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Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios no combate à epidemia de dengue no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A dengue faz parte de um grupo de doenças denominadas arboviroses, que se caracterizam por serem causadas por vírus transmitidos por vetores artrópodes. No Brasil, o vetor da dengue é a fêmea do mosquito Aedes aegypti (significa “odioso do Egito). Além disso, os vírus dengue (DENV) estão classificados cientificamente na família Flaviviridae e no gênero Flavivirus. Até o momento são conhecidos quatro sorotipos – DENV-1, DENV-2, DENV-3 e DENV-4 –, que apresentam distintos materiais genéticos (genótipos) e linhagens. No Brasil, a primeira epidemia documentada clínica e laboratorialmente ocorreu em 1981-1982, em Boa Vista (RR), causada pelos sorotipos 1 e 4. Logo, após quatro anos, em 1986, ocorreram epidemias atingindo o estado do Rio de Janeiro e algumas capitais da região Nordeste. Desde então, a dengue vem ocorrendo de forma continuada (endêmica), intercalando-se com a ocorrência de epidemias, geralmente associadas à introdução de novos sorotipos em áreas indenes (sem transmissão) e/ou alteração do sorotipo predominante, ou seja, acompanhando a expansão do mosquito vetor. Fonte adaptada: Gov.br Texto II O Brasil passou de 1 milhão de casos (prováveis e confirmados) de dengue em 2024. Segundo dados do Painel de Arboviroses do Ministério da Saúde desta quinta-feira (29), o país registrou 1.017.278 casos nas primeiras oito semanas deste ano. No mesmo período do ano passado, o Brasil tinha 207.475 casos. Dessa forma, até o momento, 214 mortes foram confirmadas desde janeiro e 687 seguem em investigação. Infelizmente, em 2023, foram 149 óbitos entre as semanas 01 e 08. Fonte: G1 Texto III sobre dengue A dengue persiste como um considerável desafio para a saúde pública brasileira ao longo dos anos. Indo direto ao ponto, qual a forma eficaz para combatê-la? Por outro lado, o desafio da dengue no Brasil demanda uma abordagem multifacetada, englobando tanto ações governamentais quanto a participação ativa da comunidade. Em seguida, a primeira etapa envolve a conscientização sobre a importância de eliminar os criadouros do Aedes aegypti, vetor da doença. Além disso, esforços coletivos e individuais são fundamentais para reduzir os focos de reprodução do mosquito, isto é, especialmente em áreas residenciais e públicas. Adicionalmente, o cenário é complicado por fatores ambientais como o aquecimento global, que amplia o alcance dos mosquitos e acelera a transmissão do vírus. Nesse sentido, o aumento da resistência do mosquito aos inseticidas complica ainda mais o cenário, isto é, exigindo estratégias inovadoras para o controle vetorial. Por outro lado, a vacinação surge como um recurso promissor, embora não seja uma solução definitiva devido à complexidade dos quatro sorotipos do vírus da dengue. Assim, a combinação de medidas preventivas, educativas e a vacinação direcionada aos grupos mais vulneráveis constitui a estratégia mais eficaz atualmente disponível. Finalmente, os desafios impostos pelos diferentes sorotipos do vírus e sua capacidade de mutação reforçam a necessidade de vigilância contínua e pesquisa. Desse modo, a compreensão aprofundada da dinâmica viral é crucial para o desenvolvimento de estratégias eficazes de prevenção e tratamento, ou seja, marcando um caminho em direção ao controle efetivo da dengue no Brasil. Fonte adaptada: Fio Cruz Texto IV Fonte: Senado Repertórios para o tema de redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Livros sobre o combate à epidemia de dengue no Brasil “Ensaio sobre a Cegueira”, de José Saramago – neste romance, uma cidade é atingida por uma epidemia de cegueira, uma vez que revela aspectos sombrios da natureza humana e a fragilidade das estruturas sociais diante de crises sanitárias. Filmes e Séries Filme 1: “Contágio” (2011) – este filme mostra os efeitos devastadores de uma pandemia global, ou seja, destacando a importância da prevenção, da cooperação e da resposta governamental em situações de crise de saúde pública. Filme 2: “Cidade de Deus” (2002) – Ambientado em uma favela do Rio de Janeiro, o filme aborda questões sociais e estruturais que contribuem para a propagação de problemas de saúde, como a dengue, em comunidades vulneráveis. Série: “3%” (2016-2020) – A série apresenta uma sociedade futurista dividida entre privilegiados e desfavorecidos, explorando temas de desigualdade, de poder e de responsabilidade coletiva. Leis e acordos sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumentos para o tema sobre combate à epidemia de dengue no Brasil Argumento 1: negligência governamental Argumento 2: individualismo Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema da redação sobre combate à epidemia de dengue no Brasil, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar o nosso site, sem dúvida, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

Você sabia que muitos alunos enfrentam dificuldades para manter o foco no tema proposto em redações? Alguns acabam tangenciando ou, até mesmo, fugindo completamente do assunto principal. Esse desafio é comum, mas traz consigo o medo de comprometer o desempenho em exames e concursos. No entanto, não há motivo para pânico. Preparamos um guia definitivo com estratégias eficazes de como nunca fugir do tema. Seguindo nossas orientações, o sucesso na redação está garantido. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares O que é uma abordagem completa do tema? Primeiramente, entender o tema é crucial. Ele é estruturado em torno de uma frase temática específica. Tomemos, por exemplo, a prova de redação do Enem 2023, cujo tema foi “Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil”. Espera-se que o candidato não apenas compreenda o tema mas também o explore integralmente. Isso inclui reconhecer os desafios relacionados à invisibilidade desse trabalho, considerando as intersecções com questões étnico-raciais, de gênero e de desigualdade social. O que é a fuga do tema? Fuga de Tema, por outro lado, é quando o texto aborda um assunto completamente distinto, não havendo qualquer conexão com o tema proposto, resultando em uma nota zero. O que é tangenciar o tema? Tangenciamento ocorre quando há uma abordagem parcial do tema. Por exemplo, discutir sobre o trabalho feminino sem mencionar a questão do cuidado configura um tangenciamento. O que acontece se fugir do tema Enem? o fugir do tema no ENEM, a redação é penalizada severamente, podendo receber nota zero. Isso acontece porque a capacidade de compreender e discutir o tema proposto é um dos critérios fundamentais na avaliação da competência do candidato em produzir um texto dissertativo-argumentativo. Fugir do tema indica que o candidato não conseguiu entender a proposta ou não possui a habilidade de desenvolver uma argumentação relevante e coerente com o que foi solicitado. Portanto, manter-se fiel ao tema é crucial para uma boa pontuação. Por que não posso fugir do tema da redação? Não se pode fugir do tema da redação porque essa é uma demonstração clara de habilidade de leitura, interpretação e argumentação. Na redação do ENEM e em outros exames, os examinadores avaliam a capacidade do candidato de estruturar pensamentos e argumentos de forma lógica. Nesse sentido, eles também testam a habilidade do candidato de escrever de maneira clara e objetiva dentro de um contexto proposto. Desse modo, fugir do tema significa falhar em cumprir esses objetivos, o que compromete diretamente a avaliação da competência linguística e argumentativa do candidato, isto é, refletindo negativamente em sua nota final. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Dicas essenciais para manter o foco no tema Tabela de avaliação Aqui está uma tabela que ilustra como a sua aderência ao tema afeta a avaliação da redação no ENEM, e como nunca fugir do tema. Desse modo, o quadro a seguir mostra os seis níveis de desempenho que avaliarão a Competência II nas redações do Enem 2023: Pontuação Descrição 0 pontos Fuga ao tema/não atendimento à estrutura dissertativo-argumentativa. 40 pontos Desenvolve o tema recorrendo à cópia de trechos dos textos motivadores ou apresenta domínio insuficiente do texto dissertativo-argumentativo. 80 pontos Apresenta o assunto, tangenciando o tema, ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo. 120 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo. 160 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo. 200 pontos Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. Por fim, agora você sabe como nunca fugir do tema e para isso é preciso, atenção e o uso estratégico das dicas que compartilhamos. Se você assimilou todas as regras e deseja aplicá-las em suas próximas redações, não deixe de visitar nossa plataforma para mais recursos e garantir um desempenho excepcional. Lembre-se, a chave para uma redação de sucesso é manter-se sempre fiel ao tema proposto. Dica MASTER: antes de começar a escrever, esboce um plano de redação que destaque como cada parágrafo abordará o tema, garantindo que você permaneça focado e coeso do início ao fim.

Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da representatividade negra na mídia brasileira” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A representatividade negra na mídia muitas vezes é reduzida a estereótipos unidimensionais e caricaturas, marginalizando as experiências e identidade racial. Nesse sentido, tais representações simplistas perpetuam a ideia de que os negros são limitados a papéis secundários, invariavelmente ligados a criminalidade ou pobreza.  Ademais, a invisibilidade é outro problema persistente, ou seja, personagens negros são ausentes de narrativas ou são relegados a papéis menores. Portanto, isso transmite a mensagem de que as histórias de pessoas negras não são relevantes ou interessantes o suficiente para ser o centro de uma narrativa. A carência de protagonistas negros em programas de televisão e filmes é notável, refletindo o desequilíbrio na oferta de representações diversas. Fonte: Observatório da diversidade     Texto II Sem dúvida, a representatividade negra é importante em todas as áreas: nas artes, nos esportes, nos negócios. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 56,1% dos brasileiros se declaram negros. Mas são poucos os que ocupam cargos de decisão. Fonte: Correio Braziliense Texto III Representatividade negra, também conhecida como representatividade racial, ou seja refere-se à importância de incluir e destacar indivíduos e vozes da comunidade negra em diversos setores da sociedade, como mídia, política, cultura, educação, negócios e outras áreas. Além disso, a representatividade negra busca combater a discriminação, isto é, o preconceito e a exclusão que as pessoas negras enfrentaram e ainda enfrentam em muitos lugares do mundo. Isso envolve a inclusão de pessoas negras em posições de liderança, a promoção da diversidade em mídias e entretenimento, a valorização da história e cultura negras. Dessa forma, a representatividade racial é uma ferramenta importante na luta contra o racismo estrutural e na construção de uma sociedade mais inclusiva e plural. Fonte: Santo Caos Texto IV Fonte: Correio Braziliense Repertórios para o tema de redação sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Livros sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira “Pequeno Manual Antirracista” de Djamila Ribeiro: este livro oferece uma introdução acessível e direta ao antirracismo. “Casa-Grande & Senzala” de Gilberto Freyre: este clássico da sociologia brasileira oferece uma análise profunda sobre a formação da sociedade brasileira, isto é, a partir da relação entre senhores e escravos. Filmes e Séries sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Filmes: “Estrelas Além do Tempo” (Hidden Figures): este filme conta a história real de três mulheres negras que trabalharam na NASA e tiveram papéis cruciais no lançamento do astronauta John Glenn em órbita. Além disso, é uma celebração do talento e da perseverança frente ao racismo e ao sexismo. “Pantera Negra” (Black Panther): um marco no cinema de super-heróis, este filme da Marvel apresenta o reino fictício de Wakanda, na África, liderado pelo Pantera Negra. Novela “Vai na Fé”: uma novela brasileira com elenco majoritariamente negro, ou seja, abordando temáticas do cotidiano, cultura afro-brasileira, ou seja, relações sociais e racismo. Atualidade A Lei 14.759, sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, institui o Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, celebrado em 20 de novembro, como feriado nacional. Originada do projeto do Senador Randolfe Rodrigues e relatada por Paulo Paim, essa legislação tem como objetivo promover reflexão e combate ao racismo e preconceito. Atualmente, o dia é feriado em seis estados e mais de 1.200 cidades, homenageando Zumbi dos Palmares. Nesse sentido, Paim enfatiza que a data simboliza um momento de consciência e diálogo contra todas as formas de discriminação. Fonte adaptada: Agência Senado Argumentos para o tema sobre a importância da representatividade negra na mídia brasileira Argumento 1: Argumento: Desigualdade Social  O que é: a desigualdade social, no contexto da representatividade negra na mídia brasileira, destaca a sub-representação e estereotipação de indivíduos negros em programas de televisão, filmes, noticiários e outros meios de comunicação. Causa: essa desigualdade advém de estruturas históricas de racismo e discriminação, perpetuadas por uma indústria midiática que prioriza narrativas e imagens que não refletem a diversidade racial da sociedade brasileira. Consequência: a falta de representatividade negra na mídia contribui para a perpetuação de estereótipos negativos, já que afeta a autoestima de jovens negros. Solução possível: sem dúvida, fomentar políticas de inclusão que garantam maior diversidade racial na mídia. Repertório Filosófico: Milton Santos, ao discutir a “Cidadania Mutilada”, aborda como a exclusão social e a marginalização impactam diretamente na visibilidade e na valorização da população negra. Relação com o tema: portanto, a reflexão de Milton Santos sobre cidadania e espaço social pode ser aplicada à luta pela representatividade negra na mídia. Argumento 2: Argumento: Manipulação Midiática O que é: a manipulação midiática refere-se à prática de meios de comunicação de moldar e influenciar a percepção pública sobre diversos assuntos. Causa: a causa principal da manipulação midiática é a concentração de poder e de narrativa nas mãos de uma elite majoritariamente branca. Consequência: a manipulação midiática resulta em uma distorção da imagem pública das pessoas negras, já que reforça estereótipos e preconceitos. Solução possível: Promover a diversidade racial nos meios de comunicação, por meio de políticas de inclusão e representatividade. Repertório Filosófico: Stuart Hall, teórico cultural e pioneiro dos estudos de representação, ou seja, discute como a mídia possui o poder de criar e perpetuar discursos que definem a “normalidade”. Sua teoria pode ser aplicada à manipulação midiática da representatividade negra, evidenciando a necessidade de questionar e descontruir as narrativas hegemônicas que marginalizam as pessoas negras. Relação com o tema: isso porque a análise de Stuart Hall sobre a representação na mídia e o poder dos discursos na formação da identidade social é fundamental para entender a manipulação midiática da representatividade negra. Por fim,

