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Você viu, não viu? O mundo inteiro viu: Vini Jr. foi vítima de racismo no futebol europeu! A reação foi unânime: isso é inaceitável. Temos que começar a combater as manifestações racistas no futebol! Nesse sentido, há várias mobilizações encaminhadas, só está faltando a sua – desse modo, qual proposta de intervenção você pediria às instituições esportivas em casos assim? Escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema “O papel das instituições esportivas nas medidas para combater a impunidade das manifestações racistas no futebol”. Se você já é nosso sortudo seguidor, aproveite para verificar a coesão com mais atenção. Veja os textos de apoio e muitos repertórios abaixo. Texto 1 sobre manifestações racistas no futebol Ofensas a Vinicius Jr. fazem parte de histórico de racismo no futebol “Isso [repetição de ataques a Vinicius Júnior] reflete anos e anos de leniência das autoridades espanholas com o racismo. Aliás, especialmente nos campos de futebol, não é apenas Vinícius Júnior que tem sofrido, mas outros jogadores pela Europa também, como o [atacante belga Romelu] Lukaku, vítima de racismo em abril e expulso por reagir contra os xingamentos racistas [na Itália, onde defende a Inter de Milão]. Além disso, existe um histórico [de racismo], com mais de 20 anos, com jogadores negros brasileiros e de outros países”, destacou Jorge Santana, professor de História e mestre em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj), em depoimento ao programa Stadium, da TV Brasil. “O Vinícius tem sido uma voz quase isolada na luta contra o racismo no Campeonato Espanhol. As instituições espanholas fazem olhos de mercadores e não tomam atitudes e políticas duras contra o racismo. Das dez denúncias feitas pelo Vinicius [desde 2021], três foram arquivadas pela liga espanhola. Portanto, isso faz com que a liga seja uma aliada do racismo na Espanha”, completou Santana, que é autor do livro “Desculpas, meu ídolo Barbosa”. fonte: agência brasil – ofensas vinicius junior fazem parte de histórico de racismo no futebol Texto 2 fonte: veja rio abril – vini jr estopim combate racismo futebol Texto 3 Racismo no futebol: como a legislação esportiva aborda as questões raciais? Em 2004, a Fifa apresentou seu Código de Ética proibindo “dirigentes, jogadores e agentes de agir de forma discriminatória em relação a etnia, raça, cultura, política, religião, gênero ou idioma”, código esse atualizado em 2020, apontando multas e interrupção de práticas esportivas quando da violação de algum direito referido no documento. Segundo os autores, os “acordos e convenções internacionais” voltados aos direitos humanos interferem positivamente nas leis do futebol brasileiro relacionadas ao racismo. Alerta-se para a importância de detectar, revelar e eliminar o “falso mito da democracia racial” no Brasil, onde o racismo e suas mazelas são os protagonistas diários nas ruas, nos jornais, TV e mídias.fonte: jornal usp – racismo no futebol como a legislação esportiva aborda as questões raciais Texto 4 O que o mundo pensa do ‘caso Vinicius’?: “É especialmente triste e nojento…” Guillem Balagué (Estados Unidos – CBS Sports) Misturar seu comportamento em campo (seja lá o que for) com insultos racistas é não entender nada. Misturar racismo com o chato e eterno debate tribal do futebol é alimentar o racismo. Existem leis suficientes para combater o racismo. É preciso que as autoridades sejam mais enfáticas, os juízes mais sensíveis e as pessoas em situação de rua mais conscientes de que o racismo sistêmico que sofremos se combate primeiro a partir de si aplicando ao Outro, depois na roda mais próxima e por fim lembrando que a luta contra a discriminação é diária e para sempre. Colin Millar (Inglaterra – The Mirror) Não há desculpa ou justificativa para o racismo. Além disso, o abuso de Vinicius mostra uma imagem terrível do futebol espanhol que é injusto para os clubes e para a Espanha, mas é preciso mais compreensão. Ou seja, ninguém jamais merece tais insultos, e as ações de uma minoria muito pequena terão um enorme impacto negativo no futebol espanhol. Isso porque a diferença de reação dentro da Espanha e no exterior mostra que há um problema. LaLiga e as autoridades devem mostrar liderança e tolerância zero. Afinal, o risco se não o fizerem é que Vinícius saia da Espanha e não cheguem muitos outros jogadores de grande talento.traduzido livremente de marca – real-madrid Repertórios socioculturais relacionados ao tema “O papel das instituições esportivas nas medidas para combater a impunidade das manifestações racistas no futebol” filme – primeiramente, se você não viu ainda, “Selma – uma luta pela igualdade” é a história da luta de Martin Luther King Jr. para garantir direitos aos afrodescendentes nos EUA; sem dúvida, um repertório clássico para sua redação! notícia – além disso, veja os comentários que Vini Jr. recebeu em seus perfis de rede social – muitos famosos prestaram seu apoio. livro – leia o Pequeno manual antirracista, de Djamila Ribeiro! é um repertório riquíssimo para sua redação, ou seja, inclui formas de acabar com o racismo no dia a dia. reportagem – veja os ataques racistas que Vini Jr. já tinha recebido anteriormente; pode se um bom argumento para sua redação! vídeo – já contaram para você sobre o atleta negro que derrubou o mito da raça ariana, defendido por Hitler?! veja o vídeo para saber como foi! reportagem – saiba aqui qual a proposta dos clubes brasileiros para acabar com o racismo no futebol (e, sem dúvida, faça uma ótima proposta de intervenção!) legislação – se você quer enriquecer sua redação com leis, isto é, aqui você encontra todas as que existem no Brasil e uma comparação com as espanholas. notícia – se você não viu, ou seja, pode ver agora a nota oficial do Governo brasileiro pedindo providências à Espanha depois do caso Vini Jr. notícia – outrossim, qual sua opinião sobre a nota oficial do Real Madrid quanto ao caso Vini Jr.? leia o documento aqui. Por fim, leu tudo?! Ficamos felizes que você decidiu escrever sobre o papel das instituições esportivas nas medidas para combater a impunidade das manifestações racistas no futebol! Cronometre

Ser alfabetizado digital é mais que saber usar as redes sociais: é ter mais chances no mercado de trabalho. Até aí você concorda, não é? A questão é que nossas escolas não estão fazendo sua parte… como resolver isso? Que tal treinar esse tema na nossa redação semanal do Enem? É um tema com grandes chances de cair na prova deste ano (grandes mesmo!). Então sua tarefa é escrever uma redação dissertativa-argumentativa para o tema “Obstáculos para uma implementação efetiva da alfabetização digital no Brasil”. Argumente usando os textos motivadores que estão abaixo, para ter ideias originais, e dê suas propostas de intervenção usando os repertórios, que você encontra depois dos textos. Vamos ao trabalho! Texto 1 sobre a alfabetização digital fonte: portal tcu – política pública de inclusão digital Texto 2 Barreira De acordo com a pesquisa, a principal barreira para o acesso à internet é a falta de habilidade com as tecnologias digitais (61% dos entrevistados), seguido pela falta de necessidade/ interesse (44%), falta de condições para pagar o acesso (23%) e não ter onde acessar (21%). Os locais mais utilizados para acessar a internet são centros públicos de acesso pago, as lan houses, que chegam a mais de 90 mil em todo País, responsáveis por 48% dos acessos; em casa (42%); na casa de outra pessoa (22%); no trabalho (21%); na escola (14%); e no centro público de acesso gratuito, os telecentros (4%). Para Santanna, o fenômeno das lan houses está essencialmente ligado à ausência de banda larga. “Quanto mais pobre a região for, menos acesso à banda larga ela tem”. Assim, os usuários acabam recorrendo a esses estabelecimentos.fonte: ipea – Inclusão digital – Banda larga em todo o País Texto 3 Pesquisa revela como desigualdade à internet afeta qualificação do trabalho A falta de acesso à tecnologia na maioria das escolas brasileiras é também um dos maiores problemas da educação, que influenciará diretamente na geração de talentos nos próximos anos. O índice de conexão é menor entre os estudantes de escolas públicas em comparação com a rede privada – o que acentuou ainda mais o déficit de ensino na rede pública durante a crise sanitária. Hoje, 21% dos alunos matriculados em escolas públicas da educação básica não têm acesso à banda larga, essencial para o ensino virtual. Isso significa que mais de 8 milhões de estudantes estão desconectados.fonte: em – pesquisa revela como desigualdade a internet afeta qualificacão do trabalho Texto 4 CCB WebTV Outra experiência interessante foi desenvolvida por estudantes de uma escola municipal no Rio Grande do Sul, que criaram uma WebTV, a CBB. O desenvolvimento do projeto envolve gravação, edição e postagem digital de vídeos abordando questões ligadas à escola. Certamente, nesse processo se desenvolvem competências relacionadas aos novos letramentos. Segundo relato do professor Jorge Cesar Barboza Coelho, responsável pelo projeto e um dos ganhadores do Prêmio Professores do Brasil, em 2012, o trabalho permitiu desenvolver inicialmente questões ligadas à expressão comunicativa dos jovens. fonte: cenpec – letramento digital e professores experiências inspiradoras Texto 5 Inclusão digital como fator de inclusão social O relato de Meg é um retrato contundente do que acontecia até pouco tempo: Com essa história de meus pais brigarem, se matarem o tempo todo, a gente sempre tinha de mudar de casa quando não dava mais o convívio com os vizinhos. Então estudei em oito, nove escolas públicas (em São Bernardo do Campo, SP), ou seja, eu nunca terminei o ano inteiro em uma escola. Eu nunca tive aula de informática. Eu ia ter aula de informática no 3º ano (em Salvador, Bahia), mas nunca funcionou porque a sala nunca estava aberta. Diziam que ia ter aula, mas essa aula nunca aconteceu. E como eu não tinha dinheiro para pagar curso básico, esses de R$ 400, então nunca tive contato. Eu só tive contato (com computador) foi na Kabum1 mesmo. 