repertório sociocultural

A alimentação escolar no Brasil tem sido um importante instrumento de combate à fome e de promoção da segurança alimentar. Em 2025, a Lei nº 15.226/2025 ampliou o percentual mínimo de recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) destinados à compra direta de produtos da agricultura familiar, passando de 30% para 45% a partir de janeiro de 2026. Essa mudança reforça o compromisso do Estado com a valorização da produção local, a economia sustentável e a alimentação saudável, garantindo que alimentos frescos e diversificados cheguem à mesa de mais de 40 milhões de estudantes da rede pública. Além disso, a medida prioriza assentamentos da reforma agrária, comunidades indígenas, quilombolas e grupos de mulheres rurais, fortalecendo o papel social da agricultura familiar na promoção da cidadania e na preservação da cultura alimentar brasileira. Diante desse contexto, surge um importante debate: como a agricultura familiar pode contribuir para uma alimentação mais saudável e sustentável nas escolas públicas brasileiras? Proposta de Redação agricultura familiar A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O papel da agricultura familiar na promoção da alimentação saudável nas escolas públicas brasileiras”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação sobre agricultura familiar Textos motivadores sobre o papel da agricultura familiar na promoção da alimentação saudável nas escolas públicas brasileiras TEXTO I — Agricultura familiar e alimentação escolar: uma parceria pela segurança alimentar e pelo desenvolvimento sustentável A Lei nº 15.226/2025, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, ampliou de 30% para 45% o percentual mínimo de recursos do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) destinados à compra direta de alimentos da agricultura familiar. A medida entra em vigor em janeiro de 2026 e representa um avanço significativo nas políticas públicas voltadas à segurança alimentar e nutricional dos estudantes da rede pública. Com o novo percentual, quase metade dos alimentos servidos nas escolas públicas deverá ser adquirida de agricultores familiares, assentamentos da reforma agrária, comunidades indígenas, quilombolas e grupos formais e informais de mulheres. Além de fortalecer a economia local, a lei estimula o consumo de alimentos frescos, variados e regionais, respeitando as tradições culturais de cada comunidade. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o PNAE é uma das maiores políticas públicas de alimentação e nutrição escolar do mundo, atendendo mais de 40 milhões de estudantes da educação básica diariamente. Com um orçamento anual de R$ 5,5 bilhões, o programa destina cerca de R$ 2,4 bilhões diretamente à agricultura familiar, promovendo o desenvolvimento sustentável e a inclusão social. Além de reforçar a oferta de alimentos saudáveis, a nova lei amplia as funções dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAE), responsáveis por garantir a diversidade, a qualidade e o cumprimento das regras de validade dos produtos adquiridos. A norma também exige que os alimentos entregues tenham prazo de validade superior à metade do tempo total de consumo, assegurando o padrão de qualidade dos produtos. Segundo o ministro da Educação, Camilo Santana, o PNAE é “um eixo fundamental para garantir a segurança alimentar e nutricional, com base em uma alimentação saudável e adequada, que respeita as culturas locais e impulsiona a economia de base familiar”. Com essa mudança, o Brasil consolida o PNAE como referência mundial em políticas públicas de alimentação escolar, fortalecendo o papel da agricultura familiar na promoção da saúde, da educação e do desenvolvimento social. Fonte: Ministério da Educação – gov.br/mec (2025) TEXTO II — Agricultura familiar melhora a alimentação e o aprendizado dos estudantes A ampliação das políticas públicas de incentivo à agricultura familiar já mostra resultados concretos na qualidade da alimentação escolar. Na Bahia, o Governo do Estado destinou R$ 410 milhões para a merenda em 2024, sendo R$ 92 milhões provenientes do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). O investimento tem garantido refeições mais nutritivas e diversificadas para os estudantes da rede pública, fortalecendo o vínculo entre campo e escola. Além de transformar o ambiente escolar, a política também gera renda para agricultores e cooperativas. A Cooperativa de Produção e Comercialização da Agricultura Familiar e Economia Solidária do Sudoeste Baiano (CoopBahia), por exemplo, fornece frutas, verduras e legumes para escolas estaduais e municipais. Segundo a cooperada Regina Sampaio, as vendas públicas têm sido essenciais para a sobrevivência das famílias agricultoras. “O preço pago é justo e garante que os cooperados mantenham suas produções. É uma relação de ganha-ganha: os alunos se alimentam melhor e os produtores têm estabilidade”, declarou. O exemplo baiano mostra como a agricultura familiar é essencial para o desenvolvimento local, a segurança alimentar e a promoção da educação de qualidade, ao aproximar o produtor rural da comunidade escolar e tornar o ato de se alimentar um aprendizado sobre cultura e sustentabilidade. Fonte: Governo da Bahia – ba.gov.br (2024) TEXTO III — Alimentação saudável nas escolas e o fortalecimento do PNAE A alimentação escolar é um dos principais pilares das políticas públicas de proteção à infância e promoção da saúde no Brasil. O ambiente escolar tem papel decisivo na formação de hábitos alimentares e deve garantir o acesso a alimentos saudáveis, ao mesmo tempo em que restringe a oferta de produtos ultraprocessados. De acordo com o Ministério da Saúde (2021), cerca de 33,5% das crianças e adolescentes atendidos pelo SUS apresentam excesso de peso, o que inclui casos de sobrepeso e obesidade. O levantamento também aponta que uma em cada dez crianças brasileiras com menos de 5 anos está acima do peso, enquanto 18,6% estão em risco de sobrepeso. Esse cenário revela a urgência de políticas que promovam a educação alimentar e nutricional desde a infância. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), com mais de 40 anos de existência, é uma das políticas públicas mais antigas e bem-sucedidas do país. Ele assegura alimentação gratuita e de qualidade a

Nos últimos dias, o Brasil registrou mais de 200 casos suspeitos de intoxicação por metanol e duas mortes confirmadas, segundo o Ministério da Saúde.As investigações apontam que bebidas falsificadas e contaminadas com o composto químico foram distribuídas de forma irregular, especialmente no estado de São Paulo. De acordo com o Médicos Sem Fronteiras, entre 1998 e 2025 o mundo já teve 40 mil casos e 14 mil mortes por intoxicação com essa substância.Esses números mostram a gravidade de uma crise que vai além da saúde pública — trata-se também de um problema social, econômico e ético, ligado à fiscalização precária e à desigualdade no acesso a produtos seguros. Por que o metanol é tão perigoso? Apesar de visualmente parecido com o etanol (o álcool comum das bebidas), o metanol é uma substância altamente tóxica e sem odor ou gosto perceptível.No organismo humano, ele é metabolizado pelo fígado, mas o resultado é devastador: A infectologista Jéssica Fernandes Ramos, do Hospital Sírio-Libanês, explica que o metanol é absorvido muito rapidamente, o que torna o tratamento urgente e complexo.Por isso, não existe dose segura — qualquer quantidade pode causar danos irreversíveis. Temáticas que podem aparecer na redação a partir desse caso A intoxicação por metanol não é apenas um caso de saúde.Ela expõe falhas sistêmicas e sociais que se conectam a diferentes eixos temáticos da redação, como: Como usar esse caso na redação Dessa forma, é válido ressaltar a omissão do Estado como um fator agravante para crises sanitárias contemporâneas.Um importante exemplo disso é o surto de intoxicação por metanol, que revela falhas graves na fiscalização de bebidas e na educação em saúde.Isso porque, quando o Estado se omite, a população mais vulnerável se torna vítima de um mercado ilegal que lucra com a desinformação e a ausência de controle sanitário, ampliando as desigualdades sociais e de acesso à segurança alimentar. ✨ Esse argumento pode ser usado em temas como: Qual a diferença entre álcool e metanol? O álcool comum (etanol) é o composto presente nas bebidas e é seguro em pequenas quantidades.Já o metanol é usado em combustíveis e solventes industriais, e não pode ser ingerido, pois causa intoxicação grave e até morte. O que o metanol pode causar? O metanol pode causar cegueira, convulsões, acidose metabólica e falência múltipla de órgãos.Segundo infectologistas, o contato com pequenas doses já é suficiente para provocar danos neurológicos irreversíveis. Quantos mortos por metanol no Brasil? Até outubro de 2025, o Ministério da Saúde confirmou 2 mortes e 225 notificações entre casos suspeitos e confirmados.O estado de São Paulo concentra cerca de 85% das ocorrências. Quem produz metanol? O metanol é produzido principalmente a partir de gás natural e biomassa, sendo usado pela indústria química e automotiva.No Brasil, a produção é regulada por órgãos como a Agência Nacional do Petróleo (ANP) e Anvisa, e sua utilização em bebidas é ilegal. Conclusão O caso do metanol evidencia que a falta de fiscalização, a negligência estatal e a desinformação podem transformar um problema industrial em uma tragédia de saúde pública.Na redação, ele pode ser usado como repertório atual, interdisciplinar e legitimado, conectando-se a eixos como saúde, cidadania e ética social.Ao incluir essa referência, o estudante demonstra domínio da realidade brasileira e senso crítico sobre o papel do Estado na proteção coletiva. Tenha acesso a mais de 1.200 temas, correções detalhadas e o Clube do Livro com repertórios analisados tema por tema.