A habilidade de começar uma redação de maneira impactante pode determinar o rumo da sua nota. O primeiro parágrafo, ou a introdução, é crucial para capturar a atenção do corretor e demonstrar sua competência no tema. Afinal, é nesse momento que você tem a oportunidade de mostrar que compreendeu a questão proposta e está pronto para desenvolver uma argumentação sólida. Dessa forma, saber como iniciar uma redação é essencial para qualquer estudante que deseja se destacar em avaliações acadêmicas ou concursos. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Como iniciar com uma contextualização? Contextualizar significa situar o leitor no cenário em que o tema da redação está inserido, utilizando para isso um repertório sociocultural diversificado. Por outro lado, essa abordagem não só estabelece uma base sólida para seus argumentos como também demonstra seu conhecimento sobre o assunto. Desse modo, Vejamos algumas formas eficazes de contextualização: Outras formas de iniciar: Que palavras usar para iniciar uma redação? Iniciar uma redação requer escolhas estratégicas de palavras que conduzam o leitor ao cerne da discussão. Expressões como “Conforme estabelecido pela”, ou “O pensador tal…” são gatilhos que preparam o terreno para a explanação do tema. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Redação Online (@redacaonline) Qual a melhor forma de iniciar uma redação? Sem dúvida, a melhor maneira de começar sua redação é com uma contextualização eficaz, seguida por uma afirmação que destaque a relevância do tema, já que isso prepara o leitor para os argumentos que serão desenvolvidos no decorrer do texto. Quais palavras usar para iniciar uma introdução? Opte por palavras e expressões que estabeleçam imediatamente o contexto ou a importância do tema, uma vez que frases de efeito ou dados estatísticos também podem ser excelentes escolhas. O que falar no início da redação? No início da redação, fale sobre a importância, a atualidade ou a universalidade do tema. Por fim, Demonstre como ele se conecta a questões sociais, históricas ou culturais relevantes. Exemplos de Introduções OBRA LITERÁRIA: “Graciliano Ramos, em sua obra literária “Vidas Secas”, expõe um protagonista sertanejo marcado pela inferiorização de sua própria figura. Nesse contexto, o personagem abordado abandona o entendimento de si como cidadão e, por conseguinte, percebe-se como um “ninguém” ou, até mesmo, como um animal. Essa realidade, por sua vez, ultrapassa a esfera ficcional e é presente no Brasil, na medida em que milhares de brasileiros são acometidos por uma conjuntura de invisibilidade referente ao registro civil. Esse fato configura-se como um impasse à garantia da cidadania e incentiva perspectivas similares à narrativa mencionada. Os alicerces desse problema são: a negligência estatal e a desigualdade no acesso à informação. (texto de Andressa Nunes/2021) FILME/DOCUMENTÁRIO: “O filme “Encanto” apresenta – por meio das memórias da avó da protagonista – um cenário de conflito, marcado pelo desespero de uma aldeia colombiana frente ao ataque e à consequente desterritorialização forçada de centenas de indivíduos. Assim, embora desamparados e impactados pela violência, os ancestrais de Mirabel, a personagem principal, tentam sobreviver, enquanto comunidade, estabelecendo-se em outro local e perpetuando sua cultura, sua sabedoria e seus costumes às futuras gerações. Fora dos limites da ficção, a exclusão e a opressão que atravessam as comunidades e os povos tradicionais do Brasil se expressam, assim como no filme, através de inúmeros casos que revelam o cerceamento dos direitos sociais básicos desses grupos.” (Texto de Ana Laura Torquato/2022) DEFINIÇÃO: “A Organização Mundial da Saúde trouxe, para a atualidade, um conceito ampliado de saúde, o qual abrange a promoção de uma vida saudável não só por meio do corpo físico, como também por meio da integridade psicológica. Contudo, apesar da importância dessa atualização, ainda existe um forte estigma associado às doenças mentais, o qual também se reverbera no contexto brasileiro. Sobre esse enfoque, destacam-se aspectos sociais e profissionais. Assim, medidas são imprescindíveis para sanar tal impasse.” (Texto de Isabela Saraiva/2020) ALUSÃO HISTÓRICA: “Uma das referências quando o assunto é democracia é a antiga cidade grega Atenas, onde surgiu essa forma de governo com a participação popular na política e a valorização da cidadania, a qual, contudo, era bastante restrita, visto que excluía mulheres, estrangeiros e escravos. Nesse sentido, é possível observar que o Brasil atual vive uma situação análoga à ateniense, dado que, mesmo sendo uma democracia – neste caso, indireta – quase 3 milhões de brasileiros, segundo projeção do IBGE, não possuem registro civil, não sendo, por isso, reconhecidos como cidadãos. Assim, torna-se imprescindível discutir essa situação, pois ela repete erros antigos ao privar grupos sociais da participação democrática e se perpetua por conta da morosidade do Estado que afeta direitos constitucionais. (Luiza Mamed/2021) Por fim, agora que você compreende a importância e as técnicas para iniciar uma redação de forma eficaz, está preparado para causar uma primeira impressão memorável. E lembre-se, se deseja praticar e aprimorar suas habilidades de redação, a nossa plataforma está à disposição para guiá-lo rumo à excelência acadêmica.