1 Oi Kabum é um projeto de formação de jovens carentes, nas áreas de vídeo, fotografia, computação gráfica e designer gráfico. É gerido, em Salvador, pela Rede Cipó, uma entidade não governamental, com patrocínio do Instituto Oi Futuro. Tem unidades também no Rio de Janeiro, Recife e em Belo Horizontefonte: Inclusão digital como fator de inclusão social Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Obstáculos para uma implementação efetiva da alfabetização digital no Brasil” vídeo – entenda a importância da alfabetização digital, com esta entrevista com uma autoridade absoluta na alfabetização digital: a professora estadunidense Renee Hobbs (use como repertório!) lei – sabia que existe um Projeto de Lei que garante alfabetização digital a PCDs? veja que ótimo repertório aqui! projeto – o Proinfo já está em implementação: é um programa do Governo que garante a alfabetização digital em escolas públicas do Brasil – conheça-o. artigo – este conteúdo tem dicas ótimas para sua proposta de intervenção: ele detalha o que é necessário para alfabetizar digitalmente os alunos brasileiros. estudo – o Cecierj é uma fundação de pesquisa do RJ e você encontra aqui o que alfabetização digital tem a ver com inclusão social. livro – aproveite este material da UFMG com dicas de como levar a alfabetização digital para a sala de aula! vídeo – Camila Achutti é especialista em conectar pessoas pela tecnologia e esta é uma palestra em que ela mostra por que é importante ensinar programação às crianças. artigo – entenda aqui como a alfabetização digital ajuda no pensamento crítico! notícia – conheça a Nace, Escola do Futuro – fica no Brasil, e é uma referência na alfabetização digital nas escolas! notícia – se são números o que você quer como repertório, veja aqui quanto os próprios professores são alfabetizados digitalmente. livro – mais um material cheio de dicas para alfabetizar digitalmente os alunos brasileiros, desta vez publicado pela UFBA. vídeo – conheça um caso de sucesso em MG, em que um professor ensina o desenvolvimento de aplicativos aos alunos! artigo – por que ainda é difícil levar a alfabetização digital para todas as escolas? entenda lendo este artigo. E então? O que você pretende escrever em

Redação do Enem: argumentos estratégicos para usar na redação Qual estratégia você usa para se preparar para a redação do Enem?  Como assim “nenhuma”?! Estratégia é metade da sua nota 1000! Se você nem sabe o que é  uma “estratégia” de prova de redação, rola esta tela agora! Então vamos lá: estratégia é uma arte muito usada em guerras – é o planejamento de cada batalha. Se a redação do Enem não é uma guerra, pelo menos uma batalha ela é… Uma batalha de argumentos! Se você tiver argumentos estratégicos para sua redação Enem, meio caminho andado para sua nota 1000! Na batalha da redação do vestibular Enem, o seu “inimigo” não é exatamente um inimigo: é o corretor, com todos os seus segredos.  A cabeça do corretor é seu desafio: como você vai convencê-lo de que você tem razão? E aí? Qual sua estratégia nessa hora? Temos várias para você escolher, mas vamos começar do começo… 6 noções básicas de estratégia para redação do Enem Pode ser que você imagine estratégia como uma lista de técnicas a serem usadas na redação.  É isso mesmo! Estratégias incluem técnicas (e vamos mostrar várias ainda hoje), mas tem mais 3 coisas que precisam estar na sua mente nessa “batalha”. Argumentar não é persuadir Argumentação e persuasão podem se mesclar, mas a sua intenção na redação do Enem não é convencer (persuadir) seu corretor! Se você quisesse persuadir seu corretor (convencê-lo de alguma coisa), teria de levá-lo a tomar alguma ação, fazer com que ele mudasse a forma de pensar.  Publicitários fazem isso, por exemplo – eles tentam fazer com que você tome alguma atitude.  Mas não precisa chegar a esse ponto na redação do Enem – você apenas usará da lógica e de evidências (provas) de que tem razão.  É como fazem os profissionais de Direito, por exemplo. Tudo começa com sua tese na redação do Enem Você não vai conseguir uma boa estratégia de argumentação se não partir de uma tese clara. O que adianta ter argumentos claros, com evidências, se não há um ponto de partida? Sem a tese o corretor não saberá para onde você quer levá-lo.Como este artigo é para ensinar você a desenvolver uma estratégia, não vamos dar mais detalhes sobre tese, mas é só ler tudo sobre tese neste nosso artigo. Argumentos estratégicos para usar na redação: a linguagem precisa combinar com o leitor (o corretor) Primeiro, tenha em mente seu corretor. Imagine-se falando com ele. Isso é fun-da-men-tal! Como você falaria com ele? Você pode usar algumas técnicas nessa hora: O dinheiro público deve ser empregado para beneficiar a maior parte dos brasileiros. A construção de estádios de futebol beneficia uma pequena parcela da população. Portanto estádios de futebol não devem ser financiados com dinheiro público. (…) é igualmente preciso apontar a educação, nos moldes predominantes no Brasil, como outro fator que contribui para a manutenção do preconceito contra as doenças psiquiátricas. Para entender tal apontamento, é justo relembrar a obra “Pedagogia da Autonomia”, do patrono da educação brasileira, Paulo Freire, na medida em que ela destaca a importância das escolas em fomentar não só o conhecimento técnico-científico, mas também habilidades socioemocionais, como respeito e empatia. Sob essa ótica, pode-se afirmar que a maioria das instituições de ensino brasileiras, uma vez que são conteudistas, não contribuem no combate ao estigma relativo às doenças mentais e, portanto, não formam indivíduos da forma como Freire idealiza. Ora, não seria mais adequado impedir que esse comportamento consumista ocorresse, ensinando as crianças o valor do dinheiro? Por que não acrescentar uma matéria assim nas escolas? Todo mundo gosta de ler casos reais nas redações do Enem Apele para exemplos que envolvam valores que todos nós temos, medos que todos nós temos, e vai ser impossível seu leitor questionar você.  Tudo bem usar argumentos baseados em teorias filosóficas, mas… é bem melhor ler uma redação de gente como a gente! O trecho abaixo não faz você lembrar de nada? É bem comum termos na memória momentos passados com amigos, como em churrascos, passeios, ou bate-papos, em que ríamos sem saber do que – isso é a amizade verdadeira! Sem mencionar que redações com argumentos que usam casos reais (situações pelas quais todos nós passamos) diferenciam você dos concorrentes. Imagine a reação do leitor ao ler a sua redação do Enem Sim, é uma técnica pouco ensinada por aí: imaginar o que o leitor diria a você ao ler sua redação.  O que acontece é que os alunos costumam ter medo do que o leitor pode questionar na redação deles. Eles acham que se o leitor questionar alguma coisa… acabou! O argumento está derrubado!  Nada disso! Pense assim: O que seu corretor criticaria no seu argumento? Qual a dúvida que ele levantaria? Com essas respostas em mente você consegue responder a ele, por escrito! E sua resposta é um complemento fantástico a seus argumentos (dica ótima se você não consegue desenvolvê-los).  Portanto você acaba de descobrir que os questionamentos que o corretor pode fazer sobre sua redação fortalecem seus argumentos! Basta fazer destas 2 formas: Evite falácias Um argumento pode conter algum pensamento falho sem que o candidato perceba.  Esse tipo de falha se chama falácia.  Falácias mais comuns incluem: É provável que você já cometeu algum desses deslizes, não?A melhor coisa para evitar essas falácias é ter um professor que possa ler sua redação e detectá-las (geralmente os alunos sozinhos não percebem). Nossos corretores são professores e podem ajudá-lo nisso. Itens básicos para montar sua estratégia na redação Enem Como uma estratégia perfeita poderia ignorar a estrutura da prova de redação do Enem ou  os critérios que os corretores usam para avaliá-la?! Não poderia! Veja como usar cada um deles. A redação do Enem é sempre dissertativa argumentativa,  o que significa que tem 3 partes: Já explicamos isso anteriormente, mas vamos ajudar você de novo: Introdução é onde fica sua tese. Desenvolvimento é onde ficam seus argumentos.  Conclusão é onde você reforça o ponto mais central de sua redação.

