Dicas de Redação

É simples fazer argumentos fortes na redação: é usar evidências indiscutíveis. Por isso, vamos mostrar 8 exemplos práticos de como fazer isso, neste artigo.  Para desenvolver sua argumentação e conseguir uma nota máxima  numa redação, é preciso saber fortalecer seus pontos de vista, sem dúvida. Desse modo, o segredo são as evidências!  Pode observar : toda argumentação perfeita tem evidências indiscutíveis. Sempre é preciso mostrar evidências do que você está dizendo, comprovar que você tem razão. Mas ok, você quer saber como é isso na prática… Vamos mostrar exemplos de como sua argumentação fica imbatível com a evidência certa. Desenvolvimento argumentativo: as evidências que deixam argumentos imbatíveis! Exemplo 1 Quem iria duvidar de você nesta argumentação abaixo? A religião é usada pelo Homem como forma de dominação, não apenas como forma de conexão espiritual. No Período Colonial do Brasil, ao longo dos séculos XVI e XIX, os colonizadores tentavam converter os índios ao catolicismo, exatamente com base no pensamento português de soberania. E esse é apenas um dos casos que temos na História da Humanidade. É um fato. Nesse sentido, houve uso da religião no Brasil Colonial, para impor o domínio sobre os nativos, e isso dá força total ao argumento. Exemplo 2 Apesar de tantos brasileiros terem deixado as grandes cidades para trás, elas ainda Somos uma civilização com conflitos constantes entre o certo e o errado – conflitos de ordem moral e ética. Mas isso faz parte de sua condição humana e desde sempre. Já no século XVII Gregório de Mattos, poeta brasileiro, escreveu seus poemas inspirado nesse fenômeno do comportamento. Realmente a sociedade da época de Gregório oscilava entre valores corretos e incorretos, do ponto de vista moral e ético. Afinal, quem discutiria?! Exemplo 3 Aliás, veja como um estudo de Foucault deu respaldo a este argumento: O poder político envolve necessariamente controle sobre o povo. Essa situação foi estudada e confirmada por Michel Foucault, filósofo francês. Segundo ele, esse controle vem de uma linguagem específica que garante o resultado (favorável aos poderosos).Se você anda lendo filósofos, vai ter chances de usar as hipóteses deles como apoio para seus argumentos. Eles podem estar enganados, claro, mas são autoridades até prova em contrário, não é? Exemplo 4 Que tal ficou a lembrança sobre o livro citado abaixo? Não reforçou o argumento do candidato? Alguns comportamentos do brasileiro hoje podem ser explicados do ponto de vista histórico. Somos um povo muito afável, simpático (é o que dizem os estrangeiros, pelo menos), sem formalidades; e como não temos formalidades, também as leis por aqui às vezes “não pegam” – não são obedecidas. Essa hipótese foi levantada e consolidada na obra de Sérgio Buarque de Hollanda, Raízes do Brasil. Sendo assim, não seria muito fácil eliminar alguns defeitos que temos, já que estão entranhados nas nossas origens. Além disso, o corretor consideraria este argumento muito forte, já que tem embasamento nada mais nada menos que em Sérgio Buarque de Hollanda. Exemplo 5 Um candidato afirmava que os jovens de hoje sofrem com a falta de emprego – como ele poderia embasar essa afirmação, por exemplo? Veja como ele conseguiu: Um fenômeno bastante preocupante no Brasil envolve o baixo índice de ocupação no mercado de trabalho por parte de nossos jovens. Isso significa uma incerteza quanto ao futuro do nosso país, e, o pior: é um grupo que está aumentando. No último Censo do IBGE, a taxa desses jovens entre 14 e 29 anos caiu de 49,4% em 2019 para 42,8% em 2020. Em 2012, 53,7% deles tinham alguma ocupação. Números! Esse candidato se lembrou de números que tinha visto num portal de notícias e… sem dúvida, foi o suficiente para ter uma argumentação forte! Exemplo 6 Ademais, veja mais uma argumentação que ganhou força graças a números: Dentre os principais casos de agressão que se registram no Brasil hoje, talvez o racismo seja o mais preocupante. Basta que se analise os registros de racismo recente: saltaram de 1.464 casos, em 2021, para 2.458, em 2022, o que representa um aumento de 67%, conforme o Anuário Brasileiro de Segurança Pública 2023. E então? Não vale a pena estar sempre bem informado?! Claro que vale! Com dados assim concretos uma simples afirmação sua ganha impacto. Desenvolvimento argumentativo: exemplo 7 Em seguida, notícias estão ao nosso redor o tempo todo – por que não usá-las para facilitar a vida na hora de reforçar o ponto de vista de uma argumentação? Foi o que este candidato fez: O Conselho Regional de Medicina do Estado do Rio de Janeiro (Cremerj) abriu, nesta segunda-feira (18), uma sindicância para apurar a morte da advogada Silvia de Oliveira Martins, de 40 anos, que sofreu complicações após uma lipoaspiração realizada em uma clínica em Laranjeiras, na Zona Sul do Rio. Não é uma argumentação indiscutível?! Desenvolvimento argumentativo: exemplo 8 Por outro lado, outra simples notícia deixou esta argumentação indiscutível: O Brasil é conhecido como sendo o país onde mais se realizam cirurgias plásticas com fins estéticos no mundo. A questão é que toda cirurgia tem riscos, e esse tipo de cirurgia não é exceção. É preciso alertar pessoas interessadas em melhorar a aparência para que pesem prós e contras. Isso poderia evitar casos como o divulgado pelo jornal O Dia, recentemente: a advogada Silvia Corrêa, de 40 anos, sofreu complicações após uma lipoaspiração, no Rio de Janeiro, e morreu. Fatos concretos… uma evidência fácil de ser obtida e perfeita para argumentos fortes. Desenvolvimento argumentativo: tipos de evidências mais comuns para fortalecer argumentos Se você seguiu atentamente nossos exemplos acima, já viu os tipos de evidências mais fáceis de se usar em redações. Desse modo, são fáceis de lembrar e fáceis de usar.  A lista abaixo inclui eles e alguns outros: O que não funciona para reforçar argumentos na redação É bom avisar que existem elementos usados em redação com jeito de evidências, mas não são. Veja estes dois casos: Leis em geral Constituição e leis são bastante usados por candidatos, mas não são exatamente evidências de um argumento. Ou seja,