É inegável que os profissionais da educação desempenham um papel fundamental na formação das próximas gerações. Afinal, é por meio da educação que moldamos o futuro e impulsionamos o progresso da sociedade. Diante desse cenário, desenvolvemos este tema para que você possa aprimorar suas habilidades de redação, refletindo sobre a importância da valorização desses profissionais. Por isso, acompanhe este artigo e aprofunde-se nessa temática essencial! Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Valorização dos profissionais da educação escolar básica pública e seu impacto na qualidade do ensino” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre valorização dos profissionais da educação Texto I O presidente Luiz Inácio Lula da Sila sancionou a Lei 14.817/24, que estabelece diretrizes para a valorização dos profissionais da educação escolar básica pública. Sancionada sem vetos, a lei teve origem no PL 1287/11, de autoria da ex-deputada e atualmente senadora Professora Dorinha Seabra Rezende (União-TO). Nesse sentido, o texto determina a elaboração de planos de carreira que estimulem o desempenho e o desenvolvimento profissionais em benefício da qualidade da educação escolar; uma formação continuada para a permanente atualização dos profissionais; e condições de trabalho que favoreçam o sucesso do processo educativo. Além disso, quanto aos planos de carreira, eles devem assegurar uma remuneração condigna; a integração entre o trabalho individual e a proposta pedagógica da escola; e a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. Como diretrizes desses planos, o ingresso na carreira deverá ocorrer exclusivamente por concurso de provas e títulos, e a progressão funcional deverá envolver requisitos que estimulem o permanente desenvolvimento profissional dentro de um período suficiente exigido para essa progressão. Entre os requisitos para a progressão na carreira estão a titulação; a atualização permanente em cursos e atividades de formação continuada; a avaliação de desempenho profissional; a experiência profissional; e a assiduidade. Já o piso e o teto de remuneração deverão ser compostos de uma forma que o pagamento mínimo atraia bons profissionais para a carreira e o máximo estimule o avanço na carreira sob o ponto de vista pecuniário. Fonte: Agência Câmara de Notícias Texto II Segundo o relatório Global Teacher Status 2018, elaborado pela Varkey Foundation, o prestígio da profissão no Brasil tem o pior índice entre 35 países avaliados. Ademais, A escala de avaliação vai de 1 (nota mais baixa) a 100 (mais alta) e o Brasil teve a nota mínima. A primeira colocada foi a China, que recebeu a pontuação máxima, seguida por Malásia, com 93,3, e Taiwan, que alcançou 70,2. Outra conclusão do relatório da Varkey Foundation é que o prestígio do professor não está relacionado apenas à remuneração média. Dessa forma, esse conceito também envolve a atratividade da carreira para os jovens, o respeito pelos profissionais, as condições de trabalho e a valorização da profissão em políticas públicas. O Índice Global de Status do Professor (IGSP) mostrou pela primeira vez que há uma ligação direta entre o reconhecimento social do professor e o desempenho do aluno medido pelas pontuações do Pisa. Os países com o reconhecimento maior dos professores registraram pontuações mais altas no Pisa. Esta descoberta mostrou que não é apenas bom reconhecer socialmente os professores, mas que aumentar a valorização desse status levará os estudantes a melhores resultados. Fonte: Revista Educação Texto III A educação básica do país pode enfrentar um déficit de 235 mil professores até 2040, se o interesse por jovens em cursos de licenciatura não alcançar o envelhecimento do corpo docente dos últimos anos. Esta é a avaliação do diretor executivo do Instituto Semesp, Rodrigo Capelato, em entrevista à CNN Rádio. A entidade foi a responsável pela projeção, considerada “preocupante” pelo professor, para a educação básica do país. “A quantidade de ingressantes nas carreiras de licenciaturas nos últimos dez anos cresceu apenas 29,7% de 2010 a 2020, enquanto nas demais carreiras, esse dado foi de 49,8%”, afirmou o diretor. A isso, soma-se o envelhecimento dos professores da rede de ensino, “com destaque para o número crescente de profissionais prestes a deixar o cargo”, como aponta o relatório do instituto. O primeiro é a “desvalorização da carreira”, uma vez que “a remuneração de um professor é mais baixa quando comparada à dos demais cargos ocupados por pessoas que têm ensino superior completo.”. Além disso, o segundo é a falta de infraestrutura nas escolas. “Isso impede que os professores desempenhem bem a sua função”, explica o pesquisador. Exemplos são acesso precário à internet e a equipamentos tecnológicos, ou mesmo à água potável e à higiene sanitária adequada. Por fim, a insegurança é um impeditivo para a formação de novos professores. “Diretores de escola e professores relatam que vivenciam, quase diariamente, eventos de violência, seja por intimidação verbal ou física”, segundo Rodrigo Capelato. “Não há um incentivo para a atualização das carreiras de licenciatura”, argumenta o professor. “Nós precisamos de um projeto de nível federal que defina a formação de todas as nossas crianças, a partir de ferramentas tecnológicas avançadas. Caso contrário, a formação ficará cada vez mais obsoleta e desinteressante aos jovens”. Fonte: CNN Brasil Texto IV Fonte: Senado Federal Repertórios para o tema de redação sobre a valorização dos profissionais da educação Repertório: Livros “Professora sim, Tia não: Cartas a quem ousa ensinar” – Amanda Lopes Nesse sentido, este livro aborda a valorização dos professores ao questionar estereótipos e destacar a importância do papel docente na formação das pessoas. “O Papel do Educador: Repensando a Didática” – José Carlos Libâneo Nesta obra, sobretudo, o autor discute a importância do educador no processo de ensino-aprendizagem, bem como destaca o papel fundamental dos professores na construção do conhecimento. “Educação: Convocação à Responsabilidade” – Paulo Freire Além disso, Paulo Freire enfatiza a valorização dos professores ao defender uma

Primeiramente, a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é conhecida por sua exigência intelectual e cultural em suas provas de vestibular. Para o ano de 2025, já estão definidas as obras que serão parte do repertório literário obrigatório, auxiliando os candidatos na preparação para a prova. Vamos analisar as principais obras e como elas podem ser exploradas. Leia também: o guia completo para dominar a escrita em vestibulares Unicamp 2025 – Obras obrigatórias: Prosas seguidas de odes mínimas (José Paulo Paes) Em seguida, temos as “Prosas seguidas de odes mínimas” de José Paulo Paes. Essa obra, segundo Marcelo Coelho, é íntima e lírica. Olhos d’água (Conceição Evaristo) Adentrando o universo de Conceição Evaristo, encontramos “Olhos d’água”. Nestes contos, são retratadas histórias de personagens negras, abordando questões sociais e de gênero. Obras obrigatórias: A vida não é útil (Ailton Krenak) Já em “A vida não é útil” de Ailton Krenak, o autor desafia conceitos sociais e ambientais. Ele questiona a noção de utilidade na sociedade. Casa Velha (Machado de Assis) Em “Casa Velha”, Machado de Assis revela os costumes sociais do Brasil, ou seja, explorando temas como amor e poder de maneira profunda. Vida e morte de M.J. Gonzaga de Sá (Lima Barreto) Seguindo adiante, Lima Barreto narra a biografia fictícia de Gonzaga de Sá. Dessa forma, o livro expõe os problemas sociais e culturais da época. Obras obrigatórias: Niketche: Uma História de Poligamia (Paulina Chiziane) Em “Niketche: Uma História de Poligamia”, Paulina Chiziane discute o empoderamento feminino e as tradições culturais. Então, a obra é uma reflexão profunda sobre esses temas. Alice no País das Maravilhas (Lewis Carroll) Por fim, “Alice no País das Maravilhas” de Lewis Carroll nos transporta para um mundo imaginário. Nesse sentido, o livro é um clássico da literatura, conhecido por sua criatividade e imaginação. Leia mais: Redação Unicamp: tudo que você precisa saber para conquistar a nota máxima! Portanto, agora que você já conhece as obras obrigatórias para o vestibular da Unicamp em 2025, é hora de iniciar os estudos. Por isso, se deseja se preparar para a redação e demais desafios da prova, não deixe de acessar nosso site, em que oferecemos todo o suporte necessário para sua aprovação.