Difícil encontrar o amor perfeito, não é? Dá vontade até de usar um aplicativo de namoro virtual, aqueles famosos aplicativos de relacionamento… Mmmm… mas será que é seguro? É o que nossa equipe vai mostrar hoje, enquanto treina você para mais um tema do Enem! Então, pegue papel e lápis e comece seu rascunho: escreva uma redação dissertativa-argumentativa (para o Enem) sobre o tema “Os perigos na utilização de aplicativos de relacionamento e as implicações para a segurança dos usuários”. Os textos motivadores são impressionantes e vão lhe dar as ideias necessárias para seus argumentos. Inclua as propostas de intervenção e aproveite os recursos que estão mais abaixo. Capriche! Texto 1 sobre aplicativos de relacionamento fonte: folha pe – exposição da vida na internet alerta para golpes em apps Texto 2 Idosa perde R$ 4,5 mil após ‘namorado online’ pedir dinheiro como prova de amor em MS Uma idosa, de 61 anos, perdeu R$ 4,5 mil após o homem com quem se relacionava pedir para que a mesma depositasse o dinheiro como uma “prova de amor”. Dessa forma, o crime aconteceu em Dourados, a 235 km de Campo Grande, e o suspeito que atendia pelo nome de Romulo ainda não foi encontrado. Segundo o registro policial, a mulher procurou a polícia nessa segunda-feira (10), quase um mês depois de ter sofrido o golpe online. Outrossim, a idosa contou que encontrou o golpista pelas redes sociais e desde o dia 13 de setembro os dois iniciaram um namoro virtual, ou seja, através de um aplicativo de mensagem.fonte: g1 globo -idosa perde 45 mil reais após namorado online pedir dinheiro como prova de amor em ms Texto 3 Relacionamentos virtuais que deram certo: a tecnologia a serviço do amor! Rozangela Ortiz Nunes, 54 anos corretora e avaliadora de imóveis, e Antonio Celso Nunes, 51 anos, tecnólogo em edificações e qualidade na construção civil. ” Nos conhecemos no Tinder, em novembro de 2021. Incentivada por uma amiga, baixei o aplicativo e começamos a conversar no dia 10 de novembro e ficamos conversando até dia 29 de dezembro. Além disso, foi quando ele veio do Rio Grande do Sul para passar o Ano Novo comigo, no Paraná. Desde então, nunca mais nos separamos. Nos apaixonamos e ele é o homem que sempre quis ter ao meu lado. Se não fosse pelo Tinder não teria conhecido o amor da minha vida. No dia 7 de junho selamos a nossa união perante Deus e os homens. Foi um casamento com uma cerimônia simples, meus filhos e amigos estiveram conosco. Em outubro iremos para o Rio Grande do Sul para uma festa que a nossa família está preparando para comemorarmos o casamento com muita animação, do jeito que o gaúcho gosta.fonte: ideia delas – relacionamentos virtuais que deram certo a tecnologia a serviço do amor Texto 4 O Golpista do Tinder se torna o documentário mais assistido da Netflix De acordo com a plataforma de streaming, foram 166 milhões de horas assistidas nos primeiros 28 dias de lançamento, sendo 45,8 milhões somente nos primeiros quatro dias. Nesse sentido, na primeira semana, a produção já havia alcançado a marca de 64,7 milhões de horas assistidas. (…) Ademais, o Golpista do Tinder conta a história de um homem que aplicou um golpe milionário em diversas mulheres ao redor da Europa. Simon Leviev fingia ser um milionário do ramo dos diamantes e dizia ter muitos inimigos, por isso precisava de dinheiro emprestado para não ser localizado. Ou seja O criminoso chegou a ser preso, mas hoje segue em liberdade.fonte: canal tech – o golpista do tinder se torna o documentário mais assistido da netflix Texto 5 Saiba como criminosos exploram o aspecto emocional das vítimas para aplicar golpes e extorsões (…) A psicóloga Joselaine de Barros também cita os traços de psicopatia dos golpistas. — Eles são habilidosos, inteligentes, persuasivos e não sentem culpa, que é uma característica dos psicopatas. Além disso, pode-se usar alguns nomes como estelionatário ou psicopata afetivo, que são comportamentos de quem visa ter poder, dinheiro ou ganho com uma relação. — Essas pessoas não estão ali pelo amor ou pelo afeto, porque elas não se envolvem, elas são racionais e usam essa inteligência linguística para conseguir o que elas querem. No primeiro momento, são muito atenciosas, românticas, sempre muito disponíveis para o outro, e depois lá pelas tantas vai começar a mudar o discurso. Então estão “namorando” por um tempo com a vítima e com a viagem marcada para se conhecerem pessoalmente. Aí a mãe do golpista vai adoecer, alguém vai morrer ou terá uma cirurgia grande pra fazer. Vai usar esse subterfúgio para comover a vítima falando que aconteceu uma urgência e não terá dinheiro para viajar e conhecer o “namorado” ou “namorada” pessoalmente. Nesse momento, a vítima paga pela viagem do interesse romântico, por exemplo — alerta a psicóloga. fonte: gauchazh clicrbs – saiba como criminosos exploram o aspecto emocional das vítimas para aplicar golpes e extorsões Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Os perigos na utilização de aplicativos de relacionamento e as implicações para a segurança dos usuários” legislação – além disso, conheça o Projeto de Lei que tenta evitar os golpes em apps de namoro, e aumentar a segurança do usuário (pode inspirar você na sua proposta de intervenção!) notícia – por outro lado, com a palavra, Tinder, o principal app de relacionamento virtual – ele conta o que está fazendo para dar mais segurança aos usuários. filme – Ademais, “Quem você pensa que sou” é uma produção de 2019 em que uma mulher, desconfiada de seu marido, decide criar um perfil falso em uma rede social; será que o marido vai se envolver com o perfil falso? só assistindo para saber… vídeo – também, nesta reportagem completa você encontra alertas das autoridades policiais e dicas para confirmar se um perfil é fake… dê uma olhada para ver se pode ser um repertório para sua redação. documentário – “O golpista do Tinder” expõe o caso real das vítimas de Shimon Hayut,

Quanto tempo duram suas roupas? Anos? Ou… poucos meses? Será que você está piorando os efeitos da obsolescência programada na moda da indústria da moda sem saber? Se nem sabe o que é isso, é agora ou nunca: aprenda como é bom ter roupas que duram muito, com o tema Enem de hoje. É isso mesmo, hora da redação semanal aqui no nosso blog. Escreva uma dissertação argumentativa sobre o tema “A problemática da obsolescência programada na indústria da moda”. Vamos deixar para você descobrir o que significa fast fashion, slow fashion e economia circular (ou circularidade), lendo os textos motivadores abaixo. São conceitos importantes em sua argumentação. Também deixamos abaixo repertórios com números e dicas boas para a proposta de intervenção! Arregace as mangas! Texto 1 sobre a indústria da moda Obsolescência programada Nos dias de hoje, e aplicando à indústria da moda, a obsolescência programada é o processo segundo o qual as peças são concebidas para durarem um determinado período de tempo. Que nunca é longo. Isto é especialmente verdade na fast fashion, cujas peças são desenvolvidas tendo isso em mente. Por exemplo, o tecido é produzido de forma a resistir um número determinado de utilizações e lavagens. Passado esse número, começa a degradar-se. E quem diz tecido, diz as linhas, os botões, os fechos, etc. Quem nunca estreou uma peça de fast fashion e teve o botão a cair no mesmo dia?fonte: Recloset – Obsolescência Programada Texto 2 Fast fashion e o meio ambiente “Usar e jogar fora” é um dos princípios da cultura fast fashion e com a fabricação em massa de peças de vestuário pela indústria têxtil para suprir a demanda do consumidor, resultou em uma enorme quantidade de lixo não degradável na natureza. De acordo com a publicação [Fios da Moda: Perspectiva Sistêmica Para Circularidade, em parceria com a FGV], foi constatado que, apenas na região de Brás, em São Paulo, um dos locais de destaque pelo lixo têxtil no país, são coletadas 45 toneladas do mesmo, por dia. Por serem as fibras mais comuns na indústria da moda, também