Em seu novo álbum The Life of a Showgirl (2025), Taylor Swift retoma o mito de Ofélia no single The Fate of Ophelia.No clipe, ela interpreta uma Ofélia moderna, cercada por câmeras, paparazzi e espectadores, simbolizando como a mulher contemporânea também é sufocada, não mais pela realeza, mas pela pressão da fama, da internet e da aparência. Assim como Ofélia foi o reflexo da submissão feminina no século XVII, a Ofélia pop de Taylor denuncia o colapso emocional causado pela cultura da exposição e pela cobrança estética atual. É uma releitura que une literatura clássica e crítica social moderna, transformando a tragédia de Shakespeare em um espelho da nossa era digital. Quem é Ophelia? Criada por William Shakespeare, Ophelia (Ofélia) é uma das personagens mais trágicas do teatro ocidental.Ela aparece na peça Hamlet, escrita por volta de 1600, e representa o ideal feminino da época: pura, delicada e submissa.Filha de Polônio e amada por Hamlet, ela é manipulada por todos os homens à sua volta, o pai, o irmão Laertes e o próprio príncipe Hamlet. Quando Hamlet, em um momento de raiva, mata o pai dela, Ofélia enlouquece e acaba se afogando em um rio, símbolo da perda total de controle sobre a própria vida. Essa cena se tornou uma das mais marcantes da literatura, e a imagem de Ofélia cercada de flores, submersa na água, representa até hoje a mulher silenciada pela opressão patriarcal. O que Taylor Swift quis dizer com The Fate of Ophelia Em seu novo álbum The Life of a Showgirl (2025), Taylor Swift retoma o mito de Ofélia no single The Fate of Ophelia.No clipe, ela interpreta uma Ofélia moderna, cercada por câmeras, paparazzi e espectadores, simbolizando como a mulher contemporânea também é sufocada, não mais pela realeza, mas pela pressão da fama, da internet e da aparência. Assim como Ofélia foi o reflexo da submissão feminina no século XVII, a Ofélia pop de Taylor denuncia o colapso emocional causado pela cultura da exposição e pela cobrança estética atual. É uma releitura que une literatura clássica e crítica social moderna, transformando a tragédia de Shakespeare em um espelho da nossa era digital. Temáticas que podem surgir a partir de Ophelia Como usar Ophelia na redação Para aplicar esse repertório de forma produtiva: 📝 Exemplo:  “A trajetória de Ofélia, revisitada por Taylor Swift em The Fate of Ophelia, evidencia que, apesar do avanço social, a mulher ainda é aprisionada por expectativas externas que moldam sua aparência, comportamento e valor.” Conclusão A personagem Ofélia ultrapassou os séculos e, nas mãos de Taylor Swift, ganhou um novo significado: o da mulher contemporânea que luta para não ser silenciada pelas pressões externas.A simbologia da jovem submersa, agora iluminada pelos refletores da fama, reflete o dilema da identidade feminina na era digital, entre ser vista e ser livre. Assim, usar The Fate of Ophelia na redação é mais do que citar uma obra: é compreender como arte, literatura e música dialogam para denunciar as mesmas feridas sociais que persistem há séculos.

Taylor Swift lançou seu 12º álbum de estúdio, The Life of a Showgirl, marcando seu retorno definitivo ao pop, mas dessa vez com letras mais maduras, autocríticas e cheias de ironia sobre fama, feminilidade e exposição. O álbum traz produções de Max Martin e Shellback, parceiros de grandes sucessos dos anos 2010, mas agora com uma abordagem mais consciente. Taylor fala sobre as pressões da indústria do entretenimento, o papel das mulheres na mídia e a busca por autenticidade em meio à superexposição.O primeiro single, The Fate of Ophelia, ganhou um clipe “caótico”, segundo a própria artista, que faz alusão direta à personagem trágica Ofélia, da peça Hamlet, de William Shakespeare. Qual é o novo single de Taylor Swift? O novo single se chama The Fate of Ophelia, faixa de abertura do álbum The Life of a Showgirl.A música mistura metáforas literárias e confissões pessoais, abordando temas como: Esses versos dialogam diretamente com a sociedade do espetáculo, conceito do filósofo francês Guy Debord, que explica como as relações humanas se transformaram em aparências mediadas por imagens, algo que o ENEM adora cobrar em temas sobre cultura digital e autenticidade. Quem é Ofélia e por que ela aparece no álbum? O single principal, “The Fate of Ophelia”, faz referência à personagem Ofélia, de Hamlet, de William Shakespeare.Na tragédia, Ofélia representa a delicadeza feminina silenciada pela dominação masculina. Após ser rejeitada por Hamlet e perder o pai, ela enlouquece e se afoga,  metáfora da destruição psicológica causada pelo poder patriarcal. Taylor recria essa narrativa na era digital. No clipe, ela encarna uma Ofélia moderna, cercada por câmeras e olhares, simbolizando a mulher que precisa “afogar-se” em expectativas para manter a imagem perfeita. Essa releitura critica a pressão estética e emocional da fama e a vigilância social sobre o corpo e o comportamento feminino. Por que “The Life of a Showgirl” é o álbum mais adulto de Taylor Swift Diferente dos trabalhos anteriores, este disco abandona o romantismo adolescente e a introspecção folk para dar lugar à maturidade emocional.Taylor reflete sobre: Tudo isso torna o álbum um repertório contemporâneo e legitimado, ideal para redações que abordam cultura, saúde mental, identidade, gênero e tecnologia. Como usar o novo álbum de Taylor Swift na redação O álbum pode ser utilizado de forma produtiva como repertório artístico e filosófico, em temas que tratem de: Exemplo de introdução modelo (padrão ENEM) 🎯 Tema exemplo: A influência da cultura da aparência na formação da identidade moderna O álbum “The Life of a Showgirl”, da cantora norte-americana Taylor Swift, apresenta uma reflexão sobre a perda de autenticidade em uma sociedade marcada pela necessidade constante de aprovação pública. De forma semelhante, o avanço das redes sociais tem contribuído para a consolidação de uma cultura de exposição, em que a validação externa define o valor individual. Nesse contexto, a busca por reconhecimento digital e a padronização comportamental evidenciam a fragilidade emocional e a superficialidade das relações humanas no mundo contemporâneo. Exemplo de argumento com repertório aplicado “O single The Fate of Ophelia, do álbum The Life of a Showgirl, representa a vulnerabilidade feminina diante das pressões sociais e da exposição pública. A metáfora com a personagem shakespeariana reforça como a imagem da mulher continua sendo moldada por expectativas alheias, o que se reflete hoje na dependência emocional das redes sociais e nos impactos à saúde mental.” Conclusão Em síntese, o álbum “The Life of a Showgirl” reafirma Taylor Swift como uma artista capaz de unir arte, crítica e sensibilidade social. Ao transformar a figura trágica de Ofélia em metáfora contemporânea da mulher sob pressão pública, a cantora convida o público a refletir sobre temas urgentes como autoestima, saúde mental e cultura da exposição. Para o estudante, esse repertório é valioso por dialogar com questões atuais e transversais que o ENEM e os vestibulares cobram. Saber aplicar essa obra na redação demonstra repertório diversificado, interpretação crítica e domínio temático, três habilidades fundamentais para quem busca notas acima de 900.