Fevereiro, conhecido como o “mês laranja”, é dedicado à conscientização sobre a importância da doação de medula óssea. Neste período, são promovidas campanhas e ações visando esclarecer e incentivar a população a se tornar doadora. Pensando nisso, elaboramos uma proposta de redação para que você possa explorar esse tema tão relevante para a saúde pública. Diante desse cenário, convidamos você a refletir sobre o impacto da doação de medula óssea na vida das pessoas e a expressar suas ideias por meio da escrita. Desse modo, esta proposta de redação oferece uma oportunidade única de contribuir para a conscientização e a disseminação de informações sobre esse tema tão importante. Então, prepare-se para mergulhar nessa jornada de reflexão e solidariedade. Proposta de redação sobre a doação de medula óssea A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da doação de medula óssea no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre doação de medula óssea Texto I O transplante de medula óssea é vital para pacientes com doenças sanguíneas, como leucemia e linfomas. No entanto, no Brasil, encontrar um doador compatível é uma tarefa desafiadora. A chance é de apenas uma em cem mil. Por isso, cada novo doador cadastrado no Registro Nacional de Doadores Voluntários de Medula Óssea (REDOME) aumenta as esperanças dos pacientes em encontrar uma correspondência. Para se tornar um doador de medula óssea, é necessário atender a alguns critérios, como ter entre 18 e 55 anos de idade, estar em bom estado de saúde geral e não ter doenças infecciosas transmitidas pelo sangue. Desse modo, após o cadastro, uma pequena amostra de sangue é coletada para análise de compatibilidade genética. Uma vez cadastrado, o doador pode ser chamado a qualquer momento para realizar a doação. Existem duas formas de doar: a primeira envolve a retirada da medula óssea do interior dos ossos da bacia, sob anestesia geral; a segunda, chamada de aférese, permite a coleta das células da medula óssea pelas veias do braço, após o uso de um medicamento específico. Afinal, ambos os métodos são seguros e o doador pode retornar às suas atividades normais em poucos dias. Por outro lado, é importante ressaltar que somente médicos e cirurgiões-dentistas habilitados estão aptos a diagnosticar doenças, indicar tratamentos e prescrever medicamentos. As informações disponíveis têm caráter educativo e informativo. Fonte: Instituto Nacional do Câncer. Texto II Dados do Registro Nacional de Medula Óssea (Redome) mostram que, no Brasil, cerca de 650 pessoas aguardam na fila por uma doação de medula de um doador que não seja um parente. Fonte: Agência Brasil Texto III Dados do Inca revelam que as leucemias atingiram milhares de brasileiros em 2020. Quanto mais cedo diagnosticada, maior a chance de cura, com tratamentos variando desde quimioterapia até transplante de medula óssea. Além disso, o professor Eduardo Rego, especialista em Hematologia da FMUSP, explica que as leucemias são a proliferação maligna de células imaturas. Por isso, o diagnóstico precoce é crucial para reduzir a massa tumoral e facilitar o tratamento, que inclui desde observação até o transplante de medula óssea. Assim, o Brasil possui registros de doadores de medula óssea, mas o desafio é manter um banco atualizado. Então, a conscientização sobre a importância da doação é fundamental para garantir que os doadores cadastrados estejam disponíveis quando necessário. Fonte: Jornal da USP Texto IV Fonte: REDOME Repertórios para o tema de redação sobre a importância da doação de medula óssea no Brasil Repertório: Fevereiro Laranja sobre doação de Medula Óssea Fevereiro é conhecido como o “Fevereiro Laranja”, um mês dedicado à conscientização sobre a doação de medula óssea. Durante esse período, diversas campanhas são realizadas para incentivar o cadastro de novos doadores e aumentar a disponibilidade de medula para pacientes que necessitam de transplante. Nesse sentido, o movimento busca sensibilizar a população para a importância da doação e destacar os desafios enfrentados pelos pacientes que aguardam por um doador compatível. Logo, O “Fevereiro Laranja” é uma oportunidade para educar e mobilizar a sociedade em prol dessa causa tão nobre. Repertório: Livros sobre Doação de Medula Óssea “A Esperança é uma Mistura do Medo” – de Carlos Rangel: Este livro aborda a jornada emocional de pacientes e doadores de medula óssea, ou seja, explorando os desafios e as esperanças envolvidas no processo. “Viver sem Medo” – de Marcelo Rubens Paiva: Nesta obra, o autor compartilha sua experiência pessoal com a leucemia e o transplante de medula óssea, isto é, oferece uma visão íntima e inspiradora sobre o tema. “O Sol é Para Todos” – de Harper Lee: Embora não seja especificamente sobre doação de medula óssea, este clássico da literatura aborda temas de empatia, compaixão e justiça social, uma vez que são fundamentais para entender a importância da solidariedade e da ajuda ao próximo. Repertório: Filmes e Séries Filmes: “Sete Vidas” – Dirigido por Gabriele Muccino: este filme retrata a história de um homem que decide doar seus órgãos após um acidente, explorando os impactos dessa decisão na vida das pessoas ao seu redor. “Uma Prova de Amor” (My Sister’s Keeper) – Dirigido por Nick Cassavetes: baseado no livro de Jodi Picoult, este filme conta a história de uma família lidando com o câncer de uma das filhas e as complexidades éticas envolvidas na doação de órgãos. Séries: “Grey’s Anatomy” – Criada por Shonda Rhimes: esta série médica aborda diversos temas relacionados à saúde, ou seja, incluindo transplantes de órgãos e as questões éticas e emocionais envolvidas nesses procedimentos. “The Good Doctor” – Criada por David Shore: a série acompanha um jovem médico autista que trabalha em um renomado hospital cirúrgico, explorando questões médicas e éticas, como também a doação de órgãos. Constituição Brasileira: Artigo 199: estabelece a competência do Sistema

Em pleno século 21, é alarmante observar que ainda persistem práticas consideradas ultrapassadas e prejudiciais, especialmente quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Nesse sentido, neste artigo, destacaremos o tema os desafios para combater o castigo físico na educação. No entanto, apesar dos avanços sociais e educacionais, essa prática ainda é considerada comum em muitos contextos familiares. Desse modo, exploraremos os desafios enfrentados para combater essa realidade e discutiremos estratégias para promover uma educação mais saudável e respeitosa. Proposta de redação A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para combater o castigo físico na educação de crianças e adolescentes no contexto brasileiro” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores Texto I A imposição de castigo físico sob a narrativa do discurso de educar a criança é algo corriqueiro na sociedade contemporânea. A cultura da permissão de bater, tão presente nas famílias, implica na vitimização de crianças e adolescentes em detrimento de seus direitos fundamentais de proteção contra toda forma de violência, reconhecidos na Constituição brasileira e regulados pela Lei n. 