A prova de redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma etapa crucial para os estudantes que desejam ingressar em universidades de renome e garantir um futuro acadêmico promissor. Nesse sentido, uma das estratégias fundamentais para se destacar nessa prova é o uso adequado de sinônimos. Desse modo, vamos explorar por que isso é tão importante e vários sinônimos que você pode usar na sua redação. Variedade vocabular Primeiramente, um dos critérios de avaliação da redação do Enem é a competência “domínio da escrita”. Ou seja, isso inclui a habilidade de utilizar uma variedade de vocabulário e expressões de forma eficaz. Afinal, usar sinônimos ajuda os estudantes a evitar a repetição excessiva de palavras, o que pode tornar, sem dúvida, o texto monótono e limitar a pontuação, já que ao incorporar sinônimos, ou seja, os candidatos demonstram uma capacidade mais ampla de expressão e conhecimento vocabular. Sinônimos para usar na redação: clareza e precisão Em seguida, a clareza na comunicação é fundamental para a compreensão do leitor e para a persuasão eficaz. Logo, usar sinônimos adequadamente pode ajudar a evitar ambiguidades e garantir que as ideias sejam comunicadas de forma clara e precisa. Nesse sentido, isso é essencial para alcançar uma alta pontuação na competência “compreender a proposta da redação”. Sinônimos para usar na redação: expressão de argumentos complexos Por outro lado, em redações do Enem, os estudantes muitas vezes precisam expressar argumentos complexos e sofisticados. Desse modo, o uso de sinônimos permite que eles ampliem seu repertório linguístico e expressem nuances de significado de maneira mais eficaz. Por isso, é particularmente relevante na competência “desenvolvimento do tema com argumentos consistentes”. Evita repetição excessiva Ademais, a repetição constante de palavras pode distrair o avaliador e prejudicar a fluidez da redação. Afinal, ao empregar sinônimos de forma estratégica, ou seja, os estudantes podem evitar a repetição excessiva e manter a atenção do leitor focada no conteúdo do texto, isto é, o que é essencial para a competência “coesão textual”. Sinônimos para usar na redação: enriquece o texto Além disso, o uso de sinônimos não apenas melhora a qualidade técnica da redação, mas também enriquece o texto, ou seja, tornando-o mais agradável de ler. Já que isso pode fazer a diferença para o avaliador e contribuir para uma impressão geral positiva da redação, por exemplo. Lista com os sinônimos mais usados na redação do Enem Problema: Sociedade: Mostrar: Importante: Atualmente: Medida: Causa: Consequência: Conclusão Em resumo, o uso adequado de sinônimos desempenha, sobretudo, um papel fundamental na obtenção de uma pontuação alta na prova de redação do Enem. Afinal, ajuda os estudantes a demonstrar um domínio mais amplo do idioma, a comunicar suas ideias de forma clara e, sem dúvida, a enriquecer seus textos. Portanto, ao se preparar para o Enem, não subestime a importância de expandir seu vocabulário e incorporar sinônimos de maneira estratégica em suas redações. Por fim, e, é claro, além de usar mais sinônimos é importante praticar redação no modelo Enem com profissionais especializados para garantir sua aprovação! Conte com a nossa equipe pra isso e tenha suas correções corrigidas em até 24 horas!

A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é uma etapa crucial para os estudantes que buscam ingressar em universidades de prestígio e garantir um futuro acadêmico promissor. Nesse sentido, uma das habilidades mais valorizadas na redação é a capacidade de conexão e coesão textual, e é aí que entram os conectivos. Portanto, vamos explorar agora uma lista de conectivos para a sua redação do Enem. Lista de conectivos: operadores/conectivos argumentativos interparágrafos (início do parágrafo) Desenvolvimento 1: Lista de conectivos: desenvolvimento 2: Conclusão: Operadores argumentativos para o interior do parágrafo (intraparágrafo): Particularização de raciocínio: Adição de argumento: Confirmação do argumento anterior (retomar e comentar a citação): Causa e explicação: Oposição ou contra-argumento: Conclusão (intraparágrafos – dentro dos parágrafos): Relevo argumentativo: Argumento deôntico (obrigatório): Finalidade: Conectivos para iniciar uma citação: Proporção: Alternância: Conectivos de dúvida: Conectivos de condição ou hipótese: Termos diversos e coesões que evidenciam os 5 elementos da proposta de intervenção Agente: Ação (ideias de verbos para este fim): Modo/meio: Conectivos que indicam efeito: Detalhamento: Além disso, entenda a importância de usar corretamente os conectivos: Por fim, agora que você uma lista completa de conectivos, saiba esse é o seu ano de garantir sua aprovação com a gente! Desse modo, tenha correção e curso de redação para Enem, vestibulares e concursos, além de curso completo de gramática, literatura e interpretação completa do Profº Noslen! Correções em até 24 horas!

Se estivéssemos no seu lugar, guardaríamos este artigo sobre dominar a estrutura dissertativa-argumentativa entre os favoritos! É simplesmente o básico que qualquer dissertação argumentativa precisa ter. Enem, vestibulares, concursos… tanto faz: foque no que vamos ensinar e já vai deixar muitos concorrentes para trás! Cada candidato põe suas ideias pessoais na redação dissertativa. Mas 100% deles devem, obrigatoriamente, dominar a estrutura dissertativa-argumentativa. E essa estrutura você pode entender com o passo a passo para uma redação organizada que vem agora.  Só precisamos lembrar um detalhe antes que você role a tela: você, candidato, não precisa escrever seguindo uma ordem específica. Não! A ordem para escrever você decide.  O corretor, sim, vai ler seguindo uma ordem e ele precisa localizar alguns elementos. Eles precisam estar na sua redação. Vamos a eles. Estrutura dissertativa-argumentativa: Como é a introdução de uma redação A introdução é o parágrafo inicial da sua redação. Pode haver uma introdução que ocupa 2 parágrafos, mas não aconselhamos isso, já que na prova o espaço é crítico! Guarde mais espaço para o que vem depois da introdução. https://youtu.be/DyrX8hz6czk Estrutura dissertativa-argumentativa: Como fazer uma tese correta Primeiro, tenha certeza de que sua tese está na introdução.  Teses podem vir em outros parágrafos, mas, de novo, nós não aconselhamos que isso aconteça. Inclusive, a melhor forma de começar sua redação é exatamente escrevendo a tese – assim você sabe onde quer chegar (e o corretor também). Como incrementar uma introdução Quer dar uma aperfeiçoada na introdução, né?  Pode fazer isso (embora não seja obrigatório), usando uma de nossas ideias.  Como nunca nos cansamos de lembrar, jamais enfeite a introdução. Quando um aluno enfeita a introdução, quer dizer, inclui nela fatos e citações inúteis, normalmente ele pensa “o corretor vai ficar impressionado! vai me dar uns pontinhos….”.  Entretanto isso é arriscado – pode levar a perda de pontos! Pense bem em como você poderia atrair o leitor para sua redação se estivesse escrevendo um artigo de revista – essa é uma boa dica. O jornalismo costuma fazer isso bem – e sem enfeitar! Quantas linhas tem a introdução ideal Essa é uma pergunta campeã entre nossos alunos.  A resposta é “não existe número de linhas ideal para introdução”. O que é importante é não desenvolver uma introdução nela mesma. O desenvolvimento da introdução é o próprio meio da redação – a argumentação. Nossos corretores nos contam que há alunos que escrevem introduções tão recheadas que não sobra nada para o  resto da redação! Então você já entendeu: introduções extensas (algumas chegam a ⅓ da redação!) não são boa ideia. Assim que sua tese estiver lá, clara, você já tem uma ótima introdução – procure não ir muito além disso.   