foi comprovado que o algodão varia de 10 a 20 anos para se decompor, tecidos sintéticos entre 100 e 300 anos e poliéster até 400 anos, sem a possibilidade de reciclagem quando despejado sem os cuidados necessários. Todos esses materiais são jogados em aterros sanitários, onde não existe fiscalização apropriada para controlar as enormes quantidades que chegam por dia.adaptado de BlogFca – Puc Minas Texto 3 Laura Brito virou influencer com dicas de customização de roupas: “Hoje falo com vários nichos” A paraibana teve a ideia de criar o canal após ver que suas customizações faziam sucesso nas ruas. “Na rua, as pessoas me perguntavam em que lugar eu tinha comprado a roupa que eu estava usando. Eu contava que shorts era uma calça do meu pai que eu tinha customizado em casa e as pessoas se surpreendiam. Tudo começou assim, como se eu estivesse dando dicas para uma amiga. Tomou uma proporção muito grande.” Atualmente, Laura não se limita apenas a dar dicas de customização, ela também fala de maquiagem e dá outras dicas para os seus mais de três milhões de inscritos no YouTube.fonte: Revista Quem – Globo Texto 4 fonte: Jornal do Campus – USP Texto 5 Conheça Iniciativas e Empresas que estão mostrando que é possível aliar Moda e Sustentabilidade C&A A gigante varejista C&A preocupada com os impactos do cultivo tradicional de algodão, vem optando por utilizar em seus artigos algodão certificado pela Better Cotton Initiative – BCI (Iniciativa por um Algodão Melhor), em 2016 15% dos artigos desse material comercializados no país já eram certificados, a expectativa da empresa é atingir 100% até 2020. (….) Outra preocupação da marca é em relação ao jeans e a quantidade excessiva de água gasta durante seu processo produtivo, por isso a C&A está investindo em inovações de sua cadeia produtiva e como resultado há 92% de economia de água e 30% de redução de energia no processo de tecelagem; e 30% de economia de água e 15% menos energia no processo de lavanderia. Isso graças a certificação de seus fornecedores, como as empresas fornecedoras de fiação, as confecções e as lavanderias.fonte: Autossustentável Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A problemática da obsolescência programada na indústria da moda” artigo – já percebeu que produtos de moda estão entre os maiores patrocinadores do futebol? este ótimo artigo mostra 3 ideias que os clubes de futebol podem considerar para reduzir a obsolescência programada no mundo da moda. vídeo – assista a um debate com o professor Leandro Karnal sobre o impacto da moda no meio ambiente. reportagem – ótimo repertório para ajudar na proposta de intervenção: dicas práticas para reduzir a obsolescência programada na moda. números – encontramos números importantes para sua redação sobre obsolescência programada na moda, neste artigo da conhecida revista Elle; aproveite! reportagem – saiba aqui o que é slow fashion, e como você pode usá-la em sua redação co mo repertório. artigo – a obsolescência programada na moda alimenta o trabalho análogo à escravidão; aqui você vai encontrar números que mostram como isso é sério – ótimo repertório! reportagem – dicas interessantes e úteis para inspirar suas propostas de intervenção sobre como ter um guarda-roupas mais sustentável perfis em rede social – por que não incluir na sua redação referências de quem já atua na moda sustentável? siga você também estes aqui! legislação – poucos candidatos conhecem este Projeto de Lei que objetiva evitar a obsolescência programada, incluindo a que envolve os tecidos. reportagem – veja se não vale a pena frear a obsolescência programada, lendo o relato de quem consumia roupas exageradamente e hoje entrou no movimento da moda sustentável (e cite-os em sua redação). vídeo – não perca este documentário da TV alemã, sobre a obsolescência programada na moda, citando várias marcas de roupas (que você conhece!). documentário – por sorte você e nossos outros seguidores estão sabendo deste conteúdo incrível: veja a real situação de trabalhadores nas

Toda dissertação-argumentativa tem que ter proposta de intervenção, citação, título? Role a tela para ver as respostas e entender por que quase todo vestibular e o Enem insistem em pedir dissertação! Sim, tem uma lógica nessa insistência deles. E como eles não vão mudar de ideia tão cedo, entenda as características do texto dissertativo-argumentativo e as diferenças entre vestibulares e Enem. Por que fazer redações dissertativas em provas? Pensa com a gente: qual o melhor tipo de texto para avaliar um aluno de forma justa? A narração depende de uma certa habilidade criativa. Afinal, todo mundo escreve uma história, mas narrativas interessantes, que prendem o leitor, não é pra qualquer um. E como a narrativa depende da criatividade, alguns candidatos seriam privilegiados – nosso sistema de ensino não treina criatividade muito bem… A descrição é, de certa forma limitada, quer dizer, o corretor não teria muitas chances de avaliar o candidato – basicamente analisaria gramática. Sem mencionar que textos que usam apenas descrição são poucos (relatórios científicos, por exemplo). Então sobrou para a dissertação. A dissertação é perfeita para o corretor avaliar o candidato. Além da gramática e da linguagem, é possível avaliar a habilidade de raciocínio dele, e seu nível de maturidade (sim, no ensino superior precisamos de gente com maturidade!). Na dissertação, não faz diferença se o candidato tem aptidão artística, e sim pensamento crítico. É uma forma justa de avaliar ou não é?! Além disso, há uma infinidade de assuntos para se usar em dissertações! Se você segue nosso blog, já viu dezenas deles – toda semana temos um novo, e semana que vem tem outro chegando. Entendeu agora? Por isso dissertação é a composição escrita preferida dos vestibulares e do Enem! Como é um texto dissertativo-argumentativo para vestibular e Enem? Temos um artigo que explica sobre a diferença entre dissertação argumentativa e a expositiva. De qualquer forma, vamos detalhar a argumentativa agora. Dissertação argumentativa é qualquer texto em que o autor dê seu parecer sobre um assunto. Qualquer texto mesmo – até em forma de poesia, crônica… Mas, em provas, a dissertação argumentativa tem que ter 3 partes: Esses elementos são obrigatórios em qualquer redação dissertativa de prova, ok? No entanto, a maior parte da pontuação recai sobre o desenvolvimento, pois ali está a argumentação. Então no desenvolvimento é que você precisa dar seu máximo! Como fazer uma argumentação perfeita no vestibular ou Enem? Há muita coisa (muita coisa mesmo!) que você precisa treinar na sua argumentação – temos muitos artigos ensinando tudo isso, é só procurar! Mas, só para agilizar sua vida, vamos resumi-los agora. Argumentos convincentes Explique da melhor forma que puder por que você tem aquela opinião que está na tese. É isso que é argumentar de forma convincente. O leitor não será convencido a seguir sua opinião – não, nada disso! Ele entenderá suas razões para sua opinião, só isso. E para conseguir esse efeito, siga estas dicas: 1. Seus argumentos precisam combinar com sua tese. Como é que é?! você não sabe o que é tese? Não seja por isso: aqui está tudo sobre tese. Redações que têm teses interessantes, argumentos cheios de citações e bem explicados, mas que não têm a ver com a tese… não têm chance. 2. Seus argumentos precisam ser baseados em verdades. Sobre as verdades nas quais sua argumentação precisa se basear, podem ser as seguintes: Em qualquer redação dissertativa de prova esses elementos vão muito bem, pode usar! Você percebeu que são garantias de autoridades? Valem como verdades. 