O Dia do Nordestino, celebrado em 8 de outubro, é uma homenagem à força, à cultura e à identidade de um dos povos mais marcantes do Brasil. A data foi instituída pela Lei Federal nº 13.835/2019, em memória ao cantor e compositor Antônio Gonçalves da Silva, o Patativa do Assaré, símbolo da resistência popular do sertão cearense. Comemorado em todo o país, o 8 de outubro valoriza a arte, a literatura e a sabedoria do povo nordestino  e também oferece ótimos repertórios para a redação do ENEM, vestibulares e concursos. O que é ser nordestino? Ser nordestino é carregar nas palavras, na música e na luta o retrato de um povo que transformou a adversidade em arte. É ser resistência diante das desigualdades e orgulho diante da cultura.O Nordeste é formado por nove estados, Maranhão, Piauí, Ceará, Rio Grande do Norte, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia, cada um com vozes e histórias que moldaram o Brasil que conhecemos. Na redação, conhecer autores e pensadores nordestinos é uma forma de mostrar domínio cultural, repertório sociocultural e valorização da diversidade regional, competência valorizada pelos avaliadores do ENEM. Um autor nordestino de cada estado para usar na redação 1. Maranhão – Maria Firmina dos Reis A primeira romancista negra do Brasil, autora de Úrsula (1859), obra abolicionista que denuncia a escravidão e a opressão feminina.Frase modelo: A escritora maranhense Maria Firmina dos Reis, em sua obra Úrsula (1859), já denunciava as violências da escravidão, evidenciando que o racismo estrutural persiste no Brasil contemporâneo. 2. Piauí – Torquato Neto Poeta e compositor do movimento tropicalista, usou a arte como forma de contestação social e crítica à censura durante a ditadura.Frase modelo: O poeta piauiense Torquato Neto defendia a arte como instrumento de libertação, crítica essencial ao contexto atual de desvalorização cultural no país. 3. Ceará – Patativa do Assaré Poeta popular e cantor do sertão, conhecido por retratar a desigualdade e a força do trabalhador rural.Frase modelo: O poeta cearense Patativa do Assaré, em seus versos de denúncia social, revela o abandono histórico das populações sertanejas pelo poder público. 4. Rio Grande do Norte – Zila Mamede Bibliotecária e poeta potiguar, sua obra discute a memória, o feminino e a luta pela identidade cultural.Frase modelo: A poetisa Zila Mamede traduz, em seus versos, o desejo de pertencimento e a valorização da identidade nordestina como forma de resistência simbólica. 5. Paraíba – Ariano Suassuna Autor de O Auto da Compadecida, exaltou a cultura popular nordestina, mesclando humor, fé e crítica social.Frase modelo: Ariano Suassuna, em O Auto da Compadecida, retrata o Nordeste com humor e humanidade, expondo as contradições da desigualdade social brasileira. 6. Pernambuco – Paulo Freire Educador e filósofo pernambucano, autor de Pedagogia do Oprimido, considerado um dos maiores pensadores da educação mundial.Frase modelo: O educador pernambucano Paulo Freire, ao propor uma educação libertadora, demonstra que o conhecimento é instrumento de emancipação e justiça social. 7. Alagoas – Graciliano Ramos Autor de Vidas Secas, retratou a miséria e a luta por dignidade no sertão nordestino.Frase modelo: Em Vidas Secas, o escritor alagoano Graciliano Ramos expõe o sofrimento humano diante da seca, símbolo das desigualdades estruturais que persistem no país. 8. Sergipe – Tobias Barreto Jurista e filósofo sergipano, foi precursor de debates sobre o positivismo e a filosofia social no Brasil.Frase modelo: O pensador sergipano Tobias Barreto defendia que o avanço social exige pensamento crítico, princípio que ainda inspira reflexões sobre cidadania e justiça. 9. Bahia – Jorge Amado Um dos maiores escritores brasileiros, autor de Capitães da Areia e Gabriela, Cravo e Canela, obras que abordam desigualdade, infância e identidade.Frase modelo: O escritor baiano Jorge Amado, em Capitães da Areia, denuncia o abandono da infância pobre, temática ainda atual diante da desigualdade social brasileira. 💭 Por que 8 de outubro é o Dia do Nordestino? O 8 de outubro foi escolhido por ser o aniversário de Patativa do Assaré, nascido em 1909 no interior do Ceará. O poeta tornou-se símbolo da voz popular nordestina, representando o orgulho de uma cultura que sobrevive à seca, à pobreza e à invisibilidade social. Mais do que uma data comemorativa, o Dia do Nordestino é um convite à reflexão sobre o que é ser nordestino: ser resistência, criatividade e identidade viva do Brasil. ✍️ Como usar o Dia do Nordestino na redação Você pode usar o Dia do Nordestino em temas relacionados à valorização cultural, desigualdade regional, identidade brasileira, educação, pobreza, arte como resistência e memória coletiva. Exemplo de introdução-modelo: Em “O Auto da Compadecida”, Ariano Suassuna retrata a sabedoria popular nordestina como reflexo da resistência social diante das injustiças históricas. Fora da ficção, o Brasil ainda enfrenta o desafio de valorizar sua diversidade cultural, marcada pela desigualdade entre as regiões. Nesse contexto, a ausência de políticas públicas voltadas à valorização cultural agrava o apagamento identitário e compromete a construção de uma cidadania plural. Conclusão O Dia do Nordestino, celebrado em 8 de outubro, é muito mais do que uma data comemorativa, é uma oportunidade de reconhecer a força de nove estados que formam o coração cultural do Brasil.Usar esses autores na redação é uma forma de mostrar repertório, empatia e consciência social. Do lirismo de Patativa do Assaré ao pensamento libertador de Paulo Freire, cada nome carrega o poder de transformar ideias em argumento. 💙 E para você que quer aprender a usar esses repertórios na prática, treine agora mesmo com o Redação Online, a plataforma nº1 em correção de redações no Brasil.

