Mulheres como repertório sociocultural na redação
Primeiramente, ao celebrarmos o Dia Internacional da Mulher, ressaltamos não apenas a importância da luta pela igualdade de gênero, mas também o poder transformador das mulheres que marcaram a história e continuam a inspirar mudanças na sociedade contemporânea. Nesse sentido, selecionamos figuras femininas emblemáticas, cujas trajetórias e legados podem servir de repertório sociocultural enriquecedor para redações do Enem, ou seja, ilustrando a capacidade de resistência, inovação e liderança femininas em diversas esferas da vida, por isso vamos usar as mulheres como repertório. Mulheres como repertório: contexto histórico O Dia Internacional da Mulher, comemorado em 8 de março, tem suas raízes em uma série de eventos sociais, políticos e econômicos no final do século XIX e início do século XX, que buscavam, sobretudo, melhorar as condições de trabalho e reconhecer os direitos das mulheres. Além disso, a data é uma homenagem às mais de 100 mulheres que morreram em um incêndio na fábrica Triangle Shirtwaist em Nova York, em 1911, um evento que desencadeou mudanças significativas nas leis trabalhistas. Movimentos marcantes Por outro lado, a origem do Dia Internacional da Mulher está ligada a protestos femininos que ocorreram em Nova York, à II Conferência Internacional das Mulheres Socialistas em 1910, ao trágico incêndio em 1911, e ao movimento feminino russo contra a guerra em 1917. Dessa forma, esses eventos foram cruciais para a consolidação da data como um símbolo da luta feminina. Mulheres como repertório: 8 mulheres para usar na redação Apresentamos oito mulheres inspiradoras que podem ser utilizadas como repertório sociocultural em suas redações, isto é, destacando suas contribuições em diferentes áreas e os temas sociais relacionados às suas vidas e obras. 1. Carolina Maria de Jesus Carolina Maria de Jesus foi uma escritora brasileira que viveu grande parte de sua vida na favela do Canindé, em São Paulo. Além disso, ela ganhou notoriedade com a publicação de “Quarto de Despejo”, um diário que retrata o cotidiano de pobreza extrema. Temas sociais: suas obras abordam a vida nas favelas, a luta pela sobrevivência, o racismo, bem como a desigualdade social. 2. Conceição Evaristo Conceição Evaristo foi recentemente anunciada como a mais nova imortal da Academia Mineira de Letras, sem dúvida, reconhecimento por sua contribuição única à literatura brasileira. Temas sociais: desigualdade racial; representatividade negra; feminismo negro; resistência à discriminação; como também direitos humanos. 3. Sueli Carneiro Sueli Carneiro é uma filósofa, escritora e ativista do movimento social negro no Brasil. Ademais, ela também é Fundadora do Geledés – Instituto da Mulher Negra, bem como uma das principais vozes do feminismo negro no país. Temas sociais: racismo, feminismo negro, direitos humanos. A obra e a vida de Sueli Carneiro são fundamentais para entender a luta contra o racismo e o sexismo no Brasil, promovendo a igualdade e justiça social. 4. Lilia Moritz Schwarcz Lilia Moritz Schwarcz é uma antropóloga, historiadora e professora universitária brasileira. Ela é conhecida por suas obras que exploram a história do Brasil, com foco especial na questão racial, a construção da identidade nacional e o período monárquico. Temas sociais: racismo, identidade nacional, monarquia no Brasil. Nesse sentido, suas pesquisas podem ser usadas para discutir como a história é construída e a importância de reconhecer a diversidade e complexidade do passado brasileiro. 5. Frida Kahlo Pintora mexicana conhecida por seus retratos, autorretratos e obras inspiradas pela natureza e artefatos do México. A obra de Frida é celebrada por sua representação intransigente e pessoal da forma feminina, explorando temas como identidade, pós-colonialismo, gênero, classe e raça na sociedade mexicana. Temas sociais: empoderamento feminino, superação de adversidades, expressão da identidade cultural e pessoal. Frida Kahlo se tornou um ícone do feminismo e da arte, com sua vida e obra inspirando gerações a expressar suas verdades autênticas. 6. Rita Lee Rita Lee foi uma das maiores ícones do rock brasileiro, conhecida por sua irreverência, talento como compositora e performances carismáticas. Todavia sua obra abrange diversas fases e estilos musicais. Temas sociais: direitos das mulheres, críticas sociais e políticas, liberdade de expressão e o questionamento de padrões sociais e de comportamento. 7. Marta Jogadora de futebol brasileira, frequentemente considerada a melhor jogadora de futebol feminino de todos os tempos. Dessa forma, Marta é conhecida por sua incrível habilidade técnica, visão de jogo e capacidade de marcar gols. Ademais, ela foi eleita seis vezes a Jogadora do Ano pela FIFA. Temas sociais: igualdade de gênero no esporte, desenvolvimento do futebol feminino, representatividade feminina. Outrossim, Marta simboliza a luta por reconhecimento e igualdade no esporte feminino. 8. Emília Ferreiro Psicóloga argentina e uma das maiores expoentes na psicogênese da língua escrita, conhecida por seu trabalho sobre como as crianças aprendem a ler e escrever. Além disso, seus estudos revolucionaram os métodos de alfabetização, uma vez que influencia significativamente a pedagogia em toda a América Latina. Temas sociais: alfabetização, desenvolvimento cognitivo infantil, construtivismo. Exemplo de mulheres na redação Hannah Arendt (Filosofia Política) foi uma filósofa política alemã de origem judaica, reconhecida como uma das pensadoras mais influentes do século XX. Como usar na redação: desse modo, as ideias de Hannah Arendt podem ser usadas em redações para discutir como a falta de reflexão e a tendência a não assumir a responsabilidade pelos próprios atos podem levar a atitudes cruéis e desumanizadoras. Argumentos relacionados: sem dúvida, individualismo, narcisismo, egocentrismo, crueldade social, conformidade, falta de reflexão crítica, bem como a banalização. Exemplo de desenvolvimento 2 Em uma segunda análise, a alienação social contribui para a persistência da disparidade no acesso ao cinema. A filósofa alemã Hannah Arendt, em “Banalidade do Mal”, refletiu sobre o resultado do processo de massificação da sociedade, o qual forma os indivíduos incapazes de realizar julgamentos morais, tornando-se alienados e aceitando as situações sem questionar. O pensamento da filósofa está relacionado ao contexto de alienação da sociedade brasileira no qual os sujeitos sociais se calam diante das questões que prejudicam grupos menos favorecidos, desconsiderando a importância de determinados recursos, como acesso ao cinema, para o cumprimento de direitos sociais. Nesse contexto, é essencial superar esses paradigmas que prejudicam diversos indivíduos.Caroline Baptista (
Como corrigir a redação da FUVEST: um guia detalhado para professores
A prova de redação da FUVEST é uma etapa decisiva para os candidatos que desejam ingressar na Universidade de São Paulo (USP), uma das mais prestigiadas instituições de ensino superior do Brasil. Para os professores, o desafio está em orientar seus alunos de maneira eficaz, preparando-os para alcançar um desempenho exemplar nessa prova. Pensando nisso, elaboramos este guia de como corrigir a Redação da FUVEST, uma vez que visa auxiliar professores a aprimorarem suas técnicas de avaliação. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Como é a redação da Fuvest? A FUVEST, porta de entrada para a Universidade de São Paulo (USP), ou seja, exige dos candidatos redações que superem o simples domínio da língua portuguesa. Nesse sentido, é necessário demonstrar capacidade crítica, profundidade nas argumentações e uso adequado de referências. Para isso, os textos não podem ter menos de 20 linhas e devem possuir títulos, sendo que nenhum dos aspectos avaliados pode ser zerado. Além disso, a redação deverá ser, obrigatoriamente, uma dissertação, na qual se espera que o candidato demonstre capacidade de mobilizar conhecimentos e opiniões, argumentar coerentemente e expressar-se de modo claro, correto e adequado. Desse modo, na correção da redação, serão avaliados três aspectos (Tipo de Texto e abordagem do Tema, Estrutura e Expressão) que somam nota 10. Aspectos avaliados na correção A correção da redação da FUVEST se concentra em três aspectos principais: Dessa forma, cada um desses aspectos é crucial para a construção de uma redação de qualidade, isto é, refletindo o entendimento do candidato sobre o tema proposto e sua habilidade em comunicar suas ideias de forma clara e estruturada. Assista este vídeo da professora Chay sobre a redação da Fuvest: Grade de correção detalhada Dessa forma, apresentamos os critérios detalhados para cada aspecto avaliado, organizados em tabelas para facilitar a compreensão e aplicação por parte dos professores. A. Desenvolvimento do tema e organização Nível Critérios 0 Fuga total do tema ou do tipo textual, ou seja redação anulada. 