UFRGS 2026: tema de redação aborda evasão e abandono escolar: análise completa, argumentos e como se preparar

A prova de Redação da UFRGS 2026, aplicada neste segundo dia de exame, surpreendeu muitos candidatos ao propor um tema social profundo, urgente e diretamente conectado à realidade brasileira: evasão e abandono escolar.

O ponto de partida da proposta foi o artigo “Estudar? Para quê?”, publicado na Folha de S. Paulo por Michael França. Em seguida, a banca adicionou um texto informativo do Instituto Unibanco, oferecendo dados atualizados sobre abandono e evasão, criando uma coletânea que exige interpretação crítica, sensibilidade social e domínio textual.

O candidato deveria produzir um texto dissertativo em formato opinativo, como se fosse realmente publicado em um caderno especial do próprio jornal — algo que exige argumentação consistente, posicionamento claro e articulação entre análise social, dados e leitura crítica.

Tema base da prova:
Como interpretar a relação entre desigualdade, desmotivação e abandono escolar no Brasil a partir do artigo “Estudar? Para quê?” e dos dados apresentados pelo Observatório do Ensino Médio?

O que a UFRGS realmente cobrou na Redação 2026

A proposta exigiu que o candidato articulasse três camadas:

1. A realidade social do jovem brasileiro (segundo Michael França)

O artigo argumenta que jovens pobres não abandonam a escola por incapacidade, mas pela percepção real de que o retorno da educação para eles é menor.
França mostra que:

• o mercado de trabalho discrimina jovens de baixa renda;
• poucos exemplos de ascensão social tornam o estudo um “ato de fé”;
• a desigualdade mina a motivação e alimenta um ciclo de desengajamento;
• a escola não pode operar milagres em uma sociedade estruturalmente desigual.

2. Os dados sobre evasão e abandono escolar no Brasil (segundo o Instituto Unibanco)

O texto informativo reforça:

• 5,9% dos estudantes do ensino médio abandonam a escola;
• jovens mais vulneráveis (negros, pobres, LGBTQIAPN+, pessoas com deficiência) estão em maior risco;
• fatores externos à escola (gravidez, necessidade de trabalhar, currículo desconectado) são determinantes;
• 8,1% dos adolescentes de 15 a 17 anos não estavam escolarizados em 2023.

Ou seja, o texto mostra aquilo que França analisa: o abandono escolar não nasce da falta de esforço individual, mas de estruturas sociais que limitam o estudante desde o ponto de partida.

3. O formato opinativo exigido pela banca

A UFRGS pediu um texto:

• claro, crítico, ético e responsável;
• com posicionamento explícito;
• que dialogasse diretamente com os textos motivadores;
• com entrelaçamento entre análise social, dados e argumentação.

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Como organizar uma redação perfeita para a UFRGS 2026

Para mandar bem, o candidato deveria estruturar o texto em três movimentos:

1. Introdução: apresentar a tese

O ideal era começar contextualizando o debate sobre evasão, mencionar a desigualdade estrutural e posicionar-se sobre o argumento central de França.

Exemplo de tese possível:

“Embora o discurso tradicional atribua a evasão escolar à falta de interesse dos jovens, os textos mostram que o principal fator é estrutural: a desigualdade limita oportunidades e compromete o retorno da educação para jovens vulneráveis.”

2. Desenvolvimento: relacionar os textos e aprofundar o argumento

O candidato poderia seguir dois caminhos argumentativos:

Argumento 1 — A desigualdade reduz o retorno da educação para jovens pobres

Conectar Michael França à realidade do Brasil:

• discriminação no mercado de trabalho;
• falta de exemplos reais de ascensão;
• ciclo de desmotivação.

Repertórios possíveis:

• Pierre Bourdieu: desigualdade de capitais culturais e sociais.
• Jessé Souza: elite do atraso e obstáculos estruturais.

Argumento 2 — Fatores externos reforçam a evasão (dados do Instituto Unibanco)

• necessidade de trabalhar;
• gravidez precoce;
• currículos que não representam estudantes negros, LGBTQIAPN+ ou periféricos;
• falta de políticas públicas.

Repertórios possíveis:

• Constituição Federal (art. 6º e 205): direito à educação.
• Estatuto da Criança e do Adolescente.
• Anísio Teixeira: educação como prática de liberdade social.

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Relação direta com o tema que o Redação Online já tinha trabalhado

A plataforma antecipou esse eixo temático ao publicar o tema:

👉 “Desafios para combater a evasão escolar no Brasil”
evasao escolar no brasil tema de redacao (redacaonline.com.br)

Assim como ocorreu na UESB e Unicamp, acertamos novamente a linha temática, reforçando nossa liderança nacional no acerto de temas.

No conteúdo trabalhado anteriormente, discutimos:

• desigualdade educacional;
• vulnerabilidade social;
• abandono causado por falta de perspectivas;
• políticas públicas necessárias.

Exatamente os mesmos pilares explorados na UFRGS 2026.

Como se preparar para a Redação UFRGS 2027

Se você vai prestar a próxima edição, atenção:

1. Entenda o perfil da banca

A UFRGS adora temas sociais com forte base sociológica e política.
Sempre exige leitura crítica e capacidade de articular dados.

2. Treine textos opinativos

O formato não é uma dissertação “padrão ENEM”.
É uma dissertação para jornal, com:

• voz autoral;
• posicionamento claro;
• articulação rigorosa entre textos.

3. Estude repertórios sociológicos

Marx, Bourdieu, Anísio Teixeira, Paulo Freire…
Eles aparecem com frequência em correções de nota alta.

4. Treine com orientação especializada

Nós oferecemos:

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• temas inéditos específicas para a banca.

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Conclusão

A Redação da UFRGS 2026 cobrou muito mais do que uma simples opinião sobre abandono escolar.
Ela exigiu que o candidato compreendesse a complexidade da desigualdade brasileira, conectasse argumentos com dados, dialogasse com um texto jornalístico e produzisse uma análise madura — algo que realmente diferencia candidatos bem preparados.

E, como mostramos, esse eixo temático já havia sido trabalhado pelo Redação Online, reforçando nossa capacidade de antecipar tendências e preparar estudantes com profundidade.

Se você vai prestar a UFRGS, a hora de começar é agora.
Treine, aprenda a construir argumentos sólidos e permita que especialistas te guiem até a aprovação.