Estrutura dissertativa-argumentativa: Como fazer a argumentação da redação A argumentação em si é o recheio da sua redação. E não é apenas o recheio: a introdução é onde a maior parte da pontuação recairá.  Tudo que está entre a introdução e a conclusão é argumentação.  Embora cada aluno explique suas ideias do seu jeito, livremente, existem sim alguns elementos que são típicos de argumentação – e precisam estar lá. Como se explicar bem na argumentação É isso: a argumentação não serve para você mostrar que sabe muito sobre o assunto, e sim para explicar a sua tese.  Como você explicaria sua forma de pensar numa conversa com o corretor? Não há forma mais fácil e rápida que essa para fazer uma argumentação de alto nível!Não existe um jeito certo e um errado de fazer isso, mas notamos entre os alunos que nos enviam redações para corrigir que algumas formas são as mais usadas: Enfim… são só algumas opções – não se prenda a elas. O corretor não dará ponto a mais ou a menos se você usar esta ou aquela opção. O que importa é o efeito!  Se você seguir essa forma de argumentar baseada numa conversa com o corretor, a coerência de seu texto já estará garantida. Quer dizer, não vai acontecer de você cair em contradição, ou escrever trechos que não têm relação com a tese (ou até com o assunto!).  Se você vai prestar Enem, deve estar se perguntando “e as propostas de intervenção?”As propostas de intervenção vão em qualquer lugar da redação, mas como são parte da argumentação, acreditamos que seja mais fácil incluí-las no meio da redação. Como fazer uma coesão correta A coesão tem grande chance de já estar em ordem, se você seguir as dicas acima, mas tem outros detalhes que você vai ver agora. Coesão com conectivos Muitos alunos pensam que coesão é espalhar certos termos aqui e ali (principalmente no começo das frases).  Se essa mania de usar sempre os mesmos termos em início de frase já pegou você, tenha uma lista ampla de conectivos. “ademais”  e “porém”, por exemplo, são campeões de uso entre os alunos! Não deveria ser assim… Em lugar de “ademais” você pode usar e em lugar de “porém” você pode usa Você não quer escrever igual a todo mundo, certo? Descole-se da concorrência! Mantenha o hábito de ler o que lhe agrada e vai ver que coleção de conectivos você terá para a redação! Estrutura dissertativa-argumentativa: Coesão com repetição Como estávamos dizendo, coesão é muito mais que palavras específicas em começo de frase! Uma coesão possível é repetir palavras ou termos. É isso mesmo que você leu: repetir palavras ou termos! A repetição é uma forma de coesão certeira. E é exatamente por medo de repetir palavras que tantos alunos criam problemas de coesão! Veja, por exemplo, como este aluno acabou prejudicando a coesão por medo de repetir a palavra: Atualmente, existem drogas lícitas e ilícitas. As substâncias lícitas são aquelas que podem ser legalmente vendidas na sociedade, como as bebidas alcoólicas e a nicotina. Já os alucinógenos são as proibidas por lei, como cocaína, maconha e crack. Independentemente da classificação, todo entorpecente é prejudicial à saúde. Parece que o aluno está falando de drogas diferentes, não é? Parece mesmo, porque alucinógeno e entorpecente são tipos diferentes de drogas (há outras!). É

Muitos candidatos escrevem bem mas, não conseguem terminar a prova de redação em 1h30h (sim, esse é o tempo ideal!). Se você é um deles, leve a sério as 10 dicas que vamos dar agora sobre a redação. E por falar em dominar o tempo na escrita, já começamos com a primeira dica para ter um desempenho eficiente. 1. Treine com cronômetro do lado ao fazer a sua redação Comece a treinar usando nossos temas semanais, cronometrando sem se sabotar… Seja rigoroso com você: não interrompa sua escrita para atender telefone, ou brincar com seu pet! Fazendo assim, não haverá risco de entregar a redação sem conclusão, ou chutar outras questões da prova… 2. Saiba previamente como é a redação Ok, pode parecer uma dica óbvia. Mas você não tem ideia de quanta gente tenta descobrir como fazer uma redação 1000 na véspera da prova! Nosso blog quase “explode” de tantas buscas dias antes dela… E conhecemos alunos que viraram a noite fazendo isso na véspera da redação do Enem! Além de não dar certo, só aumentou o estresse pré-vestibular. E se você começar a prova de redação assim, todo atrapalhado, não vai conseguir dominar o tempo minimamente. 3. Pratique a escrita rápida da redação Olha só: não é que você precisa somente escrever rápido. Você também precisa escrever com letra legível! Então o processo é assim: primeiro você aprende a fazer uma redação excelente e depois treina a velocidade da escrita, mas com letra legível. Pensa com a gente: o que adianta um candidato escrever bem se não conseguir terminar a redação dentro do tempo de prova?!E nada de digitar sua redação para treinar! Geralmente a digitação é mais lenta que a escrita manual. Sem mencionar que o corretor precisa entender sua letra, então não digite a redação! https://youtu.be/eI8R8Eyv9vQ   4. Seja objetivo e direto ao escrever a sua redação Lembre-se de que a redação de provas não é um teste de aptidão artística. Esqueça a habilidade que o Machado de Assis, ou a Cecília Meirelles tinham para impressionar.  O que isso tem a ver com dominar o tempo na escrita da redação?! Bem, escrever uma redação como se fosse um texto literário toma muito mais tempo do candidato (obras de arte não saem de uma hora para outra, né?). 5. Leia rápido as orientações da prova Se você descansou nos dias anteriores à prova de redação, está tudo sob controle: leia as orientações no caderno de provas com atenção.  É perfeitamente possível ler com atenção e rápido. Ler rápido as orientações não significa só “bater o olho”, entende? E tudo é treino mesmo: de tanto ler nossos temas semanais você vai conseguir ler rápido e com atenção as orientações não vai perder seu tempo tendo de refazer nada depois. 6. Seja rápido na interpretação dos textos motivadores Além de compreender os textos motivadores, é preciso pensar no que dizem (concordar ou não com eles). Compreender o texto é o básico, mas, se você puder deduzir (interpretar) o que ele diz, poderá argumentar com personalidade! Esta é, no entanto, uma etapa que consome tempo, todo aluno reclama… Como fazer para ler os textos mais rápido sem deixar escapar nada de importante? De novo: treine toda semana como nossos temas! Eles têm textos motivadores de vários níveis de complexidade. Existe coisa melhor que isso?! Faça assim: escolha um deles, e cronometre seu tempo de leitura de um dos textos. A velocidade perfeita para ler os textos motivadores é 250 palavras por minuto – confere aí a sua. 7. Conexão com a realidade O que vem à sua mente agora que você leu os textos e as orientações da prova? Provavelmente você se lembra de casos, exemplos, situações… coisas que você tem vivido.  