0,5 Desvio ou ampliação do tema. Pouca consideração da interlocução. Texto sem tese clara. 1,0 Cópia da coletânea ou articulação rudimentar. Ponto de vista objetivo, porém fraco. 1,5 Desenvolvimento parcial do tema. Paráfrase da coletânea, como também estrutura dissertativa perceptível. 2,0 Bom desenvolvimento do tema. Tese mal construída, bem como tentativa de argumentação. 2,5 Consideração e bom uso da coletânea. Tese clara e bem construída. Desenvolvimento limitado. 3,0 Muito bom desenvolvimento. Tese madura e original, bem como argumentos consistentes. 3,5 Excelente desenvolvimento com ponto de vista crítico, já que usa de referências intelectuais externas. 4,0 Argumentação e interpretação competentes e originais, como também a tese substancial e autorais. B. Coerência dos argumentos e articulação Nível Critérios 0 Incoerência completa. Redação anulada. 0,5 Texto caótico, sem conexão entre os parágrafos. 1,0 Estrutura precária, problemas no uso de coesivos. 1,5 Estrutura falha, tentativa de argumentação. Presença de incoerência externa. 2,0 Problemas pontuais de articulação. Mas a estrutura textual respeita a ordem dissertativa. 2,5 Boa articulação de argumentos, já que tem estrutura logicamente formulada. 3,0 Excelente domínio dos recursos de coesão e coerência. Portanto, uma estrutura transparente e segura. C. Correção gramatical e adequação vocabular Nível Critérios 0,5 Uso precário da norma culta, ou seja, muitas construções inadequadas. 1,0 Muitos problemas gramaticais graves, como também uso excessivo de clichês. 1,5 Alguns desvios gramaticais e imprecisões lexicais, bem como falta de clareza. 2,0 Bom uso da norma culta, com poucos desvios. Todavia, ainda pode melhorar. 2,5 Bom domínio vocabular. Uso adequado da pontuação. Ou seja, insegurança linguística. 3,0 Domínio pleno da norma culta. Isto é, quase nenhuma transgressão gramatical. Por fim, o aprimoramento na correção de redações exige dos professores um entendimento profundo dos critérios de avaliação e a capacidade de transmitir esses conhecimentos aos alunos. Agora que você já sabe como corrigir a Redação da FUVEST esperamos facilitar esse processo, contribuindo para a preparação eficaz dos estudantes para esse vestibular. Portanto, lembre-se, a prática constante e o feedback construtivo são essenciais no desenvolvimento das habilidades de escrita dos alunos. Para mais recursos e apoio nesse processo educacional, não deixe de acessar nossa plataforma.
Combate à epidemia de dengue no Brasil
Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios no combate à epidemia de dengue no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A dengue faz parte de um grupo de doenças denominadas arboviroses, que se caracterizam por serem causadas por vírus transmitidos por vetores artrópodes. No Brasil, o vetor da dengue é a fêmea do mosquito Aedes aegypti (significa “odioso do Egito). Além disso, os vírus dengue (DENV) estão classificados cientificamente na família Flaviviridae e no gênero Flavivirus. Até o momento são conhecidos quatro sorotipos – DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4 –, que apresentam distintos materiais genéticos (genótipos) e linhagens. No Brasil, a primeira epidemia documentada clínica e laboratorialmente ocorreu em 1981-1982, em Boa Vista (RR), causada pelos sorotipos 1 e 4. Logo, após quatro anos, em 1986, ocorreram epidemias atingindo o estado do Rio de Janeiro e algumas capitais da região Nordeste. Desde então, a dengue vem ocorrendo de forma continuada (endêmica), intercalando-se com a ocorrência de epidemias, geralmente associadas à introdução de novos sorotipos em áreas indenes (sem transmissão) e/ou alteração do sorotipo predominante, ou seja, acompanhando a expansão do mosquito vetor. Fonte adaptada: Gov.br Texto II O Brasil passou de 1 milhão de casos (prováveis e confirmados) de dengue em 2024. Segundo dados do Painel de Arboviroses do Ministério da Saúde desta quinta-feira (29), o país registrou 1.017.278 casos nas primeiras oito semanas deste ano. No mesmo período do ano passado, o Brasil tinha 207.475 casos. Dessa forma, até o momento, 214 mortes foram confirmadas desde janeiro e 687 seguem em investigação. Infelizmente, em 2023, foram 149 óbitos entre as semanas 01 e 08. Fonte: G1 Texto III sobre dengue A dengue persiste como um considerável desafio para a saúde pública brasileira ao longo dos anos. Indo direto ao ponto, qual a forma eficaz para combatê-la? Por outro lado, o desafio da dengue no Brasil demanda uma abordagem multifacetada, englobando tanto ações governamentais quanto a participação ativa da comunidade. Em seguida, a primeira etapa envolve a conscientização sobre a importância de eliminar os criadouros do Aedes aegypti, vetor da doença. Além disso, esforços coletivos e individuais são fundamentais para reduzir os focos de reprodução do mosquito, isto é, especialmente em áreas residenciais e públicas. Adicionalmente, o cenário é complicado por fatores ambientais como o aquecimento global, que amplia o alcance dos mosquitos e acelera a transmissão do vírus. Nesse sentido, o aumento da resistência do mosquito aos inseticidas complica ainda mais o cenário, isto é, exigindo estratégias inovadoras para o controle vetorial. Por outro lado, a vacinação surge como um recurso promissor, embora não seja uma solução definitiva devido à complexidade dos quatro sorotipos do vírus da dengue. Assim, a combinação de medidas preventivas, educativas e a vacinação direcionada aos grupos mais vulneráveis constitui a estratégia mais eficaz atualmente disponível. Finalmente, os desafios impostos pelos diferentes sorotipos do vírus e sua capacidade de mutação reforçam a necessidade de vigilância contínua e pesquisa. Desse modo, a compreensão aprofundada da dinâmica viral é crucial para o desenvolvimento de estratégias eficazes de prevenção e tratamento, ou seja, marcando um caminho em direção ao controle efetivo da dengue no Brasil. Fonte adaptada: Fio Cruz Texto IV Fonte: Senado Repertórios para o tema de redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Livros sobre o combate à epidemia de dengue no Brasil “Ensaio sobre a Cegueira”, de José Saramago – neste romance, uma cidade é atingida por uma epidemia de cegueira, uma vez que revela aspectos sombrios da natureza humana e a fragilidade das estruturas sociais diante de crises sanitárias. Filmes e Séries Filme 1: “Contágio” (2011) – este filme mostra os efeitos devastadores de uma pandemia global, ou seja, destacando a importância da prevenção, da cooperação e da resposta governamental em situações de crise de saúde pública. Filme 2: “Cidade de Deus” (2002) – Ambientado em uma favela do Rio de Janeiro, o filme aborda questões sociais e estruturais que contribuem para a propagação de problemas de saúde, como a dengue, em comunidades vulneráveis. Série: “3%” (2016-2020) – A série apresenta uma sociedade futurista dividida entre privilegiados e desfavorecidos, explorando temas de desigualdade, de poder e de responsabilidade coletiva. Leis e acordos sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumentos para o tema sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumento 1: negligência governamental Argumento 2: individualismo Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema da redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar o nosso site, sem dúvida, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.