3. Seus argumentos precisam ser claros. Podemos imaginar você dizendo “Isso é óbvio, se não for claro, o corretor não vai entender (e eu não vou receber a nota que preciso)!” A gente também achava óbvio, mas nossos corretores insistiram que a gente incluísse na lista. Eles dizem que muitas vezes precisam reler um trecho de uma redação para entender! E é tão comum continuarem sem entender… Então, por favor, escreva como você falaria com o professor-corretor. E releia a redação para ver se está tudo no lugar certo mesmo… sabe como é… 4. Com informações suficientes E sobre a suficiência das informações, você precisa ter certeza de que o leitor não ficou com dúvida em nada. Um erro comum é o candidato supor que o corretor vai entender a ideia, mas na prática falta alguma informação para que ele entenda. E o oposto também é verdadeiro: tem candidatos que repassam informações excessivas, informações que todos conhecem – é um erro. Precisa pôr título na redação do vestibular e do Enem? Observe que alguns vestibulares exigem título e outros não. Sua prova de vestibular ou do Enem pode pedir título (ou não) de uma hora para outra – tem isso também! É direito deles. Então leia direitinho as informações no caderno de provas, porque é lá que vai estar essa informação. O que temos visto é que a ausência do título, quando ele é pedido, não costuma desclassificar o candidato, mas sabemos de vestibulares que desclassificam. Entretanto, no Enem há um detalhe que faz toda a diferença: o título conta como linha da redação, então pode classificar uma redação que tenha só 7 linhas (ele é a 8ª linha!). Portanto aconselhamos que leve a sério a obrigatoriedade de usar um título (se for o caso). Temos umas dicas legais para títulos, caso você deseje (ou precise) incluir um. Embora títulos não recebam nota, por que não criar um título atraente, não é? Os títulos mais queridos pelos candidatos que nos enviam redações para corrigir são os seguintes: Aconselhamos que você não perca tempo tentando criar um título original, porque o tempo é crucial na redação (como já dissemos) – dedique o tempo ao que vale pontos! Pense num título que tenha a ver com seu texto e seja atraente – é o que basta. O que a redação do Enem tem de diferente? Já ouviu falar daquela história da proposta de intervenção no Enem, não é? Entenda o seguinte: dissertações podem incluir soluções possíveis, sempre que você

Até que ponto a personalidade de alguém é influenciada pela mãe? É muito influenciada – para o bem e para o mal. Até quem não teve a mãe presente carrega para sempre consequências de ser influência pela mãe. É um tema para o Enem que vai te fazer pensar sobre a sua vida…Hora de fazer a redação semanal com a gente. Escreva uma dissertação argumentativa sobre “A influência da imagem e do comportamento materno na formação da identidade da criança”. Elabore com cuidado seus argumentos, usando os textos motivadores abaixo, e inclua proposta de intervenção. Texto 1 sobre a influência da mãe O impacto do narcisismo materno Uma mãe narcisista é capaz de produzir muitos abusos sobre o(s) filho(s) e gerar um intenso sofrimento e adoecimentos psíquicos – tanto na(o) filha(o) escolhida(o) para ser a vítima (bode expiatório), quanto na(o) filho escolhido como o protegido (dourado). A mãe narcisista só consegue enxergar a si mesma, suas vontades são as únicas que importam, e para conseguir o que quer ela tripudia em cima de todos que estiverem no seu caminho. É mais comum que a escolhida para bode expiatório seja a filha mulher, por uma questão da nossa cultura patriarcal e machista que gera competitividade e inveja entre mulheres a todo momento (com foco em questões físicas), mas, também acontece com filhos homens (com foco em questões sociais).fonte: Mater Online – Impacto do Nascisismo Texto 2 fonte: Nova Escola Org Texto 3 sobre a influência da mãe Os efeitos da privação materna sobre comportamentos anti-sociais e de agressão As consequências a longo prazo da privação materna incluiriam delinquência, inteligência reduzida, agressividade, depressão, e psicopatias do afeto. Logo, a privação materna durante um período crítico do desenvolvimento impediria a capacidade de demonstrar afeto ou preocupação pelos outros. Tais indivíduos agiriam por impulso, com pouca consideração pelas consequências de suas ações. Por exemplo, não demonstrando culpa por comportamentos antissociais. (…) Evidências mais recentes (Bifulco et al., 1992) mostram que mulheres que perderam mães, por separação ou morte, antes dos 17 anos têm dobrado o risco de depressão e distúrbios de ansiedade em mulheres adultas. A taxa de depressão foi mais alta em mulheres cujas mães haviam morrido antes dos 6 anos de idade. Ainda, há evidências de que crianças se desenvolvem melhor com uma mãe que é feliz em seu trabalho, do que uma mãe frustrada por ficar em casa (Schaffer, 1990).adaptado de brainlatam. Texto 4 O rosto e os olhos de uma mãe Descobrimos que nos primeiros meses de vida de uma criança, a figura materna representa todo o seu mundo. Mesmo do ponto de vista puramente visual, a mãe é o que ela sempre, exclusivamente, escrutina. O rosto materno torna-se o meio pelo qual o pequeno reflete sua própria existência. Portanto, a percepção e a experiência de ser feio ou bonito, bom ou mau, ganham vida a partir do que se lê no rosto da mãe. Os filhos se julgam pelo olhar da mãe e desse olhar extraem os elementos para construir sua auto-estima. Se você me ama, eu me amo. Se você me vê bonita, eu sou bonita. Uma carência afetiva ou um envolvimento excessivo, portanto, nesta relação, levará a perceber-se como não suficientemente digno de amor: como feio, inseguro e indigno. Esse medo, se enraizado ao longo do tempo, levará a um círculo vicioso de contínua confirmação externa das qualidades e habilidades possuídas. traduzido livremente de: Psicotypo Texto 5 sobre a influência da mãe A importância da figura materna no desenvolvimento psicossocial da criança com transtorno do espectro autista O acompanhamento semanal permitiu que uma associação da condição da criança com o papel da mãe no relacionamento dos dois fosse estabelecida; quando a mãe interagia de forma mais ativa com a criança e buscava compreender mais a condição do filho, ele passou a apresentar uma melhora progressiva, evidenciada na fala, principalmente, quando comparada com a família na qual a mãe era menos pró-ativa. A figura materna mostrou-se essencial para que a criança conseguisse algum nível de interação social concreto; no único caso no qual a mãe se mostrava distante do filho, não por ausência de cuidados efetivos, mas por ausência de interação, a criança apresentava um autismo mais severo. Não havia reconhecimento pela criança da mãe e nem dos estudantes como indivíduos, não havendo resposta ao chamado de seu nome e nem capacidade de estabelecer uma brincadeira definida.fonte: Brazilian Journals Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A influência da imagem e do comportamento materno na formação da identidade da criança” filme – Precisamos falar sobre Kevin, de 2012, conta a história de Kevin, um garoto bastante problemático, e como a mãe conduz toda a questão. reportagem – este artigo trata dos comportamentos das mães abusivas, e do caso da atriz Jennette McCurdy, que sofreu consequências dele. vídeo – a psicóloga Jhanda Siqueira explica didaticamente como se sente uma pessoa que não teve a figura materna na infância. filme – Café de Flore é um filme Canadense de 2010 conta a história de uma jovem mãe em Paris, e como ela se relaciona com o filho especial. vídeo – o filósofo Luiz Felipe Pondé fala aqui sobre a consequência da mãe narcisista sobre os filhos – ótimo repertório, pode conferir! artigo – a psicóloga Rosely Rodrigues é uma boa autoridade para você usar como repertório, e neste artigo ela explica o efeito de uma mãe superprotetora sobre os filhos. estatística – aqui você encontra números bem interessantes sobre o impacto do comportamento materno sobre o aproveitamento escolar dos filhos, obtidos por estudiosos do RS. Está mais à vontade para escrever sobre a influência da imagem e do comportamento materno na formação da identidade da criança? Você treina aí, semanalmente, para a redação do Enem, e a gente te ajuda aqui com temas inéditos, e correção caprichada da redação!