Tudo isso vai enriquecer sua redação (todo mundo gosta de ler sobre fatos reais, não só teorias!).  Os alunos iniciantes costumam reclamar dizendo assim: “Eu não sei o que acontece que na hora da redação eu não lembro de exemplo nenhum!” E sabe por quê? Por dois motivos: Use exemplos e fatos reais na sua redação! Eles vêm rápido à mente e aceleram muito sua escrita, você não imagina!  A cada redação que escrever com nossos temas, você sentirá os exemplos surgindo mais rápido (e em maior quantidade)! 8. Criação rápida do rascunho É a hora de decidir onde vai cada informação, cada ideia.  Rascunho é tudo numa redação! Dependendo da posição em que você inclui uma informação no texto ela pode ficar mais forte, até.  Se você passa mais de meia hora no rascunho, a dica é não se preocupar com correção gramatical ou “palavras perfeitas”. Deixe isso para a próxima etapa – a revisão. Por enquanto, o importante é que todas as ideias vão para o papel (lembrar delas depois é arriscado), e que haja tese e argumentos claros.  Não precisa nem se preocupar em dividir os parágrafos agora – parágrafos podem ser subdivididos depois! 9. Correção do rascunho Agora sim, faça a revisão do rascunho com todo o cuidado possível – esse é um momento crucial.  É nesta etapa que você descobre falhas “bobas”, argumentos frágeis, trechos que não dá para entender direito… Mas gramática e ortografia não podem ficar para trás.  Não se preocupe em enfeitar nada – enfeites não têm nota nenhuma e ainda vão ocupar seu tempo. 10. Faça uma pausa programada Pode não parecer, mas a pausa para ir ao banheiro, comer seu lanchinho, tomar água, fazer outras questões da prova ajuda na qualidade do texto. Então não elimine esta etapa pensando em terminar sua redação mais rápido. Quando o aluno dá uma pausa antes de passar a limpo, ele passa a limpo com “outra cabeça”. Faça isso! Conclusão sobre o tempo na escrita da redação Dicas e estratégias para dominar o tempo na escrita da redação e ter um desempenho eficiente você só encontra no nosso blog. Agora queríamos aproveitar que chegou até aqui e convidar você a fazer um teste com nosso serviço de correção de redação. Topa?

Toda dissertação-argumentativa tem que ter proposta de intervenção, citação, título? Role a tela para ver as respostas e entender por que quase todo vestibular e o Enem insistem em pedir dissertação! Sim, tem uma lógica nessa insistência deles. E como eles não vão mudar de ideia tão cedo, entenda as características do texto dissertativo-argumentativo e as diferenças entre vestibulares e Enem. Por que fazer redações dissertativas em provas? Pensa com a gente: qual o melhor tipo de texto para avaliar um aluno de forma justa? A narração depende de uma certa habilidade criativa. Afinal, todo mundo escreve uma história, mas narrativas interessantes, que prendem o leitor, não é pra qualquer um. E como a narrativa depende da criatividade, alguns candidatos seriam privilegiados – nosso sistema de ensino não treina criatividade muito bem… A descrição é, de certa forma limitada, quer dizer, o corretor não teria muitas chances de avaliar o candidato – basicamente analisaria gramática. Sem mencionar que textos que usam apenas descrição são poucos (relatórios científicos, por exemplo). Então sobrou para a dissertação. A dissertação é perfeita para o corretor avaliar o candidato. Além da gramática e da linguagem, é possível avaliar a habilidade de raciocínio dele, e seu nível de maturidade (sim, no ensino superior precisamos de gente com maturidade!). Na dissertação, não faz diferença se o candidato tem aptidão artística, e sim pensamento crítico. É uma forma justa de avaliar ou não é?! Além disso, há uma infinidade de assuntos para se usar em dissertações! Se você segue nosso blog, já viu dezenas deles – toda semana temos um novo, e semana que vem tem outro chegando. Entendeu agora? Por isso dissertação é a composição escrita preferida dos vestibulares e do Enem! Como é um texto dissertativo-argumentativo para vestibular e Enem? Temos um artigo que explica sobre a diferença entre dissertação argumentativa e a expositiva. De qualquer forma, vamos detalhar a argumentativa agora. Dissertação argumentativa é qualquer texto em que o autor dê seu parecer sobre um assunto. Qualquer texto mesmo – até em forma de poesia, crônica… Mas, em provas, a dissertação argumentativa tem que ter 3 partes: Esses elementos são obrigatórios em qualquer redação dissertativa de prova, ok? No entanto, a maior parte da pontuação recai sobre o desenvolvimento, pois ali está a argumentação. Então no desenvolvimento é que você precisa dar seu máximo! Como fazer uma argumentação perfeita no vestibular ou Enem? Há muita coisa (muita coisa mesmo!) que você precisa treinar na sua argumentação – temos muitos artigos ensinando tudo isso, é só procurar! Mas, só para agilizar sua vida, vamos resumi-los agora. Argumentos convincentes Explique da melhor forma que puder por que você tem aquela opinião que está na tese. É isso que é argumentar de forma convincente. O leitor não será convencido a seguir sua opinião – não, nada disso! Ele entenderá suas razões para sua opinião, só isso. E para conseguir esse efeito, siga estas dicas: 1. Seus argumentos precisam combinar com sua tese. Como é que é?! você não sabe o que é tese? Não seja por isso: aqui está tudo sobre tese. Redações que têm teses interessantes, argumentos cheios de citações e bem explicados, mas que não têm a ver com a tese… não têm chance. 2. Seus argumentos precisam ser baseados em verdades. Sobre as verdades nas quais sua argumentação precisa se basear, podem ser as seguintes: Em qualquer redação dissertativa de prova esses elementos vão muito bem, pode usar! Você percebeu que são garantias de autoridades? Valem como verdades. 3. Seus argumentos precisam ser claros. Podemos imaginar você dizendo “Isso é óbvio, se não for claro, o corretor não vai entender (e eu não vou receber a nota que preciso)!” A gente também achava óbvio, mas nossos corretores insistiram que a gente incluísse na lista. Eles dizem que muitas vezes precisam reler um trecho de uma redação para entender! E é tão comum continuarem sem entender… Então, por favor, escreva como você falaria com o professor-corretor. E releia a redação para ver se está tudo no lugar certo mesmo… sabe como é… 4. Com informações suficientes E sobre a suficiência das informações, você precisa ter certeza de que o leitor não ficou com dúvida em nada. Um erro comum é o candidato supor que o corretor vai entender a ideia, mas na prática falta alguma informação para que ele entenda. E o oposto também é verdadeiro: tem candidatos que repassam informações excessivas, informações que todos conhecem – é um erro. Precisa pôr título na redação do vestibular e do Enem? Observe que alguns vestibulares exigem título e outros não. Sua prova de vestibular ou do Enem pode pedir título (ou não) de uma hora para outra – tem isso também! É