Como nunca fugir do tema na Redação?
Você sabia que muitos alunos enfrentam dificuldades para manter o foco no tema proposto em redações? Alguns acabam tangenciando ou, até mesmo, fugindo completamente do assunto principal. Esse desafio é comum, mas traz consigo o medo de comprometer o desempenho em exames e concursos. No entanto, não há motivo para pânico. Preparamos um guia definitivo com estratégias eficazes de como nunca fugir do tema. Seguindo nossas orientações, o sucesso na redação está garantido. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares O que é uma abordagem completa do tema? Primeiramente, entender o tema é crucial. Ele é estruturado em torno de uma frase temática específica. Tomemos, por exemplo, a prova de redação do Enem 2023, cujo tema foi “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”. Espera-se que o candidato não apenas compreenda o tema mas também o explore integralmente. Isso inclui reconhecer os desafios relacionados à invisibilidade desse trabalho, considerando as intersecções com questões étnico-raciais, de gênero e de desigualdade social. O que é a fuga do tema? Fuga de Tema, por outro lado, é quando o texto aborda um assunto completamente distinto, não havendo qualquer conexão com o tema proposto, resultando em uma nota zero. O que é tangenciar o tema? Tangenciamento ocorre quando há uma abordagem parcial do tema. Por exemplo, discutir sobre o trabalho feminino sem mencionar a questão do cuidado configura um tangenciamento. O que acontece se fugir do tema Enem? o fugir do tema no ENEM, a redação é penalizada severamente, podendo receber nota zero. Isso acontece porque a capacidade de compreender e discutir o tema proposto é um dos critérios fundamentais na avaliação da competência do candidato em produzir um texto dissertativo-argumentativo. Fugir do tema indica que o candidato não conseguiu entender a proposta ou não possui a habilidade de desenvolver uma argumentação relevante e coerente com o que foi solicitado. Portanto, manter-se fiel ao tema é crucial para uma boa pontuação. Por que não posso fugir do tema da redação? Não se pode fugir do tema da redação porque essa é uma demonstração clara de habilidade de leitura, interpretação e argumentação. Na redação do ENEM e em outros exames, os examinadores avaliam a capacidade do candidato de estruturar pensamentos e argumentos de forma lógica. Nesse sentido, eles também testam a habilidade do candidato de escrever de maneira clara e objetiva dentro de um contexto proposto. Desse modo, fugir do tema significa falhar em cumprir esses objetivos, o que compromete diretamente a avaliação da competência linguística e argumentativa do candidato, isto é, refletindo negativamente em sua nota final. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Dicas essenciais para manter o foco no tema Tabela de avaliação Aqui está uma tabela que ilustra como a sua aderência ao tema afeta a avaliação da redação no ENEM, e como nunca fugir do tema. Desse modo, o quadro a seguir mostra os seis níveis de desempenho que avaliarão a Competência II nas redações do Enem 2023: Pontuação Descrição 0 pontos Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa. 40 pontos Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo. 80 pontos Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo. 120 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo. 160 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo. 200 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. Por fim, agora você sabe como nunca fugir do tema e para isso é preciso, atenção e o uso estratégico das dicas que compartilhamos. Se você assimilou todas as regras e deseja aplicá-las em suas próximas redações, não deixe de visitar nossa plataforma para mais recursos e garantir um desempenho excepcional. Lembre-se, a chave para uma redação de sucesso é manter-se sempre fiel ao tema proposto. Dica MASTER: antes de começar a escrever, esboce um plano de redação que destaque como cada parágrafo abordará o tema, garantindo que você permaneça focado e coeso do início ao fim.
Importância da IA na correção de redação
No universo educacional contemporâneo, a inteligência artificial (IA) emerge como uma ferramenta revolucionária, prometendo transformar profundamente a maneira como professores avaliam e otimizam seu tempo. Este artigo explora como a IA está redefinindo os paradigmas da educação, especialmente na correção de textos, e evidencia seu potencial para alavancar o ensino e o aprendizado, por isso destacaremos a Importância da IA na correção de redação. Redução da carga de trabalho Docente com IA A introdução da inteligência artificial no cenário educacional promete uma significativa economia de tempo para os professores. Estudos indicam uma redução de 20% a 40% no tempo anteriormente dedicado às correções manuais. Nesse sentido, este tempo economizado pode ser redirecionado para atividades mais enriquecedoras em sala de aula, centradas no ensino e na interação direta com os alunos. Fonte: Relatório recente da consultoria McKinsey Correção de textos aperfeiçoada pela IA A aplicação da IA na correção de textos, principalmente de redações, introduz uma dinâmica de feedbacks rápidos e detalhados. Esse avanço tecnológico não apenas acelera o processo de correção mas também aprimora a qualidade do feedback fornecido aos alunos, já que que facilita o aprendizado em larga escala e promovendo uma educação mais inclusiva e personalizada. Leia também: Plágio na redação Agilidade e protagonismo do aluno impulsionados pela IA Com feedbacks quase instantâneos fornecidos pela IA, os alunos se tornam protagonistas de seu processo de aprendizagem. Ou seja, eles conseguem identificar áreas de melhoria imediatamente, o que potencializa a capacidade de autoavaliação e autoaprimoramento. Desse modo, esse aspecto da IA na educação fortalece a autonomia do aluno e incentiva uma abordagem mais ativa em relação ao seu desenvolvimento educacional. Importância da IA na correção de redação: dados enriquecedores para instituições de ensino A utilização da IA em correções educacionais gera um volume significativo de dados analíticos. Essas informações são transformadas em relatórios detalhados, que oferecem aos professores e às instituições uma visão abrangente do desempenho dos alunos. Tal abordagem possibilita uma tomada de decisão mais informada e estratégica, visando a melhoria contínua do ensino. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online | Escolas (@redacaoparaescolas) Credibilidade e automação por meio da IA Simulando a inteligência humana, a IA não apenas automatiza tarefas repetitivas, como correções, mas também assegura um padrão elevado de avaliação. Isso confere maior credibilidade ao processo de correção e libera os professores para se dedicarem a tarefas mais estratégicas e criativas, ampliando o espectro de possibilidades pedagógicas. Redação Online e a experiência na Educação com IA No Redação Online, a conexão entre IA e especialistas exemplifica a inovação no campo educacional. A IA realiza uma primeira correção detalhada, enquanto a revisão final fica a cargo de profissionais qualificados, garantindo a precisão e a qualidade indispensáveis. Esse modelo híbrido assegura um equilíbrio ideal entre tecnologia e toque humano. Como usar a a IA na Educação? A inteligência artificial está redefinindo os contornos da correção educacional, oferecendo soluções que economizam tempo, otimizam o aprendizado e enriquecem o processo educativo com dados valiosos. Ao incorporar a IA, as instituições de ensino podem não apenas melhorar a eficiência dos professores mas também garantir uma educação mais adaptativa e centrada no aluno. Interessado em modernizar o processo de correção de redações na sua instituição? O Redação Online oferece uma oportunidade única para testar gratuitamente nossa tecnologia inovadora de IA. Não perca a chance de elevar o padrão educacional da sua instituição. Agende agora seu teste grátis e descubra como podemos transformar a educação juntos!