Vamos concordar sobre saúde bucal/: ir ao dentista não é uma coisa das mais prazerosas… Mas tem brasileiro que até iria ao dentista se pudesse. Sim, porque nem todos têm acesso a esse serviço. Vem com a gente entender por que acontece isso, e fique preparado se cair esse tema no Enem! Aqui abaixo você vai encontrar textos motivadores sobre o tema “Barreiras para a democratização do acesso à saúde bucal no Brasil”. Tudo que precisa fazer é lê-los deste jeito aqui, aproveitar o que eles dizem, e escrever uma dissertação argumentativa para o Enem. Qual seria sua proposta de intervenção para esse problema social? Sobre repertórios, não se preocupe: encontramos vários (estão no fim da página), e ótimos! Texto 1 Fonte: rede orto – dados sobre a saúde bucal no brasil que você precisa conhecer Texto 2 Mesmo após concurso, faltarão dentistas em 18 unidades do Médico de Família em Niterói Com apenas 24 vagas destinadas para dentistas e 21 para agentes de saúde bucal, o concurso público lançado pela Fundação Estatal de Saúde (FeSaúde) — instituição criada recentemente pela Prefeitura de Niterói — mantém uma lacuna no atendimento básico odontológico do Programa Médico de Família (PMF). Sem criar novas vagas, vai apenas substituir os profissionais temporários por concursados, sendo que com um número ainda menor do que o atual, já que hoje são 26 dentistas contratados temporariamente. A prefeitura diz que não há demanda de atendimento reprimida. Fonte: oglobo globo – mesmo após concurso faltarão dentistas em 18 unidades do médico de família Texto 3 No Brasil, a desigualdade social também pode ser medida pelos dentes MARIA DA LUZ teve sua primeira escova de dentes aos 15 anos. Antes disso, usava folhas para limpar os dentes, como era de praxe em Mulungu do Morro, interior da Bahia, onde nasceu. Aos 14, sentiu uma dor forte no dente da frente e seu avô a levou ao farmacêutico, ordenando que extraísse todos os dentes da frente de uma vez só — sem anestesia — para que não voltasse a incomodar. Aos 17 anos, depois de muito trabalhar na roça, ela conseguiu juntar dinheiro para comprar uma dentadura, com a qual nunca se adaptou. Maria migrou para São Paulo com os três filhos, priorizando dar o melhor de saúde e educação para eles com as suadas economias do salário de auxiliar de serviços gerais. Ela nunca tirava foto. Dizia que era infeliz com sorriso e que seu sonho era fazer um tratamento dentário. Em 2015, conseguiu fazer implantes com a poupança de muitos anos. Hoje, não coloca mais a mão na boca para sorrir. Fonte: catraca livre – the intercept ricos vão ao dentista e pobres sentem dor Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Barreiras para a democratização do acesso à saúde bucal no Brasil” reportagem – aqui você vai encontrar alguns números bons para repertório, mostrando por que os brasileiros não vão ao dentista (e não é por medo do motorzinho!) vídeo – veja como a ONG Amigos do Bem está levando tratamento odontológico ao sertão nordestino! informativo – este é um artigo que revela a relação entre falta de cuidado com a saúde bucal e câncer oral; vale a pena usar como repertório porque o estudo foi feito por um médico. vídeo – a TV Bandeirantes entrevistou um dentista e você vai saber como ele eliminaria as barreiras para a democratização do acesso à saúde bucal! reportagem – você tem ideia dos efeitos da covid-19 na saúde bucal dos brasileiros? leia aqui os principais problemas que afetam a saúde dos dentes dos brasileiros. notícia – apesar da situação negativa que envolve o acesso à saúde bucal no Brasil, existem motivos para comemorar – veja aqui como o número de brasileiros que busca tratamento dentário aumentou ultimamente. estudo – aqui está um material bem útil organizado por estudiosos da USP e de universidades do Sul, sobre um programa de saúde bucal em escola do Paraná; dá boas ideias para sua proposta de intervenção! reportagem – mais números para usar como repertório, desta vez comparando o número de dentistas no Brasil e no resto do mundo; além de comparar as regiões do Brasil quanto a esse número. tecnologia – por falar em dificuldade para pagar um tratamento dentário, o app NuWay Dental tem facilitado demais as coisas – leia como funciona para saber como citar na redação. reportagem – os brasileiros que não têm acesso a tratamento bucal podem ter até doenças no coração! saiba aqui. vídeo – ótimo material sobre as dificuldades em garantir a saúde bucal dos indígenas, produzido por profissionais do Acre – repertório original! filme – A vida secreta dos dentistas é uma produção de 2002, e mostra a vida de um casal de dentistas. literatura – se você pretende citar algum personagem da nossa literatura, pense em Macabéa, a jovem feia, magra, nordestina e com dor de dentes de A Hora da Estrela. Projetos que democratizam o acesso à saúde bucal para usar como repertório Você já tinha percebido que há barreiras para a democratização do acesso à saúde bucal no Brasil? Pois é, elas existem, são um problema social e podem perfeitamente ser o tema escolhido pelo Enem deste ano. Nossa função é essa: levantar todos os temas possíveis para você treinar. E se pudermos dar uma olhadinha na sua redação, maiores suas chances de tirar uma nota 1000!

Um artigo definitivo sobre a competência 1 do Enem – essa era nossa ideia para esta semana no blog. E não é que saiu melhor que o esperado?! Veja com seus próprios olhos! Será que você domina os principais assuntos para obter a nota máxima na competência 1?! Será? Gramática e linguagem são seu forte? A competência 1 do Enem envolve gramática e linguagem. Redação com nota máxima na competência 1 (200 pontos) não pode ter mais de 1 desvio de gramática ou linguagem, já fica avisado. Depois de passar pelos testes abaixo, já vai dar para saber se você conseguiria a nota máxima na competência 1 do Enem. Modalidade escrita formal do Português usada na competência 1 A escrita formal da Língua Portuguesa é aquela que você usaria para falar com um professor que não é seu conhecido (é mais fácil entender dessa forma!). O contrário da escrita formal é a escrita em forma de colóquio. Colóquio significa um bate-papo informal. A escrita em forma de colóquio se chama coloquial, e a redação do Enem não é hora de usar esse tipo de escrita. Vamos testar isso… o que é coloquial no trecho abaixo? “tá” é coloquial – na escrita formal use “está”. “tem gente” é coloquial – na escrita formal use “há gente”. Outro teste? Descubra o que é coloquial abaixo: A expressão coloquial é “pegar os responsáveis”! “Pegar os responsáveis” é agarrá-los (talvez pelo pescoço!) – não é assim que a gente fala quando está meio irritado? “Pegar” não é a palavra ideal ali: o sentido que o candidato queria dar é “punir”, “descobrir” ou “deter”. O quanto você domina a Língua Portuguesa em sua modalidade formal tem a ver com léxico e a gramática, claro. Léxico é o conjunto de palavras que você tem no seu cérebro, que carregam sentidos. Mas não é só isso: a fluidez do seu texto também entra nesta competência e aí entra a estrutura sintática. Estrutura sintática O que é fluidez da sua redação? Sabe quando você lê um texto e precisa voltar para reler, porque parece que você “tropeçou” em alguma ideia? Ou simplesmente não entendeu o que estava escrito? Esse é um texto nada fluido… Quando um texto é fluido, é fácil lê-lo. Nele uma coisa leva à outra suavemente. Texto fluido tem uma estrutura sintática ótima. Uma redação mediana na competência 1 tem características de alunos com pouco treino, que só sabe escrever com uma estrutura. Compare os dois trechos abaixo e decida qual tem a melhor estrutura sintática: Ambos os trechos estavam suficientemente claros, não estavam? Mas um deles foi mais agradável de ler, mais fluente. Foi o trecho 2! O trecho 1 tinha uma sequência de frases bem simples, uma colada após a outra, sem subordinação entre elas. Já o trecho 2 tem ideias subordinadas entre si, e não frases truncadas. A leitura como hábito é o segredo de quem consegue essa fluência. É pela leitura que o cérebro absorve todo tipo de formas de escrita. Assim sua redação não fica pobre e limitada. Pontuação x estrutura sintática Quase sempre a estrutura sintática com problemas de fluidez tem alguma falha na pontuação. Por isso vamos detalhar mais esse aspecto. Veja o que não está bom na sintaxe do exemplo abaixo: A frase “Dessa forma, fazendo com que a Nação brasileira saia da inércia que foi proposta e comece a fazer progresso.” não tem sentido nenhum. Se você duvida, tente falar essa frase para um colega e veja a cara dele… Claramente ela faz parte de uma sequência, ela é subordinada a outra, não poderia estar assim isolada, truncada. Uma vírgula antes dela resolveria o problema, assim: “É fundamental que o poder Legislativo ofereça outros tipos de pena para crimes considerados leves como ajuda comunitária para que iniba a superlotação dos presídios e deem oportunidade à reinserção social, dessa forma, fazendo com que saiamos da inércia que foi proposta.” Portanto, truncar períodos é uma falha comum que pode inutilizar pedaços inteiros de sua redação sem você perceber. E tem quase sempre relação com pontuação, mas afeta a sintaxe toda. Agora a coisa muda um pouco na fluência, descubra o que está errado neste trecho: Pois é, também existe o oposto: períodos (ideias) que precisariam ser separados e ficam justapostos. Basta ler em voz alta o trecho e vê-se como um ponto ia bem separando o trecho em duas partes, assim: Hoje a internet é o maior meio de comunicação existente no mundo. É