direito deles. Então leia direitinho as informações no caderno de provas, porque é lá que vai estar essa informação. O que temos visto é que a ausência do título, quando ele é pedido, não costuma desclassificar o candidato, mas sabemos de vestibulares que desclassificam. Entretanto, no Enem há um detalhe que faz toda a diferença: o título conta como linha da redação, então pode classificar uma redação que tenha só 7 linhas (ele é a 8ª linha!). Portanto aconselhamos que leve a sério a obrigatoriedade de usar um título (se for o caso). Temos umas dicas legais para títulos, caso você deseje (ou precise) incluir um. Embora títulos não recebam nota, por que não criar um título atraente, não é? Os títulos mais queridos pelos candidatos que nos enviam redações para corrigir são os seguintes: Aconselhamos que você não perca tempo tentando criar um título original, porque o tempo é crucial na redação (como já dissemos) – dedique o tempo ao que vale pontos! Pense num título que tenha a ver com seu texto e seja atraente – é o que basta. O que a redação do Enem tem de diferente? Já ouviu falar daquela história da proposta de intervenção no Enem, não é? Entenda o seguinte: dissertações podem incluir soluções possíveis, sempre que você

Conversando com nossos corretores, resolvemos fazer uma lista com coisas que geralmente os alunos esquecem de fazer na redação. Eles até sabem que têm que fazer, mas é tanta coisa para lembrar… Antes de passar à lista, queremos lembrar que reler a redação com atenção total depois de finalizar o rascunho é fun-da-men-tal.  Bem, vamos à lista. 1. Relacionar tese com argumentos na hora de fazer a redação Sim, claro, você já deve ter aprendido que tese e argumentos andam juntos mas… muitas vezes vemos redações com argumentos que não combinam com a tese. Isso acontece quando o aluno quer de todo jeito usar um argumento específico – algum argumento decorado previamente, por exemplo.  Ao reler, pense assim “meus argumentos estão justificando minha tese? Ou tem algum argumento aqui que não tem a ver com ela?”. 2. Avisar mudança na linha de raciocínio Acontece de o aluno começar a falar de algo contrastante com o que foi dito antes, algo que muda o raciocínio, sem avisar o leitor.  Por exemplo, veja este trecho entre dois parágrafos de uma redação de aluno:            “… Os meios de comunicação enfrentam o drama da censura do politicamente correto. Palavrões, piadas com minorias e a discussão de temas polêmicos são evitados, pois, quando abordados, são alvo de rejeição e vaia do grande público. A reação negativa geral do brasileiro à relação homoafetiva entre duas idosas em uma novela global ilustra bem tal realidade, por exemplo. O brasileiro apresenta inúmeras atitudes condenáveis e contrastantes ao seu discurso polido. Basta ver as piadinhas sobre minorias ou pessoas com deficiência que fazem sucesso e arrastam multidões aos shows de stand up.Observe que o segundo parágrafo é um contraste, uma ideia oposta àquela que estava no parágrafo anterior! Era preciso “avisar” o leitor dessa mudança na linha de raciocínio! E usar conectivo é uma forma de avisar o leitor: se o parágrafo 2 começasse com um “Entretanto” ficaria perfeito! 3. Conferir a sequência dos parágrafos Pois é, os parágrafos têm uma sequência correta. E só uma! Uma coisa tem que levar à outra naturalmente.  Pense assim: você cortou os parágrafos de sua redação e entregou para outra pessoa remontá-la. Será que ele vai conseguir remontar na ordem que você queria? Se sua sequência estiver perfeita, ele vai conseguir sim! Se você acha que ele não vai conseguir, é porque alguma coisa na ligação entre os parágrafos não vai bem: os conectivos e as ideias em si, principalmente. 4. Diferenciar sua tese de um fato Na hora que você escreve sua tese, pode passar despercebido que ela não é bem uma tese, e sim um fato! Observe bem isso, porque teses são fundamentais numa dissertação argumentativa. Se você tiver escrito um fato apenas, sua redação ficará com jeito de dissertação expositiva.  5. Citar repertórios só se tiverem tudo a ver com seu argumento (Enem) Lembre-se disso: não vale a pena citar frases que tenham a ver com o assunto da redação, se elas não tiverem relação com seu argumento.  Além de não ajudar na argumentação, pode afetar irremediavelmente essa argumentação. Se você decora frases e outros repertórios, vá com calma na hora de usá-los.  6. Seguir o direcionamento que a proposta pede para o tema Pois é, o tema é uma coisa central, mas sempre existe um direcionamento dentro dele, quer dizer, algum aspecto do tema que será o centro do tema.   O que nossos corretores têm notado é que muitos alunos apenas focam no tema em si, e ignoram outros detalhes pedidos – ignoram até os textos fornecidos! O risco nessa hora é de tangenciar o tema.  7. Explicitar um conceito da proposta Em algumas propostas o assunto gira em torno de um conceito. Por exemplo, numa das propostas que já caíram na Fuvest, havia o conceito de “estar fora de ordem”. O que significa “estar fora de ordem”?  Ora, para responder era preciso pensar no conceito de “ordem” – o que é ordem? Ir direto para o rascunho sem definir o conceito pode levar a uma redação obscura, fora de foco. 8. Dar exemplos, fazer comparações, enumerar Este item fala de “ser claro”, “ser didático”.  Você até pode escrever sua redação baseada em teorias, mas nós não aconselhamos…  Como a redação de vestibular tem que ser objetiva e direta, o melhor é fazer como seus professores: dar exemplos, algo concreto, quase visual. 9. Detectar repetições desnecessárias Os alunos morrem de medo de repetir palavras na redação, mas acabam deixando passar várias repetições desnecessárias e se preocupando em eliminar as que são necessárias… Veja: repetição é parte da coesão, é preciso repetir palavras, senão o leitor se perde.  Mas  existem palavras que não precisam ser repetidas – é a repetição desnecessária.  Uma das palavras mais repetidas pelos alunos e que eles não percebem é “pessoas”. Veja só este trecho de um aluno: “Todas as pessoas dão opinião na vida das outras. É difícil viver assim, já que muitas pessoas não conseguem expressar sua verdadeira individualidade. As pessoas estão acostumadas a julgar outras pessoas…” Olha como seria fácil acabar com essa repetição tão ruim: “Todas as pessoas dão opinião na vida das outras. É difícil viver assim, já que muitos não conseguem expressar sua verdadeira individualidade. Eles estão acostumados a julgar os outros…” 10. Recuar a primeira linha de cada parágrafo Parece mesmo uma coisa que não tem importância, mas sua nota pode cair muito sem recuos de parágrafo.  O parágrafo começa sempre com um recuo. Mas é recuo mesmo, ok? Cerca de 1,5 cm. Recuos muito pequenos deixam os corretores em dúvida se aquilo é apenas uma irregularidade da escrita à mão, ou se é mesmo um parágrafo novo que está começando (nossos corretores que o digam!).  E pode ter certeza: falta de recuo afeta seriamente sua nota de redação. Foi uma ótima lista, e quando tivermos mais dicas de coisas que você não pode esquecer de fazer na redação, postamos novo artigo, tudo bem? Nada melhor que professores para ajudarem você a melhorarem sua redação mais rápido