A importância da representatividade negra na mídia brasileira | Tema de redação
Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da representatividade negra na mídia brasileira” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A representatividade negra na mídia muitas vezes é reduzida a estereótipos unidimensionais e caricaturas, marginalizando as experiências e identidade racial. Nesse sentido, tais representações simplistas perpetuam a ideia de que os negros são limitados a papéis secundários, invariavelmente ligados a criminalidade ou pobreza. Ademais, a invisibilidade é outro problema persistente, ou seja, personagens negros são ausentes de narrativas ou são relegados a papéis menores. Portanto, isso transmite a mensagem de que as histórias de pessoas negras não são relevantes ou interessantes o suficiente para ser o centro de uma narrativa. A carência de protagonistas negros em programas de televisão e filmes é notável, refletindo o desequilíbrio na oferta de representações diversas. Fonte: Observatório da diversidade Texto II Sem dúvida, a representatividade negra é importante em todas as áreas: nas artes, nos esportes, nos negócios. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 56,1% dos brasileiros se declaram negros. Mas são poucos os que ocupam cargos de decisão. Fonte: Correio Braziliense Texto III Representatividade negra, também conhecida como representatividade racial, ou seja refere-se à importância de incluir e destacar indivíduos e vozes da comunidade negra em diversos setores da sociedade, como mídia, política, cultura, educação, negócios e outras áreas. Além disso, a representatividade negra busca combater a discriminação, isto é, o preconceito e a exclusão que as pessoas negras enfrentaram e ainda enfrentam em muitos lugares do mundo. Isso envolve a inclusão de pessoas negras em posições de liderança, a promoção da diversidade em mídias e entretenimento, a valorização da história e cultura negras. Dessa forma, a representatividade racial é uma ferramenta importante na luta contra o racismo estrutural e na construção de uma sociedade mais inclusiva e plural. Fonte: Santo Caos Texto IV Fonte: Correio Braziliense Repertórios para o tema de redação sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Livros sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira “Pequeno Manual Antirracista” de Djamila Ribeiro: este livro oferece uma introdução acessível e direta ao antirracismo. “Casa-Grande & Senzala” de Gilberto Freyre: este clássico da sociologia brasileira oferece uma análise profunda sobre a formação da sociedade brasileira, isto é, a partir da relação entre senhores e escravos. Filmes e Séries sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Filmes: “Estrelas Além do Tempo” (Hidden Figures): este filme conta a história real de três mulheres negras que trabalharam na NASA e tiveram papéis cruciais no lançamento do astronauta John Glenn em órbita. Além disso, é uma celebração do talento e da perseverança frente ao racismo e ao sexismo. “Pantera Negra” (Black Panther): um marco no cinema de super-heróis, este filme da Marvel apresenta o reino fictício de Wakanda, na África, liderado pelo Pantera Negra. Novela “Vai na Fé”: uma novela brasileira com elenco majoritariamente negro, ou seja, abordando temáticas do cotidiano, cultura afro-brasileira, ou seja, relações sociais e racismo. Atualidade A Lei 14.759, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, institui o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, como feriado nacional. Originada do projeto do Senador Randolfe Rodrigues e relatada por Paulo Paim, essa legislação tem como objetivo promover reflexão e combate ao racismo e preconceito. Atualmente, o dia é feriado em seis estados e mais de 1.200 cidades, homenageando Zumbi dos Palmares. Nesse sentido, Paim enfatiza que a data simboliza um momento de consciência e diálogo contra todas as formas de discriminação. Fonte adaptada: Agência Senado Argumentos para o tema sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Argumento 1: Argumento: Desigualdade Social O que é: a desigualdade social, no contexto da representatividade negra na mídia brasileira, destaca a sub-representação e estereotipação de indivíduos negros em programas de televisão, filmes, noticiários e outros meios de comunicação. Causa: essa desigualdade advém de estruturas históricas de racismo e discriminação, perpetuadas por uma indústria midiática que prioriza narrativas e imagens que não refletem a diversidade racial da sociedade brasileira. Consequência: a falta de representatividade negra na mídia contribui para a perpetuação de estereótipos negativos, já que afeta a autoestima de jovens negros. Solução possível: sem dúvida, fomentar políticas de inclusão que garantam maior diversidade racial na mídia. Repertório Filosófico: Milton Santos, ao discutir a “Cidadania Mutilada”, aborda como a exclusão social e a marginalização impactam diretamente na visibilidade e na valorização da população negra. Relação com o tema: portanto, a reflexão de Milton Santos sobre cidadania e espaço social pode ser aplicada à luta pela representatividade negra na mídia. Argumento 2: Argumento: Manipulação Midiática O que é: a manipulação midiática refere-se à prática de meios de comunicação de moldar e influenciar a percepção pública sobre diversos assuntos. Causa: a causa principal da manipulação midiática é a concentração de poder e de narrativa nas mãos de uma elite majoritariamente branca. Consequência: a manipulação midiática resulta em uma distorção da imagem pública das pessoas negras, já que reforça estereótipos e preconceitos. Solução possível: Promover a diversidade racial nos meios de comunicação, por meio de políticas de inclusão e representatividade. Repertório Filosófico: Stuart Hall, teórico cultural e pioneiro dos estudos de representação, ou seja, discute como a mídia possui o poder de criar e perpetuar discursos que definem a “normalidade”. Sua teoria pode ser aplicada à manipulação midiática da representatividade negra, evidenciando a necessidade de questionar e descontruir as narrativas hegemônicas que marginalizam as pessoas negras. Relação com o tema: isso porque a análise de Stuart Hall sobre a representação na mídia e o poder dos discursos na formação da identidade social é fundamental para entender a manipulação midiática da representatividade negra. Por fim,
Como iniciar uma redação?
