efetivas para mitigar esse cenário preocupante.” 📌 Parafraseada Reescreve ou interpreta a situação-problema de forma diferente, mantendo a essência da mensagem. Exemplo: “A questão da segurança pública é uma das mais complexas e desafiadoras para o Brasil atualmente. Contudo, o país enfrenta enormes barreiras para estabelecer um sistema de segurança eficaz, principalmente devido à corrupção e à falta de investimentos. Nesse sentido, a solução para essa crise passa não apenas pelo aumento do efetivo policial, mas também pela implementação de políticas sociais que ataquem as raízes da violência.” 📌 Conceito Define um conceito-chave que será central no texto. Exemplo: “Sustentabilidade refere-se ao uso equilibrado dos recursos naturais, visando a preservação do meio ambiente para as futuras gerações. Entretanto, no Brasil, essa prática enfrenta desafios, devido à exploração excessiva e ao desmatamento indiscriminado. Dessa forma, a degradação ambiental ocorre tanto pela falta de políticas públicas efetivas quanto pela conscientização insuficiente da população sobre a importância da conservação ambiental.” 📌Questionamento Levanta uma questão que instiga a reflexão e guia o desenvolvimento do texto. Exemplo: “Será que o Brasil está caminhando na direção certa no que se refere à conservação ambiental? A realidade mostra que o aumento do desmatamento e a poluição dos rios contradizem os esforços de sustentabilidade. Assim, os principais problemas ambientais do país são resultantes não apenas da falta de fiscalização, mas também da ausência de uma cultura de respeito ao meio ambiente.” 📌 Citação de Jurisprudência ou Doutrina É um tipo de abertura textual onde o autor inicia seu texto com uma citação oficial, como uma lei, decisão judicial ou opinião especializada, para fundamentar a discussão que será desenvolvida, estabelecendo assim autoridade e contextualização ao tema abordado. Exemplo: “Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todos têm direito à liberdade de expressão. No entanto, no Brasil, observa-se uma crescente ameaça a esse direito fundamental, especialmente para jornalistas e ativistas. Assim, garantir a liberdade de expressão implica não apenas em proteger os indivíduos de perseguições, mas também em fortalecer as instituições que asseguram esse direito.” Como iniciar uma introdução exemplo? Para iniciar uma introdução, utilize uma estratégia de contextualização com um repertório sociocultural diversificado. Vejamos alguns exemplos: Exemplo: “Na obra ‘1984’ de George Orwell, o autor retrata uma sociedade distópica onde a vigilância constante e a manipulação da verdade são instrumentos de controle. Fora do universo literário, percebe-se um cenário semelhante na atualidade, com a crescente invasão de privacidade e disseminação de fake news.” Como fazer uma introdução modelo? Para fazer uma introdução modelo, siga uma estrutura que inclua a contextualização do tema, a problematização e a apresentação dos argumentos que serão abordados no texto. Exemplo: “Na obra ‘O Ateneu’, Raul Pompeia expõe a rigidez e os problemas de um sistema educacional elitista. Analogamente, na hodiernidade, a evasão escolar e a má qualidade do ensino público brasileiro aproximam-se desse cenário literário. Desse modo, é necessário analisar a desvalorização dos professores e a falta de investimentos como fatores críticos desse entrave.” Como fazer uma introdução pronta? Uma introdução pronta deve ser clara, objetiva e bem estruturada, garantindo que o tema seja apresentado e problematizado de forma coesa. Exemplo: “Na Grécia Antiga, a cidadania era entendida como a participação ativa dos indivíduos nos assuntos da cidade. Contudo, no Brasil, essa concepção ampla de cidadania nem sempre se concretiza devido ao desinteresse político. Este cenário é resultante tanto da falta de educação política como também da corrupção generalizada.” Quais são os modelos de introdução? Modelo Perfeito “Na Grécia Antiga, a cidadania era entendida como a participação ativa dos indivíduos nos assuntos da cidade. Contudo, no Brasil, essa concepção ampla de cidadania nem sempre se concretiza devido ao desinteresse político. Este cenário é resultante tanto da falta de educação política como também da corrupção generalizada.” Estrutura Pronta para sua Introdução “De acordo com a Constituição de