O que é o Dia da Promulgação da Constituição (5 de outubro) e por que isso importa na redação? Em 5 de outubro de 1988, o Brasil promulgou a Constituição Federal, chamada de Constituição Cidadã por ter consolidado garantias democráticas após o regime militar: liberdade de expressão, criminalização do racismo, proibição da tortura, fortalecimento dos direitos e garantias fundamentais, entre outros. Além de marcar a redemocratização, a data evidencia que a CF/88 é a norma de maior hierarquia do país. Portanto, usá-la como repertório legitimado na redação é ao mesmo tempo atual, pertinente e estratégico. Pode usar a Constituição Federal na redação? Sim, pode — e deve. A CF/88 sustenta direitos em educação, saúde, meio ambiente, cidadania, economia e tecnologia, encaixando-se em inúmeros temas. O que não pode é: usar de forma genérica (“todos têm direitos”), inventar artigos, distorcer o conteúdo ou copiar trechos dos textos motivadores. Como usar a Constituição Federal em redação? Use sempre com precisão e vínculo ao tema: Mini-exemplo (meio ambiente):  “O art. 225 assegura o direito ao meio ambiente equilibrado; sem fiscalização e educação ambiental eficazes, a degradação avança e prejudica a saúde coletiva.” Posso usar a Constituição Federal na minha redação em 2025? Sim. A CF/88 segue vigente e é base dos direitos. Em 2025, sua citação continua plenamente aceita e valorizada quando pertinente e correta. Como citar a Constituição Federal no texto? 1) Citação explícita do artigo “De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal, a educação é direito de todos e dever do Estado e da família.” 2) Parafraseando o princípio constitucional “A Constituição de 1988 estabelece a saúde como direito universal, devendo ser garantida por políticas públicas.” Transição: Em ambos os casos, evite generalidades: articule artigo + problema + consequência. Quais são os principais artigos da CF/88 para usar na redação (por eixo)? Exemplo de introdução (ENEM) — bem detalhado, com repertório, contexto e tese Tema: “Desigualdade educacional no Brasil e seus impactos na cidadania” “Promulgada em 5 de outubro de 1988, a Constituição Cidadã consolidou a educação como direito de todos e dever do Estado e da família (art. 205), orientando-a para o pleno desenvolvimento da pessoa e para o exercício da cidadania. Contudo, a realidade brasileira ainda apresenta desigualdades de acesso, permanência e aprendizagem, visíveis em altas taxas de evasão, diferenças regionais e insuficiência de infraestrutura escolar. Nesse sentido, dois fatores estruturam o problema: a fragilidade de políticas públicas de garantia de permanência (como transporte e alimentação escolar adequados) e a falta de gestão pedagógica orientada por equidade, o que inviabiliza a materialização do mandamento constitucional e compromete a formação cidadã.” Exemplo de desenvolvimento 1 — meio ambiente (com tópico frasal antes da CF) “Dessa forma, é válido ressaltar a insuficiência da educação ambiental e da fiscalização como vetores da degradação ecológica nas cidades e no campo. Em seguida, a Constituição Federal, em seu art. 225, assegura o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado e impõe ao poder público e à coletividade o dever de preservá-lo — o que, na prática, exige planejamento urbano ambiental, saneamento, controle de emissões e combate ao desmatamento. Logo, quando a governança ambiental é frágil e a participação social é baixa, viola-se um direito fundamental e amplia-se o risco sanitário e climático. Portanto, políticas de fiscalização inteligente (uso de dados e satélites), educação ambiental transversal no currículo e responsabilização efetiva por danos tornariam exequível o comando constitucional, reduzindo a pressão sobre ecossistemas e melhorando a qualidade de vida.” Exemplo de desenvolvimento 2 — proteção de dados e tecnologia (com tópico frasal antes da CF) “Paralelamente, destaca-se a expansão acelerada do ambiente digital sem a devida cultura de privacidade, o que expõe estudantes e cidadãos a riscos de vazamentos e manipulação informacional. Em complemento, a EC 115/2022 incluiu na CF/88 o art. 5º, LXXIX, elevando a proteção de dados pessoais à condição de direito fundamental, além de o art. 21, XXVI indicar a competência da União para organizar a proteção de dados. Assim, em temas de cidadania digital e desinformação, a referência constitucional legitima a defesa de alfabetização midiática, governança de dados no setor público, transparência algorítmica e responsabilização de agentes que violarem a privacidade, concretizando o princípio de que a inovação deve caminhar com direitos fundamentais.” Conclusão (texto corrido, reforçando tudo) No Dia da Constituição (5 de outubro), vale reafirmar: a Constituição Federal de 1988 pode — e deve — ser usada na redação como repertório legitimado porque ocupa o topo da hierarquia normativa e orienta direitos fundamentais que atravessam educação, saúde, meio ambiente, cidadania, economia e tecnologia.  Para obter ganho real de qualidade textual, o estudante precisa citar artigos específicos (por exemplo, art. 205 para educação, art. 196 para saúde, art. 225 para meio ambiente, art. 170 para ordem econômica, art. 6º para direitos sociais e art. 5º, LXXIX para proteção de dados), conectando-os diretamente ao problema proposto e explicando a consequência prática do descumprimento, preferencialmente indicando caminhos de efetivação (políticas públicas, governança, fiscalização, educação, participação social).  Ao fazer isso, evita-se o erro da generalidade (“a CF garante direitos”) e demonstra-se domínio crítico da realidade brasileira, o que fortalece a argumentação, melhora a coerência do texto e potencializa uma nota alta tanto no ENEM quanto em vestibulares e concursos.