A habilidade de começar uma redação de maneira impactante pode determinar o rumo da sua nota. O primeiro parágrafo, ou a introdução, é crucial para capturar a atenção do corretor e demonstrar sua competência no tema. Afinal, é nesse momento que você tem a oportunidade de mostrar que compreendeu a questão proposta e está pronto para desenvolver uma argumentação sólida. Dessa forma, saber como iniciar uma redação é essencial para qualquer estudante que deseja se destacar em avaliações acadêmicas ou concursos. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Como iniciar com uma contextualização? Contextualizar significa situar o leitor no cenário em que o tema da redação está inserido, utilizando para isso um repertório sociocultural diversificado. Por outro lado, essa abordagem não só estabelece uma base sólida para seus argumentos como também demonstra seu conhecimento sobre o assunto. Desse modo, Vejamos algumas formas eficazes de contextualização: Outras formas de iniciar: Que palavras usar para iniciar uma redação? Iniciar uma redação requer escolhas estratégicas de palavras que conduzam o leitor ao cerne da discussão. Expressões como “Conforme estabelecido pela”, ou “O pensador tal…” são gatilhos que preparam o terreno para a explanação do tema. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Qual a melhor forma de iniciar uma redação? Sem dúvida, a melhor maneira de começar sua redação é com uma contextualização eficaz, seguida por uma afirmação que destaque a relevância do tema, já que isso prepara o leitor para os argumentos que serão desenvolvidos no decorrer do texto. Quais palavras usar para iniciar uma introdução? Opte por palavras e expressões que estabeleçam imediatamente o contexto ou a importância do tema, uma vez que frases de efeito ou dados estatísticos também podem ser excelentes escolhas. O que falar no início da redação? No início da redação, fale sobre a importância, a atualidade ou a universalidade do tema. Por fim, Demonstre como ele se conecta a questões sociais, históricas ou culturais relevantes. Exemplos de Introduções OBRA LITERÁRIA: “Graciliano Ramos, em sua obra literária “Vidas Secas”, expõe um protagonista sertanejo marcado pela inferiorização de sua própria figura. Nesse contexto, o personagem abordado abandona o entendimento de si como cidadão e, por conseguinte, percebe-se como um “ninguém” ou, até mesmo, como um animal. Essa realidade, por sua vez, ultrapassa a esfera ficcional e é presente no Brasil, na medida em que milhares de brasileiros são acometidos por uma conjuntura de invisibilidade referente ao registro civil. Esse fato configura-se como um impasse à garantia da cidadania e incentiva perspectivas similares à narrativa mencionada. Os alicerces desse problema são: a negligência estatal e a desigualdade no acesso à informação. (texto de Andressa Nunes/2021) FILME/DOCUMENTÁRIO: “O filme “Encanto” apresenta – por meio das memórias da avó da protagonista – um cenário de conflito, marcado pelo desespero de uma aldeia colombiana frente ao ataque e à consequente desterritorialização forçada de centenas de indivíduos. Assim, embora desamparados e impactados pela violência, os ancestrais de Mirabel, a personagem principal, tentam sobreviver, enquanto comunidade, estabelecendo-se em outro local e perpetuando sua cultura, sua sabedoria e seus costumes às futuras gerações. Fora dos limites da ficção, a exclusão e a opressão que atravessam as comunidades e os povos tradicionais do Brasil se expressam, assim como no filme, através de inúmeros casos que revelam o cerceamento dos direitos sociais básicos desses grupos.” (Texto de Ana Laura Torquato/2022) DEFINIÇÃO: “A Organização Mundial da Saúde trouxe, para a atualidade, um conceito ampliado de saúde, o qual abrange a promoção de uma vida saudável não só por meio do corpo físico, como também por meio da integridade psicológica. Contudo, apesar da importância dessa atualização, ainda existe um forte estigma associado às doenças mentais, o qual também se reverbera no contexto brasileiro. Sobre esse enfoque, destacam-se aspectos sociais e profissionais. Assim, medidas são imprescindíveis para sanar tal impasse.” (Texto de Isabela Saraiva/2020) ALUSÃO HISTÓRICA: “Uma das referências quando o assunto é democracia é a antiga cidade grega Atenas, onde surgiu essa forma de governo com a participação popular na política e a valorização da cidadania, a qual, contudo, era bastante restrita, visto que excluía mulheres, estrangeiros e escravos. Nesse sentido, é possível observar que o Brasil atual vive uma situação análoga à ateniense, dado que, mesmo sendo uma democracia – neste caso, indireta – quase 3 milhões de brasileiros, segundo projeção do IBGE, não possuem registro civil, não sendo, por isso, reconhecidos como cidadãos. Assim, torna-se imprescindível discutir essa situação, pois ela repete erros antigos ao privar grupos sociais da participação democrática e se perpetua por conta da morosidade do Estado que afeta direitos constitucionais. (Luiza Mamed/2021) Por fim, agora que você compreende a importância e as técnicas para iniciar uma redação de forma eficaz, está preparado para causar uma primeira impressão memorável. E lembre-se, se deseja praticar e aprimorar suas habilidades de redação, a nossa plataforma está à disposição para guiá-lo rumo à excelência acadêmica.
Plágio na redação
Plágio na redação é uma preocupação constante entre educadores. Alunos, muitas vezes, recorrem à internet, copiando conteúdos diretamente para seus textos. Como lidar com essa questão na correção de redações? Vamos explorar estratégias eficazes para combater o plágio e promover a originalidade. O que é plágio? Plágio implica na cópia de textos ou ideias de terceiros sem a devida citação, violando a Lei nº 9.610/98 de direitos autorais. Além de ser ilegal, o plágio compromete a integridade acadêmica, minando a confiança no processo educacional, sem dúvida. Tipos de plágio 🚫 Perigos do Plágio Plagiar é falsificar e enganar. Por isso é essencial combater o plágio para garantir que o conhecimento seja baseado em informações corretas e originais O que a lei diz? O crime de plágio é uma violação séria dos direitos autorais, conforme definido pela Lei nº 9.610/98, conhecida como Lei do Direito Autoral (LDA). Este ato ilícito compreende a apropriação e uso de criações intelectuais sem a devida autorização do autor, ou seja, abrangendo uma vasta gama de expressões do pensamento. Proteção Abrangente da LDA A LDA protege todas as formas de expressões do espírito, abrangendo desde conferências até gravuras, reconhecendo-as como obras intelectuais. Nesse sentido, este reconhecimento estende-se a qualquer meio de expressão, tangível ou intangível, atualmente conhecido ou que venha a ser inventado no futuro. Direitos morais e patrimoniais do autor Dessa maneira, a lei estabelece claramente os direitos morais e patrimoniais do autor, isto é, enfatizando o direito à reivindicação da autoria, à indicação do nome na utilização da obra e à preservação do ineditismo da criação. Condições para uso de obras protegidas Além disso, qualquer modalidade de utilização de uma obra protegida, incluindo reprodução, edição, adaptação ou tradução, exige a autorização prévia e expressa do autor. A reprodução sem permissão, mesmo para fins de anotação, crítica ou melhoria, é proibida. Exceções à regra Todavia, a lei prevê exceções em que a citação de passagens de obras, para fins de estudo, crítica ou polêmica, não configura violação dos direitos autorais, desde que justificada, com indicação do autor e da origem da obra. 🔐 Sistema Anti-Plágio Online Nossa plataforma possui um sistema anti-plágio avançado que identifica cópias da internet e o uso de inteligência artificial na escrita. Nesse sentido, isso assegura textos originais e autênticos, reforçando a qualidade do ensino. Além da análise tecnológica, nossos corretores realizam verificações adicionais, promovendo a integridade acadêmica. Confira este post no nosso instagram: Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online | Escolas (@redacaoparaescolas) Por fim, educadores e administradores escolares, é hora de reforçar a originalidade nas redações. Convidamos vocês a testar gratuitamente o Redação Online, uma plataforma inovadora que garante a autenticidade das obras dos estudantes e evita o plágio na redação. Desse modo, descubram como nossa tecnologia pode transformar a avaliação de redações em sua instituição.