Pense na  palavra: relato vem de relatar. Num relato alguém relata algo (um fato, uma situação). Neste artigo você vai saber o que um relato precisa ter e vai ver exemplos – é um gênero que pode cair no vestibular. Então já sabe: sempre que você tiver de escrever um relato, é isso que você vai fazer: reproduzir em palavras um acontecimento de qualquer tipo. Não tem erro.

A estratégia de prova é um dos passos mais importantes para que o candidato conheça seus pontos fracos e fortes e qual a melhor forma de adequar ao modelo de determinado vestibular. É neste momento que são definidos pontos como: é melhor resolver as questões mais fáceis antes? Por qual disciplina começar? E a redação do Enem, é melhor deixar para o começo ou final da prova? É esta última pergunta que respondemos neste texto! Segundo especialistas, o ideal é dividir as etapas durante o tempo de prova: começar com a leitura da coletânea, esboçar algumas ideias e partir para as questões. Dessa forma, é possível deixar o estresse inicial diminuir, lembrar de referências do seu repertório e até se inspirar com textos dos enunciados. Depois de algumas questões resolvidas, tente começar o rascunho e passe a limpo apenas no final. “Esse distanciamento permite enxergar problemas de linguagem na hora de passar o texto para a folha oficial, além de alterações para melhorar o conteúdo, a clareza e o estilo”, explica Wellington Borges Costa, coordenador de redação do Curso Etapa. Tudo no final da prova e a redação no começo da prova Deixar a redação para o final pode parecer uma boa estratégia. Afinal, todas as questões estarão resolvidas e você poderá se dedicar integralmente ao texto. O problema é que, se você se atrasar com as questões, terá pouco tempo para fazer um bom desenvolvimento do texto. Além disso, não conseguirá se distanciar um pouco para enxergar possíveis erros ou analisar seu repertório. “Deixar a redação para o final da prova sem ter treinado este tipo de estratégia ao longo do ano é, de fato, um erro. Só funcionará se o candidato tiver treinado demasiadamente ao longo do ano e claro, se tiver obtido bons resultados com o treino”, explica Alfredo Terra Neto, orientador educacional da Oficina do Estudante. Ele ressalta que o peso da redação na maioria dos vestibulares é muito alto e no Enem pode chegar a 50% do valor total da prova. Como o risco é muito alto, separamos quatro motivos pelos quais você não deve deixar a redação para o final da prova e sim fazer a redação do Enem no começo da prova. Confira: Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto.

Manual de redação coesa do Inep traz dicas de coesão para mandar bem na competência 4 A competência 4 da redação do Enem analisa a capacidade do candidato de demonstrar que possui conhecimento sobre os mecanismos linguísticos necessários para um adequado encadeamento textual. Por isso, observe quais marcas linguísticas o candidato usa para isso. Para garantir a coesão textual, é importante que a redação tenha algumas características específicas. A Cartilha do Participante – A Redação do Enem 2022, explica quais são elas: Estruturação dos parágrafos: um parágrafo é uma unidade textual formada por uma ideia principal a qual se ligam ideias secundárias. No texto dissertativo-argumentativo, os parágrafos podem ser desenvolvidos por comparação, por causa-consequência, por exemplificação, por detalhamento, entre outras possibilidades. É importante que exista uma articulação explícita entre um parágrafo e outro; Estruturação dos períodos: período nada mais é do que um enunciado que tem sentido completo. Desse modo, uma ou mais orações pode formar o enunciado. Além disso, em um texto dissertativo-argumentativo, os períodos do texto são, normalmente, estruturados de modo complexo. Isso significa que eles são formados por duas ou mais orações, para que se possam expressar as ideias de causa-consequência, contradição, temporalidade, comparação, conclusão, entre outras; Referenciação: apresentam pessoas, coisas, lugares e fatos e, depois, retomados à medida que o texto vai progredindo. Esse processo é feito mediante o uso de pronomes, advérbios, artigos, sinônimos, antônimos, hipônimos, hiperônimos, além de expressões resumitivas, metafóricas ou metadiscursivas. As dicas do Inep Para colocar cada um destes tópicos em prática e alcançar a famosa redação coesa, o Inep separou algumas dicas práticas. Confira: 1) Utilize operadores argumentativos para relacionar orações, frases e parágrafos de forma expressiva ao longo do texto. Um exemplo de operador argumentativo que estabelece relação espacial é o termo “em primeiro lugar”. Também existem operadores que estabelecem relações de causalidade, condicionalidade e outras. 2) Verifique se o elemento coesivo utilizado estabelece a relação de sentido pretendida. Se você busca estabelecer uma relação adversativa, por exemplo, não faria sentido utilizar a conjunção “por fim”, mas conjunções como “porém” ou “todavia”; 3) Procure utilizar as seguintes estratégias de coesão para se referir a elementos que já apareceram no texto. Estratégias 1 – substituição de termos ou expressões por pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos, advérbios que indicam localização, artigos; 2 – substituição de termos ou expressões por sinônimos, hipônimos, hiperônimos ou expressões resumitivas; 3 – substituição de verbos, substantivos, períodos ou fragmentos do texto por conectivos ou expressões que retomem o que foi dito; 4 – elipse ou omissão de elementos que foram citados ou que sejam facilmente identificáveis. Evite! Para escrever um texto coeso, evite: 1) A ausência de articulação entre orações, frases e parágrafos; 2) A ausência de paragrafação (texto elaborado em um único parágrafo); 3) Emprego de conector (preposição, conjunção, pronome relativo, alguns advérbios e locuções adverbiais) que não estabeleça relação lógica entre dois trechos do texto e prejudique a compreensão da mensagem; 4) A repetição ou substituição inadequada de palavras sem se valer dos recursos oferecidos pela língua (pronome, advérbio, artigo, sinônimo). E lembre-se! O Inep alerta que você não deve utilizar elementos coesivos de forma artificial ou excessiva para fazer o texto parecer mais bem escrito e com isso ter uma redação coesa. Aqui, vale mais a qualidade do que a quantidade, e o excesso de recursos coesivos mal empregados pode tornar o seu texto mais difícil de compreender. Este texto é fruto de uma parceria entre o Guia do Estudante e o Redação Online, plataforma de correção de redações. Clicando aqui é possível acessar os planos de correção disponíveis. Utilize o cupom GUIADOESTUDANTE20 e ganhe 20% de desconto.