O romance São Bernardo (1934), de Graciliano Ramos, é uma das obras mais significativas do Modernismo brasileiro e leitura obrigatória na UFSC 2026. Narrado em primeira pessoa por Paulo Honório, um fazendeiro que reconstrói sua própria vida, o livro combina crítica social e realismo psicológico em uma história de ambição, opressão e solidão. Por isso, compreender a obra é indispensável tanto para provas de literatura quanto como repertório sociocultural para redações do ENEM, vestibulares e concursos. O que aborda o livro São Bernardo de Graciliano Ramos? O livro aborda principalmente: Além disso, a narrativa revela como o protagonista, obcecado pela posse e pelo controle, sacrifica afetos e termina em solidão. São Bernardo livro sinopse A obra conta a trajetória de Paulo Honório, homem de origem humilde que conquista a fazenda São Bernardo com astúcia e crueldade. Ao se casar com Madalena, professora culta e sensível, o protagonista entra em conflito com sua visão materialista de mundo. A relação marcada por ciúme e opressão leva Madalena ao suicídio. No fim, Paulo Honório revisita sua vida e descobre que todo o poder que acumulou não lhe trouxe felicidade, mas apenas solidão e arrependimento. Qual é o enredo do romance São Bernardo? O enredo é conduzido pelas memórias do próprio Paulo Honório. Principais momentos do enredo: Esse percurso transforma o romance em uma reflexão sobre os limites da ambição e a falência dos vínculos humanos. Quem narra São Bernardo? O narrador é o próprio Paulo Honório, protagonista da história. A escolha da narrativa em primeira pessoa permite ao leitor acompanhar seus pensamentos, justificativas e arrependimentos. O tom memorialista torna o relato subjetivo, pois é reconstruído segundo a visão de quem conta. Esse recurso aproxima São Bernardo de obras como Dom Casmurro, de Machado de Assis, em que a memória do narrador molda toda a narrativa. Quais os personagens do livro São Bernardo? Esses personagens simbolizam o choque entre valores materiais e éticos, destacando a incapacidade de Paulo Honório de cultivar relações afetivas. Qual a característica marcante da obra de Graciliano Ramos? A obra é marcada por: Esses traços fazem de Graciliano Ramos um dos maiores nomes da literatura brasileira, cuja escrita permanece atual. Quem é Graciliano Ramos? Graciliano Ramos (1892–1953) foi escritor, jornalista e político brasileiro, nascido em Alagoas. Considerado um dos principais autores da Geração de 30, destacou-se por unir crítica social e realismo psicológico. Suas obras mais conhecidas incluem: Como usar São Bernardo na redação? São Bernardo pode ser aplicado como repertório em temas de redação relacionados a: Exemplo de introdução no padrão ENEM “Em 1934, Graciliano Ramos publicou o romance São Bernardo, no qual narra a trajetória de Paulo Honório, fazendeiro obcecado pelo poder que sacrifica suas relações pessoais em nome do sucesso. Essa obra, marcada pelo realismo psicológico e pela crítica social, denuncia como a ambição desmedida pode corroer vínculos humanos, aspecto ainda visível no Brasil contemporâneo, onde desigualdades estruturais e a lógica da competitividade fragilizam as relações sociais. Nesse contexto, dois fatores sustentam essa problemática: a degradação dos laços interpessoais pela busca incessante por ascensão e a ausência de políticas públicas que priorizem a dignidade humana.” Conclusão Em resumo, São Bernardo é uma obra essencial da literatura brasileira, pois une denúncia social e realismo psicológico em uma narrativa introspectiva e intensa. Além de leitura obrigatória em vestibulares como a UFSC 2026, é também um repertório poderoso para a redação, permitindo discutir desigualdade, ambição, solidão e opressão.

O consumo abusivo de bebidas alcoólicas, embora normalizado em grande parte das interações sociais, traz consequências severas para a saúde pública, para as famílias e para a sociedade em geral. Dados da 7ª edição do anuário Álcool e a Saúde dos Brasileiros: Panorama 2025, elaborado pelo CISA com base em informações do Datasus e do IBGE, apontam que quatro pessoas são hospitalizadas por hora em razão do alcoolismo e que o transtorno está associado a 10,5% das mortes registradas no país. Ainda que a maior parte das vítimas fatais seja composta por homens (90,9%), observa-se também o crescimento da participação feminina nos casos de internações. Além do impacto direto na saúde, o uso nocivo do álcool desencadeia problemas familiares e sociais, como o aumento de casos de violência doméstica, acidentes de trânsito e abandono de vínculos afetivos. Nesse sentido, compreender os efeitos sociais e familiares dessa prática é indispensável para a construção de políticas públicas eficazes e para debates em provas como o ENEM, vestibulares e concursos, que frequentemente abordam temas ligados à saúde coletiva e cidadania. Texto Motivador I Internações por alcoolismo crescem no país: 4 pessoas são hospitalizadas por hora O alcoolismo, também chamado de transtorno por uso de álcool, é responsável por 10,5% das mortes associadas ao uso de álcool no Brasil e faz 21 vítimas fatais por dia. Entre 2022 e 2023, houve um aumento de 2,8% no número de hospitalizações — quatro pessoas são hospitalizadas por hora no país por esta causa. Homens representam 86,4% dos hospitalizados, mas observa-se um aumento gradual de mulheres internadas. A pesquisa ainda aponta que os efeitos do uso nocivo de álcool vão desde acidentes de trânsito e violência até doenças crônicas agravadas em faixas etárias mais avançadas. Fonte adaptada: g1 Texto Motivador II Beber álcool aumenta risco de demência mesmo quando o consumo é pequeno, aponta estudo de Oxford Um estudo internacional conduzido pela Universidade de Oxford e publicado na revista BMJ Evidence Based Medicine revelou que não existe nível seguro de consumo de álcool para o cérebro. Analisando dados de mais de 2,4 milhões de pessoas nos EUA e Reino Unido, os pesquisadores demonstraram que mesmo pequenas doses aumentam gradativamente o risco de desenvolver demência. Durante anos, acreditava-se que o consumo moderado poderia proteger a saúde cerebral. No entanto, os cientistas identificaram que essa impressão se devia a um engano estatístico conhecido como “causalidade reversa”, já que indivíduos com início de sintomas de demência tendem a reduzir espontaneamente o consumo de álcool. Os dados mostram que: Para os pesquisadores, a conclusão é clara: reduzir o consumo de álcool é uma medida fundamental de prevenção contra doenças neurodegenerativas, o que reforça a necessidade de políticas públicas de conscientização. Fonte adaptada: g1 Texto Motivador III Viva melhor, beba menos De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS) e a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), o uso nocivo do álcool é um problema de saúde pública global que impacta diretamente a vida individual, familiar e social. Estima-se que 3 milhões de mortes por ano estejam relacionadas ao consumo abusivo de bebidas alcoólicas, o que representa 5,3% de todas as mortes no mundo. Os efeitos vão muito além da dependência: o álcool está associado a mais de 200 doenças e lesões, incluindo cirrose hepática, diversos tipos de câncer, transtornos mentais e cardiovasculares, além de acidentes de trânsito, suicídios e episódios de violência. Entre os jovens de 20 a 39 anos, cerca de 13,5% das mortes estão relacionadas ao consumo de álcool, revelando que o impacto atinge principalmente a população em idade produtiva. Também existem efeitos sobre terceiros, como familiares, amigos e até desconhecidos, que sofrem com as consequências da violência e da desestruturação familiar causadas pelo abuso da substância. A OMS reforça que medidas como tributação de bebidas, restrição de marketing, limitação da disponibilidade de álcool e ampliação do acesso a tratamento para dependentes são estratégias eficazes para reduzir o problema. Fonte adaptada: OPAS/OMS Texto Motivador IV Conheça os riscos do consumo abusivo de álcool e drogas De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), cerca de 6% de todas as mortes no mundo estão relacionadas ao uso nocivo do álcool. No Brasil, a taxa de abuso chega a 5,6% da população, evidenciando um problema de saúde pública grave. O consumo excessivo de álcool pode causar danos ao fígado, problemas cardíacos, comprometimento do sistema nervoso e aumento do risco de acidentes. As drogas ilícitas, por sua vez, afetam diretamente o sistema nervoso central, podendo gerar danos cerebrais irreversíveis, transtornos mentais e dependência química. Além dos impactos individuais, o abuso de álcool e drogas compromete a convivência social e familiar, aumentando casos de violência, acidentes de trânsito e