Valorização dos profissionais da educação básica pública e seu impacto na qualidade do ensino
É inegável que os profissionais da educação desempenham um papel fundamental na formação das próximas gerações. Afinal, é por meio da educação que moldamos o futuro e impulsionamos o progresso da sociedade. Diante desse cenário, desenvolvemos este tema para que você possa aprimorar suas habilidades de redação, refletindo sobre a importância da valorização desses profissionais. Por isso, acompanhe este artigo e aprofunde-se nessa temática essencial! Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Valorização dos profissionais da educação escolar básica pública e seu impacto na qualidade do ensino” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre valorização dos profissionais da educação Texto I O presidente Luiz Inácio Lula da Sila sancionou a Lei 14.817/24, que estabelece diretrizes para a valorização dos profissionais da educação escolar básica pública. Sancionada sem vetos, a lei teve origem no PL 1287/11, de autoria da ex-deputada e atualmente senadora Professora Dorinha Seabra Rezende (União-TO). Nesse sentido, o texto determina a elaboração de planos de carreira que estimulem o desempenho e o desenvolvimento profissionais em benefício da qualidade da educação escolar; uma formação continuada para a permanente atualização dos profissionais; e condições de trabalho que favoreçam o sucesso do processo educativo. Além disso, quanto aos planos de carreira, eles devem assegurar uma remuneração condigna; a integração entre o trabalho individual e a proposta pedagógica da escola; e a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Como diretrizes desses planos, o ingresso na carreira deverá ocorrer exclusivamente por concurso de provas e títulos, e a progressão funcional deverá envolver requisitos que estimulem o permanente desenvolvimento profissional dentro de um período suficiente exigido para essa progressão. Entre os requisitos para a progressão na carreira estão a titulação; a atualização permanente em cursos e atividades de formação continuada; a avaliação de desempenho profissional; a experiência profissional; e a assiduidade. Já o piso e o teto de remuneração deverão ser compostos de uma forma que o pagamento mínimo atraia bons profissionais para a carreira e o máximo estimule o avanço na carreira sob o ponto de vista pecuniário. Fonte: Agência Câmara de Notícias Texto II Segundo o relatório Global Teacher Status 2018, elaborado pela Varkey Foundation, o prestígio da profissão no Brasil tem o pior índice entre 35 países avaliados. Ademais, A escala de avaliação vai de 1 (nota mais baixa) a 100 (mais alta) e o Brasil teve a nota mínima. A primeira colocada foi a China, que recebeu a pontuação máxima, seguida por Malásia, com 93,3, e Taiwan, que alcançou 70,2. Outra conclusão do relatório da Varkey Foundation é que o prestígio do professor não está relacionado apenas à remuneração média. Dessa forma, esse conceito também envolve a atratividade da carreira para os jovens, o respeito pelos profissionais, as condições de trabalho e a valorização da profissão em políticas públicas. O Índice Global de Status do Professor (IGSP) mostrou pela primeira vez que há uma ligação direta entre o reconhecimento social do professor e o desempenho do aluno medido pelas pontuações do Pisa. Os países com o reconhecimento maior dos professores registraram pontuações mais altas no Pisa. Esta descoberta mostrou que não é apenas bom reconhecer socialmente os professores, mas que aumentar a valorização desse status levará os estudantes a melhores resultados. Fonte: Revista Educação Texto III A educação básica do país pode enfrentar um déficit de 235 mil professores até 2040, se o interesse por jovens em cursos de licenciatura não alcançar o envelhecimento do corpo docente dos últimos anos. Esta é a avaliação do diretor executivo do Instituto Semesp, Rodrigo Capelato, em entrevista à CNN Rádio. A entidade foi a responsável pela projeção, considerada “preocupante” pelo professor, para a educação básica do país. “A quantidade de ingressantes nas carreiras de licenciaturas nos últimos dez anos cresceu apenas 29,7% de 2010 a 2020, enquanto nas demais carreiras, esse dado foi de 49,8%”, afirmou o diretor. A isso, soma-se o envelhecimento dos professores da rede de ensino, “com destaque para o número crescente de profissionais prestes a deixar o cargo”, como aponta o relatório do instituto. O primeiro é a “desvalorização da carreira”, uma vez que “a remuneração de um professor é mais baixa quando comparada à dos demais cargos ocupados por pessoas que têm ensino superior completo.”. Além disso, o segundo é a falta de infraestrutura nas escolas. “Isso impede que os professores desempenhem bem a sua função”, explica o pesquisador. Exemplos são acesso precário à internet e a equipamentos tecnológicos, ou mesmo à água potável e à higiene sanitária adequada. Por fim, a insegurança é um impeditivo para a formação de novos professores. “Diretores de escola e professores relatam que vivenciam, quase diariamente, eventos de violência, seja por intimidação verbal ou física”, segundo Rodrigo Capelato. “Não há um incentivo para a atualização das carreiras de licenciatura”, argumenta o professor. “Nós precisamos de um projeto de nível federal que defina a formação de todas as nossas crianças, a partir de ferramentas tecnológicas avançadas. Caso contrário, a formação ficará cada vez mais obsoleta e desinteressante aos jovens”. Fonte: CNN Brasil Texto IV Fonte: Senado Federal Repertórios para o tema de redação sobre a valorização dos profissionais da educação Repertório: Livros “Professora sim, Tia não: Cartas a quem ousa ensinar” – Amanda Lopes Nesse sentido, este livro aborda a valorização dos professores ao questionar estereótipos e destacar a importância do papel docente na formação das pessoas. “O Papel do Educador: Repensando a Didática” – José Carlos Libâneo Nesta obra, sobretudo, o autor discute a importância do educador no processo de ensino-aprendizagem, bem como destaca o papel fundamental dos professores na construção do conhecimento. “Educação: Convocação à Responsabilidade” – Paulo Freire Além disso, Paulo Freire enfatiza a valorização dos professores ao defender uma
Unicamp 2025 – Obras obrigatórias