de se esperar que a maioria dos jovens estejam sendo controlados por ela. É tudo uma questão de o candidato treinar (escrever redações semanalmente e ter um professor para corrigi-las). Excessos Vamos variar um pouco, mostrando o problema do excesso de palavras. Quer dizer, palavras que não servem para nada na frase, mas estão lá. Descubra onde isso acontece abaixo: O candidato deveria ter escrito “Cabe também às empresas terem em mente aquilo que deve ser eliminado da internet.” Esse foi um erro de regência, e erros de regência estão se tornando comuns entre os alunos, não sabemos bem por quê (dificilmente alguém erra regência ao falar). Então… como evitar erros de regência? Perguntamos a nossos professores-corretores e eles dizem que, quando um aluno não tem treino de escrita, procura “enfeitar” a redação tentando compensar. Sendo assim, curto e grosso: não “enfeite” a redação, use o português que você usaria ao falar com um professor que você não conhece. Excesso também pode ser aquela repetição de palavras que os alunos fazem sem querer, por falta de atenção. Parece uma coisinha de nada mas lá se vão pontinhos embora… Acentuação Começamos já com um teste: encontre abaixo uma acentuação que simplesmente não existe no nosso idioma: Não temos no português a palavra “á”. Temos a palavra “a” (artigo). Sim, temos a crase “à”, mas crase não é acento. De qualquer forma, neste exemplo não deveria haver crase também, visto que não há nenhuma palavra anterior que exija uma preposição “a”. Tratava-se de uma lista

Governo sai, governo entra, e o desmatamento na Amazônia continua… Não parece um problema sem solução? Só parece: já tem projetos bem sucedidos e queremos que você conheça alguns hoje! Assim você pode fazer uma ótima redação no Enem, se esse for o tema deste ano! Para esta semana queremos que escreva uma dissertação argumentativa bastante convincente, no padrão Enem. O tema é “A importância da conscientização ambiental na luta contra o desmatamento na Amazônia”.Role a tela e use os textos motivadores que colamos abaixo. Texto 1 Desmatamento da Amazônia bate recorde em fevereiro O desmatamento da Amazônia já bateu recorde para o mês de fevereiro, segundo dados do sistema de alerta divulgados pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) nesta sexta-feira (24/02). Os números da devastação devem ainda subir, pois o recorde foi batido antes do fim do mês. Segundo os dados do Sistema de Detecção de Desmatamento em Tempo Real (Deter), até o dia 17 de fevereiro foram desmatados 209 km² de floresta. Essa já é a maior marca registrada desde o início da série histórica, em 2015, e corresponde a mais de 29 mil campos de futebol. O recorde anterior para o mês havia sido registrado no ano passado, quando 198,6 km² foram desmatados em fevereiro. Neste ano, o estado do Mato Grosso concentrou a maior área desmatada, 129, 4 km², seguido de Pará (33,9 km²) e Amazonas (23,1 km²). O recorde atual vem após uma queda registrada em janeiro. No mês anterior, o Deter apontou um desmatamento de 167 km² – 61% a menos do que o registrado no mesmo período do ano passado. Na época, especialistas afirmaram que os números deveriam ser vistos com cautela, pois houve um alto índice de cobertura de nuvens, que dificulta o monitoramento por satélites.fonte: DW – Desmatamento da Amazônia bate recorde Texto 2 Grandes marcas de moda estão ligadas ao desmatamento na Amazônia Pesquisa revela como o uso de couro conecta mais de 50 marcas globais de moda à pecuária que promove o desmatamento da Amazônia. Mais de 50 marcas têm vários elos da cadeia de suprimentos com o maior exportador de couro brasileiro, a JBS, conhecida por se envolver no desmatamento na Amazônia . A JBS recentemente assumiu o compromisso de atingir o desmatamento zero em sua cadeia de fornecimento global até 2035, o que foi considerado insuficiente por grupos ambientais. Os pesquisadores esperam um dia expandir para outras indústrias que dependem fortemente do couro, como o setor automotivo.fonte: Ciclo Vivo – Marcas ligadas ao desmatamento Texto 3 Importações de madeira dura dos EUA e da UE alimentam a destruição da Amazônia, segundo Greenpeace (…) Uma investigação listou 37 empresas norte-americanas como principais clientes de exportadores brasileiros que vendem madeira “com indícios de ilegalidade”. Empresas na Bélgica, França, Holanda e Portugal foram os próximos maiores compradores da madeira suspeita, de acordo com o relatório de 27 páginas do Greenpeace, intitulado “Árvores imaginárias, destruição real”. O Greenpeace disse que madeireiros brasileiros e funcionários corruptos executam esquemas de lavagem sofisticados que lhes permitem cortar muito mais da majestosa árvore do que o permitido, mas ainda assim obter os documentos oficiais necessários para exportar com enormes lucros. traduzido livremente de Phys Texto 4 Projeto proíbe desmatamento na Amazônia por 5 anos e incentiva recuperação de áreas O Projeto de Lei 4531/20 proíbe, pelo prazo de cinco anos, a retirada de floresta ou de vegetação nativa na área da Amazônia Legal – região que corresponde a cerca de 60% do território nacional e que abriga a Amazônia e partes do Cerrado e do Pantanal. O texto está sendo analisado pela Câmara dos Deputados.Fonte: Agência Câmara de Notícias Repertórios socioculturais relacionados ao tema “A importância da conscientização ambiental na luta contra o desmatamento na Amazônia” literatura – Milton Hatoum é escritor contemporâneo e destacamos o poema “O fim que se aproxima” que tem trechos bons para você usar na sua redação. projeto do governo – é bom conhecer o que já está sendo feito pelo governo para evitar o desmatamento da Amazônia – você pode usar na sua argumentação. livro – o biólogo Philip Fearnside estudou o desmatamento da Amazônia e tem um trabalho fantástico, que você pode ler aqui, gratuitamente; repertório de alto nível para sua redação! reportagem – saiba como a agropecuária e os ambientalistas decidiram agir com relação ao desmatamento da Amazônia. vídeo – o professor Molion, da UFAL, explica o real impacto do desmatamento da Amazônia (e não é o que você pensa!). reportagem – saiba como é possível cortar árvores e ainda conservar a Amazônia – um projeto que está dando certo no Peru. literatura – O piauiense Jonas da Silva é um poema simbolista menos conhecido; “Bertholetia excelsa” é um poema dele que você pode usar como repertório, pois fala das árvores. vídeo – ninguém melhor que Evaristo de Miranda, ex-professor da USP, para detalhar o que é (assista antes de começar seu rascunho!) reportagem – nem tudo está perdido: conheça vários projetos que estão reduzindo o desmatamento da Amazônia! vídeo – conteúdo produzido pelo Estadão sobre as consequências do desmatamento na Amazônia. notícia – saiba uma das formas usadas pelo governo para deter o desmatamento da Amazônia. reportagem – por essa você não esperava: as crianças que vivem na Amazônia podem estar anêmicas por causa do desmatamento! Saiba mais aqui. Já decidiu o que vai escrever na sua redação sobre a importância da conscientização ambiental na luta contra o desmatamento na Amazônia? Se esse tema cair no Enem deste ano, você vai agradecer a gente… E se você for novo por aqui, encontre os temas anteriores que você perdeu, no nosso blog. Aqui tem tudo para tirar 1000 na redação Enem – inclusive os planos mais eficientes de correção de redação.

Neste artigo a gente mostra o jeito certo de se preparar com os temas de redação para o Enem 2023 do nosso blog. Quem segue nosso blog já fez redações sobre mais de 20 temas de redação Enem 2023 – e olha que a gente nem chegou à metade do ano! São temas dos mais variados sobre atualidades. Aqui vão alguns temas de redação para o Enem 2023- confira se esqueceu de fazer algum: Como estudar todos os assuntos para a redação Enem? Uma dúvida constante que nossos alunos enviam para equipe de corretores é esta: “Como eu vou saber de todos esses assuntos?! É muita coisa para estudar até a prova!” Calma, querido vestibulando, calma… A nota 1000 na redação do Enem não tem nada a ver com saber tudo sobre o tema! Não! Se fosse assim, os candidatos que já têm formação superior teriam mais chances de conseguir a nota máxima na redação. E isso seria injusto! A prova de redação do Enem é uma prova de nível médio. Quer dizer, ela é feita para avaliar quem terminou o ensino médio, e não é especialista em nada. E tem mais um detalhe: o corretor do Enem é um professor de português. Como um professor de português poderia avaliar o quanto você sabe de um assunto, se ele também não é formado na área?! Sendo assim, o corretor não vai avaliar o quanto você sabe do assunto. O corretor avalia o que você tem a dizer sobre o assunto, com base no material fornecido. Aí você vai nos perguntar: “Mas quem é formado na área não tem mais facilidade de escrever sobre o tema, então?” Não. Quem é formado na área sabe sobre o assunto, mas o que conta para o Enem é o cumprimento do que exigem as 5 competências do Enem. Por que treinar redação com temas de redação para o Enem 2023 variados? Claro, essa é sua próxima pergunta: “Mas se eu não preciso saber do tema a fundo, por que vocês do Redação Online postam temas toda semana?” Bem, primeiro que sem um tema você não conseguiria treinar, concorda? E é preciso treinar toda semana. E segundo… nossa equipe posta temas diferentes toda semana para deixar você mais autoconfiante no dia da prova e ter repertório sobre eles. Não queremos que você decore temas – isso é loucura, e totalmente inútil. Os temas são