custos para o sistema de saúde. Programas de prevenção, apoio psicológico e redes de reabilitação são apontados como fundamentais para reduzir esse impacto. Fonte adaptada: Hospital Sírio-Libanês Repertórios para usar no tema O impacto social e familiar do uso nocivo de álcool na sociedade brasileira Ao abordar esse tema em vestibulares ou concursos, é essencial utilizar repertórios variados que dialoguem com a realidade brasileira e global. Eles servem como comprovação crítica para a sua tese, mostrando conhecimento cultural, jurídico e histórico. Abaixo estão algumas sugestões de livros, filmes, séries, legislações e fatos históricos que podem enriquecer sua redação. Quais livros podem ser usados para abordar o tema? Quais filmes ajudam a refletir sobre os efeitos do alcoolismo? Quais séries podem ser relacionadas ao tema? Quais legislações brasileiras dialogam com o tema? Quais fatos históricos podem ser usados como repertório? Nocivo de álcool na sociedade brasileira? Ao desenvolver os parágrafos de desenvolvimento, é importante estruturar seus argumentos de forma lógica, conectando causa, consequência, repertório e uma possível solução. Veja alguns exemplos que podem fortalecer sua redação: Argumento 1 – A ausência de políticas públicas eficazes no combate ao alcoolismo Argumento 2 – A banalização do consumo de álcool na sociedade brasileira Conclusão sobre o tema O impacto social e familiar do uso nocivo de álcool na sociedade brasileira Diante do exposto, percebe-se que

Quando pensamos em direitos fundamentais assegurados pela Constituição de 1988, como saúde, educação e dignidade humana, é inevitável refletir sobre grupos sociais que permanecem invisíveis diante das políticas públicas. Entre eles, estão as crianças nascidas em presídios femininos, cuja realidade ainda é marcada pela negligência do Estado e pelo abandono social. Esse tema vem ganhando relevância tanto em debates acadêmicos quanto em provas de vestibulares e concursos, uma vez que articula discussões sobre direitos humanos, sistema prisional, infância e cidadania. Ao trazer dados, legislações e casos emblemáticos, é possível construir argumentos consistentes sobre os desafios enfrentados por essas crianças e sobre a responsabilidade do poder público em garantir sua proteção. Dessa forma, analisar a invisibilidade das crianças nascidas em presídios femininos torna-se essencial para compreender como a violação de direitos perpetua desigualdades e compromete o futuro de gerações que já iniciam a vida em condições de extrema vulnerabilidade. Texto 1 – Invisibilidade das crianças nascidas nos Presídios Femininos A realidade das crianças que nascem em presídios femininos no Brasil é marcada pela invisibilidade e pelo abandono. Essas crianças, muitas vezes esquecidas pelo sistema carcerário e pela sociedade, enfrentam desafios significativos que afetam seu desenvolvimento físico, emocional e social. Este artigo busca explorar os problemas por elas enfrentados e as possíveis soluções para garantir seus direitos fundamentais e a promoção de sua inclusão na sociedade. Com efeito, as crianças nascidas nos presídios femininos são frequentemente privadas do indispensável convívio com suas mães por conta dos cuidados essenciais que necessitam. A superlotação e as condições precárias dos presídios dificultam o acesso a cuidados médicos adequados durante a gravidez e o parto, resultando em complicações para os bebês. Além disso, a falta de estrutura para o cuidado infantil dentro das unidades prisionais impede o acesso a serviços básicos, como vacinação e acompanhamento pediátrico. Há, na verdade, uma série de desafios que vão além da falta de assistência e cuidados médicos. A ausência de políticas eficazes para proteger seus direitos resulta em uma marginalização ainda maior. Muitas vezes, essas crianças são deixadas à margem do sistema de assistência social e não recebem o apoio necessário para garantir seu bem-estar e desenvolvimento saudável. A estigmatização e o preconceito enfrentados por suas mães também inviabilizam sua integração social após a saída da prisão. Um exemplo emblemático é o de Luca, um bebê que apanhou da polícia enquanto estava nos braços de sua mãe. O caso ilustra a dura realidade enfrentada por essas crianças. Luca, que cumpria pena com a mãe na Unidade Materno-Infantil da Penitenciária de Ananindeua, no Pará, sofreu traumas que afetaram seu desenvolvimento psicológico. Histórias como a dele são comuns e revelam a necessidade urgente de mudanças no sistema prisional e nas políticas públicas. Para combater a invisibilidade dessas crianças, é preciso a implementação de políticas públicas que garantam seus direitos fundamentais de forma a assegurar-lhes a inclusão social. Isso inclui a criação de unidades materno-infantis dentro das prisões, com estrutura adequada para o cuidado das mães e de seus bebês, bem como o desenvolvimento de programas de acompanhamento psicossocial e educação para essas crianças e suas famílias. A invisibilidade, portanto, das crianças nascidas em presídios femininos é um reflexo da falha do Estado em garantir seus direitos fundamentais com vistas à promoção da inclusão na sociedade. É essencial, em consequência, que sejam adotadas medidas eficazes para proteger essas crianças e garantindo-lhes seu desenvolvimento saudável e o pleno exercício da cidadania. Somente assim poderemos construir uma sociedade mais justa e inclusiva para todas as crianças, independentemente de sua origem ou situação familiar. Fonte: O Estado CE Texto 2 – Quais os dilemas da convivência entre mães e filhos dentro do sistema prisional? A presença da criança no ambiente prisional pode, de um lado, amenizar o sentimento de abandono das mulheres e oferecer um apoio emocional durante a pena. Ter o filho ao lado funciona como companhia, gera afeto e até afasta algumas presas de situações de violência ou uso de drogas. No entanto, como conciliar esse convívio com as privações impostas pelo cárcere? Se, por um lado, a mãe encontra forças em estar com o bebê, por outro, a criança perde o direito ao convívio social mais amplo, à cultura familiar e a interações essenciais para seu desenvolvimento. Além disso, as unidades prisionais ainda enfrentam graves problemas estruturais, como a falta de acompanhamento médico adequado e a precariedade de espaços infantis. Outro paradoxo surge no exercício da maternidade: apesar de estarem com os filhos, muitas mulheres relatam sentir-se “mães pela metade”. A rotina do presídio limita gestos simples, como oferecer colo, fundamentais para a criação de vínculos afetivos. A ausência desse contato pode gerar insegurança e medo em muitas crianças no momento de interagir com outras pessoas. Essas contradições mostram como é complexo pensar a permanência da criança junto da mãe em unidades materno-infantis. Afinal, como equilibrar os benefícios do contato direto com as limitações impostas pelo sistema penitenciário? Esse dilema reforça a urgência de políticas públicas que garantam condições dignas, respeitem a autoridade materna e assegurem o pleno desenvolvimento infantil. Fonte adaptada: Educação & Sociedade – FCC Texto 3 – Quais os impactos do encarceramento na primeira infância e no desenvolvimento das crianças? O período da primeira infância, que vai da gestação até os seis anos de idade, é considerado crucial para o desenvolvimento humano. É nessa fase que o cérebro mais se estrutura e que o vínculo com a mãe, por meio da convivência e da amamentação, se torna essencial para a saúde física e emocional da criança. No entanto, como assegurar esse direito quando o nascimento acontece dentro do cárcere? A legislação brasileira determina que os bebês permaneçam com suas mães até os seis meses de vida para a amamentação, mas o ambiente prisional oferece condições muito diferentes das necessárias para garantir o princípio do melhor interesse da criança e do adolescente, previsto na Constituição de 1988 e no Estatuto da Criança e do Adolescente. Pesquisas mostram que o encarceramento durante a gestação já impõe traumas ao desenvolvimento: gestantes presas