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. No entanto, a Lei Menino Bernardo – 13.010/2014 foi responsável pela definição objetiva da proibição da prática do castigo físico com fins corretivos, dentre outras formas de violência contra crianças e adolescentes, prevendo a aplicação de medidas de proteção e administrativas. Além disso, os pais ou responsáveis estarão sujeitos à responsabilização penal decorrente da violência cometida. Da prescrição legal decorre inclusive a necessidade da estruturação de políticas públicas que transformem a cultura da violência em efetiva proteção de crianças e adolescentes. Fonte adaptada: Revista Libertas Texto II A Comissão de Direitos Humanos (CDH) aprovou na quarta-feira (29) o projeto de Lei (PL) 3225/2023, que cria as Patrulhas ou Rondas Henry Borel, destinadas a impedir o uso de castigo físico e violência na educação de crianças e adolescentes. Em seguida, além de reprimir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante vitimando crianças e adolescentes. Dessa forma, o nome das patrulhas é uma referência ao menino de 4 anos morto em 2021 por espancamentos no Rio de Janeiro. Adicionalmente, Dr. Hiran manifestou apoio à proposta, destacando sua importância para a proteção de crianças e adolescentes vítimas de violência doméstica. Fonte: Agência Senado Texto III Texto IV O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou recentemente o relatório ‘Um rosto familiar: a violência na vida de crianças e adolescentes’. O documento revela que metade das crianças em idade escolar no mundo, ou 732 milhões, vive em países onde o castigo corporal na escola não é totalmente proibido. Além disso, 300 milhões de crianças entre dois e quatro anos sofrem agressão física ou psicológica dos seus próprios responsáveis. Em 30 países, há até mesmo casos de métodos disciplinares violentos contra crianças de menos de um ano de idade. O documento também reúne dados sobre o homicídio de adolescentes. No Brasil, 75% das vítimas são negras ou pardas. A recomendação do Unicef é que sejam adotados planos de ação nacionais bem coordenados para acabar com a violência às crianças. As medidas devem incluir educação, bem-estar social, justiça e sistemas de saúde. Fonte adaptada: Observatório do Setor Repertórios para o tema de redação sobre os desafios para combater o castigo físico Livros sobre o tema sobre os desafios para combater o castigo físico: Filmes e séries sobre os desafios para combater o castigo físico: Constituição Brasileira: Agenda 2030 – ONU: Argumentos para o tema de redação sobre os desafios para combater o castigo físico Argumento 1: banalização Argumento 2 sobre os desafios para combater o castigo físico: Má Formação Familiar Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre “Desafios para combater o castigo físico na educação de crianças e adolescentes no contexto brasileiro”, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

A Lei nº 10.260, de 12 de julho de 2001, estabeleceu o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com o propósito de oferecer financiamento a estudantes em cursos de graduação em instituições de educação superior privadas que participam do programa e que receberam avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes). Além disso, a partir de 2018, o Fies passou a fornecer juros zero para os beneficiários mais necessitados e introduziu uma escala de financiamento ajustada à renda familiar dos candidatos. Portanto, neste artigo, exploraremos em detalhes o Fies 2024, abrindo caminho para entender todas as nuances deste importante programa de financiamento estudantil. Como se inscrever para uma vaga remanescente do FIES As inscrições deverão ser efetuadas, exclusivamente pela internet, por meio do sistema de Seleção do Fies – FiesSeleção, no endereço eletrônico https://fiesselecaoaluno.mec.gov.br/. Acessando o endereço eletrônico acima, o candidato deverá fazer uso de uma conta GOV.BR do governo federal para entrar no sistema de inscrição do Fies. Caso seja o primeiro acesso nessa plataforma de acesso digital, o candidato deverá realizar cadastro para criação de uma conta GOV.BR. Após concluído o cadastro numa conta GOV.BR, o candidato será reencaminhado ao FiesSeleção para autenticação no sistema e seguir com o preenchimento das informações solicitadas para realização da inscrição. Para realizar a inscrição no processo seletivo das vagas remanescentes do Fies, é essencial que o candidato forneça algumas informações cruciais. Inicialmente, deve-se informar um endereço de correio eletrônico (e-mail) pessoal e válido. Além disso, é necessário detalhar os nomes dos membros do grupo familiar, incluindo o número de registro no CPF dos membros com idade igual ou superior a 14 anos, bem como as datas de nascimento conforme registradas no Cadastro de Pessoa Física. Se aplicável, também é preciso informar a renda bruta mensal de cada componente do grupo familiar. Ademais, o candidato deve atender a outras exigências solicitadas no âmbito do FiesSeleção. Importante destacar que a inscrição deve ser feita especificamente para o curso/local de oferta/IES onde o candidato tem matrícula ativa, sendo imprescindível que esteja na condição de “cursando” no momento da inscrição. Como recuperar sua senha da conta gov.br? Acesse https://acesso.gov.br, digite o número CPF no campo indicado da tela inicial e clique no botão Avançar, seguindo os procedimentos solicitados. Como se inscrever no fies 2024? Passo 1: acesso ao site do FIES 2024 O primeiro passo é acessar o Portal Único de Acesso ao Ensino Superior – Fies . Em seguida , clicar em “Inscreva -se”, na primeira caixa informativa do cronograma . Passo 2: Entrar com GOV.BR O Portal direcionará o usuário para o Sistema do Fies . Nessa tela , basta clicar no botão “Entrar com GOV.BR”. Caso ainda não tenha cadastro no portal do Governo Federal, será necessário criar uma conta. O usuário pode clicar no link “Clique aqui” para saber como acessar , se quiser mais informações, ou pode clicar direto em “ crie sua conta gov.br ”. Passo 3: login com o CPF e a senha cadastrados Ao acessar o Portal gov.br, o usuário deverá realizar o login com o CPF e a senha cadastrados. Passo 4: confirmar os dados pessoais No momento em que o candidato realiza o login no Fies , o sistema recupera , automaticamente, as notas obtidas na edição do Enem válida para o processo seletivo. Nessa tela, o candidato deve confirmar os dados pessoais, como CPF, e-mail válido e endereço . Passo 5: questionário socioeconômico O passo seguinte é o questionário socioeconômico, isto é, em que o candidato deve preencher antes de prosseguir para a etapa do grupo familiar. Passo 6: confirmar grupo familiar Na etapa do grupo familiar é necessário o preenchimento dos campos com informações pessoais, gravar e incluir os dados dos familiares, como nome, CPF, data de nascimento e renda bruta mensal de cada um. Dessa forma, para os membros do grupo familiar com idade menor que 14 anos, é dispensada a indicação do número do CPF, caso ainda não tenha. Passo 7: grupo de preferência Na próxima etapa, o candidato deve escolher um grupo de preferência. Passo 8: campos obrigatórios Para a escolha do grupo de preferência, será necessário preencher os campos obrigatórios para a pesquisa, como: Estado, Município e curso, as demais informações são opcionais. Passo 9: ordem de prioridade Definido o grupo de preferência, na sequência, deve indicar, por ordem de prioridade, até três opções de cursos, turnos e locais de oferta , como também, instituições de ensino dentre a s disponíveis no referido grupo. Passo 10: confirmação das informações O último passo é a confirmação das informações preenchidas e a conclusão da inscrição, no botão “Concluir” Passo 11: acompanhar a inscrição realizada No passo seguinte, o candidato poderá acompanhar a inscrição realizada . Nessa tela é possível visualizar a classificação, a nota de corte do grupo de preferência que está participando, bem como a quantidade de vagas disponibilizadas. Durante o período de inscrição, o candidato tem a possibilidade de modificar suas opções de cursos dentro do grupo de sua preferência. No entanto, para realizar tais alterações, é necessário primeiramente cancelar a inscrição que já foi efetuada. Após realizar a mudança na inscrição e concluir esse processo, é fundamental que o candidato verifique e confirme as alterações realizadas, bem como as opções de cursos escolhidos, antes do encerramento do prazo de inscrição. A classificação no processo seletivo do Fies, portanto, levará em consideração a última alteração efetuada e devidamente confirmada no sistema pelo candidato, mediante o uso de CPF e senha. Quais são as datas do Fies? O MEC ainda não divulgou as datas oficiais ou o cronograma oficial do FIES 2024. Então, estamos aguardando. Por fim, agora que você sabe tudo sobre o fies 2024, lembre-se, se você está se preparando para o ENEM 2024, não deixe de acessar nosso site e fazer parte da nossa plataforma. Aqui, oferecemos, sem dúvida, todos os recursos necessários para você alcançar a pontuação desejada na redação do Enem.