Primeiramente, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é conhecida por sua exigência intelectual e cultural em suas provas de vestibular. Para o ano de 2025, já estão definidas as obras que serão parte do repertório literário obrigatório, auxiliando os candidatos na preparação para a prova. Vamos analisar as principais obras e como elas podem ser exploradas. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Unicamp 2025 – Obras obrigatórias: Prosas seguidas de odes mínimas (José Paulo Paes) Em seguida, temos as “Prosas seguidas de odes mínimas” de José Paulo Paes. Essa obra, segundo Marcelo Coelho, é íntima e lírica. Olhos d’água (Conceição Evaristo) Adentrando o universo de Conceição Evaristo, encontramos “Olhos d’água”. Nestes contos, são retratadas histórias de personagens negras, abordando questões sociais e de gênero. Obras obrigatórias: A vida não é útil (Ailton Krenak) Já em “A vida não é útil” de Ailton Krenak, o autor desafia conceitos sociais e ambientais. Ele questiona a noção de utilidade na sociedade. Casa Velha (Machado de Assis) Em “Casa Velha”, Machado de Assis revela os costumes sociais do Brasil, ou seja, explorando temas como amor e poder de maneira profunda. Vida e morte de M.J. Gonzaga de Sá (Lima Barreto) Seguindo adiante, Lima Barreto narra a biografia fictícia de Gonzaga de Sá. Dessa forma, o livro expõe os problemas sociais e culturais da época. Obras obrigatórias: Niketche: Uma História de Poligamia (Paulina Chiziane) Em “Niketche: Uma História de Poligamia”, Paulina Chiziane discute o empoderamento feminino e as tradições culturais. Então, a obra é uma reflexão profunda sobre esses temas. Alice no País das Maravilhas (Lewis Carroll) Por fim, “Alice no País das Maravilhas” de Lewis Carroll nos transporta para um mundo imaginário. Nesse sentido, o livro é um clássico da literatura, conhecido por sua criatividade e imaginação. Leia mais: Redação Unicamp: tudo que você precisa saber para conquistar a nota máxima! Portanto, agora que você já conhece as obras obrigatórias para o vestibular da Unicamp em 2025, é hora de iniciar os estudos. Por isso, se deseja se preparar para a redação e demais desafios da prova, não deixe de acessar nosso site, em que oferecemos todo o suporte necessário para sua aprovação.
Redação nota mil Enem 2023
Ao almejar a excelência na escrita, é crucial analisar exemplos que se destacam. Nesse sentido, explorar Redações Nota 1000 do ENEM 2023 oferece informações valiosas. Dessa forma, neste post, centraremos nossa atenção em um exemplar representativo, desvendando sua estrutura e os repertórios empregados. Vamos mergulhar na análise da Redação Nota 1000, ENEM 2023. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Exemplo de redação nota mil Enem 2023 Introdução [P1] A Constituição Federal, promulgada em 1988, foi esboçada com o objetivo de delinear direitos básicos para todos os cidadãos – como condições satisfatórias de trabalho. [P2] Contudo, hodiernamente, esse postulado constitucional é deturpado, visto que o contato com a área trabalhista, por meio dos desafios enfrentados no trabalho de cuidado realizado por mulheres, encontra-se invisibilizado e não efetivado na sociedade nacional. [P3] Acerca disso, para discutir a questão de maneira ampla, hão de ser analisados os seguintes fatores: as desigualdades no acesso à informação e a inobservância governamental. Legenda: [P1] Contextualização com repertório sociocultural; [P2] problematização do tema; [P3] Projeto de texto ( argumento 1 e argumento 2); Desenvolvimento 1 [P1]Em primeiro âmbito, é válido perceber o panorama de assimetria social como fator potencializador da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil. [P2]Segundo Ariano Suassuna, ilustre pensador brasileiro, o território nacional está dividido em dois países distintos: o dos privilegiados e o dos despossuídos. Sob essa lógica, o autor faz um alerta a respeito da desigualdade de renda, de oportunidades e de acesso à informação vigente no Brasil. [P3]Nesse sentido, parcela da população feminina, majoritariamente jovem preta, em situação de vulnerabilidade socioeconômica, padece frente à carência de informações relacionadas às garantias de assistência previstas para esse setor trabalhista, pois tem dificuldade em obter meios de comunicação, como o aparelho celular, pelo custo elevado. [P4]Esse cenário potencializa a invisibilidade do trabalho de cuidado, tendo em vista que a desinformação permite que muitas mulheres fiquem passivas e inativas na busca por seus direitos, ocasionando, consequentemente, explorações em jornadas de trabalho exaustivas, muitas vezes, não remuneradas. [P5]Dessa maneira, por não reconhecer a importância da assistência e da regulamentação do trabalho, por exemplo, muitas mulheres assumem trabalhos de cuidado sozinhas e na informalidade – conduta que dá margem à formação de diversos problemas, como desgastes físicos e psicológicos, dificultando, assim, o combate à invisibilidade do trabalho de cuidado. [P6]É essencial, então, a difusão de informações sobre a assistência a esse setor laboral. Legenda: [P1] Retomada do argumento 1 (tópico frasal); [P2] Repertório sociocultural relacionado ao argumento 1; [P3], [P4], [P5] Aprofundamento crítico do argumento [P6]Fechamento (ou seja, retomada do argumento e/ou tema); Desenvolvimento 2 [P1]Outrossim, cabe enfatizar a negligência governamental como um dos principais fatores que viabilizam a invisibilidade do trabalho de cuidado no tecido social. [P2]Nesse aspecto, por não investir suficientemente na criação e na implementação de projetos que fiscalizem e promovam assistências nos trabalhos de cuidado, o país omite esse impasse do meio comunitário e permite, dessa forma, a continuidade desse infeliz cenário de exploração da classe feminina. [P3] Nessa perspectiva, como afirmou o filósofo Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadão de Papel”, a legislação brasileira é ineficaz, dado que, embora aparente ser completa na teoria, muitas vezes, não se concretiza na prática. [P4]Prova disso é a escassez de políticas públicas satisfatórias voltadas para a aplicação do Artigo 23 da “Constituição Cidadã”, que garante, entre tantos direitos, condições dignas e satisfatórias de trabalho. [P5]Sob esse viés, evidencia-se que a pouca atuação do Estado no que concerne à garantia de condições laborais dignas para as mulheres possibilita, de certa forma, a existência de várias “cidadãs de papel” no Brasil, uma vez que, embora um ambiente de trabalho satisfatório seia um direito constitucional, muitas mulheres sofrem com a falta de assistência ao realizar trabalhos de cuidado. P6 ]É preciso, pois, como alternativa ao enfrentamento da invisibilidade do labor de cuidado, a reformulação dessa postura estatal. Legenda: [P1] Retomada do argumento 2 (tópico frasal); [P3]Repertório sociocultural relacionado ao argumento 2; [P2], [P4], [P5] Aprofundamento crítico do argumento; [P6] Fechamento ( ou seja, retomada do argumento e/ou tema); Conclusão [P1] Portanto, é nítido que o debate sobre os desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil é relevante e precisa ser difundido. Para tanto, urge que as instituições educacionais, a exemplo de escolas e faculdades, promovam, por meio de verbas governamentais, campanhas e palestras em espaços públicos, validando a importância da valorização do trabalho de cuidado e informando as garantias assistenciais desse setor para a classe feminina, visando garantir a construção de uma mentalidade crítica na coletividade. Ademais, cabe ao Ministério do Trabalho desenvolver, em parceria com o Ministério da Mulher, fiscalizações em ambientes de trabalho assistenciais, aspirando mitigar formas de exploração das mulheres no labor de cuidados. [P4] Quiçá, nessa via, tornar-se-á notável a amenização do infortúnio, e a Constituição será cumprida de forma precisa. Legenda: [P1] Retomada do tema e/ou argumento Agente Detalhamento Ação Efeito Meio/modo [P4] Fechamento P = período Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Redação nota mil Enem 2023: Análise dos repertórios Confira este vídeo com sugestões de repertório para a redação do Enem 2023: Em 1988, a Constituição Federal foi promulgada com o objetivo de delinear direitos básicos para todos os cidadãos, como condições satisfatórias de trabalho. Constituição Brasileira Direitos Humanos Artigo 1º: “A República Federativa do Brasil (…) tem como fundamentos: I – a soberania; II – a cidadania; III – a dignidade da pessoa humana; IV – os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa; V – o pluralismo político.” Artigo 5º: “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza (…).” Cidadania Artigo 6º: “São direitos sociais a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados (…).” Artigo 14: “A soberania popular será exercida pelo sufrágio universal e pelo voto direto e secreto, com valor igual para