genéricos, muito amplos, e as provas de redação direcionarão você para um caminho dentro deles. O direcionamento que o Enem dará ao tema só será descoberto na hora que todos os candidatos abrirem o caderno de questões!Se você é novo por aqui, saiba que cada tema que sugerimos vem com uma lista de repertórios fáceis de memorizar, prontinhos para usar (repertórios são parte da nota do Enem, como você pode ver na Competência 2). Tem de tudo: Inclusive material traduzido de conteúdo em outros idiomas – assim você usa repertório original de verdade em todos os temas de redação que podem aparecer no Enem 2023. E é aquela história: ter lido sobre todos os temas possíveis, mesmo que pouca coisa, deixará você tranquilo, seguro, na hora da prova (é quase como se você fosse um especialista no assunto…). Basta seguir nossas postagens, treinar cada tema semanal e estará próximo da nota 1000, sem precisar buscar mais material por aí. Aliviado? Perfeito! Então vamos reforçar como você dissertará sobre o tema, seja ele qual for! Estrutura dissertativa da redação Enem Pense assim: sua redação terá 3 partes. E vamos mostrar o que vai dentro de cada parte Parte 1 – Introdução O que há dentro de uma introdução em qualquer tema de redação do Enem? Há a tese. Nem sempre é possível dar uma tese de verdade no Enem, temos de reconhecer, já que ele dá pouca margem para opinião (tese é opinião). Mas é fundamental que você deixe claro o que pretende mostrar no seu texto. Por exemplo: O Brasil tem enfrentado, com frequência, problemas sérios e até constrangedores, como os elevados índices de violência, pobreza e corrupção – três mazelas fundamentais que servem para ilustrar uma lista bem mais longa. Porém, mesmo diante dessa triste realidade, boa parte dos brasileiros parece não se constranger – e, talvez, nem se incomodar –, preferindo fingir que nada está ocorrendo. Em meio a essa passividade, é preciso que a sociedade se posicione frente à ética nacional, de forma a honrar seus direitos e valores humanos e há formas de se conseguir isso.Esta introdução é constituída de dois elementos: É bem simples, como você vê. Entretanto não precisa se prender a um tipo só de introdução – tem vários outros! Nossa dica é que você pense um pouco antes de escrever sua tese (ou promessa) no tema de redação do Enem 2023, de forma que não tangencie ou fuja do tema. Observe que os textos motivadores podem estar levando o assunto para um lado específico – não pode deixar escapar esse lado específico! Ao escrever sua tese (ou promessa), tenha certeza de que é sobre isso que você vai argumentar depois. Nossos corretores sempre comentam de redações cuja tese não combina em nada com a argumentação… Parte 2 – Desenvolvimento O que você pretende falar sobre o assunto mesmo dependendo do tema de redação que cair no Enem 2023? Agora é que você vai dizer tudo que gostaria – no meio da redação. Há “mil” formas de você dizer o que deseja: Fizemos esta listinha para você não se sentir perdido, se for iniciante, mas na hora de escrever a redação o que importa é você estar demonstrando o que deseja destacar sobre o assunto, para o leitor. Todo candidato, naturalmente, usa algumas dessas sugestões, sem perceber. Na redação você pode escrever o que quiser, não existe proibição (liberdade de expressão!). A questão é se você está conseguindo passar a mensagem que gostaria com clareza e objetivamente – e isso vem com treino. (Mantenha-se escrevendo uma redação por semana – nossos seguidores já

Veja que contraditório: o idoso é aquele com muita experiência, mas parece que o mercado de trabalho não o quer mais. Sua redação Enem desta semana é sobre esse “mistério” – faça-a como pedimos neste artigo. Hoje você vai escrever uma dissertação argumentativa, com no máximo 30 linhas, argumentando sobre os “obstáculos para inserção de idosos no mercado de trabalho”. Para isso, utilize o rico material abaixo, inclusive algum dos repertórios que listamos. Não se esqueça das propostas de intervenção (se ainda não souber o que é isso, leia aqui). Ajuste seu cronômetro e vá em frente! Texto 1 Fátima Araújo sugere projeto para reinserir idosos no mercado de trabalho “A nossa proposta é que haja mecanismos que permitam aos idosos continuar sendo parte da estrutura social e participar efetivamente dos processos. O objetivo é criar o programa Ativa Idade e garantir que nossos idosos sejam inseridos e mais valorizados. Isso também permitirá que se integrem socialmente e tenham uma melhor autoestima. Não é apenas a utilidade do trabalho, mas a preservação da autonomia, da saúde da mente e do corpo”, destacou a vereadora Fátima Araújo. Para garantir a oferta dos serviços que trata a proposta, caberá ao poder executivo municipal firmar convênios, acordos de cooperação e protocolos de intenções com organizações da sociedade civil, instituições de ensino nacionais e internacionais, públicas ou privadas, empresas e entidades do serviço social autônomo. “Essas parcerias servirão para viabilizar a formação e reciclagem profissional, além do oferecimento de atividades de extensão, estágios e cooperação técnica para realização dos objetivos do programa Ativa Idade”, destaca Fátima Araújo. fonte: câmara são luiz – fátima araújo sugere projeto para reinserir idosos no mercado de trabalho Texto 2 Idosos voltam ao trabalho em Ribeirão Preto, SP, por causa do alto custo de vida: ‘Aposentado e procurando emprego’ De acordo com o último censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Ribeirão Preto soma 76.273 idosos, com idade de 60 anos até mais de 99. E, por conta da tendência do retorno dos idosos, o próprio mercado de trabalho da cidade está se adaptando. O aposentado Fernando, que busca emprego há dois anos, foi chamado para uma entrevista em uma agência de recursos humanos que realiza um processo seletivo com 150 vagas de telemarketing, sendo que 60 são destinadas a idosos. “As pessoas com uma faixa etária acima de 60 anos têm dificuldades, porque o mercado não absorve mais esses profissionais. Nós estamos dando oportunidade para eles. São candidatos que já têm experiência em diversas áreas, já têm um histórico profissional que interessa para nós”, diz o gestor de RH, Amaury Zucolaro.fonte: g1 globo – idosos voltam ao trabalho em ribeirão preto sp devido ao alto custo de vida aposentado e procurando emprego Texto 3 Qualificação + Mercado de Trabalho Para o público idoso, a qualificação é um dos desafios desta tentativa de retorno ao trabalho. Percebendo a carência no mercado de turismo na parte de mídias sociais e digitais, Kika resolveu investir em uma bolsa de estudo do Educa Mais Brasil para o curso de MBA em Comunicação e Marketing em Mídias Digitais. “Minha escolha foi muito em função da área que atuo, turismo. E já estou contribuindo, desde o começo do curso. Nas consultorias, mostrando a importância do uso das mídias sociais e digitais para as empresas, municípios que querem desenvolver a atividade, mas ficam investindo erradamente em folhetos nas feiras de turismo, como se isso fosse atingir o público alvo de cada um”. A consultora de turismo está sempre investindo em conhecimentos que tragam retorno tanto pessoal, quanto profissional. “Amo o que faço e não me sinto velha, fora do mercado. Enquanto tiver saúde estarei em alguma sala de aula, aprendendo para agregar valor aos trabalhos que realizo. Isso só aumenta o meu valor profissional. Porque está mais que comprovado que, nós “idosos”, conseguimos”. fonte: o povo – como o japão mantém seus idosos ativos no mercado de trabalho Texto 4 fonte: g1 globo – idosos ampliam espaço no mercado de trabalho mas só 14 tem carteira assinada Repertórios socioculturais relacionados ao tema “Obstáculos para inserção de idosos no mercado de trabalho” literatura – Em Memorial de Aires, de Machado de Assis, Marcondes de Aires é um aposentado tendo sido diplomata no exterior a vida toda; viúvo e solitário, resolve escrever sobre ele e outras pessoas. estatística – aqui você encontra números fáceis de se usar como repertório na redação, e com a garantia de um órgão governamental vídeo – você não pode perder esta entrevista com uma reitora de universidade explicando por que é difícil inserir idosos no mercado de trabalho. relatos – encontramos esta matéria da Exame com relatos de idosos que tiveram dificuldades em se inserir no mercado, e de idosos que não tiveram. reportagem – a pandemia complicou a vida dos idosos no mercado de trabalho – veja o que aconteceu, aqui. estudo – qual a renda dos idosos no mercado de trabalho? qual a escolaridade deles? tabelas com esses repertórios e muito mais você encontra neste trabalho das Faculdades Dom Bosco reportagem – saiba qual a vantagem de uma empresa contratar um idoso e inclua em sua argumentação! filme – Os estagiários é filme de 2013, e conta a divertida história de dois quarentões desempregados que viram estagiários no Google; eles sofrem com a diferença de idade entre eles e os chefes, e têm problemas com as inovações no mundo do trabalho. relatos – há muitos idosos que voltaram ao mercado de trabalho por motivos variados – entenda cada caso aqui. filme – Um senhor estagiário é de 2015: um viúvo de 70 anos descobre que a aposentadoria não é como imaginava, e se torna estagiário sênior de um site de moda. literatura – “Feliz Aniversário” é um conto do livro Laços de Família, de Clarice Lispector; conta a curiosa história de uma família desunida que vem para o aniversário da mãe, mas não tem qualquer consideração com ela (a qual está completando 89 anos); mas a idosa