Com a ascensão da inteligência artificial, uma pergunta crucial emerge: as profissões atuais correm risco de extinção devido à automação? Afinal, esta preocupação ganha relevância diante do avanço tecnológico, gerando debates sobre o futuro do trabalho humano. Por isso, desenvolvemos um tema de redação especial: ‘O futuro do trabalho: automação e as novas profissões’. Desse modo, este tópico convida você a explorar as possíveis transformações no mercado de trabalho e as novas oportunidades profissionais que podem surgir. Nesse sentido, ao se preparar para essa redação, você terá a chance de ampliar seu repertório e compreender melhor as nuances desse assunto atual e desafiador. Sem dúvida, este é um convite para refletir sobre as mudanças e inovações no mundo do trabalho e como elas afetarão nossa sociedade. Proposta de redação  A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O futuro do trabalho: automação e as novas profissões” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões Texto I Economistas do Goldman Sachs projetam que a inteligência artificial (IA) poderá automatizar até 300 milhões de empregos globais, especialmente em atividades administrativas que representam cerca de 18% do trabalho global. Contudo, essa perspectiva pode não valorizar suficientemente a criatividade e inovação humanas, fundamentais para o desenvolvimento dessas tecnologias. Por outro lado, a IA, em ascensão no futuro do trabalho, deve ser utilizada para ampliar a inteligência humana, e não para substituí-la. Surge, portanto, a Amplificação da Inteligência, empregando tecnologia para aumentar a produtividade humana e inaugurando uma nova era de colaboração entre homem e máquina. Esta abordagem combina habilidades humanas, como criatividade e empatia, com as capacidades analíticas e de processamento da IA. Nessa parceria, as máquinas realizam tarefas repetitivas e análises de grandes dados, enquanto os humanos contribuem com elementos exclusivos da experiência humana. Assim, a Inteligência Ampliada busca a eficiência no trabalho, isto é, unindo o melhor dos dois mundos, promovendo uma sinergia entre a capacidade humana e a tecnológica. Fonte adaptada: Exame. Texto II As profissões do futuro surgem como resposta às mudanças tecnológicas e socioeconômicas, focando-se em ciência, tecnologia, inovação e sustentabilidade. Estas profissões refletem a crescente necessidade de habilidades adaptáveis e inovadoras em um mercado em constante transformação. Além disso, as tendências de digitalização e Indústria 4.0 estão remodelando as carreiras, ou seja, abrindo novas oportunidades. Conforme o relatório “The Future of Jobs 2023” do Fórum Econômico Mundial, a acelerada digitalização impulsionará mudanças significativas no mercado de trabalho nos próximos cinco anos, já que evidencia profissões promissoras, incluindo analistas de segurança da informação, engenheiros de energia e especialistas em inteligência artificial. Embora desafios como segurança de dados e integração tecnológica marquem a transformação digital, ela também proporciona oportunidades para inovação e crescimento. Portanto, as profissões do futuro representam oportunidades notáveis, sendo estrategicamente importantes para setores em ascensão. Fontes adaptadas: Portal da Indústria Texto III Texto IV O relatório “Futuro do Trabalho” analisa 45 economias, incluindo dados de LinkedIn e Coursera, além de pesquisas com 803 empresas. Além disso, ele revela o impacto da 4ª revolução industrial e das inovações tecnológicas na criação e eliminação de empregos. Aliás, novas exigências tecnológicas e a transição para negócios mais sustentáveis geram demandas por novos empregos em vários setores. Contudo, a introdução dessas tecnologias, junto ao aumento do custo de vida e outros fatores econômicos e geopolíticos, também leva à perda de postos de trabalho. Logo, a análise de 673 milhões de empregos aponta a criação de 69 milhões de novos postos e a eliminação de 83 milhões, resultando em uma redução líquida de 14 milhões de empregos, equivalente a 2% do emprego global. Fonte adaptada: Forbes Brasil. Repertórios para o tema de redação sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões: Argumentos para o tema de redação sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões Argumento 1 sobre o futuro do trabalho: automação e as novas profissões: falta de educação tecnológica Argumento 2: manipulação midiática Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre “O futuro do trabalho: automação e as novas profissões”, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida pela mais renomada e eficiente plataforma de correção do Brasil.

Está planejando sua jornada acadêmica através do ProUni? Neste post, vamos detalhar o que é o ProUni, como se inscrever, quem pode participar e muito mais. Então, vamos começar! O que é e como funciona o ProUni? Inicialmente, é importante entender que o ProUni é um programa do governo destinado a estudantes brasileiros sem diploma de ensino superior. Dessa forma, para ser elegível, é preciso ter participado do ENEM mais recente, com uma média de pelo menos 450 pontos nas provas e nota acima de zero na redação. As inscrições: primeiro passo para o sucesso Agora, como se inscrever? É simples: acesse o portal do ProUni e faça o login com sua conta gov.br. Aliás, você sabia que durante o período de inscrição, é possível alterar suas opções de curso? Sem dúvida, essa flexibilidade é crucial para se adaptar conforme as notas de corte vão sendo divulgadas. Como conseguir uma bolsa de 100% no ProUni? Para aspirar a uma bolsa integral, sua renda familiar mensal não deve exceder um salário mínimo e meio por pessoa. Ou seja, Se essa condição se encaixa na sua realidade, essa pode ser a sua grande oportunidade de estudar sem custos. Quem tem direito de participar do ProUni? Condições de elegibilidade O ProUni é aberto a estudantes que atendam a uma das seguintes condições: ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou como bolsista integral em escola privada, ser pessoa com deficiência ou ser professor da rede pública concorrendo a cursos de licenciatura. Estes últimos, aliás, não precisam cumprir requisitos de renda. Qual é a nota mínima para entrar no ProUni? A nota mínima no ENEM é um ponto chave: você precisa de uma média de 450 pontos nas provas e mais que zero na redação para se qualificar. Portanto, prepare-se bem para o ENEM! Processo seletivo: como você é escolhido A seleção dos candidatos Após o término das inscrições, o sistema do ProUni classifica os estudantes com base nas notas do ENEM e nas opções de curso escolhidas. Nesse sentido, vale ressaltar que você só é pré-selecionado em uma das opções de curso, de acordo com a ordem de preferência e a disponibilidade de bolsas. Passo a passo de Inscrição no ProUni Bolsas remanescentes As bolsas remanescentes são destinadas a quem não conseguiu uma bolsa na seleção regular. Então, fique atento aos critérios específicos para essas bolsas. ProUni x SISU: Entenda a Diferença O ProUni oferece bolsas em instituições privadas, enquanto o SISU é para ingresso em instituições públicas. E sim, você pode se inscrever em ambos! Quais são os documentos para o ProUni? Qual documentação devo levar à instituição caso seja aprovado? No edital do ProUni, está prevista a documentação que o candidato e os membros do seu grupo familiar devem apresentar, se necessário, na fase de comprovação de informações. Todavia, o coordenador do ProUni não pode exigir a autenticação em cartório das cópias dos documentos. Em vez disso, deve verificar a autenticidade desses documentos pela apresentação das vias originais no momento em que as informações fornecidas pelo candidato são aferidas. Desse modo, o coordenador do ProUni na instituição tem a liberdade de solicitar outros documentos considerados necessários para a comprovação das informações do próprio candidato ou dos membros do seu grupo familiar. Documentos de identificação do candidato e dos membros do grupo familiar Lista completa de documentos do PROUNI Confira a lista de bolsas ofertadas por unidade federativa (UF): Cronograma do ProUni 2024 Por fim, o ProUni é uma ponte para o ensino superior. Com planejamento e preparação, você pode conquistar uma bolsa de estudos e dar um grande passo em sua carreira acadêmica. E lembre-se, se você está se preparando para o ENEM 2024, não deixe de acessar nosso site e fazer parte da nossa plataforma. Aqui, oferecemos, sem dúvida, todos os recursos necessários para você alcançar a pontuação desejada na redação do Enem. Prepare-se com a gente!