Este artigo é um guia completo para quem passou pelo EJA e agora quer seu certificado de conclusão. Você vai saber tudo sobre como é a redação do Encceja – o exame o qual fornece esse certificado. Primeiro você precisa saber se o Encceja é para seu caso. O que é Encceja? O Encceja é um exame organizado pelo Inep que certifica a conclusão do ensino fundamental e ensino médio para jovens e adultos. Ter um certificado desse tipo é importante, especialmente para quem quer ter melhor qualificação no disputado mercado de trabalho! Se você passou pelo EJA, então, obterá seu certificado pelo Encceja. Ademais, quem terminou o ensino fundamental pelo EJA, desde que tenha 15 anos ou mais na data do exame, pode fazê-lo. Entretanto, para quem terminou o ensino médio pelo EJA é preciso ter 18 anos ou mais no dia da prova. Não existe obrigatoriedade de fazer o Encceja – apenas se quiser obter o certificado de conclusão do ensino fundamental ou médio. Como é a prova de redação do Encceja? A prova de redação será aplicada no período da tarde, junto com outras disciplinas. Então, no total, o candidato terá 5 horas para fazê-las. Até o momento em que escrevemos este artigo, as provas têm sido realizadas entre as 14h e as 19h. Se você vai prestar o Encceja e tem alguma deficiência auditiva, visual ou tem dislexia, é direito seu ter sua redação corrigida de uma forma diferenciada. Para isso, deve fazer uma solicitação antecipadamente. Além disso, quem está no sistema prisional (PPL) também pode prestar o Encceja. Assim, no dia da prova de redação haverá mais 4 provas objetivas. Daqui a pouco vamos revelar quais temas já caíram na prova do Encceja. Agora queremos mostrar como você pode fazer uma boa redação para obter seu certificado de conclusão do ensino fundamental ou médio. Como fazer uma boa redação no Encceja? Na prova, você receberá textos de apoio, que podem ser textos informativos, poemas, estatísticas e infográficos. Eles são uma base para começar a escrever. A redação do Encceja é do tipo dissertativo-argumentativo, e nosso blog tem as dicas de como fazer uma redação dissertativa, passo a passo. Mesmo assim, vamos resumir os pontos principais para você conseguir a nota mínima na redação. Divida seu texto em parágrafos; não existe um número correto de parágrafos; o primeiro parágrafo do seu texto precisa falar do tema central, e mostrar sua opinião sobre ele; cuidado para não fugir do tema! depois do primeiro parágrafo, tudo que tem a fazer é explicar sua opinião; esse é o desenvolvimento, e você pode fazê-lo em quantos parágrafos achar melhor, mas não aconselhamos que seja apenas um; cite o que viu na mídia, o que aprendeu no fundamental ou médio, ou o que leu em livros – isso enriquece muito sua redação; assim como no Enem, os alunos devem dar alguma solução para o problema mencionado no tema, então na redação do Encceja você também deverá incluir uma; lembre-se de mostrar os 4 elementos das soluções que o Inep pede: Agente Ação Modo/meio Finalidade e de detalhar mais algum desses elementos; sua proposta de solução pode vir em qualquer parte do texto, não somente na conclusão como muita gente pensa; faça o último parágrafo, concluindo; um jeito fácil de concluir é fazer um breve resumo do que foi dito na sua redação, nada mais; releia sua redação por mais ou menos meia hora para verificar se as palavras que usou são as melhores e ver se tudo está fácil de ler. Como é calculada a nota de redação Encceja? A nota da redação será de zero a 10. Ela será a média das notas de dois corretores. Se a diferença entre as notas for superior a 4 pontos, haverá uma nova correção. Essa nota desse terceiro corretor é que valerá. Quando o Encceja dá zero na redação? Aqui não há nada muito diferente do que acontece com outras provas de redação. A redação recebe zero se fugir do tema; não corresponder ao tipo de texto esperado (dissertação argumentativa); a folha estiver em branco ou com até 4 linhas escritas; o texto estiver fora do espaço destinado à redação; houver xingamentos, desenhos, ou seja, formas de anulação de  propósito. O Encceja permite ver a correção da redação? Sim, você pode ver prova de redação corrigida depois do resultado divulgado (ela fica neste link), mas só para compreender onde falhou. Não haverá possibilidade de recurso para alteração da nota.  Então, para obter seu certificado, a nota de redação precisa ser 5 ou mais. De qualquer forma, as notas das outras disciplinas também não podem ficar abaixo dos 100 em cada uma (o máximo é 200). Quais temas já caíram na redação do Encceja? Analisando os temas abaixo, você vai saber melhor como se preparar para a redação. 2022 nível fundamental: “O papel da tradição oral na preservação da cultura no Brasil” nível médio: “Desafios da indústria da moda para a preservação do meio ambiente” 2021 nível fundamental: “Abandono afetivo do idoso no Brasil” nível médio: “Combate ao abuso sexual contra crianças e adolescentes no Brasil” 2019 nível fundamental: “Novas formas de consumo consciente” nível médio: “A organização do tempo e o acesso às redes sociais” 2018 nível fundamental: “Possibilidades de uma alimentação segura para a população brasileira” nível médio: “Os riscos do trabalho noturno para a saúde do trabalhador” 2017 nível fundamental: “A importância da vacinação para a saúde pública” nível médio: “A questão da adoção de crianças e adolescentes no Brasil”https://youtu.be/3_gqNHN8EDYComo você vê, são temas de conhecimento geral, tranquilos para quem está antenado com o que acontece no Brasil, acompanha o noticiário da mídia. Portanto, é bom que o candidato tenha uma bagagem mínima de leitura de jornais e revistas, além do que aprendeu no curso regular. Isso é tudo que você precisava saber sobre como é a redação do Encceja. Então, uma boa ideia é fazer uma busca no nosso blog onde há muitos exemplos de todo tipo de tema