Você sabia que o Setembro Amarelo® é a maior campanha de prevenção ao suicídio do mundo e já caiu em provas como o ENEM 2020 e o Encceja 2023? Criado em 2013 pela Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) em parceria com o Conselho Federal de Medicina (CFM), o movimento surgiu para quebrar o tabu sobre saúde mental e incentivar a busca por ajuda.Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 700 mil pessoas morrem por suicídio todos os anos. No Brasil, a média é de 38 mortes por dia, um desafio que evidencia falhas nas políticas públicas de saúde e de educação. Por isso, além de ser um tema urgente na sociedade, o assunto é forte candidato para cair em redações de exames nacionais e concursos. O que é saúde mental? De forma geral, a saúde mental corresponde ao estado de equilíbrio emocional, psicológico e social que permite ao indivíduo lidar com as pressões da vida, trabalhar de forma produtiva e contribuir para a comunidade. Além disso, segundo a OMS, não se trata apenas da ausência de doenças, mas da capacidade de viver plenamente, mantendo relações saudáveis e tomando decisões responsáveis. Quais são os principais problemas de saúde mental? Entre os principais problemas de saúde mental estão: Esses problemas, quando não diagnosticados e tratados, podem se agravar e estar associados a índices de suicídio, principalmente entre jovens. Quais são as saúde mentais? Em primeiro lugar, é importante compreender que a expressão “saúde mentais” se refere, na verdade, às diferentes dimensões ou categorias de saúde psicológica e emocional. Assim, podemos destacar: Desse modo, falar em “saúdes mentais” é falar em múltiplos aspectos da vida psíquica que, juntos, garantem bem-estar integral. Quais são os 4 pilares da saúde mental? Para responder a essa pergunta, devemos recorrer às diretrizes utilizadas por profissionais da psicologia e da saúde coletiva. De maneira geral, os 4 pilares da saúde mental são: Além disso, pesquisas mostram que esses pilares são fortalecidos quando há políticas públicas eficazes, como campanhas de prevenção, acesso a psicólogos na rede pública e programas educativos de conscientização. O que é a campanha de Setembro Amarelo? Antes de tudo, é fundamental destacar que a campanha Setembro Amarelo é a maior iniciativa de prevenção ao suicídio do mundo. Criada em 2013 por Antônio Geraldo da Silva, então presidente da Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP), em parceria com o Conselho Federal de Medicina (CFM), a ação ganhou força nacional a partir de 2014. Desde então, o mês de setembro tornou-se referência para a conscientização sobre saúde mental, promovendo palestras, ações comunitárias, iluminação de prédios públicos na cor amarela e campanhas de informação. Além disso, o dia 10 de setembro é oficialmente reconhecido como o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio, reforçando a relevância dessa mobilização. O que é o Setembro Amarelo? De forma simples e objetiva, o Setembro Amarelo é um movimento global que busca quebrar o estigma em torno da saúde mental e salvar vidas por meio da conscientização. Seu principal objetivo é incentivar as pessoas a pedirem ajuda e mostrar que o suicídio pode ser prevenido. Nesse sentido, o laço amarelo tornou-se símbolo do cuidado com a vida. Ele representa luz, esperança e acolhimento. Além disso, a cada ano o movimento ganha um lema específico. Em 2025, por exemplo, o lema é: “Se precisar, peça ajuda!”, destacando a importância da escuta ativa e do apoio mútuo. Qual é o significado do laço Setembro Amarelo? Antes de mais nada, é importante compreender que o laço amarelo é o símbolo oficial da campanha. Ele foi escolhido porque o amarelo está associado à luz, esperança e valorização da vida, em oposição à escuridão do sofrimento. A origem do laço remete a uma história dos Estados Unidos: em 1994, um jovem chamado Mike Emme, que tinha um carro Mustang amarelo, faleceu por suicídio. Seus amigos distribuíram laços amarelos em seu funeral como forma de chamar atenção para a importância de falar sobre saúde mental. Desde então, o símbolo se espalhou pelo mundo e foi adotado em campanhas de conscientização. Na redação, você pode usar o laço amarelo como recurso simbólico para reforçar a ideia de união social e a necessidade de combater o estigma em torno da saúde mental. O que é Setembro Amarelo redação? Quando falamos em Setembro Amarelo na redação, nos referimos à forma como a campanha pode aparecer como tema ou repertório sociocultural em provas como ENEM, Encceja, vestibulares e concursos públicos. Por exemplo, no ENEM 2020, o tema foi: “O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira”. Esse tema dialoga diretamente com os objetivos do Setembro Amarelo, que busca diminuir preconceitos e incentivar a busca por ajuda. Além disso, outros exames também já exploraram essa linha temática: Ou seja, a campanha pode servir tanto como repertório legitimado para enriquecer sua argumentação quanto como inspiração direta para um possível tema futuro, como “Políticas públicas de prevenção ao suicídio no Brasil” ou “A importância da escuta ativa na promoção da saúde mental”. Qual é o tema principal do texto Prevenção ao Suicídio? Antes de tudo, é importante compreender que o tema central da prevenção ao suicídio é a valorização da vida. Isso significa falar abertamente sobre saúde mental, combater o estigma em torno das doenças psiquiátricas e ampliar o acesso a políticas públicas de cuidado. De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), mais de 700 mil pessoas morrem por suicídio todos os anos, sendo que 96% dos casos estão associados a transtornos mentais que poderiam ser tratados. Assim, a prevenção não é apenas uma questão individual, mas um compromisso coletivo e governamental. Quais são as principais ações de prevenção ao suicídio? Em seguida, precisamos destacar que a prevenção depende de ações integradas em diferentes esferas: família, escola, serviços de saúde e Estado. Entre as medidas mais relevantes estão: No campo da redação, você pode usar esses elementos como propostas de intervenção, associando a cada uma um agente (ex.: Ministério da Saúde), uma ação (ampliar CAPS), um meio (políticas públicas de financiamento)

No dia 5 de setembro, comemora-se o Dia da Amazônia, data criada para conscientizar a sociedade sobre a importância da maior floresta tropical do mundo. O bioma amazônico, que abrange nove países e ocupa quase metade do território brasileiro, é essencial para o equilíbrio climático, para a biodiversidade e para a vida de comunidades tradicionais. Mas, além da relevância ambiental, a Amazônia também é um repertório sociocultural poderoso para redações do ENEM e de vestibulares. Afinal, discutir a proteção desse patrimônio natural permite relacionar questões sobre sustentabilidade, políticas públicas, desigualdades sociais e desenvolvimento econômico. O que é o Dia da Amazônia e por que ele é comemorado? O Dia da Amazônia foi instituído em homenagem à criação da Província do Amazonas em 1850 por D. Pedro II. A data tem como objetivo chamar atenção para os riscos de desmatamento, mineração ilegal, queimadas e perda de biodiversidade. É um dia de reflexão: como promover desenvolvimento econômico sem comprometer a floresta? Essa discussão conecta-se diretamente a temas de redação que envolvem meio ambiente e responsabilidade social. Como usar a Amazônia em redações do ENEM? A Amazônia pode aparecer em diversos eixos temáticos. Veja como: 1. Mudanças climáticas O desmatamento da Amazônia contribui para o aquecimento global e afeta o regime de chuvas em toda a América Latina.Exemplo de frase: “De acordo com dados do Greenpeace, a devastação da Amazônia compromete o equilíbrio climático global, evidenciando a urgência de políticas ambientais.” 2. Direitos dos povos indígenas e comunidades tradicionais A floresta é o lar de milhões de pessoas que dependem dela para viver.Exemplo de frase: “Conforme o Censo IBGE, milhares de comunidades indígenas e ribeirinhas dependem diretamente da Amazônia, tornando urgente políticas de proteção territorial.” 3. Desigualdade social e exploração econômica A mineração ilegal e o garimpo expõem a ausência do Estado e a precarização do trabalho.Exemplo de frase:“A exploração predatória da Amazônia reflete um modelo de crescimento econômico que ignora direitos trabalhistas e sociais, perpetuando desigualdades.” Quais temáticas podem ser associadas ao Dia da Amazônia? Listei 20 possíveis temas de redação que podem cair: Exemplo de introdução (padrão ENEM) Tema escolhido: Desafios para combater o desmatamento no Brasil A busca por crescimento econômico no Brasil frequentemente se contrapõe à necessidade de preservação ambiental. Nesse contexto, a Amazônia, considerada a maior floresta tropical do mundo, simboliza tanto uma riqueza natural quanto um espaço de conflitos sociais e econômicos. Entretanto, o avanço do desmatamento, motivado pela pecuária, agricultura e mineração ilegais, ameaça o equilíbrio climático e a biodiversidade, perpetuando um problema de alcance global. Conclusão O Dia da Amazônia vai muito além de uma data comemorativa: é um convite à reflexão sobre a responsabilidade coletiva na preservação ambiental. Para a redação, esse repertório permite discutir meio ambiente, desenvolvimento sustentável, direitos humanos e políticas públicas.