Você está pronto para mergulhar em um tema atual e significativo como a influência das fake news e do discurso de ódio nas redes sociais? Em meio à vasta expansão digital, encontramos um oceano de informações, muitas vezes marcadas pela falta de veracidade. Por exemplo, refletindo sobre os riscos desse fenômeno, é válido recordar o caso de uma jovem de 22 anos cujo suicídio foi impulsionado por notícias falsas espalhadas por diversas páginas, entre elas a “Choquei”. Dessa forma, esse trágico acontecimento sublinha as severas consequências da propagação de conteúdo irresponsável. Por fim, você conseguiria argumentar e redigir um texto sobre a influência das fake news e do discurso de ódio nas redes sociais? Aqui você encontrará os textos motivadores, argumentos e repertórios para prepará-lo caso este tema seja abordado na redação do Enem. Proposta de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A influência das fake news nas redes sociais para o aumento do discurso de ódio no Brasil” apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Desse modo, selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista. Instruções para redação Textos motivadores sobre a influência das fake news nas redes sociais Texto I Como identificar fake news ou desinformação Em um mundo onde a desinformação e as fake news se espalham rapidamente, é crucial saber distinguir a realidade da ficção. Uma estratégia comum das fake news é o uso de títulos chamativos, que apelam para as emoções e incentivam o compartilhamento. Nesse sentido, estes títulos muitas vezes não refletem o conteúdo real da notícia, e é importante ler além do título, verificando a integridade da informação no texto completo. Outrossim, a presença de erros ortográficos ou gramaticais pode ser um indicativo de fake news. Outro ponto de atenção é a presença de textos opinativos disfarçados de notícias. Notícias objetivas devem ser neutras; portanto, se um texto parece carregar opiniões pessoais, é aconselhável buscar outras fontes confiáveis. A verificação da fonte da notícia representa um aspecto crucial; deve-se checar informações provenientes de fontes desconhecidas em veículos de imprensa estabelecidos para assegurar sua credibilidade. Além disso, é importante verificar a data de publicação para compreender o contexto atual da notícia. Por outro lado, a criação de URLs falsificadas, imitando veículos de imprensa conhecidos para espalhar informações falsas, é uma tática comum. Portanto, é essencial prestar atenção aos endereços dos sites para evitar ser enganado. Por fim, para conteúdos suspeitos, é recomendável consultar agências de checagem de notícias, como as parceiras do Programa de Enfrentamento à Desinformação do TSE, incluindo a página Fato ou Boato, e o TRE-S. Fonte adaptada: Tribunal Regional Eleitoral de São Paulo Texto II O projeto de lei das fake news e o combate à desinformação O Projeto de Lei 2.630, mais conhecido como PL das Fake News, foi o foco de discussões no Seminário Informação, Big Techs e Democracia na América Latina. Rená ressalta que as soluções para combater a desinformação devem ser ágeis, seguras e responsáveis. O deputado Orlando Silva (PCdoB-SP) acredita que mesmo a aprovação do PL não encerrará a luta contra a desinformação e o monopólio das big techs. Silva enfatiza a importância do financiamento do jornalismo público e plural como parte crucial dessa batalha. Ele cita a Fenaj e a necessidade de explorar diferentes opções de financiamento para a produção e difusão de informações confiáveis. Brant destaca a educação midiática como uma estratégia vital para combater a desinformação e menciona iniciativas recentes do governo federal. Este Projeto de Lei, assim como as iniciativas mencionadas, representam esforços significativos na luta contínua contra a disseminação de notícias falsas e desinformação em uma era digital cada vez mais complexa. Fonte adaptada: Agência Brasil Texto III O relatório do Ministério dos Direitos Humanos e Cidadania destaca o triplo aumento dos crimes relacionados ao discurso de ódio nas redes sociais nos últimos seis anos. Este dado alarmante sublinha a necessidade urgente de uma “Constituição” digital para proteger os direitos fundamentais dos usuários online. O documento sugere a implementação de vigilância constante contra desinformação e conteúdo de ódio pelas grandes empresas de tecnologia, as chamadas big techs. O objetivo é criar um ambiente digital mais democrático e seguro, promovendo a proteção dos direitos e liberdades individuais. Além disso, o relatório destaca a necessidade de debater o “constitucionalismo digital”, propondo um novo marco regulatório para plataformas digitais e inteligência artificial. Desse modo, tal proposta busca regular as redes sociais, assegurando que sejam responsabilizadas por conteúdos de ódio. Por fim, o relatório sugere a criação de um “Fórum Permanente de Enfrentamento ao Discurso de Ódio e ao Extremismo”, além da ratificação da “Convenção Interamericana contra Toda Forma de Discriminação e Intolerância” pelo Brasil. Fonte adaptada: Estado de Minas Texto IV Fonte: G1 Repertórios para o tema de redação: Livros sobre o tema Filmes e Séries Constituição Brasileira Agenda 2030 – ONU Argumentos para o tema de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais : Argumento 1: manipulação midiática Argumento 2: impunidade Por fim, agora que você está bem informado sobre todos os aspectos a respeito do tema de redação sobre a influência das fake news nas redes sociais, que tal colocar seus conhecimentos em prática? Então, ao acessar a nosso site, você terá a oportunidade de ter sua redação corrigida.