A importância da doação de medula óssea no Brasil | Tema de redação
Fevereiro, conhecido como o “mês laranja”, é dedicado à conscientização sobre a importância da doação de medula óssea. Neste período, são promovidas campanhas e ações visando esclarecer e incentivar a população a se tornar doadora. Pensando nisso, elaboramos uma proposta de redação para que você possa explorar esse tema tão relevante para a saúde pública. Diante desse cenário, convidamos você a refletir sobre o impacto da doação de medula óssea na vida das pessoas e a expressar suas ideias por meio da escrita. Desse modo, esta proposta de redação oferece uma oportunidade única de contribuir para a conscientização e a disseminação de informações sobre esse tema tão importante. Então, prepare-se para mergulhar nessa jornada de reflexão e solidariedade. Proposta de redação sobre a doação de medula óssea A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da doação de medula óssea no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre doação de medula óssea Texto I O transplante de medula óssea é vital para pacientes com doenças sanguíneas, como leucemia e linfomas. No entanto, no Brasil, encontrar um doador compatível é uma tarefa desafiadora. A chance é de apenas uma em cem mil. Por isso, cada novo doador cadastrado no Registro Nacional de Doadores Voluntários de Medula Óssea (REDOME) aumenta as esperanças dos pacientes em encontrar uma correspondência. Para se tornar um doador de medula óssea, é necessário atender a alguns critérios, como ter entre 18 e 55 anos de idade, estar em bom estado de saúde geral e não ter doenças infecciosas transmitidas pelo sangue. Desse modo, após o cadastro, uma pequena amostra de sangue é coletada para análise de compatibilidade genética. Uma vez cadastrado, o doador pode ser chamado a qualquer momento para realizar a doação. Existem duas formas de doar: a primeira envolve a retirada da medula óssea do interior dos ossos da bacia, sob anestesia geral; a segunda, chamada de aférese, permite a coleta das células da medula óssea pelas veias do braço, após o uso de um medicamento específico. Afinal, ambos os métodos são seguros e o doador pode retornar às suas atividades normais em poucos dias. Por outro lado, é importante ressaltar que somente médicos e cirurgiões-dentistas habilitados estão aptos a diagnosticar doenças, indicar tratamentos e prescrever medicamentos. As informações disponíveis têm caráter educativo e informativo. Fonte: Instituto Nacional do Câncer. Texto II Dados do Registro Nacional de Medula Óssea (Redome) mostram que, no Brasil, cerca de 650 pessoas aguardam na fila por uma doação de medula de um doador que não seja um parente. Fonte: Agência Brasil Texto III Dados do Inca revelam que as leucemias atingiram milhares de brasileiros em 2020. Quanto mais cedo diagnosticada, maior a chance de cura, com tratamentos variando desde quimioterapia até transplante de medula óssea. Além disso, o professor Eduardo Rego, especialista em Hematologia da FMUSP, explica que as leucemias são a proliferação maligna de células imaturas. Por isso, o diagnóstico precoce é crucial para reduzir a massa tumoral e facilitar o tratamento, que inclui desde observação até o transplante de medula óssea. Assim, o Brasil possui registros de doadores de medula óssea, mas o desafio é manter um banco atualizado. Então, a conscientização sobre a importância da doação é fundamental para garantir que os doadores cadastrados estejam disponíveis quando necessário. Fonte: Jornal da USP Texto IV Fonte: REDOME Repertórios para o tema de redação sobre a importância da doação de medula óssea no Brasil Repertório: Fevereiro Laranja sobre doação de Medula Óssea Fevereiro é conhecido como o “Fevereiro Laranja”, um mês dedicado à conscientização sobre a doação de medula óssea. Durante esse período, diversas campanhas são realizadas para incentivar o cadastro de novos doadores e aumentar a disponibilidade de medula para pacientes que necessitam de transplante. Nesse sentido, o movimento busca sensibilizar a população para a importância da doação e destacar os desafios enfrentados pelos pacientes que aguardam por um doador compatível. Logo, O “Fevereiro Laranja” é uma oportunidade para educar e mobilizar a sociedade em prol dessa causa tão nobre. Repertório: Livros sobre Doação de Medula Óssea “A Esperança é uma Mistura do Medo” – de Carlos Rangel: Este livro aborda a jornada emocional de pacientes e doadores de medula óssea, ou seja, explorando os desafios e as esperanças envolvidas no processo. “Viver sem Medo” – de Marcelo Rubens Paiva: Nesta obra, o autor compartilha sua experiência pessoal com a leucemia e o transplante de medula óssea, isto é, oferece uma visão íntima e inspiradora sobre o tema. “O Sol é Para Todos” – de Harper Lee: Embora não seja especificamente sobre doação de medula óssea, este clássico da literatura aborda temas de empatia, compaixão e justiça social, uma vez que são fundamentais para entender a importância da solidariedade e da ajuda ao próximo. Repertório: Filmes e Séries Filmes: “Sete Vidas” – Dirigido por Gabriele Muccino: este filme retrata a história de um homem que decide doar seus órgãos após um acidente, explorando os impactos dessa decisão na vida das pessoas ao seu redor. “Uma Prova de Amor” (My Sister’s Keeper) – Dirigido por Nick Cassavetes: baseado no livro de Jodi Picoult, este filme conta a história de uma família lidando com o câncer de uma das filhas e as complexidades éticas envolvidas na doação de órgãos. Séries: “Grey’s Anatomy” – Criada por Shonda Rhimes: esta série médica aborda diversos temas relacionados à saúde, ou seja, incluindo transplantes de órgãos e as questões éticas e emocionais envolvidas nesses procedimentos. “The Good Doctor” – Criada por David Shore: a série acompanha um jovem médico autista que trabalha em um renomado hospital cirúrgico, explorando questões médicas e éticas, como também a doação de órgãos. Constituição Brasileira: Artigo 199: estabelece a competência do Sistema
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