Quando pensamos em uma redação de alta performance, seja no ENEM, vestibulares ou concursos públicos, a introdução ocupa papel estratégico. É nela que o avaliador percebe se o candidato tem clareza de pensamento, capacidade de organização e domínio dos repertórios. Mas surge a dúvida: como começar a redação de forma impactante? É comum que estudantes se perguntem: Neste post, vamos responder todas essas perguntas e ainda apresentar 3 repertórios universais que podem ser aplicados em praticamente qualquer tema: a Constituição Federal de 1988, a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Agenda 2030 da ONU. Além disso, você terá modelos de introdução completos e exemplos práticos para adaptar aos mais variados assuntos. Como dar início a uma redação? De modo geral, o início da redação deve situar o leitor dentro do tema. Isso pode ser feito por meio de: Em todos os casos, o segredo é: repertório + problematização + tese.  Quer treinar esse início na prática?  Como se começa a introdução? Uma introdução bem estruturada precisa conter três elementos: Exemplo de estrutura:“De acordo com [repertório], todo cidadão tem direito a [direito relacionado]. Entretanto, no Brasil, essa garantia ainda não é plenamente cumprida, visto que [problema específico]. Nesse sentido, isso ocorre tanto por [argumento 1], como também por [argumento 2].” Quais palavras usar para iniciar uma introdução? Algumas expressões-chave ajudam a dar formalidade e autoridade à redação: Essas expressões funcionam como conectores entre o repertório citado e a problematização do tema. 📌 Exemplo prático:“Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. Entretanto, no Brasil…” 👉 Quer aprender a usar repertórios como esse sem risco de fuga ao tema? Repertórios universais para iniciar a redação 1. Constituição Federal de 1988 (Brasil) Promulgada após o período da ditadura militar, a Constituição de 1988 é chamada de “Constituição Cidadã”, pois consolidou direitos fundamentais como saúde, educação, igualdade e dignidade. Principais artigos para redação: Modelo de introdução: “De acordo com a Constituição Federal de 1988, todo cidadão tem direito a (área relacionada ao tema, como saúde, educação, segurança). Entretanto, no Brasil, essa garantia é deturpada, uma vez que (recorte temático) ainda persiste, comprometendo a cidadania plena. Nesse sentido, isso ocorre tanto por (argumento 1), como também por (argumento 2). Assim, medidas devem ser tomadas para enfrentar o problema.” Exemplo prático — tema evasão escolar: “De acordo com a Constituição Federal de 1988, todo cidadão tem direito à educação. Entretanto, no Brasil, essa garantia é deturpada, uma vez que a evasão escolar ainda persiste, comprometendo a cidadania plena. Nesse sentido, isso ocorre tanto por negligência governamental, como também pela falta de políticas eficazes de permanência. Assim, medidas devem ser tomadas para enfrentar o problema.” 2. Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) Aprovada pela ONU após a Segunda Guerra Mundial, é o principal documento internacional que assegura dignidade, igualdade e liberdade para todos. Principais artigos para redação: Modelo de introdução: “Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, garantindo a todos o direito à ____________. Entretanto, no Brasil, essa garantia é violada, uma vez que (recorte temático) ainda persiste, reforçando desigualdades históricas. Nesse sentido, tal cenário decorre tanto de (argumento 1), como também de (argumento 2). Portanto, medidas precisam ser adotadas para enfrentar o problema.” Exemplo prático — tema evasão escolar: “Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), todos nascem livres e iguais em dignidade e direitos, garantindo a todos o direito à educação. Entretanto, no Brasil, essa garantia é violada, uma vez que a evasão escolar ainda persiste, reforçando desigualdades históricas. Nesse sentido, tal cenário decorre tanto da negligência governamental, como também da desigualdade socioeconômica. Portanto, medidas precisam ser adotadas para enfrentar o problema.” 3. Agenda 2030 da ONU (2015) Plano de ação global aprovado em 2015 pela ONU, com 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) para erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir dignidade a todos até 2030. ODS relevantes para redação: Modelo de introdução: “Conforme a Agenda 2030 da ONU (2015), o ODS (número) estabelece a necessidade de (objetivo relacionado ao tema). Contudo, no Brasil, essa meta ainda não é plenamente atingida, pois (recorte temático) persiste como realidade preocupante. Nesse sentido, isso decorre tanto de (argumento 1), como também de (argumento 2). Portanto, é urgente a adoção de medidas efetivas.” Exemplo prático — tema desigualdade social: “Conforme a Agenda 2030 da ONU (2015), o ODS 10 estabelece a necessidade de reduzir desigualdades internas e globais. Contudo, no Brasil, essa meta ainda não é plenamente atingida, pois a concentração de renda persiste como realidade preocupante. Nesse sentido, isso decorre tanto da regressividade tributária, como também da ausência de políticas redistributivas eficazes. Portanto, é urgente a adoção de medidas efetivas.” Como iniciar redação com repertório? Para aplicar corretamente: Como posso iniciar minha redação com uma citação? Além de repertórios legais, você pode usar pensadores.📌 Exemplo:“Segundo Simone de Beauvoir, em A velhice, a sociedade marginaliza os idosos ao tratá-los como ‘defeitos sociais’. Nesse sentido, o preconceito etário, ainda presente no Brasil, precisa ser combatido com políticas de valorização da terceira idade.” Conclusão Em síntese, a introdução é a porta de entrada para uma redação de excelência. Saber como iniciar com repertórios universais, como a Constituição de 1988, a Declaração Universal dos Direitos Humanos e a Agenda 2030 da ONU, é uma forma de mostrar domínio crítico, clareza de pensamento e organização.  Quer treinar agora mesmo e garantir notas 900+?Use o cupom APROVA10 e tenha R$100 de desconto + 10% OFF em qualquer plano.