Em algum momento durante uma conversa, você já deve ter ouvido algo que não é possível, como dizer que o cachorro é um tapete felpudo, por exemplo. Mas saiba que isso até pode ter sentido. O que acabamos de ver foi o uso de uma metáfora, uma figura de linguagem responsável por fazer comparações de maneira implícita. Essa figura de linguagem é muito utilizada no cotidiano, assim como nas redações — que podem ajudar muito durante esse processo. Pensando nisso, o Redação Online preparou este post para explicar melhor o que é uma metáfora, alguns exemplos para te ajudar e como ela pode ser usada nos textos de redação. O que é metáfora? A metáfora é uma figura de linguagem utilizada para fazer comparações de maneira implícita, ou seja, sem conjunção ou uma locução conjuntiva comparativa. Com isso, podem existir dois tipos de metáfora, que são as impuras (sendo abordadas de forma mais direta e simples) e puras (expressas de maneira mais complexa e indireta). Mas cuidado, se houver elementos que façam comparações na frase, locução conjuntiva comparativa e conjunção, isso pode se tratar de uma comparação, outra figura de linguagem. Adiante trataremos mais sobre a diferença entre ela e a metáfora. Confira aqui alguns exemplos E para podermos entender um pouco melhor sobre a metáfora, é preciso saber que ela pode ser dividida em dois tipos, as impuras e puras. O que podemos perceber para poder fazer a diferenciação, são os termos comparativos que contém ou não em uma frase. Veja alguns exemplos abaixo: Metáfora impura Muitas das metáforas impuras em sua maioria não apresentam conjunções ou locuções conjuntivas, mas apresentam outro elemento comparativo, que muitas vezes pode ser um verbo. Por isso é importante salientar que essas comparações irão aparecer, mesmo que de uma forma inusitada. Para ficar mais exemplificado, observe abaixo um trecho da canção de Rita Lee, “Amor e Sexo”. Perceba também que o verbo aparece como um elemento comparativo: “Amor é um livro Sexo é um esporte Sexo é escolha Amor é sorte…” Metáfora pura Na metáfora pura, o elemento de comparação aparece de uma forma implícita. Por ser indireta, deve o leitor que tenha um pouco mais de conhecimento e vivência para entender e reconhecer a metáfora pura. Confira o poema de Vinícius de Moraes, “Rosa de Hiroshima”, que se trata de uma metáfora pura: ” … Mas, oh, não se esqueçam da rosa da rosa Da rosa de Hiroshima, A rosa hereditária A rosa radioativa… “ Por exemplo, neste trecho do poema não há nenhum elemento de comparação. Aqui podemos perceber que a palavra rosa faz a substituição, no que era para ser a palavra bomba. Metáfora X Comparação Após algumas explicações, é comum algumas pessoas acabarem confundindo a metáfora com comparação. Mas não se preocupe que iremos te mostrar quais são as diferenças entre cada uma. A metáfora e a comparação são figuras de linguagem diferente. E a diferença entre elas está nos conectivos responsáveis por fazerem essa comparação. Na metáfora não se faz o uso. Na comparação, por sua vez, sim. Conectivos são palavras ou expressões (Pronomes, advérbios, conjunções) que fazem a conexão entre os períodos, orações e palavras. Confira abaixo duas frases que podem melhor exemplificar a diferença entre essas duas figuras de linguagem: “Isadora é um doce” “Os olhos dela eram como duas avelãs” Na primeira frase, temos de que Isadora é comparada a um doce por ser gentil e meiga. Neste caso, a palavra doce, ganha um sentido mais habitual. Por outro lado, na segunda frase temos uma comparação de que os olhos da menina remetem a duas avelãs, tendo uma coloração mais clara. Outro detalhe é o uso da palavra como na segunda frase, sendo utilizada para fazer a comparação. Existem outros conectivos que podem ser usadas, por exemplo: tal como, que nem, tal qual, assim como, etc. Como usar corretamente em redações Sabemos que em muitas redações, ela pode ser um dos maiores pesos em uma prova, por exemplo, no ENEM. E dessa forma, é preciso que os estudantes estejam aptos para a elaboração dos textos. Leia também: Linguagem — principais erros cometidos na redação Uma das formas de criar uma boa redação é fazer o uso de alguns recursos linguísticos, e a figura de linguagem é uma delas. São utilizadas para dar maior ênfase e autoridade na fala ou opinião do autor, e sim, a metáfora é uma excelente opção. Mas não é tão simples. É preciso fazer o uso correto dessa figura de linguagem, ou senão ela acabará prejudicando todo o seu trabalho. E claro que não deixaríamos de te mostrar algumas orientações sobre o uso da metáfora nas redações. Antes de tudo, é preciso que o uso dessa figura de linguagem faça sentido no texto e que não seja nada forçado. Ela deve parecer, digamos, de forma orgânica. O leitor está compreendendo corretamente? Então é preciso que a metáfora dê sentido ao que está querendo dizer no texto, fazendo ter sentido tanto para você como para seu leitor. Outro apontamento é fazer o uso, preferencialmente, nas introduções. Por exemplo, você pode fazer uma metáfora de sua opinião, sem deixar explícito ao leitor, mas que deixe claro as suas intenções. Lembre-se que é preciso fazer sentido ao seu texto. Podemos ver neste artigo que a metáfora, diferente da comparação, é uma maneira de comunicar através de uma comparação implícita. Além de ter dois tipos diferentes, puro e impuro, ela pode ser usada para agregar na sua redação, mas desde que usada com sabedoria e de maneira que faça sentido ao leitor, mostrando a sua opinião. Continue a leitura aqui no blog da Redação Online e veja mais informações em nossos conteúdos completos. Te esperamos no próximo post!